高考历史人民版一轮复习习题阶段性测试题12.docx
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高考历史人民版一轮复习习题阶段性测试题12
阶段性测试题十二(必修三第六、七专题评估测试)
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
满分100分,考试时间90分钟。
第Ⅰ卷(选择题 共50分)
一、选择题(本大题共25小题,每题2分,共50分。
在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)
1.(2014·西安一中)以普罗塔哥拉为代表的古希腊智者学派和以孔子为代表的儒家学派相比较,二者的不同之处是( )
A.具有人文意识 B.评判事物标准
C.关注现实社会 D.提倡独立思考
[答案]B
[解析]智者学派的思想核心是“人是万物的尺度”,认为评判事物的标准在于个人,而且每一个人的标准可能不一样;儒家学派的核心思想是“仁”,这也是评判事物的标准。
故应选B。
2.(2015·福建四地六校联考)文艺复兴时期,人文主义者从古典文化中汲取精神力量,铸成了反对神学桎梏的武器。
以下最契合人文主义核心内涵的古希腊名言是( )
A.人的出类拔萃为城邦增加的荣耀可以超过神
B.心灵美比形体美更珍贵
C.求知是人类的本性
D.健康和聪明是人生的两大幸福
[答案]A
[解析]本题考查文艺复兴。
解答本题要弄清古希腊人文主义核心内涵是以人的眼光考察社会、政治和法律问题,否定神的意志是衡量一切的尺度。
据此对比选项可以选定A项。
3.(2014·吉林松原)某中学开展了以“弘扬人文精神,构建和谐校园”为主题的社会科学普及周活动。
小李欲参加这次活动,他给自己选择几本书进行研究。
你认为他应不选哪本书( )
A.《圣经》 B.但丁的《神曲》
C.莎士比亚的《哈姆雷特》 D.彼特拉克的《歌集》
[答案]A
[解析]本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。
从题型而言该题属于否定式选择题宜用排除法。
材料强调该活动的主题是“弘扬人文精神,构建和谐校园”,即以人文主义精神为核心,而《圣经》是基督教圣典,充满浓郁的宗教迷信色彩和人文精神相差甚远,所以A项不符合题意要求,B、C、D三项是文艺复兴时期著名的高扬人文主义精神的经典之作符合活动的主题,故答案选A。
4.(2014·湖南师大附中)文学是对社会现实的艺术反映。
《十日谈》和《西游记》这两部文学名著体现的相同思想是( )
A.冲破束缚,追求个性解放B.挑战正统,提倡经世致用
C.反对专制,否定教会权威D.批判现实,宣扬理性主义
[答案]A
[解析]《十日谈》是文艺复兴时期的作品,《西游记》是明清小说的代表,两者都处于东西方封建社会走向腐朽、衰落的时期,都要求冲破束缚,追求个性解放。
B不对,挑战正统,提倡经世致用是明清时期顾炎武等思想家的主张;C不对,这符合《十日谈》;D不对,这是西方启蒙运动时期的主张。
5.(2014·洛阳八中)之所以说“文艺复兴使人们开始从宗教外衣之下慢慢探索人的价值”,是因为这场运动( )
A.冲击了神学思想的束缚
B.倡导“先定论”,挑战教皇的权威
C.追求人的彻底解放和自由平等
D.用理性之光驱散了现实的黑暗
[答案]A
[解析]依据所学知识,文艺复兴肯定人的自然本性和价值,主张追求现实的幸福,冲击了神学思想的束缚;宗教改革挑战教皇的权威;启蒙运动追求人的彻底解放和自由平等,倡导理性;故排除B、C、D,选A。
6.(2014·洛阳)加尔文教派认为:
为了上帝,每个人都必须在自己的职业中认真劳作,坚持不懈,有条不紊地工作。
由此形成了一种“天职观”。
从中可见,天职观的核心价值取向是( )
A.严密的社会分工B.追求社会财富
C.人人为上帝服务D.平等的劳动观
[答案]D
[解析]通过材料并结合所学知识不难发现,“天职观”指的是每个人“都”必须在自己的职业中认真劳作,每个人“都”必须坚持不懈,每个人“都”必须有条不紊地工作足以证明天职观的核心价值取向就是平等的劳动观。
A项不符合“价格取向”的要求;B项“追求社会财富”不符合“为了上帝”;C项不能反映职业劳动。
7.(2015·邯郸摸底)与法国相比,英国的启蒙思想家较少对现实政治进行批判,而更多的是对社会问题的研究和对未知科学领域的探索。
造成这种不同的主要原因是( )
A.两国社会环境的差异B.两国文化环境的差异
C.两国政治制度的差异D.两国地理位置的差异
[答案]A
[解析]依据所学可知,英国的启蒙运动兴起于英国资产阶级革命时期,资产阶级统治逐渐确立;而法国则是封建专制统治的国家,人民缺少必要的民主与自由。
故应选A项。
8.(2015·山东省实验中学一诊)15世纪,意大利的剧作家阿尔贝蒂说:
“神也和人一样鄙视穷光蛋”,“不要藐视财富,而要防止贪婪。
物质丰富之后,我们就会生活得愉快、自由”。
此观点( )
A.反映了禁欲主义思想B.表明了反神学的态度
C.蕴含了人文主义精神D.批评了拜金主义思想
[答案]C
[解析]从材料“神也和人一样鄙视穷光蛋”可以看出神也具有和人一样的人格;从材料“不要藐视财富,而要防止贪婪。
物质丰富之后,我们就会生活得愉快、自由”可以看出追求现实的幸福成为了重要的内容。
这都体现了人文主义的内容。
9.(2015·山东省实验中学一诊)阿克顿《自由与权力》一书中说:
“路德和加尔文的宗教改革强调的是宗教信仰中‘个体的自由’。
”这里的“个体的自由”的本质涵义是( )
A.个人的自由原是天所赐予的
B.个人可以自由选择宗教信仰
C.好坏优劣取决于个人的尺度
D.个人有灵魂得救的自主权
[答案]D
[解析]A项内容不符合路德宗教改革的观点,它是近代新兴资产阶级在政治上要求的反映。
B项内容对路德的宗教改革内容理解有误,不是自由选择宗教信仰而是因信称义。
C项是智者学派观点,不符合宗教改革内容。
路德宗教改革是否定教会的权力,个人灵魂得救的权力由教士手中转到教徒手中,D项正确。
10.(2015·淮安检测)“当定格于对文艺复兴时期的思索中时,人们能够回想起探索与发现的诸种辉煌成就……看起来仿佛是在每一个方面,人类行动的疆界都变得更为广阔。
”能反映此观点的是( )
①新航路的开辟
②卢梭的《社会契约论》
③伽利略的自由落体定律
④莎士比亚的《哈姆雷特》
A.①③④ B.①②
C.③④ D.②③④
[答案]A
[解析]卢梭的《社会契约论》属于启蒙运动的内容,而题目问的是文艺复兴,排除②,故选A项。
11.(2015·聊城)美国独立战争期间,托马斯·潘恩在《常识》中告诫民众:
“君主政体意味着我们自身的堕落和失势,同样地,被人当作权利来争夺的世袭,则是对我们子孙的侮辱和欺骗。
”这一观点的理论依据是( )
A.人文主义 B.民族主义
C.天赋人权说 D.三权分立学说
[答案]C
[解析]“君主政体意味着我们自身的堕落和失势”“被人当作权利来争夺的世袭,则是对我们子孙的侮辱和欺骗”说明作者反对君主制度和世袭制度,主张平等、天赋人权,因此选C。
12.(2015·温州八校联考)1941年12月,日本偷袭珍珠港,罗斯福总统要求国会批准对日宣战,当时联邦参议院82票对0票通过,众议院388票对l票通过。
为保护投反对票的那个女议员的人身安全,国会专门派人派车,护送她上班、回家。
她在1973年去世,国会大厦前竖立起她的雕像。
与此最为接近的启蒙思想家的观点是( )
A.伏尔泰:
我不同意你说的话,但我誓死捍卫你说话的权利
B.孟德斯鸠:
自由是做法律所许可的一切事情的权利
C.卢梭:
人是生而自由的,但却无所不在枷锁之中
D.康德:
良心是一种根据道德准则来判断自己的本能
[答案]A
[解析]无论是美国政府保护投反对票的女议员,还是在她死后为其立雕像,其实都是对她敢于坚持不同意见的伟大精神表示崇高敬意,因此A项正确。
B、C两项是说民主、自由要受到一定的限制,D项反映的是人的美德,故不符合题意。
13.(2015·江山实验中学)康德认为,人在道德上是自主的,人的行为虽然受客观因果的限制,但是人之所以成为人,就在于人有道德上的自由能力,能超越因果,有能力为自己的行为负责。
据此可以得出( )
A.康德强调人的自由是有限的B.启蒙思想是以道德为核心的
C.理性主义是康德的核心思想D.德意志启蒙运动强调道德
[答案]A
[解析]本题考查康德的思想主张。
由题干中的“人有道德上的自由能力,能超越因果,有能力为自己的行为负责”可知,康德强调人的自由要受到道德的制约,即说明人的自由在道德的范围内,由此可知,A项为答案。
启蒙运动以理性主义为核心,B项错误;C、D两项无法从材料中得以体现。
14.(2015·嘉兴测试)有思想家主张“人人放弃其自然法的执行权而把它交给公众,……这样,就授权社会,或者授权给社会的立法机关,根据社会公共福利的要求为他制订法律,而他本人对于这些法律的执行也有尽力协助的义务”。
这一思想的核心主张是( )
A.君主立宪 B.天赋人权
C.社会契约 D.三权分立
[答案]C
[解析]本题考查启蒙运动以及学生对材料有效信息的获取能力。
材料信息“……交给……授权……社会公共福利要求……协助”表明其思想核心为社会契约。
A、B、D三项在材料中无从体现,排除。
故选C项。
15.(2015·南昌二中)宇宙间一切存在和运动的自然法则可以认识,受其影响,启蒙思想家们则力图发现支配人事和社会的永恒法则。
材料中“自然法则”理解正确的是( )
A.《自然哲学之数学原理》B.《量子力学》
C.《物种起源》D.《相对论》
[答案]A
[解析]本题考查近代西方科学。
材料说的是启蒙运动建立在自然科学发展的基础上的,启蒙思想是在17、18世纪出现的,四个选项只有A项是在这一时期,B、C、D三项都是在19世纪和20世纪,直接排除,故选A项。
16.(2015·山东省实验中学一诊)1859年以后,信仰再次产生严重的危机。
宗教真理之金同那个盛装它的古老破旧的钱袋一起丢弃了,而且再也找不回来了。
这主要是由于( )
A.马丁·路德提出信仰得救,与“上帝直接对话”
B.达尔文发表《物种起源》,否定生物“神创说”
C.牛顿创立经典力学理论,摆脱神学对科学的束缚
D.瓦特发明蒸汽机,推动生产力发展
[答案]B
[解析]根据材料1859年结合所学知识,可分析出是达尔文的进化论,使得信仰再次产生严重的危机。
17.(2014·安徽阜阳期中)爱因斯坦说:
“至今还没有可能用一个同样无所不包的统一概念,来代替他的关于宇宙的统一概念。
要是没有他的明晰的体系,我们到现在为止所取得的收获就会成为不可能。
”爱因斯坦所说的“他”是指( )
A.牛顿 B.伽利略
C.爱迪生 D.瓦特
[答案]A
[解析]本题考查牛顿的经典力学。
材料中“来代替他的关于宇宙的统一概念”说明该位科学家应该是天文学家或物理学家,“要是没有他的明晰的体系,我们到现在为止所取得的收获就会成为不可能”说明该位科学家形成了自己的理论体系并对后世物理学产生深远影响,所以综合上述特征,可知牛顿经典力学体系为现代物理学的发展奠定了有力的基础,故答案选A项;B项是近代物理学的开创者但并未形成完整的物理学体系;C、D两项不是理论科学家。
18.(2015·福建四地六校联考)随着计算机信息技术的进步,一些图书馆的纸质历史文献已经以电子文本的形式提供利用。
我们应如何历史地看待这一现象( )
A.现代发明比古代发明更为重要
B.造纸术的发明已经失去历史意义
C.历史文献不应该采用时髦的电子文本
D.不论是纸质文本还是电子文本,《论语》终究还是《论语》
[答案]D
[解析]本题考查信息技术的发展。
电子文献具有多媒体信息存储和传递功能、检索方便、信息存储容量大等优点;纸质文献则更符合人们的阅读习惯、更具有权威性等优点,电子文献与纸质文献各有特色,优势互补,在很长的时期内将共生共存,所以A、B、C三项说法错误。
阅读工具发生了变化仅仅是表现形式发生了变化,本质并没有发生变化,它们对保留民族文化遗产都有各自不可替代的作用。
19.(2015·临川一中月考)主张“用冷静的眼光来看他们的生活地位和他们的相互关系,并用对社会生活的真切描写和深刻批判,来引起人们对现存的永世长存的怀疑和期望社会、人性的改良”。
具有这一创作精神的是( )
A.雨果 B.贝克特
C.雪莱 D.果戈理
[答案]D
[解析]本题考查近代西方的文学。
从材料“并用对社会生活的真切描写和深刻批判”可以看出这是现实主义的特点,其中A、C两项是浪漫主义作家;B项是现代主义的作家;果戈里是批判现实主义作家,故选D项。
20.(2015·淮安检测)“运用不断翻新的各种艺术形式和艺术技巧从各个角度和各个侧面,表现出一种更高意义的真实,内心的真实,从而反映出世界的荒诞,人生的虚无和生存的荒谬。
”具有这一创作风格的文学作品( )
A.表达了对资产阶级“理性王国”的失望
B.通过发掘人类感情世界来反对封建制度
C.典型再现社会风貌并揭露和批判社会罪恶
D.表现了垄断资本主义形成以来的精神危机
[答案]D
[解析]本题考查现代主义。
本题考查获取材料信息、调用所学知识的能力。
从题干中“表现出一种更高意义的真实,内心的真实,从而反映出世界的荒诞,人生的虚无和生存的荒谬”的信息,联系所学知识可知这一创作风格与现代主义手法相符,故D项正确;A、B两项是浪漫主义风格,C项是批判现实主义,故排除。
21.(2015·武汉调研)下面两幅美术作品分别属于哪一个美术流派( )
A.印象画派和现代主义B.印象画派和现实主义
C.浪漫主义和现代主义D.新古典主义和现实主义
[答案]A
[解析]本题考查19世纪以来的世界文学艺术。
《唐吉老伯》线条粗犷,色彩富于装饰性,符合后期印象画派特点,《旋转木马》是由一些立体几何图形构成,属现代主义美术。
故本题正确选项为A项。
22.(2015·桐城)《神曲》《红楼梦》《物种起源》《老人与海》四部书在1986年均被法国的《读书》杂志推荐为理想藏书。
下列与这四部书相对应的表述完全正确的一组是( )
A.诗歌 剧本 散文 小说
B.彼特拉克 曹雪芹 达尔文 海明威
C.倡导人文主义 反对封建礼教 阐述自然选择 体现现代主义
D.抨击世俗王权 叙述爱情悲剧 挑战教会神学 歌颂民主自由
[答案]C
[解析]本题考查中西方文学的对比以及学生对基础知识的再认再现能力。
根据所学知识,《神曲》的作者是但丁,抨击的是封建神权,B、D两项错误;《红楼梦》是小说,A项不正确。
故选C项。
23.(2015·南昌三校联考)19世纪中叶开始,许多作家“以研究者姿态出现,试图以科学家那种细致入微的观察、分析和推理的方法研究社会,解剖其中的奥秘”。
这些作家的创作风格应属于( )
A.古典主义 B.浪漫主义
C.现实主义 D.现代主义
[答案]C
[解析]本题考查近代西方的文学。
从材料“细致入微的观察、分析和推理的方法研究社会”可以看出这是直接反映现实的情况,是现实主义写作的特点,故选C项。
24.(2015·浙江重点中学协作体)雨果在赞扬某位文学家时说:
“他的所有作品仅仅形成了一部书,一部有生命的、光亮的、深刻的书,我们在这里看见我们的整个现代文明的走向,……一部既是观察又是想象的书,这里有大量的真实、亲切、家常、琐碎、粗鄙。
”以下与这位文学家的写作风格相似的作品是( )
A.《巴黎圣母院》 B.《大卫·科波菲尔》
C.《等待戈多》 D.《老人与海》
[答案]B
[解析]本题考查批判现实主义文学。
从材料“这里有大量的真实、亲切、家常、琐碎、粗鄙”可判断为批判现实主义,选择D项。
25.(2015·安徽六校联考)《西方艺术史》中写道:
“照相术和新的科学探索手段令画家们兴奋不已。
……摄影揭示了表象的多样性以及直接捕捉真实的能力,这便促使人们就同一场景置于不同光线和氛围之时形象所产生的变化进行探索。
”由此产生的画派代表作品是( )
A.《马拉之死》 B.《自由引导人民》
C.《播种者》 D.《日出·印象》
[答案]D
[解析]本题考查印象主义绘画以及学生对知识的再认再现能力。
材料信息“促使人们就同一场景置于不同光线和氛围之时形象所产生的变化进行探索”表明该绘画作品的特点是利用光与色的印象主义。
A项画派为新古典主义,与材料无关,B项为浪漫主义绘画作品,C项为现实主义绘画作品,俱与材料信息无关,排除。
故本题选D项。
第Ⅱ卷(非选择题 共50分)
二、非选择题(本大题共4小题。
第26题14分,第27题10分,第28题12分,第29题14分。
共50分)
26.(2014·东营)阅读下列材料:
材料一 这一时期希腊人的思想、创造、艺术都进入了一个高潮,……这种精神活动的领导及中心是雅典。
因为30余年(公元前466年~公元前428年)中,雅典由一位朝气蓬勃思想自由的伯利克里统治着。
他立志把被波斯人所蹂躏的城市在废墟中重建起来。
雅典现存的名胜古迹中多数是这一次伟大重建的遗物。
伯利克里不仅在物质上重建了雅典城,而且复兴了雅典的精神。
他不仅召集建筑师和雕刻家,更与诗人、戏剧家、哲学家和教育家是好朋友。
——(美)H·G·威尔士《文明的溪流》
材料二 在中世纪,人类意识的两个方面——内心自省和外界观察都一样——一直处于一层共同的纱幕之下,处于睡眠或半醒状态。
这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的,透过它向外看,世界和历史上都罩上了一层奇怪的色彩……在意大利,这层纱幕最先烟消云散。
——(瑞士)布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》
材料三 在教会的教父们的无数著作中有不少表面的矛盾甚至难解之处。
我们崇拜他们的权威,不应使自己追求真理的努力停滞不前。
……教父们会有错误是毫无疑问的。
即使彼得,教徒中的名人,也曾坠入错误中;圣徒们永远不要人启发岂非错误;教父们自己并不相信他们或他们的同伙永远正确。
……读所有这一类著作都要有充分的自由进行批判,而没有不加怀疑地接受的义务,否则一切研究的道路都要被阻塞,后人用以讨论语法和叙述中难题的优秀的智慧就要被剥夺。
——引自人文主义者阿贝《是与否》绪论提要
材料四 上帝赋予了人按自己的意志塑造自身的能力,也可以下降为动物,也可以上升到与上帝相似的东西。
——引自人文主义者皮阿《论人的尊严》
材料五 阿尔帕说:
“……大多的时候,落在人们头上的幸福或不幸取决于他们自己。
”彼特拉克说:
“真正高贵并非天成,而是自为的。
”
——引自《世界史·中古部分》
请回答:
(1)依据材料一并结合所学知识概述古希腊在“精神”领域所取得的重大成就并分析其成因。
(4分)
(2)材料一中所说的“纱幕”指的是什么?
为什么在意大利最先“烟消云散”?
(3分)
(3)材料三、材料四和材料五,说明人文主义者极力反对的和提倡的内容。
(4分)
(4)结合史实扼要评述人文主义思想的进步性。
(3分)
[答案]
(1)成就:
产生了苏格拉底等一大批思想家;出现了反映古希腊早期文明的《荷马史诗》;成熟的戏剧;(其他符合题意的也可)。
成因:
奴隶制经济的繁荣;民主政治的建立与完善;人文主义的推动;政策的鼓励;渴求知识、乐于探究的民族性格。
(任答2项即可)
(2)指的是天主教会蒙昧主义。
因为资本主义萌芽和文艺复兴首先发生在意大利。
(3)反对封建神学、神权、宗教束缚和等级观念。
提倡个性解放和自由平等,强调人的价值。
(4)人文主义是正在形成中的资产阶级反封建斗争的工具;打破了教会权威和封建愚昧思想的束缚,促进了人们的思想解放。
[解析]
(1)问,根据所学知识希腊思想艺术家和作品进行作答。
成因从雅典经济发展,政治民主,思想开放等角度加以回答:
奴隶制经济的繁荣;民主政治的建立与完善;人文主义的推动;政策的鼓励;渴求知识、乐于探究的民族性格。
(2)问,本问主要考查获取解读信息和调动运用知识的能力。
材料中的“纱幕”与“烟消云散”可以依据“中世纪”及“信仰、幻想和幼稚的偏见”等思考;之所以在意大利最先出现,在于意大利首先出现资本主义萌芽和文艺复兴。
(3)问,本问主要考查获取解读信息和调动运用知识的能力。
从材料“读所有这一类著作都要有充分的自由进行批判,而没有不加怀疑地接受的义务”“上帝赋予了人按自己的意志塑造自身的能力,也可以下降为动物,也可以上升到与上帝相似的东西”“真正高贵并非天成,而是自为的”中可以分析出答案。
(4)问,本问考查的是阐述和论证问题的能力。
根据材料并结合所学知识,人文主义思想的进步性:
人文主义是正在形成中的资产阶级反封建斗争的工具;打破了教会权威和封建愚昧思想的束缚,促进了人们的思想解放。
27.(2015·淮安质检)阅读下列材料,回答问题。
材料一 “至于神,我既不知道他们是否存在,也不知道他们像什么东西。
有许多东西我们认识不了的,问题是晦涩的,人生是短促的。
”
——普罗塔戈拉
材料二 “世俗权力是受上帝的委托来惩治奸邪,保护善良的。
因此,我们应当让世俗政权在整个的基督教世界中执行它的职务,不要加以任何阻碍。
无论什么人,不管他是教皇、主教、传教士,或是修士、修女,世俗权力都有权来管他。
”
——马丁·路德在《致德意志贵族书》
材料三 (启蒙运动)在宗教方面,主要口号是“砸烂可耻的东西”,即消灭宗教的狂热和不容异说。
……在政治方面,哲人们也有一个关键性的用语——“社会契约”。
“……行政权的受托人不是人民的主人,而是人民的办事员;它(人民)能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台;对受托人来说,不存在契约的问题,只有服从。
”……这些口号破坏了传统的制度和习俗。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)材料一表明普罗塔戈拉对神灵持何态度?
(2分)
(2)材料二反映了马丁·路德的什么观点?
分析其产生的思想因素。
(2分)
(3)依据材料三,概括启蒙运动的主要思想主张。
说明它是如何破坏“传统的制度和习俗”的?
(4分)
(4)纵观西方人文主义发展历程,谈谈你对人类思想文化发展的认识。
(2分)
[答案]
(1)态度:
怀疑神灵。
(2)观点:
世俗权力高于教会权力。
思想因素:
文艺复兴运动促进人文主义复苏;天主教会的压制。
(3)主要思想主张:
宗教上——反对神权统治,主张宗教自由;政治上——社会契约论、人民主权说,反对专制王权。
破坏冲击了封建专制主义和教权主义,使得天赋人权、自由平等观念日益深入人心,为早期资产阶级革命做了思想舆论准备。
(4)人文主义思想是一定时期社会政治和经济发展的产物;思想具有自身的历史继承性,随着时代的进步,思想不断向前发展。
[解析]本题考查西方人文精神的起源、宗教改革、启蒙运动。
(1)问,依据材料中“至于神,我既不知道他们是否存在,也不知道他们像什么东西。
”由此可以看出普罗塔戈拉在怀疑神灵。
(2)问,依据材料中“世俗权力是受上帝的委托来惩治奸邪”,我们应当让世俗政体在整个的基督教世界中执行它的职务“无论什么人…世俗权力都有权来管他”,由此可以看出马丁·路德主张世俗权力高于教会权力,否定了教皇的权威;马丁·路德是德国宗教改革的领导人物,其观点产生的思想因素可结合所学宗教改革兴起的思想背景分析,即:
文艺复兴运动促进人文主义的复苏。
(3)问中第一小问依据材料中“在宗教方面……即消灭宗教的狂热和不容异说。
”“政治方面,……哲人们也有一个关键性的用语——‘社会契约’,……行政权的受托人不是人民的主人,而是人民的办事员”;由此可以总结启蒙运动的思想主张:
在宗教方面,反对基督教的神权统治,倡导宗教自由;在政治方面,主张社会契约、人民主权;第二小问实际考查的是启蒙运动在反封建方面的影响,结合所学知识回答即可:
冲击了封建专制主义,促进人们的思想启蒙;为推翻封建专制的资产阶级革命作了思想和舆论的准备。
(4)问,从继承与发展角度回答。
28.(2014·九江)阅读下列材料:
材料一 人之是非,初无定质。
……咸以孔子之是非为是非,故未尝有是非耳。
故谓人有男女之可,谓见(见:
见识)有男女,岂可乎?
谓见有长短则可,
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