山东省中考语文押题卷含答案.docx
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山东省中考语文押题卷含答案
2018年山东省中考语文押题卷(含答案)
注意事项:
1.本试题由积累与运用、阅读、写作三部分组成,总分120分,考试时间120分钟。
2.答卷前务必将答题卡上的项目写清楚,所有答案都必须涂、填写在答题卡相应位置,答在本试卷上一律无效。
3.用黑色钢笔或中性笔作答。
第一部分积累与运用(30分)
一、(12分,每小题2分)
阅读下面的文字,完成1—3题。
雪来的时候,我的心中总是充盈着几许淡淡的欢愉。
黎明醒来,发现大雪早已没膝。
呼啸了一夜的北风不知何时戛然而止,空气清爽如琼浆,天气温静如睡熟的少女,崖上翠柯、溪上板桥无一不穿上白袍,只有檐上麻雀,傻兮兮地挺立着,黑得可爱。
我之看雪,是看它的银白空蒙,,,,任思维的雪橇悄然滑向岁月的深处,去领略世界的无涯与多姿。
古人常从孤寒寂寞中酝酿出一种生命的诗情。
有人写道:
“能欣赏荒寒幽寂的人必定具有一种特殊的素质,那是一种桀骜不训的人格力量。
”我曾在一家博物馆的《寒江独钓图》前伫立良久:
沃雪千里,地老天荒,只有一只孤影,一叶蓬舟,境界何其(寂寞/寂寥),(而且/然而)我看到的不是生命的渺小与哀苦,相反,却是挺拔的灵魂与不屈的意志。
或许,只有雪天的寒冷,方能反衬出人心的温热;只有雪野的空旷,方能凸显生命的充实。
那片苍茫空阔并非一无所有,而是如国画中的留白,(意味深远/意兴阑珊)。
1.文中加点词语的字形和字后的注音,完全正确的一项是
A.琼浆戛(gá)然而止B.悄然(qiāo)桀骜不训
C.雪橇伫(zhù)立良久D.凸显(tū)一叶蓬舟
2.依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是
A.寂寞而且意味深远
B.寂寥然而意味深远
C.寂寞而且意兴阑珊
D.寂寥然而意兴阑珊
3.在文中三处横线上依次填入的内容,衔接最恰当的一项是
A.①于无形中揣测有形②于无生命中体味凛然的生命力③于无色中想象有色
B.①于无生命中体味凛然的生命力②于无色中想象有色③于无形中揣测有形
C.①于无形中揣测有形②于无色中想象有色③于无生命中体味凛然的生命力
D.①于无色中想象有色②于无形中揣测有形③于无生命中体味凛然的生命力
4.下列句子的标点符号,使用不正确的一项是
A.“干什么呀!
”他变了脸色,“你又不是老师,凭什么批评我?
”
B.对今年的城市规划方案,你是赞成呢,还是反对呢?
C.上海迪士尼乐园的设计方案,融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元素。
D.对联——汉语特有的文学形式,通常用毛笔竖着写。
贴挂时,上联居右,下联居左。
5.对下列汉语知识的判断,有误的一项是
A.“没有冻结的牛铃摇响乡村的歌谣。
被雪覆盖的田园上,那麦苗和雪亲切地耳语。
”这个句子运用了拟人的修辞手法。
B.“朝晖夕阴,寒来暑往,花开叶落,鸟语虫鸣,都会引起我们的遐想。
”这个句子中“花开叶落”是动宾短语,“我们的遐想”是偏正短语。
C.“老孙头早就相中了栓在老榆树底下的右眼像玻璃似的栗色小儿马。
”这个句子中的主干是“老孙头相中小儿马”。
D.“草地上的天鹅像白雪公主那么美丽,双腿一蹬,跃出优美的弧度,身躯展现天鹅完美的曲线。
”这个句子中“优美”和“曲线”分别是形容词、名词。
6.下列关于文化、文学知识的描述不正确的一项是
A.古人称自己一方的亲属时,常用“家”“舍”等谦辞,如家父、家母、舍弟、舍妹等。
B.“儒有君子小人之别。
君子之儒,忠君爱国,守正恶邪……若夫小人之儒,惟务雕虫……胸中实无一策。
”这是《三国演义》中庞统“舌战群儒”的精彩话语。
C.美国著名作家马克•吐温的《汤姆•索亚历险记》塑造的主人公汤姆•索亚是一个生性顽皮,但心地善良、乐于助人的形象。
D.同样以母爱为主题,现代著名作家冰心在散文诗《荷叶•母亲》中借助具体形象来表达,而学者胡适在《我的母亲》中通过回忆母亲的教子方式来体现。
二、(12分)
7.填写下面名篇名句中的空缺部分。
(8分)
(1)曾子曰:
“吾日三省吾身:
?
?
传不习乎?
”(《论语》)
(2)《春望》中的诗句“,”描绘了一个思家忧国者的具体形象。
(3)吾视其辙乱,,故逐之。
(《左传•曹刿论战》)
(4),五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
(辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)
(5)送别诗有三送:
人送、目送、神送,其中“神送”为最高境界。
李白的“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”就是最好的例子,岑参的诗句“,”与之异曲同工。
8.名著阅读(4分)
(1)请根据你的阅读积累,在下面①②空缺处填写相应的作品名称或人物姓名。
(2分)
作品
内容
《①》
聪,你想,我这些联想对我是怎样的一种滋味!
四月三日(第30号)的信,我写的时候不知怀着怎样痛苦、绝望的心情,我是永远忘不了的。
《名人传》
从这个忧伤的深渊深处,②着手歌颂欢乐了。
这是他毕生的规划。
自1793年,在波恩的时候,他就对此有所考虑。
他一辈子都在想歌颂欢乐,并以此作为他的大作中的一部终曲。
(2)下面是《水浒传》第十八回“美髯公智稳插翅虎宋公明私放晁天王”中的一首诗,
太师符督下州来,晁盖逡巡受祸胎。
不是宋江潜往报,七人难免这场灾。
请结合相关情节,概括“这场灾”产生的原因。
(2分)
三、综合性学习(6分)
9.某班围绕下面一首诗开展诗歌诵读活动。
活动中有一些问题,请你参与解决。
(6分)
跌倒
牧也
风,跌倒了
才有了美丽的落叶
云,跌倒了
才有了滋润大地的雨水
所以
让我们不再害怕跌倒
让我们在跌倒时
用最美丽的姿势
站起来
(1)调皮的明明同学将抄在黑板上的诗悄悄擦去了两句。
请根据开头四句诗内容和句式的特点,发挥想象,在横线上补写出两句。
(2分)
(2)晓红同学朗诵后兴奋地说:
“我特别喜欢最后三句。
如果跌到,我会大笑着站起来,这就是我的‘最美丽的姿势’!
”请写出你会以一种怎样“美丽的姿势”站起来。
(2分)
(3)一向胆小的国平同学也跃跃欲试,可站在讲台上,怎么也张不开口。
请你写几句话,鼓励他大胆地把这首诗读出来(请至少用上一种修辞)。
(2分)
第二部分阅读(40分)
四、(17分)
(一)阅读下面的唐诗,完成10—11题。
(5分)
螺川①早发
【明】王猷定
月落秋山晓,城头鼓角停。
长江流远梦,短棹②拨残星。
露湿鸥衣白,天光雁字青。
苍茫回首望,海岳一孤亭③。
【注】①螺川:
即螺山,形状似螺,在江西吉安县北十里,南临赣江,风景秀丽。
②棹(zhào):
船桨。
③孤亭:
这里指螺川。
10.这是一首写离别之情的诗歌,最后一句作者不写自己孤单,不写孤舟,而说螺山似孤亭,这样写有什么好处?
请具体分析。
(2分)
11.“景中有情”是这首诗的艺术特点,请结合诗句具体分析。
(3分)
(二)阅读下面文言文,完成12—15题。
(12分)
李牧居雁门
李牧者,赵之北边良将也。
常居雁门,备匈奴。
以便宜置吏,市租皆输入幕府,为士卒费。
日击数牛飨士,习射骑,谨烽火,多间谍,厚遇战士。
为约曰:
“匈奴即入盗,急入收保,有敢捕虏者斩。
”匈奴每入烽火谨辄入收保不敢战。
如是数岁,亦不亡失。
然匈奴以李牧为怯,虽赵边兵亦以为吾将怯。
赵王让李牧,李牧如故。
赵王怒,召之,使他人代将。
岁余,匈奴每来,出战。
出战,数不利,失亡多,边不得田畜。
复请李牧。
牧杜门不出,固称疾。
赵王乃复强起使将兵。
牧曰:
“王必用臣,臣如前,乃敢奉令。
”王许之。
李牧至,如故约。
匈奴数岁无所得。
终以为怯。
边士日得赏赐而不用,皆愿一战。
于是乃具选车得千三百乘,选骑得万三千匹,百金之士五万人,彀者①十万人,悉勒习战。
大纵畜牧,人民满野。
匈奴小入,佯北不胜,以数千人委之。
单于闻之,大率众来入。
李牧多为奇陈,张左右翼击之,大破杀匈奴十余万骑。
灭襜褴②,破东胡③,降林胡④,单于奔走。
其后十余岁,匈奴不敢近赵边城。
(选自《史记•廉颇蔺相如列传》)
【注释】①彀者:
善于射箭的人。
②襜褴(chānlán):
部族名,在代地北面。
③东胡:
部族名,在匈奴之东,故称“东胡”。
④林胡:
部族名。
12.解释文中加点的字。
(3分)
(1)日击数牛飨士日:
(2)赵王乃复强起使将兵将:
(3)李牧多为奇陈陈:
13.下列句中加点的词语意义和用法完全相同的一项是()(2分)
A.赵之北边良将也
辍耕之垄上(司马迁《史记·陈涉世家》)
B.乃敢奉令
“肉食者鄙,未能远谋”。
乃入见(《左传·曹刿论战》)
C.边士日得赏赐而不用
安陵君受地于先王而守之(《战国策·唐雎不辱使命》)
D.以数千人委之
以是人多以书假余(宋濂《送东阳马生序》)
14.请用“/”标出下面语句的语意停顿(限3处)。
(3分)
匈奴每入烽火谨辄入收保不敢战。
15.用现代汉语翻译下面句子的意思。
(4分)
(1)虽赵边兵亦以为吾将怯。
(2)牧杜门不出,固称疾。
五、(23分)
(一)阅读下面的文章,完成16—19题。
(11分)
车票
①我看了看手表,是晚上七点五十分,这不是一个很晚的时间,可是在一个冬日的乡下公路上,它已经很晚,更是很黑,很晚很黑的公路上只有这一辆手扶拖拉机“突突突”开着,我坐在它后面的车斗里,心里淌过的是一条舒展的光芒般的水流:
“()!
”我在路上走了好长一段,都没有拖拉机开过来。
有卡车驶过,但是卡车的架势总令我完全不指望。
它是“呼”地驶过,而拖拉机是“突突突”,“突突突”的声音和速度都和缓得多,让你敢走上去拦一拦。
②我看着专心开拖拉机的农民,他凌乱的头发在夜风里有些飘曳,像田垄上的一小撮草,这一撮草应该有些日子没洗了,黑暗中也能看见不清洁,那时的农民男人不是经常洗头的,可是我已经不会嫌弃,我下乡在农场四年了,农场也有农民,习惯了他们的凌乱,熟悉他们不复杂的心思,比起城里人,比起读过些书的我们这些青年,他们品性的清爽面积要大得多了。
我刚才朝着他招手,他立即就停下了,他应该是三四十岁了,我小心也讨好地说:
“让我搭一下好吗?
我是农场的知青,没有车了!
”他用乡下话说:
“我是到桃园的!
”我说
“好的好的,到了桃园我就下去自己走。
”我要到的塘外比桃园远。
先到桃园,然后到团结,然后是塘外,到了塘外我还要走五十分钟。
我就这样上了车,跟着他“突突突”往前开。
风不小的,路边没有什么树,出门时,外祖母让我穿上妈妈为我新买的棉风雪大衣,我说过年再穿吧,她说过年再穿干什么,晚上路上会冷。
没有想到,它就真的为我挡住了很多的冷,拖拉机男人穿着粗布棉袄。
我是很想往前凑过头和他说几句话,告诉他我是在西渡坐末班车回农场,可是晕了车,忍啊忍啊,后来忍不住,就下来吐,车开走了,我蹲在路边吐,吐的时候完全不想车开走了怎么办,还有那么多路,怎么回农场。
吐的时候的确是胸前涌满了而脑子空无的。
可是拖拉机“突突突”地开,他听不见的。
我这么想,只是觉得他如果知道些情景,了解了来龙去脉,我心里会有买了一张车票的踏实,我喜欢心里踏实,不模模糊糊,含混一片。
这只是我心里想,其实即使他听得见,我也不一定会真的说,那时的我,是沉默多于说话的,而且看样子,这个乡下男人也是一个言语少的人,许多男人,尤其是路上的陌生男人,往往都是言语不多,笑容少的,后来看到电影里的高仓健,我骤然明白:
为什么他是一个最标准的男人!
③安静的冬日夜晚的乡下公路,路灯昏黄,很远才一盏,如同没有。
亲切、温暖的是偶尔出现的路边人家的灯光,灯下晃动的人影甚至可以令人嗅到些气息,而这气息对于一个夜晚的路人,城里的年轻人,像是有家人般的亲切,而这时家人是不知道我因为呕吐,搭乘在一辆拖拉机上,妈妈和外祖母都已经吃好晚饭了,我出门时外祖母问:
“你晚饭怎么办呢?
”外祖母塞了一把大白兔奶糖在我的背包里。
④这时,他放慢了速度,停下,说:
“到了!
”
⑤桃园到了。
我赶紧跳下拖拉机,我还来不及走到他面前对他说“谢谢”,他已经“突突突”开走了。
农村人爽气,没有那么多客套。
⑥我往前走,还有不少路,先走到团结,再走到塘外,然后往农场走,要很晚才能到。
⑦可是我没走一会儿,又听见身后有“突突突”的声音。
就想,这么晚了,还有拖拉机!
我停下了看,开上来的就是刚才的拖拉机,他没有熄火地停下问我:
“侬去哪里的?
”我现在没有办法用文字写出他的乡下话的确切口音,但是心里记得住那种泥土似的感觉,温温敦敦的,厚厚湿湿,有青草味可是不黏糊。
我告诉他是去砖瓦厂,他说他去运过砖头,认得的,送侬吧,这么夜了……我赶紧说,这样太烦了,他说,送侬送侬。
我说,那就送到塘外吧,砖瓦厂太远了。
我又上了拖拉机。
⑧开过团结,到了塘外,我下了拖拉机,坚决不好意思再让他送,我说我自己走,我让他有空到砖瓦厂来玩,我告诉了他我的名字,还说砖瓦厂可以洗澡的,下次来我带他洗澡,农村人洗澡是一件不小的事情,我们砖瓦厂有大浴室。
因为有大浴室,每天可以洗澡,成了农场里一个很大的骄傲!
他没有说什么,“突突突”就开走了。
⑨我走在芦苇边的泥地上,灰色的风雪大衣挡着海边的冷风,这条路上一盏路灯也没有,天上有很多星星,我走进宿舍,看看手表,已经十一点多了。
我的手表是东风牌,那时很有名的,天津手表厂生产,拖拉机男人没有来洗澡,我也知道不会来的,心里一直欠着一张很贵的票,不知道是什么价钱,很多年了。
16.填入第①段括号里的句子,符合语境的一项是(2分)
A.总算搭到车了B.终于能回农场了C.竟然还会有车D.真是太舒服了
17.读第①段和第②段,按事情发展的先后顺序,概括内容。
(3分)
(1)
(2)我坐末班车回农场,途中下车吐,车却开走了
(3)
(4)
18.第⑦段和第⑧段中“我”的表现,和之前的“我”相比,有什么改变?
请结合文章作简要分析。
(3分)
19.本文以“车票”为题,隐含着作者怎样的情感?
(3分)
非凡皆自“愚处”起
尉承栋
①有位画家用四年工夫画出一幅作品,引起轰动。
一位青年人向他请教:
“我能一天画一幅画,可卖出它却要一年的时间。
”画家对青年说:
“你可以试着换一下,用一年时间去画一幅画,看能不能在一天内卖出去。
”
②好作品出自反复打磨,凡事亦需拼一番笨功夫。
习武之人常说“入门先站三年桩”,如果不能打牢站桩的功底,到头来学到的不过是花拳绣腿。
做人做事莫不如此稳扎稳打,耐心付出,成功才会有可能。
如果急于求成,偷懒耍滑,到头来只会一事无成。
③“唯天下之至诚能胜天下之至伪;唯天下之至拙能胜天下之至巧”,非凡皆从“愚处”起。
不少古人“尚拙”,更在“拙”处建功。
清人曾国藩学习上讲求“读书立志,须以困勉之功”,其行事风格被同僚讥笑为“迂拙”。
然而在他看来,“凡奇谋至计,总在平实处”。
客观说来,“笨拙”的好处在于,不投机取巧,虚心以待事,耐心以经事,遇到困难和矛盾只知扛过去,而决不会绕着走、躲着跑。
如此“笨拙”,反而更能打牢基础,踏踏实实,一步一个脚印走下去。
④想起一位大学老师的话:
“今天的问题,不是知识不够多,而是知识太多;不是不够聪明,而是过于聪明,缺少从愚处做起的踏实精神。
”细细想来,但凡各个领域的名家大师,哪个不是靠着守愚尚拙的精神成功的?
于敏院士为研究氢弹,甘愿隐姓埋名28年;诺贝尔奖得主屠呦呦,为研制防治疟疾的药方,从包括各种植物、动物、矿物在内的2000多个药方中整理出640个,再从中进行100多个样本的筛选,最终获得青蒿素样品。
⑤不可否认,时代瞬息万变,机遇稍纵即逝,我们确实需要创新求变、弯道超越。
也不是说我们凡事只能使“笨劲”,不能用“巧力”。
但必须懂得,走捷径并不等于投机取巧。
捷径的获取,靠的是日积月累的能力,而不是挖空心思的妄想;捷径的完成,靠的是持续不断的拼搏奋斗,而不是一劳永逸、一步登天。
很多人“一举成名”的背后,是“十年寒窗”的苦功。
天底下没有坐享其成的好事,也没有天上掉馅饼的机会,真正的捷径,其实只有苦干这一条。
⑥华罗庚在诗中写道:
“妙算还从拙中来,愚公智叟两分开。
积久方显愚公智,发白才知智叟呆。
埋头苦干是第一,熟练生出百巧来。
勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。
”硬要把“伪聪明”当作真聪明,不过是真愚夫的做法。
做事情,总还是要拿出那么一点“愚劲”、那么几分“拙气”的。
(选自《人民日报》,有改动)
20.本文的中心论点是什么?
(2分)
21.第④段画线句运用了什么论证方法?
有什么作用?
请你根据阅读积累,为本段再补充一个事实论据。
(4分)
22.标题中的“愚处”指什么?
请结合全文内容回答。
(3分)
23.请联系自己的学习和生活实际,谈谈本文给你的启发。
(3分)
第三部分写作(50分)
六、作文(50分)
24.阅读下面的材料,按要求作文。
主人从集市上买来一模一样的两把铁锨。
一把铁锹天天伴着主人出工,经过泥土和石块的碰撞和磨练,锃明瓦亮,都能照出人影儿;另一把铁锹,认为那样太苦太累,就躲在院子的角落里,和烧火的柴草混在了一起,风吹雨蚀让它铁锈斑斑。
“你一身铁锈,该到泥土里锻炼了。
”天天出工的铁锹劝说不愿出工的铁锹。
“我才不去呢。
”不愿出工的铁锹不高兴地说。
时间一天天过去,主人再次发现不愿出工的铁锹时,它的铁锈病已到了严重时期,主人愤愤地说:
“不中用的东西,要你有啥用。
”一把抓起这把铁锹,隔着院墙就扔到了垃圾堆上。
请你根据读后的联想和感悟,自选角度,写一篇不少于600字的作文。
要求:
(1)题目自拟,立意自定。
要有真情实感。
(2)不得脱离材料内涵,不得抄袭和套作。
(3)除诗歌外,文体不限;文体特征鲜明。
(4)文中不得出现真实的校名、人名等信息。
语文参考答案及评分标准
第一部分积累与运用(30分)
一、(12分,每小题2分)
1.C(A.“戛”应读jiá;B.“悄”应读qiǎo,“训”应为“驯”;D“蓬”应为“篷”)
2.B(“寂寥”的意思是寂静、空旷,多形容环境;“寂寞”指孤单冷清,多用于形容感觉;两相比较,“寂寥”更合适。
“而且”表示递进关系,“然而”表示转折关系,根据上下句意应选用“然而”。
“意味深远”是指含义深远,耐人寻味;“意兴阑珊”的意思是:
意趣、兴致很低落;从内容看,“意味深远”更合适。
)
3.D(“于无色中想象有色”“于无形中揣测有形”分别承接前文“银白“和“空蒙”,“于无生命中体味凛然的生命力”是在第①②句基础上的感悟,按照逻辑关系判断选D)
4.C(省略号和“等”不能同时使用。
)
5.B(“花开叶落”是并列短语)
6.B(“庞统”应改为“诸葛亮”)
二、(12分)
7.(8分)
(1)为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎
(2)白头搔更短,浑欲不胜簪
(3)望其旗靡(4)八百里分麾下炙(5)山回路转不见君,雪上空留马行处
(每空1分,添字漏字错字别字均不得分。
)
8.(4分)
(1)(2分)①傅雷家书②贝多芬
(2)(2分)晁盖等人在黄泥冈劫走生辰纲一事败露(官府要捉拿他们)。
三、(6分)9.(6分)
(1)(2分)示例:
太阳,跌倒了/才有了静谧的夜晚
(2)(2分)示例:
我也会用一种“最美丽的姿势”站起来,这个“美丽的姿势”它带着自信,带着迎难而上不怕困难越挫越勇的精神。
(内容积极向上1分,语言表达1分)
(3)(2分)示例:
国平同学,不敢在讲台上诵读是你人生的一道坎,成功跨过去,你会发现一片灿烂的天地,那里有你的自信,有你的荣耀。
国平同学,用你“最美丽的姿势”最美的嗓音大胆去读吧,你失去的将是怯懦,收获的将是成功!
(内容1分,修辞恰当1分)
第二部分阅读(40分)
四、(17分)
(一)(5分)
10.(2分)①“孤亭”形象地勾画出螺山的形貌,近看似螺,远看似亭的山势特点。
②通过写螺山的孤单来写诗人的离情,更能突出诗人的孤寂情感。
③“亭”还能令人联想到送别的长亭短亭,形象地写出了螺山为诗人送行之意及诗人对螺山的依恋之情。
(答出其中两点即可)
11.(3分)作者把自己早行的孤寂之情(1分)以及对螺山的依恋之情(1分)融入“月”“秋山”“残星”“孤亭”等意象中,看似写景,实为写情(1分)。
(二)(12分)、
12.(3分)
(1)每天
(2)带领,率领(3)同“阵”,阵势,阵列(每小题1分)
13.(2分)D(D项都是“介词,把”。
A.结构助词,的/动词,到;B.副词,才/副词,于是,就;C.连词,表转折/连词,表顺承。
)
14.(3分)匈奴每入/烽火谨/辄入收保/不敢战。
(每标对一处得1分。
)
15.(4分)
(1)即使是赵国边关的士兵也以为自己的将领胆怯。
(2)李牧闭门不出,坚持称自己有病在身。
(每句2分。
特别注意“虽”“将”“杜”“固”的翻译)
五、(23分)
(一)(11分)16.(2分)A
17.(3分)
(1)“我”出门时,外祖母设让“我”穿上新棉风雪大衣。
(1分)
(3)“我”在路拦下一辆拖拉机,搭上了车。
(1分)(4)“我”坐在,思绪万千。
(1分)
18.(3分)示例:
“我”招手拦下拖拉机时,是以讨好的态度,求他让我搭车,当他主动要再送我一程时,我为自己给人添麻烦而不好意思:
“我”是一个沉默多于说话的人,第一次搭车,在车上几乎没有说话,而第⑦和第⑧段中“我”却说了很多话。
19.(3分)示例:
题目“车票”隐含着对相助“我”的陌生人无以为报的亏欠之情,对品性清爽的当地人的感念之情,对已逝岁月的珍视之情。
(二)(12分)
20.(2分)做人做事要稳扎稳打,耐心付出,成功才会有可能。
(非凡皆自“愚处”起/做事要踏踏实实,要苦干,方有所成。
)
21.(4分)举例论证(例证法)(1分)。
作用:
列举名家大师成功的例子,具体论证了“各个领域的名家大师,都是靠着守愚尚拙的精神成功的”观点(或者“做事要稳扎稳打耐心付出才能成功”(2分)
论据示例:
一代代航天人创造中国载人航天的奇迹,秘诀在于“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”(1分)
22.(3分)稳扎稳打,耐心付出,脚踏实地,坚持拼搏,埋头苦干。
(围绕“踏实、耐心、苦干”选词回答,每点1分)
23.(3分)
示例:
不论是在学习或者生活中都需要踏踏实实,勤奋努力,不能急于求成,要有耐心和毅力,不断地积累和总结经验教训,把失败当作动力,激励自己,让自己变得更加勤奋、积极和向上。
(结合文章内容谈出自己的学习或者生活体会和启示2分,语句通顺1分)
第三部分写作(50分)
六、24.(50分)按照2017年潍坊市初中学业水平考试作文评分标准赋分(略)。
附课外文言文译文:
李牧,是赵国北部边境的良将,长期驻守在雁门郡,防备匈奴。
他有权根据需要设置官吏,收来的租税都送入李牧的幕府,作为军队的经费。
他每天宰杀几头牛犒赏士兵,教士兵练习射箭骑马,小心看守烽火台,多派侦察敌情的人员,对战士待遇优厚。
和将士约法说:
“匈奴如果入侵,要赶快收拢人马退入营垒固守,有胆敢去捕捉敌人的斩首。
”匈奴每次入侵,烽火传来警报,立即收拢人马退入营垒固守,不敢出战。
像这样过了好几年,人马物资也没有什么损失。
可是匈奴却认为李牧是胆小,就连赵国守边的官兵也认为自己的主将胆小怯战。
赵王责备李牧,李牧依然如故。
赵王发怒,把他召回,派别人代他领兵。
此后一年多里,匈奴每次来侵犯,就出兵交战。
出兵交战,屡次失利,损失伤亡很多,边境上无法耕田、放牧。
赵王只好再请李牧出任。
李牧闭门不出,坚持说有病。
赵王就一再强请李牧出来,让他领兵。
李牧说:
“大王一定要用我,我还是像以前那样做,才敢奉命。
”赵王答应了他的要求。
李牧来到边境,还按照原来的章程。
匈奴好几年都一无所获,但又始终认为李牧胆怯。
边境的官兵每天得到赏赐可是无用武之地,都愿意打一仗。
于是李牧就准备了精选的战车一千三百辆,精选的战马一万三千匹,敢于冲锋陷阵的勇士五万人,善射的士兵十万人,全部组织起来训练作战。
同时到处大批放牧牲畜,放牧的人民满山遍野。
匈奴小股人马入侵,李牧就假装失败,故意把几千人丢弃给匈奴。
单于听到这
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