爱护我们的眼睛主题班会记录内容.docx
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爱护我们的眼睛主题班会记录内容
爱护我们的眼睛主题班会记录内容
眼睛是人体最重要的感觉器官之一,学会如何爱护眼睛是每一个学生的必备常识。
下面小编给大家带来的是爱护我们的眼睛主题班会记录,欢迎大家查阅!
爱护我们的眼睛主题班会记录1
设计意图:
眼睛是我们身体的重要器官。
随着孩子们年龄的增加,看书、画画的机会日益增多,保护眼睛就显得日益重要。
此活动旨在让幼儿多方面收集资料,在充分的讨论和体验下,知道保护眼睛的重要性,掌握保护眼睛的基本知识,并在日常生活中注意保护自己的眼睛。
活动目标:
1、了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识,防止眼疾。
2、懂得爱护自己眼睛的重要性。
3、萌发从小珍爱生命的意识。
4、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。
5、培养良好的卫生习惯。
活动准备:
1、收集有关眼睛方面的资料。
2、对班级幼儿视力进行事先了解。
3、在一副幼儿太阳镜上涂上油脂,使眼睛看东西模糊。
4、挂图《眼睛生病了》。
活动过程:
1、交流自己收集的有关眼睛的资料。
2、出示挂图《眼睛生病了》,提问:
这个小朋友为什么要揉眼睛?
他的眼睛怎么了?
眼睛会生什么病呢?
(近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。
)
3、讨论:
眼睛为什么会生病?
(如:
脏手帕擦眼睛、脏手揉眼睛、眼睛看书或看电视太疲劳、坐姿不端正等。
)
4、请幼儿带上涂有油脂的太阳镜,体验视力不好的痛苦。
5、讨论:
怎样保护视力?
(看电视时,距离电视2米以上,看电视时间不能过长;看书时身体要坐正,不能趴着或仰着看书,看书时间长了,要休息或向远处看或看绿颜色的植物;不能在太强或太弱的光线下看书;写字时要注意保持一拳、一池、一寸的距离;多吃胡萝卜对保护视力有很大好处;平时毛巾、脸盆等要专人专用,并定期消毒或清洗,防止相互传染;眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。
)
活动延伸:
1、在日常生活和学习中随时提醒幼儿注意保护自己的视力。
2、进一步开展有关眼睛的讨论。
活动反思:
通过活动的开展让幼儿明白眼睛的作用,通过合作研讨,得出保护眼睛的方法来,又经过课件的展示强化了幼儿的护眼意识,懂得眼睛的重要性。
幼儿在活动中积极思考,讨论活跃,轻松的学到了护眼的方法。
在整个活动中,幼儿表现积极,有很强的求知欲和兴趣。
爱护我们的眼睛主题班会记录2
设计思路:
在之前检查视力时,我们班有不少孩子的视力低于平均标准,而在平常与孩子的聊天与谈话中也了解到,他们在家都喜欢看电视、玩手机、IPAD等电子产品,对保护眼睛十分不利。
同时在平常的一日生活中,许多小朋友喜欢用力揉眼睛,缺乏对眼睛重要性的了解以及保护视力的应有常识。
而随着幼儿年龄的增长,孩子们参加各类用眼要求较高的活动的比率有所增加,时间也相应延长。
因此,有意识地对他们进行保护视力的教育十分必要。
本次活动共分为三个环节,第一环节:
游戏导入,引起幼儿兴趣的同时带领他们了解每个五官的具体位置;第二环节:
说一说,请小朋友踊跃发言,说一说五官的用处以及如何保护五官,听一听他们对五官的了解有多少;第三环节:
贴一贴,在动手操作中进一步让幼儿加深了解。
活动目标:
1、初步懂得保护视力的重要性。
2、了解学习-些保护视力的有关常识,逐步养成好习惯。
活动准备:
五官的图片每人一套、固体胶。
活动过程:
一、共同游戏——引起幼儿兴趣
1、“请小朋友们跟老师一起做‘指鼻子’的游戏,好不好?
”
2、讨论五官的名称位置
——“朋友们,你们的小脸上面都有什么?
”(请一名幼儿上前来让其他幼儿观察)
——“眼睛长在什么地方,有几只?
”
——“鼻子有几个,长在什么地方?
”
——“嘴巴有几张,长在什么地方?
”
——“耳朵有几只,长在什么地方?
”
小结:
原来我们的脸上有两只眼睛两只耳朵一张嘴巴一个鼻子
二、说一说——说一说五官的作用以及保护五官
听故事了解五官的作用。
——眼睛(看)耳朵(听)嘴巴(尝)鼻子(闻)
小结:
他们的本领这么大,我们应该怎样保护他们呢?
三、贴一贴——在操作中进一步加深了解
1、老师示范
2、幼儿自己动手操作,教师个别指导
要求:
按照正确的位置粘贴
小结:
来看看大家贴的五官位置对不对。
爱护我们的眼睛主题班会记录3
【活动目标】
①学会保护眼睛的方法,爱护眼睛。
②养成良好的用眼卫生习惯,增强保护眼睛意识。
【活动重点】增强保护眼睛的意识,学会保护眼睛。
【活动难点】学会保护眼睛的方法。
【活动准备】不良用眼危害图片、故事《眼睛肿了》
【活动过程】
一、故事导入,激发兴趣。
师:
晨晨今天早晨起床后发现眼睛肿的厉害,小朋友们猜猜他怎么啦?
幼:
他可能哭过了,被虫子咬了……还有的小朋友说“不对不对,我有一次,晚上很晚的.时候睡不着一直看电视,然后第二天早上起来眼睛就肿了……”
(幼儿能够根据已有的经验大胆猜测)
师:
小朋友们真聪明,一下子就想到了这么多的原因,你们刚刚说的呀,都有可能让我们的眼睛变得不舒服,但是晨晨的眼睛为什么肿起来了呢?
是因为啊,他昨天晚上玩手机玩的可开心啦,就忘了时间……然后今天起来眼睛就肿起来了
教师总结:
晨晨晚睡,并且在睡前一直玩手机导致第二天起来眼睛肿起来了,我们小朋友要养成早睡早起的好习惯,而且不能玩很久的手机,也不能看很久电视,这样都会伤害我们的眼睛。
二、回顾日常,哪些事情是在伤害眼睛。
图片逐一展示,这些伤害眼睛的做法都是日常随处可见的,很容易引起重视。
如:
不讲卫生用充满细菌的手去揉眼睛;边走边看书;长时间玩、看电子产品;近距离看书看电视;用别人的毛巾擦眼睛等
图片有助于孩子们深刻认识不良用眼习惯给眼睛带来的危害
三、保护眼睛,我知道。
针对以上出现的问题,逐一商讨对策,学会自己保护眼睛
四、判断对错,增强认识。
教师扮演不爱卫生,不懂保护眼睛的宝贝,由孩子们对教师的行为进行判断指正,进一步增强自我保护意识。
五、安全小卫士。
“安全小卫士”评比活动,教师对一周内用眼保护最好的小朋友进行表扬、鼓励!
爱护我们的眼睛主题班会记录4
一:
活动目的:
通过活动的开展,懂得眼睛是心灵的窗户,是欣赏事物最直接的器官,我们要保护它。
二:
活动过程:
1、出示眼保健操图,谈话2、小品我的眼睛(内容是眼睛的作用)3、小小组讨论我眼睛的毛病4、大门诊治治我的眼睛5、广告宣传语小组赛6、评好优胜组最佳宣传语7、自治自救自己的眼睛(每人写一份保护眼睛的措施)8、总结我要一双明亮的眼睛。
爱护我们的眼睛主题班会记录5
一、教学目标
1、掌握近视的发病原因和预防。
2、要求学生能做到预防近视的“六不要”“四注意”以及“三个一”。
3、培养学生形成良好的用眼卫生习惯,并且持之以恒。
二、教学重点和难点
近视的预防以及用眼卫生习惯的养成教育。
三、教学过程
(一)导入:
上节课老师讲了关于脊柱弯曲的内容,还记得那三字经吗?
“站如松,坐如钟,行如风”。
现在你坐到了吗?
1.谜语导入:
上课之前,老师想先给同学们猜一个谜语,“上边毛,下边毛,中间有颗黑葡萄。
”
生:
谜底是眼睛。
2.(出示一些学生戴眼镜的图片)师:
这些人有什么特点?
生:
他们都近视了,戴眼镜。
师:
对了,人们在形容一样东西非常宝贵和重要时,总喜欢打这样的比方,像爱护你的眼睛一样去爱护你所珍惜的东西,所以我们从而得知眼睛之宝贵决不亚于生命。
而往往,你在拥有珍贵的东西时却不懂得珍惜,就好像眼睛一样,当你视力不好的时候,后悔已来不及了。
今天我们就来学习保护视力的重要方面《预防近视》。
(出示课题)
(二)新课讲授:
(游戏)下面,我们一起来做一个游戏,通过做这个游戏你从中得到什么启示。
教师请一位学生上讲台,用事先准备好的红领巾蒙住他的眼睛,然后让他去找一很熟悉的同学,看看他用多少时间。
(同学们可以给他记时)
接着,可以将蒙眼睛的布去处,然后在让这位同学去找人,看看要用多长时间。
(请全班同学记时)
请这位同学自己说说两次找人在时间上有什么不同,原因是什么?
(说明了,失去了眼睛就等于失去了光明,失去了光明就等于失去了世界)。
1.介绍视力不良的概念,以及为学生介绍关于学生视力不良调查率。
师:
视力不良是指裸眼视力低于1.0,近视、远视、散光、弱视以及其他眼病都是引起视力不良的原因。
据国家体育总局公布的第二次国民体质报告显示,2005年,我国小学生视力不良率为31.67%,初中生58.07%,高中生和大学生的视力不良率分别高达76.02%,82.68%,北京医科大学儿童青少年卫生研究所季成叶教授目前透漏:
“中国学生近视发病率在全世界的排名从1998年的第4位上升到目前的第2位,仅次于日本。
”这节课,我们主要介绍近视的预防。
2.近视的危害
师:
可能有些人觉得戴眼睛很漂亮,近视了不要紧,对身体、生活没什么影响,而且现在科技发达,即使近视加深了,以后也可以做手术。
但你们可知道近视其实没大家想的那么无所谓,有没有同学愿意来说说近视有什么危害?
(1)影响正常生活
(2)影响学生升学、就业
(3)影响学生体质健康近视可致盲
3.近视的原因。
师:
那么究竟哪些坏习惯会导致近视的产生呢?
(请学生表演)同学们不要用语言回答,把你的想法用动作表演出来。
生:
用表演的形式逐一将生活中感悟的近视的原因表演出来。
师:
(每一个学生表演完以后,请全班同学说出这位同学表演的内容)老师最后总结近视的原因。
(1)遗传因素
(2)环境因素:
采光、照明、课桌椅、印刷品
(3)行为因素:
用眼卫生习惯、用眼距离及时间、用眼姿势和握笔姿势、眼睛休息效果不好
(4)饮食习惯:
挑食、偏食
4.近视的预防
师:
刚刚我们已经学习了关于近视的危害和原因,但是最重要的一点是,我们应该如何预防近视呢?
老师把它归结为一个口诀“六不要,四注意,三个一”。
那么,同学们能不能结合刚刚我们学习的关于近视的原因,来说说这“六不要,四注意,三个一”的内容呢?
先说说“六不要”。
你们觉得要预防近视,平时应该不要什么?
生:
学生举手回答
师:
老师课件出示“六不要”的内容。
预防近视“六不要”
1.不要在光线暗的地方看书。
2.不要在耀眼的强光下或日光下看书。
3.不要在走路或乘车时看书。
4.不要躺着看书。
5.不要歪着头写字。
6.不要天天长时间看电视。
生:
学生齐读‘六不要’。
师:
现在让我们来看看“四注意”指的又是什么内容。
预防近视“四注意”
1.读书一小时,要注意休息几分钟。
2.注意读书写字的姿势。
3.注意认真做眼保健操,积极参加体育锻炼。
4.注意营养均衡,不挑食,不偏食。
师:
除了我们刚刚学习的“六不要,四注意”,还要做到什么呢?
生:
要做到“三个一”。
师:
有没有同学知道“三个一”指的是什么?
(看现场反应)
我们看屏幕(播放课件“三个一”)
一尺、一拳、一寸
眼睛距书本一尺,胸口离课桌一拳,握笔距笔尖一寸。
师:
一尺和一寸分别是多长?
有同学知道吗?
(看现场反应)一尺相当于100/3厘米,即33.33厘米,一寸相当于10/3厘米,即3.33厘米。
现在,老师希望同学们按照“三个一”的要求,把读书写字姿势做出来。
生:
(学生做出姿势)
师:
(巡查学生姿势情况)
师:
同学们都做得很好,希望不只是现在做得好,在以后的学习中,也可以严格按照这样的姿势,养成良好的习惯。
(三)巩固知识
师:
刚才我们学习预防近视‘六不要、四注意’以及‘三个一’,下面我们一起来回顾齐读一下这三方面的内容。
生:
齐读
四、小结
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