八年级下册语文教学计划第二学期.docx
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八年级下册语文教学计划第二学期
八年级下册语文教学计划第二学期
学习可以这样来看,它是一个潜移默化、厚积薄发的过程。
编辑了八年
级下册语文教学计划第二学期,希望对您有所帮助!
一、学情分析
从上学期期末测试情况来看,学生的进步较大。
但学生仍然存在成绩悬殊
的情况,中游学生多,差生、优生都不多,及格率39%左右,平均分60.3
分。
思想表现方面,大部分学生的学习积极性较强,有少部分学生的预习习惯
尚未形成,上课学生合作能力有待提高,课堂气氛不够活跃。
学习心理方面,有2/5学生学习目标明确,认真勤奋,他们的学习情绪比
较稳定,有的尽管基础较差,也能坚持不懈,能有秩序地安排自己的学习,
能够及时与教师沟通交流,调整自己的学习方法;有2/5的学生属于鞭策进步
型,但学习自觉性和稳定性不足,上课精神不振,需要老师的督促才会有所
作为;1/5学生属于不思进取型,学习语文的积极性和主动性极差。
二、教材简析
八年级下册六个单元,课文的选编主要是从文章的难易程度以及课程目标
这两个方面来考虑的。
第一单元,是以咏物抒情为主题组织单元,且均出自大家名家之手。
《海
燕》的作者是高尔基;《白杨礼赞》节选茅盾的《见闻杂记》;《石榴》选自
《丁东草》,作者郭沫若;韩愈的《马说》揭露了封建统治者的昏庸愚昧、埋
没人才,并抒发了作者怀才不遇的心情;《紫藤萝瀑布》的作者是当代女作
家。
综合性学习写作口语交际”是运用联想,丰富写作内容”和
清楚连贯地表达思想观点,不离话题”。
第二单元,是以道德修养为主题组织单元,《纪念白求恩》、《敬业与乐业》、
《多一些宽容》、《人的高贵在于灵魂》、《陋室铭》,其中《陋室铭》是文言
文。
此外,写作口语交际综合性学习”写简单的议论文和听出讨论的焦
点,有针对性地发表意见。
第三单元,是以事理说明为主题的说明文,《短文两篇》是文言文。
综合性
学习写作口语交际”是写简单的说明文”。
另有一个语文实践活
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- 年级 下册 语文 教学计划 第二 学期