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句式变换
小学语文)句型转换练习题集锦
(一)
一、
反问句与陈述句
有时为了表达的需要,可以把陈述句变为反问句,也可以把反问句变为陈述
句,它们的意思相同,语气有所不同。
(一)
反问句变陈述句
1
、
先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等)
,有的句子可适当再加上
“
很
”“
都
”
等,
使句子表达的意思更准确。
2
、
看句子里的有没有否定词
“
不
”
,有的给删去,没有的给加上。
3
、
反问语气词删去
“
?
”
变
“
。
”
。
练习:
1
、
我们怎能忘记老师的淳淳教导?
2
、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?
______________________________
____________________________________
3
、这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢?
_____________________________________________________________________
4
、
这点小事,难道还要妈妈担心吗?
5
、大千世界,哪里没有野花的倩影呢?
________________________________
___________________________________
(二)
反问句变陈述句
1
、
我们怎能忘记老师的淳淳教导?
2
、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?
3
、这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢?
4
、
这点小事,难道还要妈妈担心吗?
5
、大千世界,哪里没有野花的倩影呢?
(二)
陈述句变反问句
第一步与第三步正好相反,第二步一样。
1
、先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等)
,有的句子可适当再加上
“
很
”“
都
”
等,使
句子表达的意思更准确。
小学各年级课件教案习题汇总
一年级二年级三年级四年级五年级
2
、
看句子里的有没有否定词
“
不
”
,有的给删去,没有的给加上。
3
、
反问语气词删去
“
。
”
变
“
?
”
。
练习:
1
、
我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
2
、这幅画是我们班彩颖画的。
__________________________________________
_________________
3
、父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心。
_____________________________________________________________
4
、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。
_______________________________________________________________
二、
对话与转述的互换
练习:
1
、
外公对小英说:
“
我告诉你,这是中国最有名的花。
”
_____________________________________________________________________
2
、
张强笑着对妈妈说:
“
李明今天生病了,我去帮他辅导功课。
”
_____________________________________________________________________
3
、
李老师兴奋地说:
“
我们班战胜了四(
1
)班,获得了冠军。
”
_____________________________________________________________________
4
、
王老师对小华说:
“
我把你的书包缝好了。
”
_____________________________________________________________________
三、
缩句
1
、
要知道写的是什么。
2
、
表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语(的、地、得前面的词语)
都可以缩去。
3
、缩句后变成:
“
名词
+
动词
+
名词
”
或
“
名词
+
动词
”
。
练习:
1
、
山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。
______________________________
2
、
红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。
______________________________
3
、
汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。
________________
4
、
语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
____________________
四、
修改病句
病句类型:
语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
(一)
成分残缺
1
、春天来了,越来越来暖和了。
________________________________________________
2
、洒在沙滩上,沙滩上一片银白。
______________________________________________
3
、学了《爱迪生》这一课受到了教育。
___________________________________________
4
、雷锋全心全意为人民服务的事迹。
____________________________________________
(二)成分赘余
1
、联欢会上,他首先第一个走上台表演节目。
____________________________________
2
、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。
__________________________________
3
、我经常阅读、看科幻小说。
__________________________________________________
4
、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。
____________________________________________
(
三
)
表意不明
1
、李红有时候经常和张明在一起打球。
2
、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。
________________________________________________________
3
、有人主张接受,有人主张反对,他同意这种主张。
_________________________________________________________
5
、
全班同学都参加了这次公益活动,只有张刚没有参加。
_______________________________________________________
(四)搭配不当
1
、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。
__________________________________________
2
、我很喜欢参加自然博物馆。
__________________________________________________
3
、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。
_____________________________________
4
、战斗正在热烈地进行着。
____________________________________________________
(五)语序不当
1
、我们学校师生全体去参观科技馆。
2
、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。
____________________________________________________
3
、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。
________________________________________________
4
、李华被同学们一定评为三好学生。
_________________________________________________________
5
、
学校把
“
学雷锋积极分子
”
的名单已经公布出来了。
_____________________________________________________
五、运用修改符号修改下列病句。
1.
中国的人口是世界上最多的国家。
2
、他很果断,从来不听别人的意见。
3
、
今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。
4
、
星期天,我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。
5
、
这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。
6
、
一面面鲜艳的红旗,在和暖的春风中迎风飘扬。
7
、
全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。
8
、
多读课外书,可以使我们增长知识和写作水平。
9
、刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛,他心里既高兴又紧张。
10
、因为别人的意见不一定全对,我们所以要虚心听取。
六、把下列句子分别改为
“
把
”
字句和
“
被
”
字句。
(1)
这个故事里的主人公迷住了我。
(2)
大风卷起的尘土遮住了我的视线。
(3)
经过一千多次的试验
爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。
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