词性和词组结构.docx
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词性和词组结构
今天和大家一起学习词性和词组结构。
词性,是对联的核心要素,也是对联的独特魅力,诗词(除了律诗和有对偶要求的词以外)可以不论词性,但是对联如果不讲词性,那就失去对联的意义了。
我们先复习一下词性和词组结构,然后我们结合例句来分析。
今天我只讲一个小时,而且是临屏发挥,所以等会朋友们可以抛句子给我来分析。
一、词性
好,先讲词性。
语言学里,词是能够自由运用的最小的语言单位。
如家、风、雨、云等。
也有两个字以上的,我们称之为连绵词,如:
蘑菇、葡萄、蝌蚪、伎俩等。
所不同的是:
连绵词是并列结构的词组。
所有的字最后都以词为最小单位。
现代汉语对词性分为两大类:
实词和虚词。
实词:
意义比较具体的词。
包括:
名词(含方位词)、动词、形容词(含颜色词)、数词、量词、代词六大类。
虚词:
没有完整的词汇意义,但有语法意义或功能意义的词。
包括:
副词、介词、连词、助词、叹词、象声词六大类。
二、词组和结构
其次,是词组和结构。
如果几个词,组合在一起,就是词组。
词组的语法结构共分为五类:
主谓、并列(联合)、偏正、动宾(述宾)、动补(述补)。
这个大家在初级班时学过。
在这里给大家五个公式,便于掌握其词组结构,因为这在对联里是常用的,你如果把握了,就不怕任何复杂的句子。
1、主谓结构:
一般是名词+形容词或者动词为多。
如:
面熟、性急、地震、祖传、你来、我往、水流、虎啸、胆怯、年轻、春风得意、鸟兽飞腾等。
面熟==名词+形容词,地震==名词+动词。
这里有个水流,名词+动词。
但是如果结合句子,也许就是名词,这个大家帮我记着,等会讲词性活用。
2、并列结构:
一般是同类词性组成。
如:
声音、朋友、土地、天地、恩怨、日月,是名词并列。
又如:
甘苦、好歹、美丽、难易等。
是形容词并列。
再如:
飞腾、歌唱、学习、兴亡、是动词并列。
他们的特点:
或同是形容词,或同是名词,或同是动词
等。
由同义(包括近义)或反义的词所构成。
3、偏正结构:
一般是名词或形容词+名词或动词为多。
如:
铁路、春风、晴空、狂欢、微笑、雪白、白云等。
他们的特点是。
前一个词修饰后一个词。
前是偏义(修饰词),后是正义(中心词)。
4、动宾结构:
一般是动词+名词为多。
前后词组间有支配与被支配的关系。
前者如动词谓语,后者如宾语。
如:
游鱼、写字、看书、吟诗等。
5、动补结构:
一般是动词+形容词为多。
就是将后词来补充前词。
如:
鼓足、提高、答的好、交代清楚、看清、费尽、喝完等等。
这五个结构的公式对于入门,方便多了,可供参考。
三,词的语法特点
这个表是现代汉语的词类规范表。
包含了实词和虚词各六大类,很形象直观。
建议初学者不妨置于案头醒目处,常用,久而久之。
感觉自出。
名称
定义
语法特点
类别
举例
1、
名词
表示人或事物名称的词。
词前可加数量词,不能加“不”、“很”副词。
词后不能加时态助词“了”。
具体名词
人 牛 山 水
抽象名词
友谊 立场
观点 思想
表示方向位置的词。
用在名词或名词性词组后。
方位词
东 西 南 北
代词
替代或指示作用的词。
能够替代或指示各类实词,且不带修饰成分。
人称代词
我 你 他 我们
指示代词
这 那 这里
疑问代词
谁 哪 什么
动词
表示行为动作或发展变化的词。
词前可加副词。
词后可加“着”、“了”、“过”时态助词,表示动作的持续、完成或过去。
不及物动词
(自动词)
醒 病 觉悟
及物动词
(他动词)
看 写 打
调查 讨论 认为
表示可能、必要或愿望的词。
(能愿动词或助动词)
词后不能加“着”、“了”、“过”时态助词。
用在动词、形容词前。
表示可能
能 能够 可以
表示必要
该 当 应当
表示愿意
敢 肯 愿意
表示动作趋向的词。
用在动词、形容词后。
趋向动词
来 去 上 下
进来 出去
形容词
表示人或事物的性质或状态的词。
词前可加副词。
词后可加“着”、“了”、“过”时态助词,表示持续、完成或过去。
性质形容词
大 小 英明
状态形容词
雪白
红通通
数词
表示数目的词。
与量词结合,称数量词。
基数词
百 千 万 亿
序数词
第一 第二 第三
分数词
百分之二十
倍数词
一倍 十倍 百倍
概数词
几(个) 一百上下
量词
表示事物或动作单位的词。
与数词或指示代词“这”、“那”结合。
名量词
(物量词)
一把(镰刀)
一屋子(人)
动量词
去一次 说一遍
副词
修饰、限制动词、形容词或其他副词的词。
用在动词、形容词或其他副词前作状语。
不能和名词组合。
表示程度
很 太 最 非常
表示范围
都 全 只 统统
表示时间
正 刚 又 曾经
表示否定
未 没有(看见)
表示语气
偏偏 也许 简直
介词
起转介作用的词。
用在名词、代词或名词性词组前,组成介词结构,表示处所、时间、状态、方式、原因、目的、比较对象等。
词后不能加时态助词“着”、“了”、“过”。
不能单说,不能单独作谓语,用在名词、代词或名词性词组前组成介词结构。
表示处所、方向
在 向 从 往
表示时间
从 自从 当
表示状态方式
用 以 按照
表示原因
由于 因 因为
表示目的
为 为了 为着
表示比较
比 跟 同
表示排除
除了
名称
定义
语法特点
类别
举例
连词
连接词、词组或句子,表示它们之间关系的词。
起连接作用,不起修饰和补充作用。
表示联合关系
和 跟 与 同
表示偏正关系
如果 只要 因为
虽然 即使 不但
助词
在词、词组、句子后,起辅助作用的词。
独立性最差,意义最不实在。
每个词的个性很强。
结构助词
的 地 得
时态助词
着 了 过
语气助词
吗 呢 吧
叹词
表示感慨、应答的词。
在句中的位置比较灵活,不同名词、动词和形容词发生特定的关系,不充当句子成分,可独立成句。
表示喜悦
哈哈
表示悲痛
唉 哎哟
表示愤怒
哼 呸
表示惊讶
唉呀 咦
表示呼唤
喂
表示答应
嗯 唉
象声词
摹拟事物声音的词。
充任修饰语。
可单说。
走到山边便听见哗哗哗哗的水声
好,词性基础就讲这些。
四、词、词性、结构要结合句子来理解
值得注意的是,对联中,常常有词性活用现象,这也是对联的修辞手法之一。
我们往往就是借用词性活用,而形成联意双关的句子。
例如,我以前和大家分析过的句子:
风吹试卷书生气。
风吹试卷书/生气,这是一个理解。
生气,是动宾结构,动词加名词;
风吹试卷/书生/气,这又是一个理解,那么。
书生,就是偏正结构的名词,生,不是动词,而是名词了,这就是词性活用。
我们刚才说的“水流”。
如果我们组成句子,
逝者如斯叹水流--大家辨析看看,流,是什么词性?
这里,流,是动词,作者叹息逝者如斯,斯是什么?
就像水那样流走。
如果我们改一下句子,
门后柳丝垂水流,这个流,和水字一样,是名词,水流,是偏正结构的名词了。
好,你们抛句子,我们来分析。
马踏昆仑天下小
评:
马/踏/昆仑/天下/小。
见到句子,首先给它断词组,定结构。
马/踏/昆仑/ 天下 /小
名动并列名 偏正名 形容词
昆仑,是地名,专有名词,也属于并列结构
下面就是同词性对句,记住,对联,词性不相同,就是失对!
例如:
秋风咳嗽山失色[可]
对句:
雷电疾呼月隐容.(译名)
评:
咳嗽,失色拟人手法,全句意指秋风一起,草木凋零,巧妙地化用了一叶落知天下秋的意境。
尽管是对秋景的客观描绘,但用了拟人手法,所以含有悲秋的强烈感情色彩,尤其是失色两字,既是客观描绘,又是含有惊异、惋惜、痛楚的感情。
所以对句也要顺因出句的风格、技巧、情感、意境来属对。
对句:
“月隐容”用得好!
形象生动。
但似乎纯属客观景物描绘,少了点月的主观情感的潜台词。
还有疾呼是动词性偏正结构,疾,形容词,呼,动词。
而咳嗽是连绵词。
所以失对。
还有,秋风。
是偏正结构,而雷电,是并列结构,也失对。
在对句时,连绵词可以对并列结构的词,而并列结构不能反过来可以属对连绵词,这是一个知识点,请朋友们熟记!
例如:
出句:
折花莫问归时路[可]
对句:
赏月堪需梦里人(佚名)
评:
好句!
尤其是赏月对折花,递进了联意。
稍显不足的是:
归是动词,梦虽也可做动词,但从这句语言环境判断。
应是名词,梦见的梦才是动词。
不过,如做宽对,不失为好句!
五、关于宽对
这里,我引出了一个概念:
宽对。
我们来说宽对。
对联按其对仗的严格程度可分为两类:
一是工对:
指对仗严格的对联,也叫严式对。
二是宽对:
宽就是比工对放宽一些尺度。
就是词性对仗的通融。
对联原则上必须是同类词相对应。
但由于汉语的词类有些是相近的,且语法功能又是一样的,所以在创作对联时,也允许一定的通融、灵活。
下面这一组可以宽对的六个方面,请熟记:
可以通融宽对的有六方面:
1)、叹词、语气词、象声词之间有时候可以相对仗。
2)、名词与代词(代名词)完全可以相对仗。
如:
山若有灵就识我;水如无意莫回头=== 我与头
3)、有的形容词与动词可以相对仗。
如:
莺歌燕舞;海晏河清===歌舞(动词)---晏清(形容词)
4)、有时候形容词与数词可以相对仗。
如;百家纷踵迹;大隐始著书。
百与大都作形容修饰作用。
5)、有的名词与量词可以相对仗。
如:
万家灯火;百尺波涛===尺与家。
6)、有的量词与数词可以相对仗。
如:
七鸭浮塘,数数三双一只;尺鱼跃水,量量九寸十分===七对尺
因此,我们有时见到数词的出句,但是有人用形容词对句,也属宽对。
比如--千家万户==益友良师
关于宽对的限制
有些特殊的词,如:
数目类、实词类和表示动作的动词必须严格按照对仗要求,否则就叫失对。
特别是动词,必须与动词相对,否则就会使上下联的句子结构不同,其他词对的再好,也是失对了。
失对不是宽对!
在实践中,对虚词的要求比较宽松,一般能够虚词对虚词即可。
对实词的要求较为严格,词性不同一般不能相对。
对修饰词语的要求比较宽松,对中心词语的要求比较严格。
为了便于记忆,概括为:
虚宽实严,修饰宽中心严。
例如:
出句:
诗吟秋竹漫清味[可]
对句:
笔点龙睛传形神(佚名)
评:
尾字三联平了。
且形是名,形神是并列结构。
和出句“清”形容词,清味,偏正结构。
失对。
前四字化用成语似有斧痕,不太自然。
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