1、人教部编版小学语文常识积累汇总人教部编版小学语文常识积累汇总在括号中填写日常生活中的谦词雅语（限2字词）初次见面说（久仰） 好久不见说（久违）请人勿送说（留步） 向人祝贺说（恭喜）请人批评说（指教）请人指点说（赐教）请人帮忙说（劳驾）求人方便说（借光）等候客人说（恭候） 客人来到说（光临）陪伴朋友说（奉陪） 中途先走说（失陪）看望别人说（拜访）与人分别说（告辞）赞人见解说（高见） 托人办事用（拜托）请人解答用（请教）归还原物说（奉还）欢迎购买说（光顾）对方来信用（惠书）赠送作品用（斧正） 老人年龄用（高寿）称人家庭用（府上）道已之家用（寒舍）请人原谅说（抱歉）祝人健康说（保重）请人勿送说（留步
2、） 未及迎接说（失礼）请人接受说（笑纳）请人让路说（借光）2填上适当的词读史使人（明智） 读诗使人（聪慧）演算使人（精密） 哲理使人（深刻）伦理使人（有修养） 逻辑修辞使人（长于思辨）3趣填“笑”字歌开心的笑是（眉开眼笑）有意味的笑是（微笑）天真的笑是（憨笑） 兴奋的笑是（捧腹大笑）无表情的笑是（冷笑）讨好别人的笑是（媚笑）挖苦别人的笑是（嘲笑） 讥讽别人的笑是（讥笑）4用“败”组词填空书画或写的文章中有毛病的地方。（败笔）官司打输了。（败诉）部队打仗输了，逃走。（败阵）坏分子的阴谋被发觉。（败露）5用“严”组词填空（严明）的纪律（严正）的立场（严格）的要求（严厉）的批评（严谨）的结构（严肃）
3、的态度（严密）的组织（严整）的队伍6各写一个含有“手”的成语形容高兴（手舞足蹈）形容聪明（心灵手巧）形容容易（手到擒拿） 形容冷漠（袖手旁观）形容亲密（情同手足）形容慌乱（手忙脚乱）形容熟练（得心应手）形容喜爱（爱不释手）形容凶狠（心狠手辣） 形容敏捷（眼疾手快）医术高明（妙手回春）权力大（一手遮天）没有准备（手足无措）重归于好（握手言和）7用“然”组词填空表示有点出乎意料之外（居然）不应该这样而这样（竟然）非常敬佩的样子（肃然）坚决毫不犹豫（毅然）不关心、不在乎（漠然）表示情况发生急促而又出乎意料（忽然）8根据意思填成语简短的话（三言两语) 虚伪而动听的话（甜言蜜语）为讨人喜欢而说的十分动听
4、的话（花言巧语）粗鲁的话（污言秽语）自己跟自己说话（自言自语） 用恶毒的话骂人（恶言恶语）说话语气温和（轻言轻语）豪迈雄壮的话（豪言壮语）很多话（千言万语）背后制造散步的话（流言蜚语）9复原成语默默无“蚊”（蚊香广告）：默默无闻“咳”不容缓（药品广告）：刻不容缓“衣名”惊人（服装广告）：一鸣惊人天“堂”地“酒”（白酒广告）：天长地久10用“渡”组词表达强行渡过江河。（强渡）船只争先恐后地渡过江河。（抢渡）暗暗地渡过江河。（偷渡）用游泳的方式游过江河。（穿渡）横穿水面到达彼岸。（横渡）用横筏等横过水面往返送人或东西。（摆渡）11照样子解释词语袖手旁观-冷漠手舞足蹈-兴奋缩手缩脚-胆小 一手遮天-专横手不离卷-勤学心狠手辣-狠毒情同手足-情深妙手回春-高明大手大脚-浪费12加上不同的标点以表示不同的意思下雨天留客天留客不留下雨天，留客，天留，客不留。下雨天，留客天，留客不留？下雨天，留客天，留客？不留！下雨天，留客天，留客不？留！13请选择下面的祝词填空一鸣惊人一举成名一帆风顺一路顺风一路平安为船员远航送行：一帆风顺为谈判代表送行：一鸣惊人为旅游观光者送行：一路平安为体育代表团送行：一路顺风为演讲参赛者送行：一举成名14成语之最最高的巨人：顶天立地最大的嘴：气吞山河最长的腿：一步登天 最大的手：一手遮天最吝啬的人：一毛不拔最宽阔的胸怀：胸怀若谷
