学生活动小游戏9071210.docx
- 文档编号:11793879
- 上传时间:2023-06-02
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:160.82KB
学生活动小游戏9071210.docx
《学生活动小游戏9071210.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学生活动小游戏9071210.docx(13页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
学生活动小游戏9071210
技术标兵
时间:
60~90分钟
人数:
不限.但是参加人数较多时.需要将队员划分成若干个由5—7人组成的小组。
道具:
(每个小组)
·一枚鸡蛋(未煮熟的)。
·2个气球。
·一把剪刀。
·一把尺子。
·4张规整的检索卡片。
·4根松紧带。
·10个吸管。
·6个曲别针。
·2个塑料杯子(例如:
聚苯乙烯杯子)。
·10厘米长的胶带。
·6张报纸。
·一段I米长的绳子。
·一个废弃的购物袋(用来装所有东西)。
概述:
这是一个有趣的游戏,可以引导队员就团队建设、相互沟通、提高管理和客户服务水平等问题展开讨论。
目的:
1.使队员们发扬团队精神协同工作。
2.使队员参与到解决问题的游戏中来。
3.鼓舞团队士气。
4.引人发笑。
准备:
步骤:
1.选择一处合适的场地开展游戏——比如操场、过道或者草地。
2.把队员分成若干个由5—7人组成的小组。
3.告诉各个小组,将要开展一个竞争性的游戏。
他们将得到一个工具包,并且只能利用包里的器材,制造一个反手榴弹,这种反手榴弹甚至能使蛋壳免遭破坏。
4.要求研制反手榴弹时,里面必须放一个鸡蛋。
反手榴弹造好之后,必须经过性能评估。
在室外测试场地,反手榴弹至少被投掷6米远,而其中的鸡蛋不破裂。
反手榴弹只能投掷而不能滚动,并且最终它只能自己停止,而不是被抓住。
5.各组有45分钟时间研制反手榴弹。
如果提前检测自己的产品,提醒他们任何破损的部件将不得更换。
6.开场白示例如下:
你们各组均是“美国航空航天局关于研制未来宇宙飞船着陆装置项目竞标会”上的决赛选手。
竞标文件表明各组都符合研制该产品的条件,最后哪家会中标,今天将见分晓。
现在,你们都被召集到这儿研制美国航空航天局的项目中提及的反手榴弹。
反手榴弹是一种基本的器件,受到冲击后不会爆炸。
你们只能利用工具包里的器材,研制一个安全着陆装置,该装置受到撞击后,里面的鸡蛋都不会破裂。
制造反手榴弹时,里面必须放一个鸡蛋作为检测指标。
如果反手榴弹被投掷6米远以上.鸡蛋不破裂,则美国航空航天局将和你们组签订中标合同;反之,鸡蛋破裂,你们将失去中标机会。
显然,反手榴弹运行的距离将是最后中标的另一个评判依据。
要求反手榴弹只能投掷,不能滚动。
并且最终它只能自己停止,而不是被抓住。
整个检测过程大约需要45分钟(告诉大家测试场地在哪儿),祝你们好运!
7.各组研制好反手榴弹后,把他们带到测试场地准备检测。
授予获胜的小组“技术标兵”称号(或者一个反手榴弹奖品),增加游戏的趣味性。
讨论问题示例:
·最后哪组获胜了?
·游戏过程中出了什么故障?
·什么因素有助于产品设计?
·什么因素妨碍了产品设计?
·如何改进整个游戏环节?
·如何将这个游戏和实际工作联系起来?
安全:
变通:
1.增加或减少各组工具包里的器材。
2.反手榴弹设计和制造结束后,让各组估测自己的产品能投掷多远而鸡蛋不破裂。
如果哪个小组能成功实现估测距离(甚至更远),将赢得“技术标兵”称号。
T恤杉
时间:
30~40分钟
人数:
不限.但是参加人数较多时,需要将队员分成若干个由5—7人组成的小组。
道具:
·给每个队员准备一件肥大的纯白T恤衫。
·给每组准备一套衣服上色剂(永久性彩色墨水)。
概述:
在培训之初开展游戏,有助于营造团队气氛。
目的:
1.培训之初,就能使队员们在小组内彼此见面。
2.使队员们协同工作。
3.营造团队气氛。
准备:
步骤:
1.培训介绍结束后,将队员分成若干个由5~7人组成的小组。
2.给每个队员发一件纯白T恤衫。
3.每组发一套衣服上色剂。
4.要求20分钟之内,各组创立一个队名,并为自己组设计一个标识物。
最后把队名和标识物写在所有队友的恤衫上。
5.各组完成后,让他们展示自己的T恤衫,并解释标识物的意思以及为什么选择这种标志。
鼓励各组在以后的培训日子里都穿这种T恤衫。
培训专员们也要为自己创立一个队名和标识物。
讨论问题示例:
·各组都创立了什么标识物?
·为什么选择这种标识?
安全:
变通:
如果队员们不是多才多艺,让他们只创立一个队名并写在T恤衫上。
智慧钥匙
时间:
30~45分钟
人数:
不限
道具:
(每个小组)
·一把椅子。
·一把扫帚或拖把(那种手柄拧进拖布或者扫帚头的样式)。
·一串钥匙。
挂在一个直径约2.5cm的圆环上。
圆环的直径尺寸很重要,要求扫帚或拖把的手柄刚好不能插进钥匙环内。
然而,拧在扫帚头或拖布里面的那部分手柄却能插进钥匙环。
·一根长16米的绳子。
·其他道具。
比如:
一个花瓶.杯子,饼干盒,剪刀,胶带,书和报纸。
概述:
这是一个富有挑战性的游戏,可以培养寻找问题答案的能力,并且能培养队员从多角度思考问题的能力。
目的:
1.让队员观察别人如何解决问题。
2.展示如何激发创造性思想。
准备:
步骤:
1.首先选2名志愿者。
2.要求两位志愿者立刻离开游戏场地,他们不能听到你们说话,也不能看到你们在干什么。
3.布置道具。
把椅子放在开阔场地的中心位置,同时把那串带有钥匙环的钥匙放在椅子上。
把绳子放在地上,距椅子约2米远,然后以椅子为圆心把绳子围成圆形。
圆的直径约为4.5米。
4.让其中一个志愿者过来参加游戏。
5.他的任务是从椅子上取走钥匙串。
要求不能跨入绳子围成的圆圈中,只能利用扫帚或拖把取走钥匙,并且钥匙不能掉在地面。
6.把扫帚或者拖把交给那位志愿者,其余队员观看他如何完成任务。
7.志愿者采用的方法明显不妥后(例如试图尽量把扫帚把或者拖布把手插进钥匙环),让他寻找其他办法解决问题,或许他用扫帚头或者拖布钩住椅子腿,把椅子拉到绳子边缘,取下钥匙。
8.志愿者解决问题之后,祝贺他,但同时说明那种方法不是你们所期望的。
把椅子和钥匙放回原处,让他用其他办法再试一次。
9.一直做下去,直到他采
用了你们期望的方法。
即把拖把或者扫帚的把手拧下来,用较细的一端把钥匙环挑出来。
10.之后,让另一个志愿者参加游戏。
11.重新摆好道具,要求第二个志愿者按着同样的规则去做。
但这次他可以利用所有道具,包括扫帚或者拖把。
12.让第二个志愿者一直做下去,直到采用了你们希望的方法为止。
或许会占用一些时间,但相信他最终会成功的。
13.现在,你可以引导大家就预见性,受到打击后灰心丧气和多角度思考等相关问题展开讨论。
讨论问题示例:
·游戏过程中第一种方法可预知吗?
为什么?
·游戏过程中志愿者有何感受?
·游戏进行时,其余队员看到了什么?
·志愿者好不容易想出办法但被告知是错误的时候,他有何感受?
·给第二个志愿者许多不相关的道具,公平吗?
实际工作中有过此类现象吗?
·如何将游戏和实际工作联系起来?
安全:
变通:
当志愿者绞尽脑汁想办法时,让其他队员写出自己能想到的所有办法,但必须保持沉默。
跨越城壕
时间:
5~30分钟(各个团队之间差别很大)。
人数:
不限。
人数较多时,需要将队员划分成若干个由5—7个人组成的小组。
道具:
·8个木桩或金属桩。
·2个长2米,截面为5厘米×10厘米的木板。
·一条稍长于8米和一条稍长于25米的绳子。
·一把斧头。
·一个卷尺。
概述:
使队员发挥团队合作精神并培养多角度思考问题的能力。
目的:
1.使队员们开展一个需要团队合作才能完成的游戏。
2.倡导多角度思考问题。
准备:
1.首先选一个合适的场地,给每个队建立一个方形岛屿,岛屿四周是宽阔的护城河。
2.在地上立4个标桩形成一个边长为2米的正方形,这恰好是岛屿的占地面积。
保证露出地面的标桩部分不能太高。
3.把8米长的绳子缠绕在4个标桩上,形成岛屿的边缘。
4.岛屿周围的护城河宽度为2.1米(如图所示),在岛屿四周再立4个标桩,把25米长的绳子缠绕在这4个标桩上,拉紧即可。
5.把两个长木板放在外圈绳子旁边。
步骤:
1.把人数较多的团队划分成若干个由5~7个人组成的小组。
2.给团队致开场白。
开场白示例如下:
每组从城堡救出一个被监禁的犯人。
城堡位于一个方形岛屿上,岛屿四周被护城河包围,河里布满了鳄鱼。
原来到达岛屿的唯一路径——吊桥,也被破坏,阻止了你们的营救活动。
只有自己想办法了,你们搜遍所有地方,只发现了2个木板,这也是唯一可以利用的工具。
你们的任务是安全到达岛屿,并营救那个被困在城堡的犯人。
问题是你们如何穿过布满鳄鱼的护城河?
如果有人不小心碰到水面。
就会被鳄鱼吃掉(营救计划也将落空)!
祝你们好运!
讨论问题示例:
·游戏过程中你们花了多长时间想办法?
·这是你们到达城堡的唯一途径吗?
·你们是如何到达城堡的?
·在日常工作中该如何借鉴?
安全:
保证木板的边缘平滑而不是棱角分明。
仔细观察队员,保证他们不被地上的标桩绊倒。
变通:
1.这个游戏不仅可以在室外开展而且可以在室内进行。
把游戏场地布置在室内时,只需在地板上铺粘胶带代替绳子和标桩,布置护城河时要发挥你的想象力。
2.采用一个完全不同的开场白,但要富有创意。
答案:
如图所示搭建木板。
相关图片:
禁止触摸
时间:
10~20分钟
人数:
不限,人数较多时,最好将队员划分成若干个由5~7个人组成的小组。
道具:
(每个小组)
·一段约30厘米长的管子,管子的内径比乒乓球稍微大些。
·一个乒乓球。
·一个较大的活动扳手。
·一把木工锯。
·一团绳子。
·一小瓶蜂蜜。
·2张能写字的纸。
·2支钢笔。
·一个放大镜。
·一听未开封的软饮料。
·一个塑料防雨屏风。
·一个网球。
·2卷卫生纸。
·一瓶未开封的酒。
·2个瓷杯子。
·4个新气球。
·2枚生鸡蛋。
·一株小辣椒树。
要求你把上述所有东西都准备齐全,不太实际。
可以给每组复印一张清单,让他们自己去想办法。
概述:
这是一个激发创造性思维的有趣游戏,目的是使队员配合工作。
目的:
1.使队员配合工作。
2.倡导多角度思考问题。
3.展示同心协力的益处。
准备:
替各组把管子埋在地上后,扶直。
管子的地上部分长约25厘米。
如果你想在自己的场地上多次开展游戏,可以把管子固定在地面上。
每次做完游戏后把管子盖起来,以防绊倒人。
步骤:
1.向各组展示埋在地上的管子。
2.每个管道里放一个乒乓球。
3.让各组尽量想出多种办法取出乒乓球。
但不能破坏乒乓球、管子和地面。
只能利用上述道具完成任务。
4.游戏结束后,引导大家就相关策略和方法展开讨论。
讨论问题示例:
·你们想出了多少种办法?
这些办法都有效吗?
·你们是如何想出这些办法的?
·除一种办法外,各组还有其他方案吗?
·如何将这个游戏和我们的日常生活联系起来?
安全:
游戏结束后把管子移走,以防绊倒人
变通:
1.发挥想象力,采用其他道具取出乒乓球,而不仅仅局限于上述器材。
2.起初,先让队员独自想办法,然后再组成小组共同完成任务。
答案:
1.将软饮料或酒倒入管子,使乒乓球飘上来。
2.在绳子一端沾少许蜂蜜,然后把乒乓球粘上来。
3.从辣椒树上摘一些辣椒,把种子风干后,放进管子里,浇些水。
最后长大的植株会把乒乓球顶出管子。
起队名
时间:
20~30分钟
人数:
不限,人数较多时,需要将队员划分成若干个由8~12个人组成的小组。
道具:
概述:
这个游戏鼓励团队从培训之初就要团结起来。
目的:
l.使各个小组拥有自己的名字。
2.鼓励团队成员之间互相沟通。
3.把小组成员团结在一起。
4.引人发笑。
准备:
步骤:
1.将人数较多的队员划分成若干个由8~12个人组成的小组。
2.各组在10分钟内给自己的团队起一个名字,名字可以有实际意义,也可用符号代替。
3.各组进行自我介绍,介绍他们的队名以及为什么选用这个名字。
4.游戏过程中要称呼他们的队名。
讨论问题示例:
·各组都起了什么名字?
·每个小组起的名字能准确描述各自的特点吗?
·这个游戏能提高培训的效果吗?
为什么?
安全:
变通:
游戏过程中,互相调换一下组员。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学生 活动 小游戏 9071210