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为什么?
应该怎样做?
小朋友的脏手上有很多的细菌,如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病,我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。
(2)小朋友头趴在桌子上画画。
这个小朋友哪个地方做的不对?
应该怎么做?
平时还要注意什么事情?
看书、画画时眼睛不能距离纸太近,也不要躺着看书,否则容易得近视眼。
我们要在看书画画时抬起头,眼睛离开约1尺的距离。
平时还要注意不要看电视的时间太长,看书时间长了要向远处眺望一下。
不要玩尖锐的东西,多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。
四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。
1.教师示范眼睛保健操。
眼睛向上和向下、向左、向右看,然后向上、左、下、右转动,用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉,按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。
2.幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。
附故事:
眼镜和鼻梁夜深了,大家都睡得很香,只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣:
"疼,疼,疼死我了!
"他边哭边揉着红肿的鼻梁,"谁在哭?
"耳朵问,鼻梁哭泣着说"明明的眼镜整天压在我的身上,我的身上又红又肿。
"耳朵气恼地说:
"讨厌的眼镜每天挂在我的身上,又沉又重,难受极了!
我们找他评理去!
耳朵和鼻梁怒气冲冲地找到桌子上的眼镜:
"眼镜!
你为什么整天都要挂在我们的身上,又沉又重,难受极了!
"眼镜理直气壮地说:
"是主人把我戴在你们身上的,你们要为我服务,累也是应该的!
"……他们你一言,我一语地吵起来,耳朵和鼻梁气急了,他们要报仇!
第二天,明明在放学的路上边走边看书,突然鼻梁一耸肩,耳朵连忙弯弯腰,明明的眼镜就哗啦一声掉在地上,打碎了。
明明没有了眼镜什么也看不见,不小心撞在了树上,鼻梁肿了,流出很多血,耳朵也很心疼,眼睛说话了:
"不要埋怨眼镜,都是明明不爱护眼睛让我们什么也看不见,才请眼镜来帮忙,大家要互相帮助,提醒明明爱护眼睛,天天做眼睛保健操,摘掉眼镜,大家都会很开心!
"
《爱护我们的眼睛》主题班会教案2
活动目标:
1、引导幼儿懂得保护眼睛的重要性和保护眼睛的正确方法。
2、懂得爱护眼睛。
3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。
4、大胆创编眼保健操,体验成功的乐趣。
教学课件图片眼睛模型图片近视眼镜
一、两个小游戏我的眼睛最明亮,我的眼睛最厉害导入。
1、引导师幼问好。
明亮的眼睛师:
今天,老师带来第一个好玩的游戏,叫做我的眼睛最明亮。
你们想来玩吗?
(想)待会儿,我出示两张图片,看谁能最快地找出两张图片中的不同之处。
准备好了吗?
(准备好了)请看大屏幕!
(出示两张图片课件)师:
小朋友们可以从上往下看,或者从左往右看。
看看哪里不一样?
(几分钟过去)好,时间到,找到了小朋友请举手告诉老师。
师小结:
看来小朋友们的眼睛都是特别明亮的,一下子就找出哪里不同。
厉害的眼睛师:
那老师的第二个游戏就是,不说话,眼睛告诉我,现在呢,我请王老师帮助我,(教案出自:
屈老师教案网)把我手中的小熊博士藏起来,老师闭上眼睛不看,当我睁开眼睛的时候,我请所有的小朋友帮助老师,那怎么帮助呢?
就是你坐在凳子上不动,不能用嘴巴说、不能用手和脚告诉我!
哇!
小朋友们,我可是真的羡慕你们那,有一双明亮的眼睛,还有一双能干的眼睛!
眼睛可以帮助我们做很多的事情,让我们能看到脚下的路,能发现美丽的花朵,能看到一切一切。
可是,从前有位大眼睛公主,她的眼睛可不像小朋友们的眼睛那样明亮。
你们知道为什么吗?
幼:
不知道。
师:
让我们一起来看看她的故事吧。
二、引出故事-情境表演《眼镜公主》。
公主伤心的图片师:
看,这就是大眼睛公主,你们看她的表情,觉得她心情是怎么样的?
(伤心、难过、不开心)师:
对了。
为什么公主会伤心呢?
让我们一起来看看究竟发生了什么事。
1、出示公主玩手机的图片师:
我们看看大眼睛公主在干什么?
(玩手机)师:
对,她在玩手机,还玩得怎么样?
(特别开心)是的,其实,她已经玩了很久了,都快一个上午了,可她还在玩。
除了玩手机,她还会干什么呢?
2、(出示图片看电视。
)师:
大眼睛公主正在干什么?
请小朋友们仔细看看,你发现了什么?
谁来说一说?
她看电视时离得很近。
师:
是的。
其实,大眼睛公主还是很爱学习的。
3、出示躺着看书图片师:
你们看看大眼睛公主在做什么?
她的姿势是怎么样的?
躺着。
你们说,她做的对不对?
慢慢的慢慢的,大眼睛公主的眼睛不再是以前那样明亮了,看东西时开始变得模糊了。
(出示图片)经常把外婆看成是妈妈,把橘子当成网球,因此闹出了很多笑话。
所以,公主现在很伤心,她想让自己的眼睛变得跟从前那样明亮,小朋友们能帮帮她吗?
告诉她应该怎么做?
幼儿:
不躺着看书,多吃蔬菜,少玩电脑。
我们班的小朋友都是很好的医生呢,你们都说的很棒,但是,现在老师想考考你们了。
看看下面的图片,哪些是正确的?
哪些是错误的?
三、播放教学课件引导幼儿判断图片正确与否。
我们来看看这副图,你们觉得对吗?
(不对)你怎么看出来了?
看看这位小朋友。
他做的对吗?
嗯,当我们手很脏,而你又去揉眼睛,这样细菌就会跑进你眼睛里去,这样我们的眼睛就会不舒服。
这小男孩很帅气,有没有?
,我们来看看他做的对不对?
正确。
除了我们在日常行为习惯中要学会保护眼睛外,还要养成良好的饮食习惯,不能挑食,多吃绿色蔬菜、水果,及含萝卜素、蛋白质丰富的食物,如胡萝卜。
平时还要多锻炼。
创编眼保健操儿歌师:
除了这些,老师还有个可以使我们的眼睛变得更加明亮,那就是每天坚持做眼保健操,当我们的眼睛疲劳的时候,做做眼保健操就会很舒服,让我们的眼睛放松、休息。
教师鼓励幼儿通过眼睛的动作创编儿歌,我们邀请大眼睛公主跟我们一起来学学吧!
小眼睛,真能干向上看,向下看上上下下多灵活向左看,向右看左左右右都能看划个圈,溜溜转小朋友,做眼操,天天锻炼亮闪闪
《爱护我们的眼睛》主题班会教案3
1、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途.
2、教育幼儿保护眼睛,学习保护眼睛的方法。
3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。
眼睛的构造图,故事眼镜和鼻梁,幼儿不良行为的情景图(也可以是孩子和老师的情景表演)
一、谜语导入
上边毛,下边毛,中间夹颗黑葡萄。
上大门,下大门,关起门来就睡觉
二、了解眼睛的构造,用途
1、出示图片引导幼儿观察。
这是什么?
眼睛的上面有什么?
眼睫毛有什么用处?
中间像黑葡萄的是什么?
眼睛的最中间的小圆点是什么?
眼睛是用来干什么的?
2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。
1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》
眼镜和鼻梁为什么吵架?
最后发生了什么事情?
2、欣赏情景表演或看图片
(1)小朋友在用脏手揉眼睛。
这个小朋友做得对不对?
为什么?
应该怎样做?
这个小朋友哪个地方做的不对?
应该怎么做?
平时还要注意什么事情?
(教案出自:
屈老师.教案网)我们要在看书画画时抬起头,眼睛离开约1尺的距离。
1、教师示范眼睛保健操
2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。
《爱护我们的眼睛》主题班会教案4
一、教学目标
1、掌握近视的发病原因和预防。
2、要求学生能做到预防近视的“六不要”“四注意”以及“三个一”。
5、培养学生形成良好的用眼卫生习惯,并且持之以恒。
二、教学重点和难点
近视的预防以及用眼卫生习惯的养成教育。
三、教学过程
(一)导入:
上节课老师讲了关于脊柱弯曲的内容,还记得那三字经吗?
“站如松,坐如钟,行如风”。
现在你坐到了吗?
1.谜语导入:
上课之前,老师想先给同学们猜一个谜语,“上边毛,下边毛,中间有颗黑葡萄。
”
生:
谜底是眼睛。
2.(出示一些学生戴眼镜的图片)师:
这些人有什么特点?
他们都近视了,戴眼镜。
对了,人们在形容一样东西非常宝贵和重要时,总喜欢打这样的比方,像爱护你的眼睛一样去爱护你所珍惜的东西,所以我们从而得知眼睛之宝贵决不亚于生命。
而往往,你在拥有珍贵的东西时却不懂得珍惜,就好像眼睛一样,当你视力不好的时候,后悔已来不及了。
今天我们就来学习保护视力的重要方面《预防近视》。
(出示课题)
(二)新课讲授:
(游戏)下面,我们一起来做一个游戏,通过做这个游戏你从中得到什么启示。
教师请一位学生上讲台,用事先准备好的红领巾蒙住他的眼睛,然后让他去找一很熟悉的同学,看看他用多少时间。
(同学们可以给他记时)
接着,可以将蒙眼睛的布去处,然后在让这位同学去找人,看看要用多长时间。
(请全班同学记时)
请这位同学自己说说两次找人在时间上有什么不同,原因是什么?
(说明了,失去了眼睛就等于失去了光明,失去了光明就等于失去了世界)。
1.介绍视力不良的概念,以及为学生介绍关于学生视力不良调查率。
视力不良是指裸眼视力低于1.0,近视、远视、散光、弱视以及其他眼病都是引起视力不良的原因。
据国家体育总局公布的第二次国民体质报告显示,2005年,我国小学生视力不良率为31.67%,初中生58.07%,高中生和大学生的.视力不良率分别高达76.02%,82.68%,北京医科大学儿童青少年卫生研究所季成叶教授目前透漏:
“中国学生近视发病率在全世界的排名从1998年的第4位上升到目前的第2位,仅次于日本。
”这节课,我们主要介绍近视的预防。
2.近视的危害
可能有些人觉得戴眼睛很漂亮,近视了不要紧,对身体、生活没什么影响,而且现在科技发达,即使近视加深了,以后也可以做手术。
但你们可知道近视其实没大家想的那么无所谓,有没有同学愿意来说说近视有什么危害?
(1)影响正常生活
(2)影响学生升学、就业
(3)影响学生体质健康近视可致盲
3.近视的原因。
那么究竟哪些坏习惯会导致近视的产生呢?
(请学生表演)同学们不要用语言回答,把你的想法用动作表演出来。
用表演的形式逐一将生活中感悟的近视的原因表演出来。
(每一个学生表演完以后,请全班同学说出这位同学表演的内容)老师最后总结近视的原因。
(1)遗传因素
(2)环境因素:
采光、照明、课桌椅、印刷品
(3)行为因素:
用眼卫生习惯、用眼距离及时间、用眼姿势和握笔姿势、眼睛休息效果不好
(4)饮食习惯:
挑食、偏食
4.近视的预防
刚刚我们已经学习了关于近视的危害和原因,但是最重要的一点是,我们应该如何预防近视呢?
老师把它归结为一个口诀“六不要,四注意,三个一”。
那么,同学们能不能结合刚刚我们学习的关于近视的原因,来说说这“六不要,四注意,三个一”的内容呢?
先说说“六不要”。
你们觉得要预防近视,平时应该不要什么?
学生举手回答
老师课件出示“六不要”的内容。
预防近视“六不要”
1.不要在光线暗的地方看书。
2.不要在耀眼的强光下或日光下看书。
3.不要在走路或乘车时看书。
4.不要躺着看书。
5.不要歪着头写字。
6.不要天天长时间看电视。
学生齐读‘六不要’。
现在让我们来看看“四注意”指的又是什么内容。
预防近视“四注意”
1.读书一小时,要注意休息几分钟。
2.注意读书写字的姿势。
3.注意认真做眼保健操,积极参加体育锻炼。
4.注意营养均衡,不挑食,不偏食。
除了我们刚刚学习的“六不要,四注意”,还要做到什么呢?
要做到“三个一”。
有没有同学知道“三个一”指的是什么?
(看现场反应)
我们看屏幕(播放课件“三个一”)
一尺、一拳、一寸
眼睛距书本一尺,胸口离课桌一拳,握笔距笔尖一寸。
一尺和一寸分别是多长?
有同学知道吗?
(看现场反应)一尺相当于100/3厘米,即33.33厘米,一寸相当于10/3厘米,即3.33厘米。
现在,老师希望同学们按照“三个一”的要求,把读书写字姿势做出来。
(学生做出姿势)
(巡查学生姿势情况)
同学们都做得很好,希望不只是现在做得好,在以后的学习中,也可以严格按照这样的姿势,养成良好的习惯。
(三)巩固知识
刚才我们学习预防近视‘六不要、四注意’以及‘三个一’,下面我们一起来回顾齐读一下这三方面的内容。
齐读
四、小结
今天我们学习了近视的有关知识,明白了近视的危害和原因,掌握了近视了预防措施,在以后的学习、生活中,一定要身体力行努力保护好眼睛。
最后,老师忠心的祝愿同学们不要因为今天的近视而影响明天的远征,希望同学们拥有一双明亮而健康的眼睛。
《爱护我们的眼睛》主题班会教案5
游戏拉开主题班会的序幕
有请两位同学到讲台上画眼睛,要求其中一位同学蒙上眼睛画,另一位同学睁着眼睛画。
从而让同学们知道眼睛对于我们是有多么的重要。
一起了解眼睛的重要性
我们的生活,吃饭、穿衣、走路、行动,离不开我们的眼睛;
我们的学习,我们看书、看报、看电影,都离不开眼睛。
有统计,我们人类80%的知识以及记忆都是通过眼睛获得的,所以我们的学习离不开眼睛;
我们的工作,使用电脑、驾驶汽车、修建房屋、栽种粮食,都离不开眼睛;
我们的生活、学习、工作,都离不开眼睛,所以眼睛非常非常重要。
爱护眼睛保护视力需要注意哪些?
1、合适的环境光线
明亮、柔和的光线对视力非常重要,反之,如果光线不佳(太亮、太暗、眩光、反光等)、特别是在用眼强度很大的学习、工作和生活中环境光线不合适,会明显影响视力。
2、良好的近距离用眼姿势
近距离用眼姿势是影响近视眼发生率的另一个因素。
乘车、躺在床上、或伏案歪头阅读等不良习惯都会增加对眼球调节的频度和幅度负担,应尽量避免。
近距离用眼时,最好处于静止状态,坐姿要端正,书本放在距眼30cm左右的地方。
看电视距离勿太近:
看电视时应保持与屏幕对角线六~八倍距离。
3、缩短近距用眼时间
要尽量避免长时间、近距离用眼,如长时间看书写字、看电视、用电脑等。
每次专注用眼的时间最好控制在45-50分钟以内,间隔10-15分钟后再继续。
4、增加户外运动
多一些户外的运动,在促进眼部血液循环的同时,眼睛会有更多的远眺时间,还可以帮助放松眼部肌肉/神经,其对视力保护作用非常明显。
5、保证睡眠时间
睡眠要充足,能让眼睛得充分休息,帮助我们眼睛进行视力调节和恢复,避免造成假性近视。
6、定期检查视力
定期检查,如发现视力异常,应尽快到医院做进一步检查,在医生的建议下,有针对性的做好视力保护,很有积极意义。
祝福
同学们,让我们一起呵护好眼睛,拥有“睛”彩的每一天。
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