人教部编版小学语文常识积累汇总.docx
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人教部编版小学语文常识积累汇总
人教部编版小学语文常识积累汇总
在括号中填写日常生活中的谦词雅语(限2字词)
初次见面说(久仰)好久不见说(久违)
请人勿送说(留步)向人祝贺说(恭喜)
请人批评说(指教) 请人指点说(赐教)
请人帮忙说(劳驾) 求人方便说(借光)
等候客人说(恭候)客人来到说(光临)
陪伴朋友说(奉陪)中途先走说(失陪)
看望别人说(拜访) 与人分别说(告辞)
赞人见解说(高见)托人办事用(拜托)
请人解答用(请教) 归还原物说(奉还)
欢迎购买说(光顾) 对方来信用(惠书)
赠送作品用(斧正)老人年龄用(高寿)
称人家庭用(府上) 道已之家用(寒舍)
请人原谅说(抱歉) 祝人健康说(保重)
请人勿送说(留步)未及迎接说(失礼)
请人接受说(笑纳) 请人让路说(借光)
2
填上适当的词
读史使人(明智)读诗使人(聪慧)
演算使人(精密)哲理使人(深刻)
伦理使人(有修养)逻辑修辞使人(长于思辨)
3
趣填《“笑”字歌》
开心的笑是(眉开眼笑) 有意味的笑是(微笑)
天真的笑是(憨笑) 兴奋的笑是(捧腹大笑)
无表情的笑是(冷笑) 讨好别人的笑是(媚笑)
挖苦别人的笑是(嘲笑) 讥讽别人的笑是(讥笑)
4
用“败”组词填空
书画或写的文章中有毛病的地方。
(败笔)
官司打输了。
(败诉)
部队打仗输了,逃走。
(败阵)
坏分子的阴谋被发觉。
(败露)
5
用“严”组词填空
(严明)的纪律 (严正)的立场
(严格)的要求 (严厉)的批评
(严谨)的结构 (严肃)的态度
(严密)的组织 (严整)的队伍
6
各写一个含有“手”的成语
形容高兴(手舞足蹈) 形容聪明(心灵手巧)
形容容易(手到擒拿)形容冷漠(袖手旁观)
形容亲密(情同手足) 形容慌乱(手忙脚乱)
形容熟练(得心应手) 形容喜爱(爱不释手)
形容凶狠(心狠手辣)形容敏捷(眼疾手快)
医术高明(妙手回春) 权力大(一手遮天)
没有准备(手足无措) 重归于好(握手言和)
7
用“然”组词填空
表示有点出乎意料之外(居然)不应该这样而这样(竟然)
非常敬佩的样子(肃然)坚决毫不犹豫(毅然)
不关心、不在乎(漠然)表示情况发生急促而又出乎意料(忽然)
8
根据意思填成语
简短的话(三言两语)虚伪而动听的话(甜言蜜语)
为讨人喜欢而说的十分动听的话(花言巧语) 粗鲁的话(污言秽语)
自己跟自己说话(自言自语)用恶毒的话骂人(恶言恶语)
说话语气温和(轻言轻语) 豪迈雄壮的话(豪言壮语)
很多话(千言万语) 背后制造散步的话(流言蜚语)
9
复原成语
默默无“蚊”(蚊香广告):
默默无闻
“咳”不容缓(药品广告):
刻不容缓
“衣名”惊人(服装广告):
一鸣惊人
天“堂”地“酒”(白酒广告):
天长地久
10
用“渡”组词表达
强行渡过江河。
(强渡)
船只争先恐后地渡过江河。
(抢渡)
暗暗地渡过江河。
(偷渡)
用游泳的方式游过江河。
(穿渡)
横穿水面到达彼岸。
(横渡)
用横筏等横过水面往返送人或东西。
(摆渡)
11
照样子解释词语
袖手旁观---冷漠 手舞足蹈---兴奋
缩手缩脚---胆小一手遮天---专横
手不离卷---勤学 心狠手辣---狠毒
情同手足---情深 妙手回春---高明
大手大脚---浪费
12
加上不同的标点以表示不同的意思
下雨天留客天留客不留
下雨天,留客,天留,客不留。
下雨天,留客天,留客不留?
下雨天,留客天,留客?
不留!
下雨天,留客天,留客不?
留!
13
请选择下面的祝词填空
一鸣惊人 一举成名 一帆风顺 一路顺风 一路平安
为船员远航送行:
一帆风顺
为谈判代表送行:
一鸣惊人
为旅游观光者送行:
一路平安
为体育代表团送行:
一路顺风
为演讲参赛者送行:
一举成名
14
成语之最
最高的巨人:
顶天立地 最大的嘴:
气吞山河
最长的腿:
一步登天最大的手:
一手遮天
最吝啬的人:
一毛不拔 最宽阔的胸怀:
胸怀若谷
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