《吵闹村的孩子》读后感15篇.docx
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《吵闹村的孩子》读后感15篇
《吵闹村的孩子》读后感15篇
《吵闹村的孩子》读后感1
吵闹村的孩子,六个孩子,却带给我们了那样多的欢乐,但是,让我感触最为深的,还是那永远不可磨灭的童真。
吵闹村是一个很小很小的村庄,里面只住着三户人家,六个孩子。
但这里又是一个充满快乐的地方,生活在这里的孩子十分幸福,因为他们时时刻刻都能感受到生活的乐趣。
在学校,有温和的老师、友善的同学、宽松的环境;在家里,有爸爸妈妈所给予的极大的关爱和自由。
他们这些孩子可以无忧无虑的游戏,肆无忌惮地吵闹。
这些孩子很富有同情心、心地善良。
那天,女教师生病了,这一帮热心的孩子们为女教师煮牛肉汤、生起炉子、沏茶、打扫房间,把屋子弄得干干净净,使平时严厉的女教师非常感动。
不过孩子们的记性可不太好,安娜和丽莎帮三个妈妈和爷爷买东西,一口咬定一件东西也不会落下,可是呢,结果却让人笑掉大牙——她们忘记了要买甲级的香肠、糖、樟脑油、和发酵粉。
最后来来回回的跑了好几次才把需要的东西买齐。
他们都是那么可爱,那么讨人喜欢,像天使一般。
我也真想变成林格伦夫人笔下的一个像吵闹村的孩子那样无忧无虑、整天开开心心的小姑娘。
因为,那里充满了童真充满了善良,充满了闪亮的星光。
《吵闹村的孩子》读后感2
暑假里,我读了一本很有趣的书,叫《吵闹村的孩子》,他讲述了一个在山顶上的小村庄里的孩子们的故事。
在这个小村庄,只有三个院子、七个孩子,但吵得很厉害,六个孩子似乎有三倍的孩子在吵。
他们虽然调皮爱闹,但他们却是一群聪明的孩子,他们有自己可爱的动物,还自己种果树,创办“公司,”他们自由着、快乐着,无忧无虑的生活着,一直过得很幸福、美满。
但如今,我们的假期却非常枯燥、乏味,这是为什么呢?
因为我们都住在高楼大厦,缺少绿茵,作业繁重,培训班多……现在科技发达了,大家都喜欢上,我一向来追求的自由何时才能来到呢?
读了这本书,我仿佛身临其境,和他们一起快乐的吵闹着,开心着。
如果随时能和朋友玩,没有作业的要求,无拘无束,该多好啊!
《吵闹村的孩子》读后感3
我看了一本名叫《吵闹村的孩子》的书,它里面的内容是:
一个村子叫吵闹村,村子很小只有三户人家,分别住在三个院子里,南院、中院、北院,这个村子里有六个孩子。
但是这里又是个快乐的地方,生活在这里的孩子们十分幸福,他们时时刻刻都能感受到生活的乐趣。
在学校,有温和的老师、友善的同学、宽松的环境。
冬天的时候,吵闹村的孩子去参加一次宴会,他们吃了很多东西,有牛排,鱼肉等,吃完饭后他们玩鬼和人的游戏,主人家孩子当鬼,其他孩子当人。
有一次孩子们和大人去湖里面抓虾。
他们第一步先去找去年在湖边用松树枝建的小屋,找了很久都不见,他们一起开始重新建小屋。
建好小屋后他们一起下好多,吃完饭午休的时候其中有个小女孩睡不着,想找个人说说话。
但是找不到她只好也睡了。
第二天一早,他们一起去收,抓了小虾五十几只,大虾五十几只,然后他们就回家了。
晚上他们聚集在中院吃虾宴,孩子们开心极了。
在这两个故事当中,我感觉到他们可以无忧无虑的游戏,肆无忌惮的吵闹。
在游戏和吵闹中他们学会了乐观、自信、关爱别人。
在劳动中要相互合作、团结一致,才能得到更大的收获。
他们享用自己劳动得来的果实开心极了。
《吵闹村的孩子》读后感4
暑假里,我最喜欢的一本书是《吵闹村的孩子》,让我回味无穷。
我本来以为吵闹村很大,人多才吵嘛!
但吵闹村很小,小到只有三户人家,六个小孩,分别是拉赛、布赛、丽莎、布丽达、安娜、乌勒。
在吵闹村,家长不太管六个孩子,他们有亲切的老师、友善的同学、宽松的空间,他们可以想怎么玩就怎么玩。
他们的作业很少,几乎每天都在玩。
我好羡慕啊!
吵闹村还有两个牧草房和两个湖。
两个湖一个叫北院湖,另一个叫屋脊湖。
他们在这边做过很多游戏:
找钥匙、挖地道、滑雪车、化装、跳牧草房、捕捉野牛、捉龙虾等等。
他们真幸福!
我真想和他们一起玩。
我太喜欢吵闹村的孩子了,我多么希望自己成为他们之中的一员啊!
《吵闹村的孩子》读后感5
在一个很小很小的村庄,只有三户人家。
六个孩子。
在这六个孩子中间,有着一份不可磨灭的感情,那就是友情。
他们中间也生过气,也闹过变扭。
但事后也像当初那样和好如初。
没有勾心斗角,没有拉帮结派,跟没有互相挤兑。
有的只是高兴过后的友谊。
他们的游戏看起来似乎是特别无趣,但他们却玩得很开心。
你是不是觉得他们很无聊,但你错了,他们只是保持着那份童年的那份纯真。
记得小时候,在幼儿园里玩的丢手绢,在那时我玩儿的可是不亦乐乎,但现在我觉得非常无聊,甚至不知道当时为什们笑得这么开心。
现在的我们早已不是幼儿园时代的我们了,我们正在由单纯走向成熟,童年虽说还没有离去,但我们似乎忘得差不多了。
让我们永远记得这份童年,记住它········
《吵闹村的孩子》读后感6
在这两个星期里,我怀着好奇的心情读了由林格伦创作的一本叫《吵闹村的孩子》的书,不由得想起了我小时那美好的童年时光。
这本书讲述了吵闹村的孩子们之间发生的一件有趣的小故事。
吵闹村是一个很小很小的村庄,村里只有三户人家,七个孩子,分别是——丽莎,布赛,拉赛,乌勒,安娜,布丽达和夏士婷。
但这里是一个愉快的地方,孩子们在这里可以尽情的嬉戏、打闹、玩耍。
在这里,孩子们感到幸福,他们一起玩耍,一起学习,一起成长。
而让我印象最深的是《我们又开学了》这一章,在这一章里,作者为我们讲述了吵闹村的孩子照顾他们的女老师这件事,从这里我看出了吵闹村六个孩子善良,热情的好品质。
从最后数星星的事情当中,我又发现了孩子们还非常的可爱,非常的幽默。
读完这本吵闹村的孩子,令我感受到了关心他人的爱心,从他们干的事情使我感受到他们的信心,干什么是都快快乐乐,就算做错也会乐观面对。
《吵闹村的孩子》读后感7
今天我读了一篇__叫《吵闹村的孩子》,写得很好很有意思。
今天我便谈一下感受,我推荐给你们偶!
在这本书里,有许多形形色色的人,也有许多千奇百怪的事,当然,如果你认真读的话,也是可以从其中获得许多知识和感受的。
这本书有三大特点。
1。
它有捉摸不透的语句和分章节的写法,每一章节都是一个小故事。
2。
它的写法和我们的写法不同。
3。
它的题目定得好。
在吵闹村中,有许多的孩子,他们活泼可爱,他们善良幸福,他们懂得享受。
这便是我要学的之一——享受!
“独乐了不如众乐乐”就像一位名人说的一样,我们应该懂得享受,懂得接受快乐,而且不能自私。
这便是我懂得的一大感受。
如果你自私,便不会有任何人和你交朋友;如果你不懂得享受,那边有可能失去你以后想享受也再也享受不到的东西,所以不能自私,要懂得享受!
我还知道了,每天都要快快乐乐的生活,健健康康的成长!
这便是我的感受。
《吵闹村的孩子》读后感8
虽然这本书已经看完,但书的内容却使我浮想联翩。
拉赛、布赛、丽莎、乌勒、布丽达和安娜这6个孩子的喜怒哀乐,跟我6、7岁简直是一摸一样。
《吵闹村的孩子》我已看过许多遍了,不过孩子们的童真无暇让我很感动。
在一个很偏僻的地方,有一个吵闹村,村子只有3户人家,6个孩子。
但是这里的孩子却十分快乐,每天他们一起开开心心的去上学,在学校里有温和的老师教会他们知识。
回到家里他们可以无忧无虑、快乐的玩耍。
他们一起卖樱桃,一起跳房子,一起去寻宝,还养了一只小山羊。
他们在八月份一起去捉小龙虾,在晚上一起露宿野外,一边吃巧克力一边吃三明治。
在白天,布赛捉住一只小龙虾,又把它放了,就是因为那只龙虾眼里有悲伤。
哈哈,这些孩子是多么的天真!
假如我要有机会的话,我也要去吵闹村看看,我要看那的夜空是多美,孩子们是多么的善良······
《吵闹村的孩子》读后感9
啊!
终于读完了《吵闹出的孩子》这本充满欢声笑语的书了。
而,最让我喜欢的是这篇__,“过圣诞节”的这篇__。
这篇故事,主要讲的是:
‘我’和小伙伴们,在玩滑板,他们从山上滑下来,玩的回乐无穷。
连我都想去玩了,我慢慢陶醉在了作者写的奇妙世界,我看见了我正在和那些伙伴们一起滑滑板,在整个雪地里,充满着我们的欢声,我们的笑语。
篇五:
《吵闹村的孩子》读后感
在这一个星期,我读了一本名叫《吵闹村的孩子》的书。
这本书主要讲的是吵闹村里的事。
吵闹村是一个很小的村庄,只有三户人家,七个孩子。
但这里又是一个快乐的地方,生活在这里的孩子们十分幸福,他们时时刻刻都能感受到生活的乐趣。
在学校里,有温和的老师、友善的同学。
在家里有爸爸妈妈的关爱和给予的自由。
他们游戏和吵闹中学会了乐观、自信……我要向他们一样做一个诚实、乐于助人的好孩子。
《吵闹村的孩子》读后感10
当我和上这本书时被那欢乐的地方吸引住了,那是一个孩子们向往的地方。
吵闹村是一个很小的村庄,只有三户人家六个孩子,但这里是一个快乐的地方。
生活在这里十分幸福,他们时时刻刻都能感受到生活的乐趣,在学校有温和的老师,友善的同学,宽松的环境,在家里,有爸爸妈妈所给予的极大关爱和自由,肆无忌弹地吵闹,在游戏和吵闹中,他们学会了乐观、自信、关爱别人……
吵闹村是一个充满童真的小村庄,那里的欢声笑语把人们的心吸引住了。
现在的家长们都让孩子们玩命的学习,不让孩子在生活中寻找乐趣。
家长们我想告诫你们一句话:
笼子里培育不出雄鹰。
我们只能背负着辅导班、作业和书本去过每一个灰蒙蒙的日子,我们渴望吵闹村的孩子一样每天快快乐乐的生活,有一个不失乐趣的`美好童年。
难道你们每天不觉得累,人活着不是为了荣华富贵而是为了每天快乐,如果一生那么劳累又有什么意思,还不是痛苦。
我们渴望在吵闹村生活,每天都生活在欢声笑语中。
让我们一起找回童真,找回一张张天真无邪的笑脸!
《吵闹村的孩子》读后感11
《闹村的孩子》这本书是由德国阿斯特丽德林格伦写的,不仅有趣,还描绘了所有小村庄的细节的生动形象。
大吵大闹村是一个不大的村子,仅有三户别人,七个孩子。
但这儿也是一个开心的地区。
日常生活在这儿的小朋友们十分幸福快乐,她们每时每刻都能体会生活的乐趣。
校园内,有温柔的老师,友好的同学们,肥款的自然环境。
在家里,有父母所给与的巨大关怀随意。
她们能够无拘无束的手机游戏、明目张胆的大吵大闹。
游戏中和大吵大闹中,她们学会了开朗、信心、关怀他人。
看完这本书,我好像看到了大吵大闹村的小孩快乐玩乐、大喊。
她们产生的每一件事都要我仿佛看到了这一幕。
我觉得:
如果我是大吵大闹村的一员,那好了,在这里欢欢喜喜的小村庄里日常生活,我一定会觉得开心极其。
大吵大闹村的小孩能说会笑,多才多艺,互相谦让,相互之间玩乐,让每一个人都逐渐大吵大闹开心。
我们要学习培训她们的优势,补自身的缺点,扬长补短。
《吵闹村的孩子》读后感12
林格伦奶奶是瑞典的民族英雄,被誉为“童话外婆”。
她写过很多童话,但我仅读过两本,一本是《长袜子皮皮》,另一本是《吵闹村的孩子》。
我更喜欢《吵闹村的孩子》这本书,它是老师奖励给我的礼物。
我非常珍惜它,随把这本书认真地看了好几遍。
《吵闹村的孩子》写的是大山深处的一个“袖珍型”小村庄,村子里只有三户人家,除了大人之外,还有和我同龄的七个孩子。
在这里,人与人之间非常友好、关系融洽。
在学校里,吵闹村的孩子有温和的老师、友好的同学;在家里,有爸爸、妈妈的信任与关爱。
所以,吵闹村就成了一个充满自由、快乐和幸福的地方。
无论是在生活还是学习中,村里的孩子总是满满的自信与乐观,时时刻刻感受到长辈的关爱和生活的乐趣。
看了《吵闹村的孩子》这本书,吵闹村正是我梦想中的乐园。
我喜欢吵闹村轻松愉快的环境,喜欢吵闹村里的友好氛围。
我幻想着能和那里的孩子一样,无忧无虑地游戏、肆无忌惮地吵闹。
我更希望能像他们那样乐观、自信和关爱别人。
《吵闹村的孩子》读后感13
终于读完了林格伦的《吵闹村的孩子》一书。
这本书质朴浅显,通俗易懂,非常有趣。
另外,作者把“吵闹村”的孩子刻画的生动活泼、聪明可爱。
故事讲了“吵闹村”的六个孩子:
丽莎、布赛、拉赛、乌勒、布丽达和安娜之间的关爱、玩闹等幼稚又可笑的事。
我的童年生活中也有很多趣事,下面我要说的这件事曾让爸爸妈妈笑了几天:
小时候,妈妈给我买了两只小鸡,胖嘟嘟的,很可爱。
可是过了不久就“牺牲”了一只,我很伤心,又想到剩下的这只小鸡也可能会死掉,两只鸡既没打过鸣也没有生过蛋,真是可怜又可惜。
忽然我有了一个好主意,悄悄地从厨房拿了一个鸡蛋放到小鸡的窝里。
爸爸妈妈回来了,我郑重其事、兴奋地从鸡窝里拿出鸡蛋向他们炫耀和报喜,爸爸妈妈先是一愣,很快就猜到是怎么回事,于是,妈妈笑着说:
“我们今晚就炒这个鸡蛋,尝尝是什么味道”。
妈妈磕开,却没有蛋液流出了,仔细一看,原来是一个熟鸡蛋,妈妈大声的宣布:
“我们家的小鸡真有本事,竟然会生熟鸡蛋!
”我们全家都笑了!
《吵闹村的孩子》读后感14
《吵闹村的孩子》是“童话外婆”——瑞典文学大师林格伦写的一部优秀童话。
刚看到这本书,我就被书名深深吸引了。
吵闹村在哪里?
那是怎样一个地方?
吵闹村的孩子又有什么样的故事?
带着这些疑问,我津津有味地阅读起来。
原来吵闹村是一个很小的村庄,里面只有三户人家,七个孩子。
但这里却是孩子们快乐的天堂。
孩子们在这里非常的幸福,他们时时刻刻都能感受到生活的乐趣。
在学校,有温和的老师,友善的同学,宽松的环境;在家里,有爸爸妈妈所给予的极大关爱和自由,他们可以无忧无虑地游戏,肆无忌惮地吵闹。
在游戏和吵闹中,他们学会了乐观、自信、关爱别人。
读了这本书,让我深深感受到友谊的魅力也体会到友谊的重要性,自己平时和同学朋友相处时,也要度量大,再也不能因为芝麻大的一点小事就和朋友们闹别扭,搞冷战了。
我们生活的世界虽然不像吵闹村那样自在,老师爸爸妈妈有点严格,作业有点多,也要遵守社会秩序不能随意吵闹,但是每天也很快乐,因为有同样爱我们的师长,有相亲相爱的同学朋友。
在漫长的暑假,很久没去学校,真想念老师同学们。
真希望快点开学啊!
《吵闹村的孩子》读后感15
《吵闹村的孩子》这本书的作者来自瑞典的著名作家林格伦写的。
他出生于1970年,1975年获得“瑞典高级文学标准作家的美誉”。
吵闹村是个很小的村庄,里面只有三户人家,七个孩子。
但这里也是个很快乐的地方,生活在这里的孩子十分幸福,他们时时刻刻都能感受到生活的乐趣。
在学校,有温和的老师,友善的同学,宽松的环境;在家里,有爸爸妈妈所给予的极大关爱和自由。
他们可以无忧无虑的游戏,肆无忌惮的吵闹。
而且,在游戏中还懂得了乐观、自信、团结和关爱别人。
虽然这本书我第一次读,但感触却很深。
我认为在生活中也要像他们一样,遇到困难是要乐观、自信,坚强执着,别人也会鼓励我,而别人遇到困难时,我们更要主动帮助,和同学们团结起来,时时刻刻关爱别人,只有相互团结,力量才会无限大。
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