新概念英语IIlesson26.docx
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新概念英语IIlesson26
新概念英语II-lesson26
课节名称:
Lesson26Thebestartcritics
●周次:
第1周,第2次课
●授课方式:
课堂讲授(),实践课()教学时数:
2
●教学目标:
1.Understandthestoryaboutanartstudent.
2.Masterthebasicvocabulariesofthistext.
3.Masteraffirmativestatementsdistinguishingbetweentheuseofstativeverbsinthesimplepresentanddynamicverbsinthepresentcontinuous.
●教学内容:
PartITextLearning
●Questions
GiveSsafewquestionstohelpthemtograspthestory.
1.Doesthewriterthinkthatmanypeoplereallyunderstandmodernart?
2.Whydoyoungchildrenoftenappreciatemodernpicturesbetterthanangryelse?
3.Whatdidthewriter’ssistersayaboutthe
③n.(书面的)通知,布告,海报
Iknowthere’sameeting,becausesomeoneputupanoticeoutsidetheTownHall.
★whetherconj.是否
if在表示“是否”的时候可以被whether所取代;if在表示“如果”的时候不可以用whether取代whether…ornot=if
Ifitwillrain…(不是条件状语从句,故可以用将来时will)
=Whetheritwillrain…/Whetheritwillrainornot…(可以加“not”)
Iwonderedifitwillrain.(不加“not”)
★hangv.悬挂,吊
①vt.&vi(将……)悬挂,吊
Aprettycurtainhangsoverthewindow.
hang—hung—hungv.悬挂
Thecoatwashung.
hang—hanged—hangedv.绞死,吊死
Thethiefwashanged.
②vt.&vi垂下
Johnwasverytired.Hesatinachairandhung(down)hishead.
③vt.&vi安装……使能转动/摆动
Haveyouhungthedoor?
你把门装上了吗?
★upsidedown上下颠倒地
①上下颠倒
Whenhestandsonhishead,everythingappearsupsidedowntohim.
②乱七八糟,混乱不堪
Mylittleboyalwaysmakestheroomupsidedown.
Thesemenhavemadethewholecountryupsidedown.
【Textlearning】
1.Theyarejustprettypatterns.
just在此处指“只是,仅仅(是)”
Itwasjustawrongnumber.
just另一个意思是“刚才,正好,正是”
It’sjustsixo’clock.
I’vejustheardthenews.
2.Weliketheminthesamewaythatwelikeprettycurtainmaterial.
prettycurtainmaterial漂亮的窗帘布
inthesamewaythat=as…正如……一样
Thesonwalkedinthesamewaythat/ashisfatherwalked.
IloveyouinthesamewaythatIlovemyfather.
IloveyoujustinthesamewaythatIlovemoney.
inaway以某种方式
3.Ithinkthatyoungchildrenoftenappreciatemodernpicturesbetterthananyoneelse.
else跟在anyone,anything等不定代词的后面,表示“另外/加、其它/他的、不同的”,else也可跟疑问代词连用,如whoelse,whatelse
Icanfindnothingelsehereexcepanolddictionary.
Theycanappreciatemodernartsbest.
betterthananyoneelse比其他任何人(表示最高级的含义)
用比较级表示最高级:
Theteacheristhetallest.
Theteacheristallerthananyoneelse.(“else”不能少,把主语从“anyone”中排除)
Thebookismoreexpensivethananythingelse.
4.Mysisterisonlyseven,butshealwaystellsmewhethermypicturesaregoodornot.
连接词whether…ornot可以表示选择:
Idon’tknowwhetheryouareinterested(init)ornot.
Youmusthelphim,whetheryoulikehimornot.
不管你是否喜欢他,你(都)必须帮助他。
5.'I'mhangingthispictureonthewall,'Ianswered.
thewindowsinthewall/pictureonthewall注意介词的不同
6.'It'sallright,'shesaid,'butisn'titupsidedown?
'
Isn’titupsidedown?
=It’supsidedown.否定疑问句,没有否定的意思,起肯定作用,起强调作用,表达一种情绪
Aren'tyoulucky?
你真幸运
Isn'titaboy?
PartIIGrammarPoints
【KeyStructures】
一般现在时
一般现在时可以用于表述现在的特征或状态,也经常用于表述经常性的或习惯性的动作,或带有普遍性的情况,频度副词可有可无,一般现在时还用于表示普遍性真理。
和人的情绪相连,跟人的状态相连,跟人的思维活动相连的动词都不用进行时态,而用于一般现在时,这些动词是:
appear,appreciate,be,believe,feel,find,forget,hear,know,like,looklike,notice,remember,resemble,see,think,understand等等
【SpecialDifficulties】
Speechmarks引号
在书面语会话中,用引号(单引号或双引号)把实际的对话括起来。
引号在英文当中第一次出现是单引号,第二次出现是双引号,英文当中的书名号用引号来替代
注意事项:
①引号位于一行之上,它们应在句尾其他标点符号—如逗号、句号、问号—之外.
②引语的第一个词以大写字母开头.
③在said,asked等词后面用逗号,只有当它们位于句尾时,才在它们的后面用句号.
④当said,asked等词置于引语之间时,句子的后半部分以小写字母开始.
⑤当一个新的说话人开始讲话时,要另起一个段落.
PartIIISummaryWriting
●AskSstopreparethesummaryofthisstory.
●AskSstoretellthestoryaccordingtotheirsummary.
●Summaryreference:
Istudiesartandpaintsalotofpictures.Manypeopledonotreallyunderstandmodernart.Paintingsdonotalwayshaveameaning.Theyaresometimesprettypatterns.Youngchildrennotonlyappreciatemodernpaintingsbetterthanothersbuttheynoticemore.Thewriter’syoungsisterwentintohisroomyesterdayandexaminedhisnewpicture.Hehadhungitupsidedownandshenoticedthisimmediately.
思考题或作业:
Prepareforvocabulariesinthefollowinglesson.
Finishexerciseofthislesson.
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