大学生政治文化素质是一个人的政治理想.docx
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大学生政治文化素质是一个人的政治理想
大学生政治文化素质是一个人的政治理想
大学生政治文化素质是一个人的政治理想、政治价值观和政治情感以及政治行为的综合,是把自己的未来与祖国的前途、社会主义事业的成功融为一体的品格。
大学生高水平的政治文化素质是大学生成才、成功不可忽视的动力,崇高的政治理想、正确的政治价值观、积极的政治态度和高尚的政治道德,激励大学生在未来人生道路上不断奋勇前进。
大学生政治文化素质的培养始终必须坚持社会主义方向,才能培养新时期有理想、有道德、有文化、有纪律的四有人才。
加强大学生政治文化素质培养对于全面实施科教兴国和人才强国战略,确保我国在国际竞争中的有利地位,实现全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化的宏伟目标,具有重大而深远的研究意义和战略意义。
大学生作为我国社会主义现代化建设事业所需的高素质人才,肩负着中华民族伟大复兴的艰巨历史任务,大学生政治文化素质的培养,正是为当代大学生注入充满活力的政治原动力,为中国特色社会主义建设事业输送更多高素质合格人才。
当前,我国大学生的政治思想走势同社会发展步调较为协调一致,政治观念意识增强,政治
响。
大学生必须坚定社会主义政治信仰,坚持正确的社会主义人生观、价值观与世界观。
因此,坚持社会主义意识形
态的主导地位,坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观为指导,培养大学生高素质拔尖创新人才所必备的政治文化素质显得更为迫切和重要。
只有坚持对大学生持续、深入的进行政治文化素质的培养教育,促进大学生全面发展,才能引导大学生成才,才能为社会主义事业的建设持续输送新鲜动力和智力支持,确保大学生人才在我国不断争取提高国际竞争力和政治文化吸引力攻坚战的最终胜利中发挥到无可比拟的关键作用。
中国特色社会主义现代化建设事业所要求的合格人才应具备的政治文化素质包括:
树立崇高的共产主义理想信念,坚定不移的坚持党的四项基本原则;扎实掌握和运用马克思主义理论的立场、观点、方法分析认识和解决问题;遵守道德规范和政治行为准则,具备政治生活所必须的政治认识、政治见解以及政治敏感性和洞察力;能够自觉抵御外来敌对势力与腐朽没落思想的影响和侵蚀,经得起各种政治风浪的考验,自觉、积极、热情、主动地投入中国特色社会主义建设的伟大实践之中。
因此,大学生政治文化素质作为大学生综合素质的政治核心部分,其目标便在于确立大学生正确的集体主义政治价值观,树立崇高的为共产主
义事业奋斗终身的政治理想,引导规范大学生积极向上的政治态度。
当前对于大学生政治文化素质培养的有关研究较少,但在特殊历史条件下的当代中国,研究大学生政治文化素质却极为必要,这有利于促进政治文化在中国的研究发展,同时也有利于从教育学、心理学、文化学的角度加深对当代大学生素质教育的全面研究。
加强大学生政治文化素质的培养,在激烈的全球化竞争中坚持正确的政治理想和社会主义信仰,培养理性且持久的政治情感,养成良好的政治行为习惯,积极投身社会政治实践,不断提高自身综合素质水平己刻不容缓。
2
政治文化
政治文化这一概念的最初提出者美国学者加布里埃尔·阿尔蒙德将政治文
化解释为政治系统成员的行为取向或心理因素,他把政治文化定义为一个民族
在特定时间内对政治潮流的态度、信念和情感的总和,是政治体系的基本倾向
主要包括三部分:
一是政治认知性成分,即一定社会中的社会成员对政治体系
的认识和意识,是政治文化中的理性成分;二是政治情感成分,即对政治体系
的感情、态度,包括热爱、忠诚、怀疑、疏远等情绪;三是政治评价性成分,
即对政治体系的价值判断、意见。
“每一个政治体系都植根于一套意义和目的之
中。
我们谈及对政治的态度、政治价值、意识形态、民族特征、文化精神,所
有这些概念的困难是他们的意义过于弥散与含混。
”阿尔蒙德将政治文化概括为
政治认知、政治情感与政治评价,“包括一国居民当时所盛行的态度、信仰、价
值观和技能①。
”他从个体水平的主观心理维度规定心理导向,考察政治文化如
何影响政治系统的运行过程。
阿尔蒙德解释:
(1)政治文化并“不与一个给定
的政治体系或社会完全一致,对政治的导向类型可能或一般地总是超越于政治
体系的界限之外”;
(2)政治文化与一般文化并不是一回事,虽然总是与之相关
勿
派伊在阿尔蒙德定义的基础上提出政治文化是政治系统中存在的政治主观
因素,包括一个社会的政治传统、政治意识、民族精神和气质、政治心理、个
人价值观、公众舆论等。
其作用在于赋予政治系统以价值取向,规范个人政治
行为,使政治系统保持一致。
他将政治文化概括为社会的各种传统、公共机构
的精神、公民的情感与集体的理性以及领导人的风格与行为规范。
并非人们所
有的政治态度和情感都可以归于政治文化,只有经常影响政治发展的才可以归
于这个范畴。
政治文化是人们政治行为内在的主观导向,政治文化的外延是政治行为,政
治行为是政治心理等主观因素映像于客观的表现形式。
据此定义本文研究的政
治文化:
政治文化是社会成员在长期的社会政治活动过程中形成的,包含政治
意识、政治心理、政治态度等主观意识在内,包括社会成员对政治统治体系所
具有的政治信仰、政治认知、政治情感和政治态度等主要的政治心理,表现为
具有一定的共同取向;是潜在且相对稳定的政治心理导向,是政治系统的主观
因素。
政治文化主要经由政治社会化过程予以实现,将政治文化心理与一定的政
治参与行为相结合,不断学习政治文化、政治理论知识,增强政治意识、政治
价值观并最终养成某种特定的政治行为习惯,口渐完善政治参与主体的政治文
化素质,形成政治文化素质体系各组成部分的整体推进。
2.2.
我国大学生政治文化素质定义
大学生政治文化素质是包括政治心理与政治行为两部分。
政治心理是指社会成员在政治社会化过程中,对政治关系和政治生活的直观
的、自发的心理反映。
政治心理显示着特定利益主体的利益倾向,具有潜在的积
淀性。
政治心理包括政治信念,政治价值观,政治情感与政治道德。
政治心理是
产生政治行为的中介环节,是政治发展的影响因素①。
政治心理实际是对社会成
员认识政治的过程的“第一步,是开始接触外界事情,属于感觉的阶段②。
”
政治行为指的既是政治参与。
政治文化素质是素质教育的重要组成部分,它
以引导政治心理为手段,克服大学生在实际政治活动参与过程中的心理障碍,以
政治参与为途径,从实践出发深化素质教育的效果,经由政治文化素质的提高,
推动整体素质的完善,为社会主义建设事业输送合格人才。
3
我国大学生政治文化素质总体现状
我国当代大学生政治文化素质主流积极健康向上:
对未来的人生有明确的
政治规划,坚定的社会主义理想信念,始终坚信共产主义事业未来必定会取得
胜利;热爱祖国和人民、热爱中国共产党、热爱社会主义;认真学习党的路线、
方针、政策,坚持中国特色社会主义道路,坚持中国特色社会主义理论体系;
热切关心国家的前途命运,关心国内国际时事,为祖国的发展、人民的安康献
计献策;具有高尚的政治道德,积极的政治态度以及理性的政治参与意识;主
动投身政治活动,参与社会实践,内化政治理论知识,时刻以正确的理论指导
自身的发展进步。
但同时有极少部分大学生的政治文化素质存在政治信仰迷茫、政治价值观
扭曲、政治情感淡漠、政治道德缺失、政治参与被动等问题。
.政治信仰坚定
(1)定义
信仰属于价值观范畴,是关于最高价值的信念,是价值观的核心,却不是一
般的价值观。
政治信仰是指人们对某种宗教或主义极度信服和尊重,并以之作为自己政治
行为的准则①。
政治信仰其本质是统治阶级为维护其统治,通过一定的途径将政
治文化传播给政治体系中的成员,使其成为确保政治体系顺利运行的合格公民,
成为统治阶级维护其统治所需要的政治人的过程。
政治信仰在政治生活中引导人
们的向往和追求,正确的政治信仰能激励和鼓舞人,为实现人类的伟大理想而努
力;错误的政治信仰使人堕落、消极,甚至使人沦为社会发展进步的阻碍。
我国
公民所坚持的政治信仰,是共产主义信仰,是对未来最高级社会形态和政治理念
的虔诚、坚定的信仰,也是最终极的政治信仰,是信仰体系中最高层次的。
大学生政治信仰是指大学生的共产主义理想和社会主义信念,是在我国社会
主义政治民主制度下的政治信仰,是人民当家作主的政治信仰,受到大学生所处政治制度的信仰体系以及政治行为模式的影响,政治信仰成为大学生为之不断努
力奋斗的信念源泉。
国家通过各种教育方式,使大学生认识社会主义的本质,注
重对大学生爱国主义、集体主义精神的培养,树立大学生坚定、持久的共产主义
政治信仰,使大学生成为社会主义建设的合格接班人。
(2)重要性
坚定正确的政治信仰是为使大学生避免在政治方向态度上发生起伏和摇摆。
同时,由于我国当前正处于社会大发展、大变革的时期,正确处理好改革、发展
和稳定的关系极为重要。
稳定才能保证我国一切事业顺利发展的前提,才能保证
社会变革进程的持续推进,才能保证社会发展的平稳有序进行。
而坚定持久政治
信仰正是保障社会稳定发展的重要手段,对我国政治文化发展同样起到至关重要
的作用。
(3)现状
大学生的政治信仰有其独有的特点,大学阶段是一个人从不成熟走向成熟的
过程,是生理和心理两个方面的成熟,同时也是世界观、人生观、价值观形成的
关键时期。
此时,大学生身心充满活力,好奇心强,对新事物的接受能力强,思
维极为活跃,因此,对新的观念、新的体制、新的变革充满探知欲,他们较少的
受到传统思想的禁锢与束缚,极具创造性。
表现在政治信仰方面就是极为富有可
塑性。
这一特点是大学生政治信仰的绝对优势,也是最为危险和不稳定的来源。
大学生群体政治信仰现状主要表现为主、次两个方面。
主要方面是绝大部分
大学生政治信仰坚定、正确,并为之不懈努力,树立中国特色社会主义共同理想
或正在向该方向而努力;坚信在中国共产党的领导下,走中国特色社会主义道理,
在人民当家作主的基础上,依法治国,发展社会主义民主政治,以自身的政治参
与推动政治体制向更高的民主化、现代化方向发展;坚信马克思主义基本理论的
正确指导作用;坚信共产主义事业必将取得成功。
同时对政治现实的态度也口趋
理性,在明确我国社会主义事业前途光明的同时,理性认识到现阶段的困难和曲
折;坚信改革开放将不断取得新的伟大胜利,也能客观认清我们所面临的严峻挑
战。
次要方面是极少部分大学生政治信仰不坚定、信仰模糊,对现有政治体系持
J环疑和否定态度,政治信仰迷失。
因此,当大学生的政治信仰符合时代发展趋势、符合社会发展方向时,政治
主体会自发、积极的为社会建设而努力,进而推动社会各方面事业的不断进步;
反之,当政治信仰迷失甚至错误时,政治主体便会与社会政治生活发生矛盾冲突,
甚至造成对社会发展、政治稳定的不良影响。
所以,必须积极发扬大学生政治信
仰中的积极、主动、坚定成分,大力扭转消极、动摇、迷茫成分,确保政治信仰
对大学生政治文化素质提升的导航作用,推进社会主义政治文化的不断进步,保
证我国发展所必需的稳定的政治环境,促进精神文明建设的不断提高,最终推动
大学生自身的全面发展,推动社会的全面进步。
(4)成因
造成大学生政治信仰现状的最大的原因是我国社会的大发展、大变革,这个
大发展大变革主要是社会政治和经济两方面最为深刻、最为复杂的变革。
当前我国社会广泛的政治变革推进了社会主义民主政治的不断改革与完善,
同时也带动了大学生政治信仰的确立进程。
我国社会的政治变革是要建立中国特
色社会主义民主政治制度,坚持在共产党的领导下,发展社会主义民主政治。
社
会主义的民主第一次实现了真正意义上“大多数人的统治”“在形式上承认公民
一律平等,承认大家都有决定国家制度和管理国家的平等权。
①”改革的进程时
刻影响着大学生政治信仰的树立和变化。
十一届三中全会以来,大学生视野口益
开阔,思想不断解放,更富有开拓进取精神。
大学生表现出对国家大事、国际时
事的高度关注,表明大学生民族政治意识的觉醒,爱国主义精神的强化,对祖国
的政治现实热情关心,国家各项重大的政治事件都对大学生的政治信仰产生着不
同的影响。
当代我国社会深刻的经济变革是影响大学生政治信仰的深层次原因,经济变
革是生产力和生产关系的变革与调整,大学生的政治信仰是其所处社会的生产关
系的性质决定的,政治信仰的水平也是生产力发展水平所决定的。
经济变革同时
也是政治变革的基础,社会主义市场经济的不断发展和完善,改革开放的不断推
进与深化,这些深层次的变革从根源上导致了大学生政治信仰的不断变化,并表
现出对政治信仰现状正面与负面的影响。
一方面,改革开放以来所取得的巨大成
就备受世人瞩目,同时也极大的提高了社会生产力、综合国力和人民物质生活水
平。
大学生从社会主义经济变革中切身体会到了社会主义的强大生命力,认识到
只有坚持中国共产党领导才能始终坚持社会主义的正确方向,才能推动各项事业
不断取得更加辉煌的成就。
经济高速发展的同时也唤醒了人们的政治主体意识,
大学生开始重新认识自我,自主性和创造性空前活跃,对政治生活的要求也更为
迫切,经济变革的正面影响使得大学生政治信仰也不断趋向理性与崇高。
另一方
面,建设社会主义市场经济是我国经济发展的必要途径,市场机制本身固有的缺
陷也随之渗透到社会各个层面,市场机制追求利润的本性以及西方各种文化思潮
的冲击,使得少部分自身政治信仰不坚定的大学生产生政治信仰动摇,甚至政治
价值观取向发生变化,吸收了求利性的因素。
在市场经济环境下,价值观念口趋
多元化,社会利益群体分配差距口渐扩大,大学生原有的政治信仰受到社会现实
的冲击,使得部分大学生感到矛盾与困惑,对不同的政治信仰感到无所适从,产
生一系列的消极影响。
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