1、学生活动小游戏9071210技术标兵时间：6090分钟 人数：不限但是参加人数较多时需要将队员划分成若干个由57人组成的小组。 道具：(每个小组)一枚鸡蛋(未煮熟的)。2个气球。一把剪刀。一把尺子。4张规整的检索卡片。4根松紧带。10个吸管。6个曲别针。2个塑料杯子(例如：聚苯乙烯杯子)。10厘米长的胶带。6张报纸。一段I米长的绳子。一个废弃的购物袋(用来装所有东西)。 概述：这是一个有趣的游戏，可以引导队员就团队建设、相互沟通、提高管理和客户服务水平等问题展开讨论。 目的：1使队员们发扬团队精神协同工作。2使队员参与到解决问题的游戏中来。3鼓舞团队士气。4引人发笑。 准备：步骤：1选择一处合
2、适的场地开展游戏比如操场、过道或者草地。2把队员分成若干个由57人组成的小组。3告诉各个小组，将要开展一个竞争性的游戏。他们将得到一个工具包，并且只能利用包里的器材，制造一个反手榴弹，这种反手榴弹甚至能使蛋壳免遭破坏。4要求研制反手榴弹时，里面必须放一个鸡蛋。反手榴弹造好之后，必须经过性能评估。在室外测试场地，反手榴弹至少被投掷6米远，而其中的鸡蛋不破裂。反手榴弹只能投掷而不能滚动，并且最终它只能自己停止，而不是被抓住。5各组有45分钟时间研制反手榴弹。如果提前检测自己的产品，提醒他们任何破损的部件将不得更换。6开场白示例如下：你们各组均是“美国航空航天局关于研制未来宇宙飞船着陆装置项目竞标会
3、”上的决赛选手。竞标文件表明各组都符合研制该产品的条件，最后哪家会中标，今天将见分晓。现在，你们都被召集到这儿研制美国航空航天局的项目中提及的反手榴弹。反手榴弹是一种基本的器件，受到冲击后不会爆炸。你们只能利用工具包里的器材，研制一个安全着陆装置，该装置受到撞击后，里面的鸡蛋都不会破裂。制造反手榴弹时，里面必须放一个鸡蛋作为检测指标。如果反手榴弹被投掷6米远以上鸡蛋不破裂，则美国航空航天局将和你们组签订中标合同；反之，鸡蛋破裂，你们将失去中标机会。显然，反手榴弹运行的距离将是最后中标的另一个评判依据。要求反手榴弹只能投掷，不能滚动。并且最终它只能自己停止，而不是被抓住。整个检测过程大约需要45
4、分钟(告诉大家测试场地在哪儿)，祝你们好运！ 7各组研制好反手榴弹后，把他们带到测试场地准备检测。授予获胜的小组“技术标兵”称号(或者一个反手榴弹奖品)，增加游戏的趣味性。 讨论问题示例：最后哪组获胜了?游戏过程中出了什么故障?什么因素有助于产品设计?什么因素妨碍了产品设计?如何改进整个游戏环节？如何将这个游戏和实际工作联系起来? 安全：变通：1增加或减少各组工具包里的器材。2反手榴弹设计和制造结束后，让各组估测自己的产品能投掷多远而鸡蛋不破裂。如果哪个小组能成功实现估测距离(甚至更远)，将赢得“技术标兵”称号。 T恤杉时间：3040分钟 人数：不限但是参加人数较多时，需要将队员分成若干个由5
5、7人组成的小组。 道具：给每个队员准备一件肥大的纯白T恤衫。给每组准备一套衣服上色剂(永久性彩色墨水)。 概述：在培训之初开展游戏，有助于营造团队气氛。 目的：1培训之初，就能使队员们在小组内彼此见面。2使队员们协同工作。3营造团队气氛。 准备：步骤：1培训介绍结束后，将队员分成若干个由57人组成的小组。2给每个队员发一件纯白T恤衫。3每组发一套衣服上色剂。4要求20分钟之内，各组创立一个队名，并为自己组设计一个标识物。最后把队名和标识物写在所有队友的恤衫上。5各组完成后，让他们展示自己的T恤衫，并解释标识物的意思以及为什么选择这种标志。鼓励各组在以后的培训日子里都穿这种T恤衫。培训专员们也要
6、为自己创立一个队名和标识物。 讨论问题示例：各组都创立了什么标识物?为什么选择这种标识? 安全：变通：如果队员们不是多才多艺，让他们只创立一个队名并写在T恤衫上。智慧钥匙时间：3045分钟 人数：不限 道具：(每个小组)一把椅子。一把扫帚或拖把(那种手柄拧进拖布或者扫帚头的样式)。一串钥匙。挂在一个直径约25cm的圆环上。圆环的直径尺寸很重要，要求扫帚或拖把的手柄刚好不能插进钥匙环内。然而，拧在扫帚头或拖布里面的那部分手柄却能插进钥匙环。一根长16米的绳子。其他道具。比如：一个花瓶杯子，饼干盒，剪刀，胶带，书和报纸。 概述：这是一个富有挑战性的游戏，可以培养寻找问题答案的能力，并且能培养队员从
7、多角度思考问题的能力。 目的：1让队员观察别人如何解决问题。2展示如何激发创造性思想。 准备：步骤：1首先选2名志愿者。2要求两位志愿者立刻离开游戏场地，他们不能听到你们说话，也不能看到你们在干什么。3布置道具。把椅子放在开阔场地的中心位置，同时把那串带有钥匙环的钥匙放在椅子上。把绳子放在地上，距椅子约2米远，然后以椅子为圆心把绳子围成圆形。圆的直径约为45米。4让其中一个志愿者过来参加游戏。5他的任务是从椅子上取走钥匙串。要求不能跨入绳子围成的圆圈中，只能利用扫帚或拖把取走钥匙，并且钥匙不能掉在地面。6把扫帚或者拖把交给那位志愿者，其余队员观看他如何完成任务。7志愿者采用的方法明显不妥后(例
8、如试图尽量把扫帚把或者拖布把手插进钥匙环)，让他寻找其他办法解决问题，或许他用扫帚头或者拖布钩住椅子腿，把椅子拉到绳子边缘，取下钥匙。8志愿者解决问题之后，祝贺他，但同时说明那种方法不是你们所期望的。把椅子和钥匙放回原处，让他用其他办法再试一次。9一直做下去，直到他采用了你们期望的方法。即把拖把或者扫帚的把手拧下来，用较细的一端把钥匙环挑出来。10之后，让另一个志愿者参加游戏。11重新摆好道具，要求第二个志愿者按着同样的规则去做。但这次他可以利用所有道具，包括扫帚或者拖把。12让第二个志愿者一直做下去，直到采用了你们希望的方法为止。或许会占用一些时间，但相信他最终会成功的。13现在，你可以引导
9、大家就预见性，受到打击后灰心丧气和多角度思考等相关问题展开讨论。 讨论问题示例：游戏过程中第一种方法可预知吗?为什么?游戏过程中志愿者有何感受?游戏进行时，其余队员看到了什么?志愿者好不容易想出办法但被告知是错误的时候，他有何感受?给第二个志愿者许多不相关的道具，公平吗?实际工作中有过此类现象吗?如何将游戏和实际工作联系起来? 安全：变通：当志愿者绞尽脑汁想办法时，让其他队员写出自己能想到的所有办法，但必须保持沉默。 跨越城壕时间：530分钟(各个团队之间差别很大)。 人数：不限。人数较多时，需要将队员划分成若干个由57个人组成的小组。 道具：8个木桩或金属桩。2个长2米，截面为5厘米10厘米
10、的木板。一条稍长于8米和一条稍长于25米的绳子。一把斧头。一个卷尺。 概述：使队员发挥团队合作精神并培养多角度思考问题的能力。 目的：1使队员们开展一个需要团队合作才能完成的游戏。2倡导多角度思考问题。 准备：1首先选一个合适的场地，给每个队建立一个方形岛屿，岛屿四周是宽阔的护城河。2在地上立4个标桩形成一个边长为2米的正方形，这恰好是岛屿的占地面积。保证露出地面的标桩部分不能太高。3把8米长的绳子缠绕在4个标桩上，形成岛屿的边缘。4岛屿周围的护城河宽度为21米(如图所示)，在岛屿四周再立4个标桩，把25米长的绳子缠绕在这4个标桩上，拉紧即可。5把两个长木板放在外圈绳子旁边。步骤：1把人数较多
11、的团队划分成若干个由57个人组成的小组。2给团队致开场白。开场白示例如下： 每组从城堡救出一个被监禁的犯人。城堡位于一个方形岛屿上，岛屿四周被护城河包围，河里布满了鳄鱼。原来到达岛屿的唯一路径吊桥，也被破坏，阻止了你们的营救活动。只有自己想办法了，你们搜遍所有地方，只发现了2个木板，这也是唯一可以利用的工具。你们的任务是安全到达岛屿，并营救那个被困在城堡的犯人。问题是你们如何穿过布满鳄鱼的护城河?如果有人不小心碰到水面。就会被鳄鱼吃掉(营救计划也将落空)!祝你们好运!讨论问题示例：游戏过程中你们花了多长时间想办法?这是你们到达城堡的唯一途径吗?你们是如何到达城堡的?在日常工作中该如何借鉴? 安
12、全：保证木板的边缘平滑而不是棱角分明。仔细观察队员，保证他们不被地上的标桩绊倒。 变通： 1这个游戏不仅可以在室外开展而且可以在室内进行。把游戏场地布置在室内时，只需在地板上铺粘胶带代替绳子和标桩，布置护城河时要发挥你的想象力。2采用一个完全不同的开场白，但要富有创意。 答案：如图所示搭建木板。 相关图片：禁止触摸时间：1020分钟 人数：不限，人数较多时，最好将队员划分成若干个由57个人组成的小组。 道具：(每个小组)一段约30厘米长的管子，管子的内径比乒乓球稍微大些。一个乒乓球。一个较大的活动扳手。一把木工锯。一团绳子。一小瓶蜂蜜。2张能写字的纸。2支钢笔。一个放大镜。一听未开封的软饮料。
13、一个塑料防雨屏风。一个网球。2卷卫生纸。一瓶未开封的酒。2个瓷杯子。4个新气球。2枚生鸡蛋。一株小辣椒树。要求你把上述所有东西都准备齐全，不太实际。可以给每组复印一张清单，让他们自己去想办法。 概述：这是一个激发创造性思维的有趣游戏，目的是使队员配合工作。 目的：1使队员配合工作。2倡导多角度思考问题。3展示同心协力的益处。 准备：替各组把管子埋在地上后，扶直。管子的地上部分长约25厘米。如果你想在自己的场地上多次开展游戏，可以把管子固定在地面上。每次做完游戏后把管子盖起来，以防绊倒人。 步骤：1向各组展示埋在地上的管子。2每个管道里放一个乒乓球。3让各组尽量想出多种办法取出乒乓球。但不能破坏
14、乒乓球、管子和地面。只能利用上述道具完成任务。4游戏结束后，引导大家就相关策略和方法展开讨论。讨论问题示例：你们想出了多少种办法?这些办法都有效吗?你们是如何想出这些办法的?除一种办法外，各组还有其他方案吗?如何将这个游戏和我们的日常生活联系起来? 安全：游戏结束后把管子移走，以防绊倒人 变通：1发挥想象力，采用其他道具取出乒乓球，而不仅仅局限于上述器材。2起初，先让队员独自想办法，然后再组成小组共同完成任务。 答案：1将软饮料或酒倒入管子，使乒乓球飘上来。2在绳子一端沾少许蜂蜜，然后把乒乓球粘上来。3从辣椒树上摘一些辣椒，把种子风干后，放进管子里，浇些水。最后长大的植株会把乒乓球顶出管子。
15、起队名时间：2030分钟 人数：不限，人数较多时，需要将队员划分成若干个由812个人组成的小组。 道具：概述：这个游戏鼓励团队从培训之初就要团结起来。 目的：l.使各个小组拥有自己的名字。2鼓励团队成员之间互相沟通。3把小组成员团结在一起。4引人发笑。 准备：步骤：1将人数较多的队员划分成若干个由812个人组成的小组。2各组在10分钟内给自己的团队起一个名字，名字可以有实际意义，也可用符号代替。3各组进行自我介绍，介绍他们的队名以及为什么选用这个名字。4游戏过程中要称呼他们的队名。讨论问题示例：各组都起了什么名字?每个小组起的名字能准确描述各自的特点吗?这个游戏能提高培训的效果吗?为什么? 安全：变通：游戏过程中，互相调换一下组员。
