南充市八年级下学期期末考试语文试题Word下载.docx
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丫头(yā)
振铎(duó
学者(zhě)
D.蜷伏(quá
安详(xiá
惩戒(ché
居然(jū)
3.(2分)(2017七下·
宾县期中)下列句子中划线词语使用不正确的一项是()
A.生活对于任何人都非易事,我们必须有坚忍不拔的精神。
B.正确的答案只有一个:
这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉根深蒂固;
事实上,生活中解决问题的方法并非只有一个。
C.吃水不忘挖井人,生活在幸福和平年代的我们不能忘本,不能忘记那兀兀穷年里发生的感人故事。
D.甲午战争和八国联军的时代是中华民族任人宰割的时代。
4.(2分)(2018七下·
临泽开学考)选出下面句子没有语病的一项()
A.上中学以来,他一直始终参加学校田径队的训练。
B.通过这次比赛,使他自信心增强了。
C.到了退休年龄的他,身体仍然很健壮。
D.我们要利用一切人类的优秀成果,为祖国建设服务。
5.(2分)(2017九上·
仪征月考)下列有关文学常识及课文内容的表述,有错误的是()
A.《蒹葭》选自《诗经》,这是我国最早的一部诗歌总集,收录了西周初年到春秋时期五百多年的诗歌作品305篇。
B.英国哲学家弗兰西斯·
培根在《论美》中谈到了美貌与美德的关系,告诉我们:
只有把美的形貌和美的德行结合起来,美才会放射出真正的光辉。
C.茅盾的《百合花》是一篇小说,其特点主要体现在两个方面:
一是情节安排精巧合理;
二是通过细节描写等多种方法,人物形象塑造得十分丰满。
D.《囚绿记》选自陆蠡的散文集《囚绿记》。
作者借赞美常春藤“永不屈服于黑暗”的精神,颂扬坚贞不屈的民族气节,抒发自己忠于祖国的情怀。
6.(2分)(2017九下·
陇西月考)依次填入下面文段横线处的词语,最恰当的一项是()
读一首诗,其实是与诗人作一次心灵交流。
“天生我材必有用,千金散尽还复来。
”这是李白的
;
“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。
”这是杜甫的
“明月松间照,清泉石上流。
”这是王维的
“采菊东篱下,悠然见南山。
”这是陶渊明的
。
①沉郁
②闲适
③洒脱
④清新
A.③①④②
B.③④①②
C.②③①④
D.③①②④
二、默写(共1题;
7.(12分)(2016·
杭州模拟)补写出下列名篇名句中的空缺部分
①________,关山度若飞。
________,寒光照铁衣。
(郭茂倩《木兰诗》)
②社会主义新农村建设取得了很大的成就,农村实现了耕作现代化,广大农民告别了《观刈麦》中所描写的“________,________”的时代。
③关关雎鸠,在河之洲。
________,________。
(《诗经》)
④诸葛亮在《出师表》中告诫后主刘禅要“深追先帝遗诏”,“遗诏”中有两句话表明了先主刘备对“善”“恶”的态度,之后逐渐成为警世格言,这两句话是:
⑤山光悦鸟性,潭影空人心。
(常建《题破山寺后禅院》)
⑥教育局老局长虽已退休,但他仍然十分关心下一代的成长,这真是“________,________”。
(用《己亥杂诗》中的名句填空)
三、综合性学习(共1题;
共6分)
8.(6分)(2016·
杭州模拟)请你根据要求,在区级开展的“我为G20做贡献”为主题的综合性学习活动中,完成下列相关任务。
(1)
G20峰会将在今年9月召开,为了创造更美好的环境,有效治理空气污染,我市环保部门深入基层,做了调查,综合数据,得到以下图标。
请用简洁的文字写出你从图中得到的主要信息。
区空气PM2.5污染源分析图
工业生产
燃煤
机动车
扬尘
其他
18.1%
22.4%
31.1%
14.3%
14.1%
(表格来自网络数据改编,题目原创)
(2)
社区和学校共同向学生发出倡议“践行绿色生活,打好G20攻坚战”,结合上述材料,请你以社区成员的身份为大家拟写一份倡议书(至少包含两条建议)
倡议书
各位社区成员:
G20峰会将在今年9月召开,为了提供良好的环境,创建一个良好的秩序,我们在此向大家发出倡议,________。
希望大家能响应倡议,积极行动起来,为G20贡献自己的一份力。
2016年3月17日
四、诗歌鉴赏(共1题;
共14分)
9.(14分)诗歌鉴赏。
《观沧海》
——曹操
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木从生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
这首写景抒情诗,以“________”字统领全篇。
赏析“日月之行,若出其中。
”
(3)
这是一首写景抒情诗,统领全篇写景的一个字是“观”。
写景时,先写岛上的________,次写海面上的________,最后写天空中的________。
(4)
请要点式地写出这首诗表达的思想内容。
五、文言文阅读(共1题;
共20分)
10.(20分)(2016八上·
邵阳期末)阅读下面的选文,完成后面小题。
【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
日光下澈,影布石上,佁然不动。
俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
——节选自柳宗元《小石潭记》
【乙】
游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。
山下兰芽短浸溪,
松间沙路净无泥。
萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少?
门前流水尚能西。
休将白发唱黄鸡。
——苏轼《浣溪沙》
(1)下列划线词语解释有误的一项是()
A.如鸣佩环(如:
好像)
B.悄怆幽邃(悄怆:
寂静得让人感到忧伤)
C.谁道人生无再少(再少:
再年轻)
D.水尤清冽(清冽:
清澈)
(2)下列句子朗读停顿错误的一项是()
A.萧萧/暮雨子/规啼
B.隔/篁竹
C.青树/翠蔓
D.四面/竹树/环合
(3)下列选项中两个划线字的意思和用法相同的一项是()
A.全石以为底
为坻
B.水尤清冽
以其境过清
C.不可知其源
以其境过清
D.伐竹取道
谁道人生无再少
(4)对诗文内容或情感理解有误的一项是()
A.甲文开头采用未见其形,先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。
乙词上阕描写了兰溪淡雅宁静的春之景。
B.甲文采用了特写镜头描绘游鱼和潭水,笔墨经济,语言优美。
乙词借助兰芽、溪水、洁净小路表现了兰溪的清新优美。
C.甲文抓住小石潭的景物,从各个方面烘托出“水尤清冽”的特征和小石潭的幽深之美,手法高超,形象生动。
乙词“萧萧暮雨子规啼”句既照应了前面对溪水、沙路的描写,又烘托出一种凄冷的环境。
D.甲文所写景物,透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。
乙词中描写了蒙蒙细雨、子规的悲啼,表达了词人内心的悲伤。
(5)下列诗文赏析有误的一项是()
A.甲文第一段“伐竹取道,下见小潭”一句,表现了作者游兴之浓和石潭环境的清幽。
B.甲文第二段中借助对鱼动静结合的描写,表现了水的清澈。
C.乙词中“休将白发唱黄鸡”一句,感叹自己已满头白发,时光易逝,壮志难酬,内心充满了悲伤之情。
D.甲文“全石以为底”一句既表现了潭水之清,又暗示了石潭之小。
(6)将甲文中划线的句子译成现代汉语。
①青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
②凄神寒骨,悄怆幽邃。
(7)试展开想象,用生动的语言描写“山下兰芽短浸溪“一句中的早春景象。
(至少要用一种修辞手法。
)
六、现代文阅读(共2题;
共29分)
11.(15分)阅读《谦和是一种力量》,回答小题。
谦和是一种力量
①在纷繁复杂的社会中,你总是要面对各种各样的问题。
当冲突横亘在你的面前时,你会选择哪一种态度来面对呢?
是不顾一切地发泄心中的愤恨,还是谦和、冷静地思考?
我们的答案是后者。
②谦者,谦虚,谦让也。
它根源于人的辞让之心,体现在人际关系中就是互相尊重。
孔子言:
“礼之用,和为贵。
”
(一)“和”历来被认为是君子的重要品质。
“谦”“和”都体现了中华民族的传统美德。
③谦和具有化解矛盾的力量。
愤愤不平的廉颇,纵使百般刁难,甚至扬言“我见相如必辱之”,蔺相如却能以大局为重,隐忍退让,“先国家之急而后私仇也”,最终使廉颇负荆请罪,留下“将相和”的千古佳话。
试想如果蔺相如不能隐忍退让,与廉颇势不两立,势必会削弱赵国的力量,极有可能导致赵国覆亡。
所以说,愤怒看似凶猛,但却在谦和忍让中化为和谐。
④谦和具有打动人心的力量。
昔日,刘备放下皇叔州牧的身份,顶风冒雪,不顾路途难行,心怀赤诚,三次来到乡野荒村,访贤求才。
第三次时,离草庐半里,他便下马步行,听闻孔明午睡未起,便静候在草堂阶下,终于用谦虚的态度、真诚的心意打动了卧龙先生。
(二)这才使三顾茅庐成为千秋美谈,三分天下成为历史功业。
⑤谦和还具有给人带来快乐和幸福的力量。
谦和的态度使你更容易让人接近,谦和的微笑总是能给你带来好运气。
也许一点点的善意、理解、宽容和付出,就会给自己和别人的生活增添一点美好和快乐。
⑥然而,谦和并不是毫无原则的退让,也不是有失尊严的顺从,我们必须做到谦和有度。
⑦谦和,如一幅淡雅的水墨画卷;
谦和,似一篇清丽的婉约文章。
(三)谦和,既美丽了自己,又悦目了他人。
(选文有较大改动)
请写出本文的中心论点。
阅读全文,请说一说谦和具有哪些力量?
依次写出文中画线处所运用的论证方法。
12.(14分)(2017七下·
罗定期末)阅读下文,回答问题
跪着工作,却让站立者叹服
①有人这样说他:
“这是一个跪着工作的人,却是一个让我们站立者叹服的人!
②阮文平,一个残疾人,独自撑起了一所学校。
1995年,阮老师被分配到广西凌云县下!
甲乡河洲村弄怀小学当临时代课教师。
开学第一天,阮老师兴奋地拄着拐杖,沿着33道螺旋式盘山石阶爬行,4个小时后,来到了弄怀小学。
然而,眼前的校舍,残垣断壁,横梁腐裂;
学生一个都没有,学校已停办了3年。
③没有学生,他就到瑶寨一家一家去动员。
每天清晨,他拄着拐杖一步一步挪动。
正常人1个小时走完的路程,他却要花上4个小时。
渴了,爬到山沟里喝一捧山泉水;
饿了,从衣兜里取出事先准备的生红薯啃上几口;
累了,便在路边石阶上靠着休息一会……
④终于有5个孩子返回了课堂。
虽然不算多,但却给了他一丝安慰:
他仿佛看到了15小,50个……弄怀小学,又传出了久违的读书声。
⑤在崎岖的山道上,拐杖用不了,他就手脚并用,一步一步地爬着翻山越岭,即使3个小时跪爬半尺厚的积雪,他都没有缺过一次课。
有一天晚上,暴雨倾盆,他往学校赶,心一急,一脚踩滑跌向崖边,拐杖也脱了手。
他当时真想大哭一场,要是有人扶他一把该多好啊!
⑥11年,弄怀小学在校生从零发展到84人,当地的适龄儿童入学率达100%。
有的学生还从这里起步考上了重点高中。
为了这些山里娃,阮文平倾注了他的全部心血。
没有乒乓球台,他自制了一个;
没有篮球场,他带领学生整出一块平地,并用父亲卖猪仔的400多元
买了篮球圈,用木头做了篮球架和篮球板;
没有水,他筹措资金3000多元修建了一口水塘……
⑦十几年坚持,滴水汇成河。
如今,弄怀小学已成为金县同类学校中学生数最多、教学质量最高的学校。
最近,邻县姑娘陆兰,被阮老师的事迹所感动,与他一起当起了编外临时代课教师,并对他产生了纯真的爱情。
⑧一条山路,一个人,一所学校,就这样紧紧地联系在一起。
(1)下面对文章理解分析错误的一项是()
A.第1段高度赞扬了阮文凭老师身残志坚的崇高精神。
B.第2段画线句子中的数字,生动形象地表现了阮老师开学第一天到弄怀小学时的艰辛。
C.第5段画线部分刻画人物形象采用了环境描写、动作描写、语言描写和心理描写的手法。
D.本文选材精当,语言朴实,情感真挚,引起读者的强烈共鸣。
(2)阅读第三段,对本段运用的表达方式分析正确的是()
A.本段主要运用了记叙的表达方式,写出了阮文凭老师的上班过程。
B.本段主要运用了描写的表达方式,体现了阮文凭老师的敬业精神。
C.本段主要运用了议论的表达方式,突出了阮文凭老师创业的艰辛。
D.这段主要运用了抒情的表达方式,赞美了阮文凭老师的不屈精神。
(3)“十几年坚持,滴水汇成河”这句话在文章的结构上有什么作用?
请具体说明。
(4)请你写出题目的含义,并引用有关的一句古诗来赞美像阮老师这样默默奉献、无怨无悔的人。
七、命题作文(共1题;
共5分)
13.(5分)生活中有些人让我们难忘,让我们牵挂,让我们欣赏,让我们心存感激……
请以“你是我最
的人”为题写一篇作文。
要求:
(1)请你从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个,把题目补充完整。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。
(4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。
(5)考虑到内容的充实,文章不少于600字。
参考答案
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
8-2、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
10-6、
10-7、
11-1、
11-2、
11-3、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
13-1、
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- 南充市 年级 学期 期末考试 语文试题