最新小学语文三年级基础知识阅读理解暑假练习题带答案Word下载.docx
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心里充满了快乐、骄傲、希望……我想借着扇子的轻风;
把她们一个个送上天去;
送过海去。
到天上;
轻轻地挨着明月;
渡过天河跟着夕阳西去。
或者轻悠悠地飘过大海;
飞越山巅;
又低低地落下;
落到一个美人的玉簪边;
落到一个浓睡中的婴儿的雏发上……
一个一个地吹起;
飞高;
又一个一个地破裂。
廊子是我们现实的世界;
这些使我快乐、骄傲、希望的光球;
永远没有出过我们仄长的廊子;
都一个个在廊外的雨丝风片中消失了。
1.照样子;
写词语。
搅拌→搅拌搅拌
→
2.用“——”画出“我们”做肥皂水的句子。
3.按要求填空。
(1)描写肥皂泡颜色美丽的词语:
(2)描写肥皂泡形状美丽的词语:
(3)描写肥皂泡形态美丽的词语:
4.试着用“首先……然后……再”这样的一组词语将吹肥皂泡的游戏介绍一下。
答案:
一、
示例:
疼
疼爱
缩
缩小
匠
石匠
暑
暑假
二、
1.
当然
2.突然
3.果然
4.虽然
三、
1.示例:
打扮
打扮打扮
打扫
打扫打扫
2.画出:
3.
(1)五色的浮光
(2)大球、小球、薄球
(3)圆满、玲珑、轻清、透明
4.符合课文逻辑顺序即可。
暑假练习题带答案2
一、按要求写句子。
1.大徒弟在纸上画满了很小很小的骆驼。
(缩句)
2.他很后悔;
不该不接受街坊的劝告。
(改为陈述句)
3.它听到弦响;
心里害怕。
它拼命往高处飞。
(用关联词语连成一句话)
二、口语交际。
班里转来一位新同学;
大家在做自我介绍;
以便能更快的和他成为朋友。
轮到你了;
你会如何介绍自己呢?
切错的苹果
一天;
儿子走上前来;
向我报告幼儿园里的新闻;
他又学会了新东西;
想在我面前显示显示。
切错的苹果他打开抽屉;
拿出一把还不该他用的小刀;
又从冰箱里取出一个苹果;
(a)地说:
“爸爸;
我要让您看看里头藏着什么。
”
“我知道苹果里面是什么。
”我说。
“来;
还是让我切给您看看吧。
”他说着把苹果一切两半。
我们都知道;
正确的方法应该是从顶部切到底部窝凹处。
而他呢;
却是把苹果横放着;
拦腰切下去。
然后;
他把切好的苹果伸到我面前;
(b)地说:
看哪;
里头有颗星星呢。
真的;
从横切面看;
苹果核果然是一个清晰的五角星状。
我这一生不知吃过多少苹果;
这样的图案我还尚未发现!
于是;
在那一天;
我的孩子把消息带回家来;
彻底改变了冥固不化的我。
不论是谁;
“犯错”大凡都仅出于好奇;
或由于疏忽所致。
使我深感触动的是;
这深藏其中、不为人知的图案竟具有如此巨大的魅力。
它先是从不知什么地方传到我儿子的幼儿园;
接着便传给我;
现在又传给你们大家。
1.结合短文填量词。
一(
)小刀
)星星
2.当儿子给爸爸展示苹果里有什么时;
爸爸是怎样回答的?
3.在文中(a)(b)两处;
“儿子”说活时的心理和神态应该是什么样的?
正确的一项是(
)
A.(a)炫耀(b)神秘
B.(a)神秘(b)得意
C.(a)神秘(b)卖弄
D.(a)得意(b)炫耀
4.读文短文你明白了一个什么道理?
1.大徒弟画满了骆驼。
该接受街坊的劝告。
3.示例:
它一听到弦响;
心里害怕;
就拼命往高处飞。
略
1.把
颗
2.我知道苹果里面是什么。
3.B
4.我们要有要有善于发现、勇于创新的精神。
暑假练习题带答案3
一、用“√”选出加点字正确的读音。
蕴藏(yù
n
wè
n)
稚拙(zhō
zhuō)
是否(fuǒ
fǒu)
擦拭(sì
shì
绊倒(bà
bà
ng)
凑数(zò
u
cò
u)
二、按要求写句子。
1.那一道道躲闪的目光从四面八方回来了。
(改为“被”字句)
2.小彼得在餐桌边找到了他想要的报酬。
(换种说法;
意思不变)
3.输血迫在眉睫。
(用加点词语造句)
重要电话
秋儿的胆子可小啦;
每逢妈妈值夜班;
她总要逃到小伙伴娜娜家里去过夜。
这一天;
妈妈又值夜班。
临走时;
妈妈对秋儿说:
“秋儿;
注意电话铃响。
今天有一个重要电话会来。
非常重要!
妈妈刚走;
秋儿就害怕了。
她希望早点儿接到那个重要电话;
然后去娜娜家。
天色渐渐暗了下来;
屋子里静得可怕;
秋儿非常紧张。
忽然;
她好像听见老鼠在走廊里跑动;
可仔细听听;
又不像了。
这里;
秋儿听见远处传来乐曲声。
她高兴起来;
心里平静了许多。
可没过多久;
地板上忽然响了一下;
秋儿打了个寒战;
心“怦怦怦”地跳个不停。
她打定主意;
赶快上娜娜家去。
刚拉开门;
她又马上想到:
“我一走;
要是哪个病人有急事打电话找妈妈;
妈妈就什么也不知道了。
我不能走!
秋儿关上房门;
又在门背后放了张凳子;
然后躺在沙发上;
使劲回忆故事里、电影里那些勇敢的人。
就这样;
她终于迷迷糊糊地睡着了。
天快亮的时候;
电话铃响了起来。
秋儿跳起身;
话筒里传来妈妈的声音:
你没有到娜娜家去吧?
“没有;
我在等重要电话。
妈妈笑了:
“我打的就是这个重要电话。
我要对你说;
你是个勇敢的小姑娘。
1.从短文中找出一个AABB式词语;
再仿写一个。
找一找:
写一写:
2.秋儿是怎样睡着的?
用“——”画出来。
3.秋儿非常害怕;
但她为什么没有跑到娜娜家去呢?
4.“重要电话”只有短短几句;
却包含了(多选)(
A.妈妈对秋儿的爱。
B.妈妈知道秋儿没有去娜娜家。
C.证明秋儿成为了一个勇敢的人。
D.秋儿是个遵守承诺的人。
yù
zhuō
fǒu
u
1.目光回来了。
2.在餐桌边;
小彼得找到了他想要的报酬。
考试已迫在眉睫了;
我们要抓紧时间复习
1.迷迷糊糊
朦朦胧胧
3.因为妈妈让她在家等一个重要电话;
她知道电话的重要性;
所以秋儿没有去娜娜家。
4.AC
暑假练习题带答案4
一、给下列汉字正确注音。
摊
撼
凝
堆
配
虏
二、近义词;
连连看。
国旗和太阳一同升起
宽阔的长安街上;
华灯还在淡淡的晨雾中闪烁;
成千上万的人已从四面八方汇集到天安门广场;
热切地等待着升旗仪式这一庄严时刻的到来。
汉白玉国旗基座周围;
早已被人群围得水泄不通。
其中有工人、农民、机关干部;
有列队整齐的学生和解放军战士;
有来自祖国边疆的少数民族兄弟;
有港澳台同胞和海外归来的华侨。
人们聚集在这里;
静静地等候国旗升起的时刻。
来了;
国旗的卫士们来了!
36名威武的护旗手排成整齐的方阵;
从天安门城楼大门里走了出来。
气宇轩昂的执旗手扛着五星红旗;
左右是两名挎冲锋枪的护旗手;
他们走在方阵的最前面。
跟在方阵后面的是60人的军乐队。
在《歌唱祖国》的乐曲声中;
战士们迈着整齐有力的步伐;
跨过金水桥;
穿过长安街;
来到广场的旗杆下。
雄壮的《义勇军进行曲》奏响了!
嘹亮的乐曲声在天安门上空回荡。
鲜艳的五星红旗飘然展开;
千万双眼睛注视着冉冉升起的国旗;
心中充满了自豪。
一秒;
两秒……两分零七秒;
国旗升上了旗杆顶端;
太阳也跃出了地平线。
国旗在太阳的映照下;
更加熠熠生辉。
广场上;
金水桥畔;
响起了热烈的掌声和欢呼声。
人们仰视高高飘扬的五星红旗;
久久不愿离去。
1.结合短文填词语。
)的晨雾
)的乐曲
)的步伐
2.观看升国旗的有哪些人?
用“——”在文中画出来。
3.国旗卫士们排着怎样的队伍前进?
4.判断对错。
(1)战士们在《义勇军进行曲》中来到旗杆下。
(2)天安门广场升国旗时长是两分零七秒。
tān
hà
ní
ng
duī
pè
i
lǔ
1.淡淡
嘹亮
整齐有力
有港澳台同胞和海外归来的华侨
3.执旗手扛着五星红旗;
后面是护旗方队;
4.
(1)×
(2)√
暑假练习题带答案5
一、在加点字正确的读音下面划“√”。
假期(jiǎ
jià
)处理(chǔ
chù
)友谊(yí
yì
尽管(jǐn
jì
)
缤纷(bīn
bīng)
几乎(jī
jǐ)
二、选词填空。
陆续
连续
继续
1.在学校我(
)两年被评为优秀少先队员。
2.下课了;
同学们(
)走出了教室。
3.我今天得(
)做昨天没有完成的工作。
惊险
危险
4.过马路要走人行横道线;
乱穿马路很(
)。
5.这部警匪片;
情节十分(
有时;
我会紧张得闭上眼睛。
三、阅读下面的短文;
回答问题。
尊重自己
沈从文是我国现代著名作家;
他出生在湖南省凤凰县的一个农户家庭。
小时候;
沈从文特别喜欢看木偶戏;
常常因为看戏入迷而耽误了读书。
有一天上午;
沈从文从课堂里溜出来;
一个人跑到村子里去看戏。
那天木偶戏演的是“孙悟空过火焰山”;
沈从文看得眉飞色舞;
捧腹大笑。
一直看到太阳落山;
他才恋恋不舍地回到学校。
同学都已放学回家了。
第二天;
沈从文刚进校门;
老师就严厉地责问他为什么旷课。
他羞红着脸;
支支吾吾地答不上来。
老师气得罚他跪在树下;
并大声训斥道:
“你看;
这楠木树天天往上长;
而你却偏偏不思进取;
甘愿做一个没出息的矮子。
”第二天;
老师又把他叫去;
对他说:
“大家都在用功读书;
你却偷偷溜去看戏。
昨天我虽然批评了你;
可这也是为了你好。
一个人只有尊重自己;
才能得到别人的尊重。
”老师的一番话;
使沈从文感动得流下了眼泪。
他暗暗发誓;
一定要记住这次教训;
做一个受人尊重的人。
此后;
沈从文一直严格要求自己;
长大后成了著名的作家。
1.写出下面词语的近义词或反义词。
近义词:
尊重——(
训斥——(
反义词:
喜欢——(
眉飞色舞——(
2.
选择题。
(选序号)
(1)小时候;
沈从文为什么被老师严厉地责备?
A.和同学打架。
B.上课不用心开小差。
C.学习成绩太差。
D.因为看木偶戏而旷课。
(2)画线句子里的“矮子”指谁?
A.个子矮的人。
B.沈从文人小;
比楠木树矮。
C.指不求上进;
不思进取的人。
D.沈从文因为人矮小;
所以被称为“矮子”。
(3)读了沈从文的故事;
你知道他有一个什么好习惯吗?
A.知错就改
B.热爱劳动
C.遵守纪律
D.不懂就问
3.这则故事主要告诉我们什么?
chǔ
jǐn
bīn
jī
2.陆续
3.继续
4.危险
5.惊险
尊敬
斥责
讨厌
愁眉不展
2.
(1)D
(2)C
(3)A
3.这则故事主要告诉我们:
我们要认真学习;
积极进取;
犯了错误要知错就改。
暑假练习题带答案6
一、选词填空。
管理
管制
管束
1.今天有马拉松比赛;
部分道路将进行交通(
2.自律即是自己(
)自己的行为。
3.这家工厂(
)不善;
损失浪费十分严重。
只要……就……
虽然……但是……
即使……也……
不但……而且……
)我们有明确的目标;
)不会失去方向。
5.这本书(
)知识丰富;
)很有趣味。
二、句子乐园。
1.队员们穿着厚厚的防护服在战斗。
2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?
3.有了网络;
五湖四海的人随时可以交流。
游千尺珍珠瀑
假日里;
我们摄影小组的同学在老师的带领下;
乘车来到了千尺珍珠瀑。
千尺珍珠瀑在北京密云县境内;
沿京都第一瀑北上约三里处。
这是一处新开发的奇观绝景。
我们下了汽车走了没多远;
就听见了轰轰的声音。
拐过一个山弯;
只见四周都是陡峭的山崖;
青色的崖石上点缀着簇簇绿色的植物;
犹如一幅硕大的水墨画。
又拐过一个山弯;
便觉得水声震耳欲聋。
只见瀑布从悬崖上飞流直下。
悬崖下是两个黑黝黝的山洞;
两个洞的洞口各有一个很大的鸟巢。
见我们来临;
几只形似仙鹤的黑鹳展翅腾飞;
冲向天际。
同学们立刻按动快门;
拍下这难得的画面。
走近瀑布一角;
也许是太高的缘故;
水流从崖顶上刚一下落;
便化作无数水珠;
飘飘洒洒;
成串成行;
由天而降。
经阳光一照;
晶莹透亮;
如珍珠撒落。
这珍珠般的瀑布到底有多高呢?
听工作人员讲;
水流从崖顶到落地;
需要七秒多钟;
如果按物体落下的速度公式计算;
约有二百五十米高。
嗬;
怪不得叫千尺珍珠瀑呢!
我们在瀑布下的溪流中洗手洗脸;
互相撩水嬉戏;
大家的欢笑融进了那隆隆的瀑布声中。
1.仿写词语。
黑黝黝(表示颜色的ABB式词语)
飘飘洒洒(AABB式)
2.以下几句话分别写出了珍珠瀑的哪三个特点;
将序号填在括号中。
a.声音大
b.鸟奇
c.景色美
(1)又拐过一个山弯;
(2)四周都是陡峭的山崖;
青色的崖石上点缀着簇簇绿色的植物。
(3)悬崖下是两个黑黝黝的山洞;
3.短文最后一段表达了作者怎样的感情?
答案:
1.管制
2.管束
3.管理
4.只要……就……5.不但……而且……
1.穿着厚厚的防护服的队员们在战斗。
2.那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
哥哥参军了;
他的战友来自五湖四海。
1.白花花
红通通
潇潇洒洒
风风火火
2.
(1)a
(2)c
(3)b
3.喜爱千尺珍珠瀑;
高兴愉快之情。
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