理化科学浙江省高考物理考点梳理基础教研成果分享.docx
- 文档编号:11797850
- 上传时间:2023-06-02
- 格式:DOCX
- 页数:44
- 大小:158.58KB
理化科学浙江省高考物理考点梳理基础教研成果分享.docx
《理化科学浙江省高考物理考点梳理基础教研成果分享.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《理化科学浙江省高考物理考点梳理基础教研成果分享.docx(44页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
理化科学浙江省高考物理考点梳理基础教研成果分享
2015年浙江省高考物理考点梳理(基础)
必修1
说明:
对各部分知识内容要求掌握的程度,分别用数字I、II标出。
I、II的含义如下:
I、对所列知识要知道其内容及含义,并能在有关问题中识别和直接使用。
II、对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的联系,能够进行叙述和解释,并能在实际问题的分析、综合、推理和判断等过程中运用。
【内容一】▁▂▃质点的直线运动(必修1第一章、第二章)
考点1:
参考系、质点——I
考点2:
位移、速度和加速度——II
知识梳理:
1.质点
用来代替物体的有质量的点叫做质点,研究一个物体的运动时,如果物体的形状和大小对问题的影响可以忽略,就可以看做质点.
2.参考系
(1)为了研究物体的运动而假定不动的物体,叫做参考系.
(2)对同一物体的运动,所选择的参考系不同,对它的运动的描述可能会不同.通常以地球为参考系.
3.位移是位置的变化量,是从初位置指向末位置的有向线段.是矢量.
4.速度
物理学中用位移与发生这个位移所用时间的比值表示物体运动的快慢,即v=,其是描述物体运动快慢的物理量.
(1)平均速度:
在变速运动中,物体在某段时间内的位移与发生这段位移所用时间的比值叫做这段时间内的平均速度,即=,其方向与位移的方向相同.
(2)瞬时速度:
运动物体在某一时刻(或某一位置)的速度,方向沿轨迹上物体所在点的切线方向指向前进的一侧,是矢量.瞬时速度的大小叫速率,是标量.
考点3:
匀变速直线运动及其公式、图象——II
知识梳理:
一、匀变速直线运动的规律
1.匀变速直线运动
(1)定义:
沿着一条直线运动,且加速度不变的运动.
(2)分类
①匀加速直线运动,a与v0方向同向.
②匀减速直线运动,a与v0方向反向.
2.匀变速直线运动的规律
(1)速度公式:
v=v0+at.
(2)位移公式:
x=v0t+at2.
(3)位移速度关系式:
v2-v=2ax.
二、匀变速直线运动的推论
1.匀变速直线运动的两个重要推论
(1)物体在一段时间内的平均速度等于这段时间中间时刻的瞬时速度,还等于初、末时刻速度矢量和的一半,即:
=v=.
(2)任意两个连续相等的时间间隔T内的位移之差为一恒量,即:
Δx=x2-x1=x3-x2=…=xn-xn-1=aT2.
2.初速度为零的匀变速直线运动的四个重要推论
(1)1T末、2T末、3T末、……瞬时速度的比为:
v1∶v2∶v3∶…∶vn=1∶2∶3∶…∶n
(2)1T内、2T内、3T内……位移的比为:
x1∶x2∶x3∶…∶xn=12∶22∶32∶…∶n2
(3)第一个T内、第二个T内、第三个T内……位移的比为:
xⅠ∶xⅡ∶xⅢ∶…∶xn=1∶3∶5∶…∶(2n-1)
(4)从静止开始通过连续相等的位移所用时间的比为:
t1∶t2∶t3∶…∶tn=1∶(-1)∶(-)∶…∶(-)
三、自由落体运动
1.条件:
物体只受重力,从静止开始下落.
2.运动性质:
初速度v0=0,加速度为重力加速度g的匀加速直线运动.
3.基本规律
(1)速度公式:
v=gt.
(2)位移公式:
h=gt2.
(3)速度位移关系式:
v2=2gh.
专题一运动图象
知识梳理:
1.x-t图象
(1)物理意义:
反映了做直线运动的物体的位移随时间变化的规律.
(2)斜率的意义:
图线上某点切线斜率的大小表示物体在该点速度的大小,斜率正负表示物体速度的方向.
2.v-t图象
(1)物理意义:
反映了做直线运动的物体的速度随时间变化的规律.
(2)斜率的意义:
图线上某点切线斜率的大小表示物体在该点加速度的大小,斜率正负表示物体加速度的方向.
(3)“面积”的意义
①图线与时间轴围成的面积表示相应时间内的位移的大小.
②若面积在时间轴的上方,表示位移方向为正;若此面积在时间轴的下方,表示位移方向为负.
【内容二】▁▂▃相互作用与牛顿运动定律(必修1第三章、第四章)
考点4:
滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力——I
考点5:
形变、弹性、胡克定律——I
考点6:
矢量和标量——I
知识梳理:
1.重力
(1)产生:
由于地球的吸引而使物体受到的力.
(2)大小:
G=mg.
(3)g的特点
①在地球上同一地点g值是一个不变的常数.
②g值随着纬度的增大而增大.
③g值随着高度的增大而减小.
(4)方向:
竖直向下.
(5)重心
①相关因素:
物体的几何形状、物体的质量分布.
②位置确定:
质量分布均匀的规则物体,重心在其几何中心;对于形状不规则或者质量分布不均匀的薄板,重心可用悬挂法确定.
2.弹力
(1)形变:
物体形状或体积的变化叫形变.
(2)弹力
①定义:
发生弹性形变的物体,由于要恢复原状,会对与它接触的物体产生力的作用.
②产生条件:
物体相互接触;物体发生弹性形变.
(3)胡克定律
①内容:
弹簧发生弹性形变时,弹力的大小F跟弹簧伸长(或缩短)的长度x成正比.
②表达式:
F=kx.k是弹簧的劲度系数,单位为N/m;k的大小由弹簧自身性质决定.x是弹簧长度的变化量,不是弹簧形变以后的长度.
3.摩擦力
(1).定义:
两个相互接触的物体,当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时,在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力.
(2).产生条件:
①接触面粗糙;②接触处有挤压作用;③两物体间有相对运动或相对运动趋势.
(3).方向:
与受力物体相对运动或相对运动趋势的方向相反.
(4).大小:
①滑动摩擦力:
F=μFN;②静摩擦力:
0 考点7: 力的合成和分解——II 知识梳理: 1.合力与分力 (1)定义: 如果一个力的作用效果跟几个力共同作用的效果相同,这一个力就叫那几个力的合力,那几个力就叫这个力的分力. (2)逻辑关系: 合力和分力是一种等效替代关系. 2.共点力: 作用在物体上的力的作用线或作用线的反向延长线交于一点的力. 3.力的合成的运算法则 (1)平行四边形定则: 求两个互成角度的共点力F1、F2的合力,可以用表示F1、F2的有向线段为邻边作平行四边形,平行四边形的对角线就表示合力的大小和方向,如图4甲所示. (2)三角形定则: 求两个互成角度的共点力F1、F2的合力,可以把表示F1、F2的线段首尾顺次相接地画出,把F1、F2的另外两端连接起来,则此连线就表示合力的大小和方向,如图乙所示.图4 4.矢量和标量 (1)矢量: 既有大小又有方向的量.相加时遵循平行四边形定则. (2)标量: 只有大小没有方向的量.求和时按算术法则相加. 5.力的分解 (1)概念: 求一个力的分力的过程. (2)遵循的原则: 平行四边形定则或三角形定则. (3)分解的方法 ①按力产生的实际效果进行分解. ②正交分解法. 考点8: 共点力平衡(包含受力分析)——II 知识梳理: 1.共点力作用下物体的平衡 (1)平衡状态 物体处于静止或匀速直线运动的状态. (2)共点力的平衡条件: F合=0或者 2.共点力平衡的几条重要推论 (1)二力平衡: 如果物体在两个共点力的作用下处于平衡状态,这两个力必定大小相等,方向相反. (2)三力平衡: 如果物体在三个共点力的作用下处于平衡状态,其中任意两个力的合力一定与第三个力大小相等,方向相反. (3)多力平衡: 如果物体受多个力作用处于平衡状态,其中任何一个力与其余力的合力大小相等,方向相反. 考点9: 牛顿运动定律、牛顿运动定律的应用——II 知识梳理: 一、牛顿第一定律 1.内容: 一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态. 2.意义 (1)指出力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因,即力是产生加速度的原因. (2)指出了一切物体都有惯性,因此牛顿第一定律又称为惯性定律. 3.惯性 (1)定义: 物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质. (2)量度: 质量是物体惯性大小的唯一量度,质量大的物体惯性大,质量小的物体惯性小. (3)普遍性: 惯性是物体的固有属性,一切物体都有惯性,与物体的运动情况和受力情况无关. 二、牛顿第三定律 1.内容: 两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上. 2.相互作用力与平衡力的区别: 判断平衡力和相互作用力时,若为的关系,则为相互作用力;若为→←的关系则为平衡力. 三、牛顿第二定律 1.内容: 物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比,跟它的质量成反比.加速度的方向与作用力的方向相同. 2.表达式: F=ma,F与a具有瞬时对应关系. 3.力学单位制 (1)单位制由基本单位和导出单位共同组成. (2)力学单位制中的基本单位有kg、m和s. (3)导出单位有N、m/s、m/s2等. 考点10: 超重和失重——I 知识梳理: 1.超重 (1)定义: 物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)大于物体所受重力的情况. (2)产生条件: 物体具有向上的加速度. 2.失重 (1)定义: 物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)小于物体所受重力的情况. (2)产生条件: 物体具有向下的加速度. 3.完全失重 (1)定义: 物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)等于零的情况称为完全失重现象. (2)产生条件: 物体的加速度a=g,方向竖直向下. 必修2 【内容三】▁▂▃抛体运动与圆周运动(必修2第五章) 考点11: 运动的合成与分解——II 知识梳理: 1.曲线运动 (1)速度的方向: 质点在某一点的速度方向,沿曲线在这一点的切线方向. (2)运动的性质: 做曲线运动的物体,速度的方向时刻在改变,所以曲线运动一定是变速运动. (3)曲线运动的条件: 物体所受合外力的方向跟它的速度方向不在同一条直线上或它的加速度方向与速度方向不在同一条直线上. 2.运动的合成与分解遵循的原则: 位移、速度、加速度都是矢量,故它们的合成与分解都遵循平行四边形定则. 3.合运动与分运动的关系 (1)等时性 合运动和分运动经历的时间相等,即同时开始、同时进行、同时停止. (2)独立性 一个物体同时参与几个分运动,各分运动独立进行,不受其他运动的影响. (3)等效性 各分运动的规律叠加起来与合运动的规律有完全相同的效果. 考点12: 抛体运动——II 知识梳理: 一、平抛运动 1.性质: 加速度为重力加速度g的匀变速曲线运动,运动轨迹是抛物线. 2.基本规律: 以抛出点为原点,水平方向(初速度v0方向)为x轴,竖直向下方向为y轴,建立平面直角坐标系,则: (1)水平方向: 做匀速直线运动,速度vx=v0,位移x=v0t. (2)竖直方向: 做自由落体运动,速度vy=gt,位移y=gt2. (3)合速度: v=,方向与水平方向的夹角为θ,则tanθ==. (4)合位移: s=,方向与水平方向的夹角为α,tanα==. 二、斜抛运动 1.运动性质 加速度为g的匀变速曲线运动,轨迹为抛物线. 2.基本规律(以斜向上抛为例说明,如图2所示) (1)水平方向: v0x=v0cos_θ,F合x=0. (2)竖直方向: v0y=v0sin_θ,F合y=mg. 规律总结: 一、平抛运动的基本规律 1.飞行时间: 由t=知,时间取决于下落高度h,与初速度v0无关. 2.水平射程: x=v0t=v0,即水平射程由初速度v0和下落高度h共同决定,与其他因素无关. 3.落地速度: vt==,以θ表示落地速度与x轴正方向的夹角,有tanθ==,所以落地速度也只与初速度v0和下落高度h有关. 4.速度改变量: 因为平抛运动的加速度为重力加速度g,所以做平抛运动的物体在任意相 等时间间隔Δt内的速度改变量Δv=gΔt相同,方向恒为竖直向下,如图 所示. 5.两个重要推论 (1)做平抛(或类平抛)运动的物体任一时刻的瞬时速度的反向延长线一定 通过此时水平位移的中点,如图中A点和B点所示. (2)做平抛(或类平抛)运动的物体在任意时刻任一位置处,设其速度方向与水平方向的夹角为α,位移与水平方向的夹角为θ,则tanα=2tanθ. 二、斜面上的平抛运动问题 斜面上的平抛运动问题是一种常见的题型,在解答这类问题时除要运用平抛运动的位移和速度规律,还要充分运用斜面倾角,找出斜面倾角同位移和速度与水平方向夹角的关系,从而使问题得到顺利解决.常见的模型如下: 方法 内容 斜面 总结 分解速度 水平: vx=v0 竖直: vy=gt 合速度: v= 分解速度,构建速度三角形 分解位移 水平: x=v0t 竖直: y=gt2 合位移: s= 分解位移,构建位移三角形 三、常见平抛运动模型运动时间的计算方法 (1)在水平地面正上方h处平抛: 由h=gt2知t=,即t由高度h决定. (2)在半圆内的平抛运动(如图),由半径和几何关系制约时间t: h=gt2R±=v0t联立两方程可求t. (3)斜面上的平抛问题(如图) ①顺着斜面平抛 方法: 分解位移 x=v0ty=gt2tanθ=可求得t= ②对着斜面平抛(如图) 方法: 分解速度 vx=v0vy=gttanθ==可求得t= (4)对着竖直墙壁平抛(如图) 水平初速度v0不同时,虽然落点不同,但水平位移d相同.t= 考点13: 匀速圆周运动、角速度、线速度、向心加速度——I 考点14: 匀速圆周运动的向心力——II 考点15: 离心运动——I 知识梳理: 一、描述圆周运动的物理量 1.线速度: 描述物体圆周运动快慢的物理量.v==. 2.角速度: 描述物体绕圆心转动快慢的物理量.ω==. 3.周期和频率: 描述物体绕圆心转动快慢的物理量.T=,T=. 4.向心加速度: 描述速度方向变化快慢的物理量.an=rω2==ωv=r. 5.向心力: 作用效果产生向心加速度,Fn=man. 6.相互关系: (1)v=ωr=r=2πrf. (2)an==rω2=ωv=r=4π2f2r. (3)Fn=man=m=mω2r=mr=mr4π2f2. 二、匀速圆周运动和非匀速圆周运动 1.匀速圆周运动 (1)定义: 线速度大小不变的圆周运动. (2)性质: 向心加速度大小不变,方向总是指向圆心的变加速曲线运动. (3)质点做匀速圆周运动的条件 合力大小不变,方向始终与速度方向垂直且指向圆心. 2.非匀速圆周运动 (1)定义: 线速度大小、方向均发生变化的圆周运动. (2)合力的作用 ①合力沿速度方向的分量Ft产生切向加速度,Ft=mat,它只改变速度的方向. ②合力沿半径方向的分量Fn产生向心加速度,Fn=man,它只改变速度的大小. 三、离心运动 1.本质: 做圆周运动的物体,由于本身的惯性,总有沿着圆周切线方向飞出去的倾向. 2.受力特点(如图所示) (1)当F=mrω2时,物体做匀速圆周运动. (2)当F=0时,物体沿切线方向飞出. (3)当F (4)当F>mrω2时,物体逐渐向圆心靠近,做向心运动 物理思想方法: 一、.用极限法分析圆周运动的临界问题 1.有些题目中有“刚好”、“恰好”、“正好”等字眼,明显表明题述的过程中存在着临界点. 2.若题目中有“取值范围”、“多长时间”、“多大距离”等词语,表明题述的过程中存在着“起止点”,而这些起止点往往就是临界状态. 3.若题目中有“最大”、“最小”、“至多”、“至少”等字眼,表明题述的过程中存在着极值,这些极值点也往往是临界状态. 二、竖直平面内圆周运动中的绳模型与杆模型问题 1.在竖直平面内做圆周运动的物体,按运动到轨道最高点时的受力情况可分为两类: 一是无支撑(如球与绳连接、沿内轨道运动的过山车等),称为“绳(环)约束模型”,二是有支撑(如球与杆连接、在弯管内的运动等),称为“杆(管道)约束模型”. 2.绳、杆模型涉及的临界问题 绳模型 杆模型 常见类型 均是没有支撑的小球 均是有支撑的小球 过最高点的临界条件 由mg=m得v临= 由小球恰能做圆周运动得v临=0 讨论 分析 (1)过最高点时,v≥,FN+mg=m,绳、圆轨道对球产生弹力FN (2)不能过最高点时,v<,在到达最高点前小球已经脱离了圆轨道 (1)当v=0时,FN=mg,FN为支持力,沿半径背离圆心 (2)当0 (3)当v=时,FN=0 (4)当v>时,FN+mg=m,FN指向圆心并随v的增大而增大 【内容四】▁▂▃机械能(必修2第七章) 考点16: 功和功率——II 知识梳理: 一、功 1.做功的两个要素 (1)作用在物体上的力. (2)物体在力的方向上发生的位移. 2.公式: W=Flcos_α (1)α是力与位移方向之间的夹角,l为物体对地的位移. (2)该公式只适用于恒力做功. (3)功是标(标或矢)量. 3.功的正负 (1)α<90°,力对物体做正功. (2)α>90°,力对物体做负功,或者说物体克服这个力做了功. (3)α=90°,力对物体不做功. 二、功率 1.定义: 功与完成这些功所用时间的比值.物理意义: 描述力对物体做功的快慢. 2.公式 (1)P=,P为时间t内的平均功率. (2)P=Fvcosα(α为F与v的夹角) ①v为平均速度,则P为平均功率. ②v为瞬时速度,则P为瞬时功率. 二、功的计算 1.恒力做的功: 直接用W=Flcosα计算. 2.合外力做的功 方法一: 先求合外力F合,再用W合=F合lcosα求功. 方法二: 先求各个力做的功W1、W2、W3、……,再应用W合=W1+W2+W3+……求合外力做的功. 3.变力做的功 (1)应用动能定理求解. (2)应用W=Pt求解,此法适用于变力的功率P不变. (3)将变力做功转化为恒力做功,此法适用于力的大小不变,方向与运动方向相同或相反,或力的方向不变,大小随位移均匀变化的情况. 物理思想方法: 机车的两种启动模型的定性分析 1.模型综述 物体在牵引力(受功率和速度制约)作用下,从静止开始克服一定的阻力,加速度不变或变化,最终加速度等于零,速度达到最大值. 2.模型特征 以恒定功率启动的方式: ①动态过程: ②这一过程的速度—时间图象如图6所示: 图7 深化拓展 无论哪种启动方式,机车最终的最大速度都应满足: vm=,且以这个速度做匀速直线运动. 考点17: 动能和动能定理——II 知识梳理: 动能定理 1.内容: 力在一个过程中对物体所做的功,等于物体在这个过程中动能的变化. 2.表达式: W=mv-mv=Ek2-Ek1. 3.物理意义: 合外力的功是物体动能变化的量度. 4.适用条件 (1)动能定理既适用于直线运动,也适用于曲线运动. (2)既适用于恒力做功,也适用于变力做功. (3)力可以是各种性质的力,既可以同时作用,也可以分阶段作用. 考点18: 重力做功和重力势能——II 知识梳理: 一、重力做功与重力势能 1.重力做功的特点 (1)重力做功与路径无关,只与初、末位置的高度差有关. (2)重力做功不引起物体机械能的变化. 2.重力势能 (1)概念: 物体由于被举高而具有的能. (2)表达式: Ep=mgh. (3)矢标性: 重力势能是标量,正负表示其大小. 3.重力做功与重力势能变化的关系 (1)定性关系: 重力对物体做正功,重力势能就减少;重力对物体做负功,重力势能就增加. (2)定量关系: 重力对物体做的功等于物体重力势能的减少量.即WG=-(Ep2-Ep1)=-ΔEp. 二、机械能守恒定律 1.内容 在只有重力或弹力做功的物体系统内,动能与势能会发生相互转化,但机械能的总量保持不变. 2.机械能守恒的条件 只有重力或弹力做功. 3.对守恒条件的理解 (1)只受重力作用,例如在不考虑空气阻力的情况下的各种抛体运动,物体的机械能守恒. (2)受其他力,但其他力不做功,只有重力或系统内的弹力做功. (3)弹力做功伴随着弹性势能的变化,并且弹力做的功等于弹性势能的减少量. 4.机械能守恒的三种表达式 (1)E1=E2(E1、E2分别表示系统初、末状态时的总机械能). (2)ΔEk=-ΔEp或ΔEk增=ΔEp减(表示系统动能的增加量等于系统势能的减少量). (3)ΔEA=-ΔEB或ΔEA增=ΔEB减(表示系统只有A、B两部分时,A增加的机械能等于B减少的机械能). 考点19: 功能关系、机械能守恒定律及应用——II 知识梳理: 一、几种常见的功能关系 功 能量的变化 合外力做正功 动能增加 重力做正功 重力势能减少 弹簧弹力做正功 弹性势能减少 电场力做正功 电势能减少 其他力(除重力、弹力外)做正功 机械能增加 二、能量守恒定律 1.内容: 能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只能从一种形式转化为另一种形式,或者从一个物体转移到别的物体,在转化或转移的过程中,能量的总量保持不变. 2.表达式: ΔE减=ΔE增. 选修3-1 【内容五】▁▂▃电场(选修3-1第一章) 考点20: 物质的电结构、电荷守恒——I 考点21: 静电现象的应用——I 考点22: 点电荷——I 考点23: 库仑定律——II 知识梳理: 一、电荷及电荷守恒定律 1.元电荷、点电荷 (1)元电荷: e=1.6×10-19C,所有带电体的电荷量都是元电荷的整数倍,其中质子、正电子的电荷量与元电荷相同,但符号相反. (2)点电荷: 当带电体本身的大小和形状对研究的问题影响很小时,可以将带电体视为点电荷. 2.电荷守恒定律 (1)内容: 电荷既不会创生,也不会消灭,它只能从一个物体转移到另一个物体,或者从物体的一部分转移到另一部分;在转移过程中,电荷的总量保持不变. (2)起电方式: 摩擦起电、接触起电、感应起电. (3)带电实质: 物体带电的实质是得失电子. (4)电荷的分配原则: 两个形状、大小相同的导体,接触后再分开,两者带同种电荷时,电荷量平均分配;两者带异种电荷时,异种电荷先中和后平分. 3.感应起电: 感应起电的原因是电荷间的相互作用,或者说是电场对电荷的作用. (1)同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引. (2)当有外加电场时,电荷向导体两端移动,出现感应电荷,当无外加电场时,导体两端的电荷发生中和. 二、库仑定律 1.内容: 真空中两个静止点电荷之间的相互作用力,与它们的电荷量的乘积成正比,与它们的距离的二次方成反比,作用力的方向在它们的连线上. 2.表达式: F=k,式中k=9.0×109N·m2/C2,叫做静电力常量. 3.适用条件: 真空中的点电荷. (1)在空气中,两个点电荷的作用力近似等于真空中的情况,可以直接应用公式. (2)当两个带电体的间距远大于本身的大小时,可以把带电体看成点电荷. 考点24: 静电场——I 考点25: 电场强度及点电荷场强——II 考点26: 电场线——I 知识梳理: 一、电场强度 1.静电场 (1)电场是存在于电荷周围的一种物质,静电荷产生的电场叫静电场. (2)电荷间的相互作用是通过电场实现的.电场的基本性质是对放入其中的电荷有力的作用. 2.电场强度 (1)物理意义: 表示电场的强弱和方向. (2)定义: 电场中某一点的电荷受到的电场力F跟它的电荷量q的比值叫做该点的电场强度. (3)定义式: E=. (4)标矢性: 电场强度是矢量,正电荷在电场中某点受力的方向为该点电场强度的方向,电场强度的叠加遵从平行四边形定则. 二、电场线 1.定义: 为了直
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 理化 科学 浙江省 高考 物理 考点 梳理 基础 教研 成果 分享