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三定向生录取考试大纲
江西环境工程职业学院
“三定向生”录取(语文)科目考试大纲
(高中程度)
根据江西省林业厅、教育厅、人力资源和社会保障厅联合印发的《关于开展全省基层林业专业技术人员定向培养工作的通知》(赣林人字〔2014〕19号)的精神,结合我省对基层林业专业技术人员应具备的综合素质和基本能力的有关要求,为便于报考者充分了解录取考试的要求与范围,特制定本考试大纲。
一、考试性质与测试目标
“三定向生”录取考试明确按照《通知》要求,面向我省有林业任务的各县(市、区)选拔有关林业人才,凡符合报考资格条件的人员均可参加。
通过测试应试人员从事基层林业工作应当具备的基本能力和素质,达到对报考人员进行筛选的目的。
二、考试方式
闭卷笔试
三、考核目标要求
语文考试要求考查考生识记、理解、分析、应用(包括评价、探究和实践)、写作五种能力。
(一)识记:
指识别和记忆,是最基本的能力层级。
(二)理解:
指领会并能作简单的解释,是在识记基础上高一级的能力层级。
(三)分析:
指对文本进行深入剖析,揭示各部分间的内在联系,是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。
(四)应用:
指对语文知识和能力的综合运用,包括评价、探究和实践能力,是以识记、理解和分析为基础,在阅读和表达方面发展了的能力层级。
1.评价:
指对阅读材料能有独到的见解、观点、意见、感想、感悟、体会等,是在识记、理解、分析的基础上进一步提高了的能力层级。
2.探究:
指对某些问题进行探讨,有发现、有见解、有创新,是在识记、理解、分析、评价的基础上进一步提高了的能力层级。
3.实践:
指能根据设置的活动要求,查找、搜集和整理资料,综合运用语文知识解决学习、生活和职场工作中的具体问题,是在识记、理解、分析、评价、探究的基础上进一步提高了的能力层级。
(五)写作:
对自己的积累进行选择、提取、加工、改造,并以书面文字的形式表达出来,是在识记、理解、分析、评价、探究的基础上进一步提高了的能力层级。
四、考试范围、内容
(一)语文基础知识及运用
1.识记常用汉字的音、形、义。
2.正确使用常见词语(包括成语),结合语境辨析词语的意义和色彩。
3.辨析成分残缺或赘余、搭配不当、语序不当、结构混乱和表意不明、不合逻辑等常见语病。
4.正确使用标点符号。
5.辨析比喻、拟人、夸张、排比、反复、对比、对偶、设问、反问、引用等常见修辞手法,理解其表达作用。
6.用简明、连贯、得体的语言进行表达。
7.掌握本大纲所列篇目的有关作家、作品等文学常识。
8.默写本大纲所列篇目中的名句名篇。
(二)现代文阅读
1.整体感知内容,筛选并整合文中的信息。
2.梳理结构、概括要点,把握作者思想感情和选文主旨。
3.理解重要词语和句子在文章中的含义和作用。
4.辨析文体,赏析选文的写作特色和语言艺术。
(三)文言文阅读
1.了解文言实词中的古今异义、一词多义、词类活用、通假字等用法,了解常见的文言虚词的含义和用法。
2.理解本大纲所列文言文篇目中重要语句的句意并翻译成现代汉语。
(四)口语交际
掌握介绍、交谈、复述、演讲、应聘等常用口语交际形式的基本方法、技巧及要求,并能够根据日常生活、学习和职业岗位的需要加以运用。
(五)写作
1.应用文体写作:
掌握条据、申请书、启事、计划、总结、求职信、通知、通报、报告、函等常用应用文的写作,做到要素明晰,格式规范,语言平实,用词准确。
2.其它文体写作:
能根据写作目的和文体要求,写出一般的记叙文、说明文、议论文。
基本要求:
观点正确,中心明确,思想健康;内容具体,结构严谨,层次清晰;语言简洁,文字通顺;格式标准,文面整洁。
五、考试时限、题型和分值
(一)考试时限
考试时限为150分钟。
(二)题型及分值
试卷满分150分,具体分布如下:
1、选择题:
30分
2、填空题:
20分
3、阅读题:
40分
4、写作:
60分(应用文体20分,其它文体40分)。
六、作答要求
1、考试时必须在指定位置上填写自己的姓名和准考证号码等信息。
2、应试人员必须用黑色或蓝色水笔、钢笔、圆珠笔在指定位置上作答,在非指定位置上作答的一律无效。
必须保持卷面整洁,不得做任何其他记号
七、补充说明
1、本考试大纲是我省基层林业专业技术人员“三定向生”公开考试的基本依据。
考试内容可在考试大纲规定的范围内不超出10%。
2、本次考试不指定教材。
但为了考生更好复习,建议考生从高中《语文》课本中选择如下篇目认真阅读,考试范围以所给篇目为主,但不排除涉及篇目外内容。
建议阅读篇目
1、沁园春·长沙
2、诗两首
雨巷
再别康桥
3、大堰河——我的保姆
4、烛之武退秦师
5、荆轲刺秦王
6、鸿门宴
7、记念刘和珍君
8、小狗包弟
9、记梁任公先生的一次演讲
10、荷塘月色
11、故都的秋
12、囚绿记
13、《诗经》两首
氓采薇
14、孔雀东南飞(并序)
15、赤壁赋
16、就任北京大学校长之演说
17、我有一个梦想
18、林黛玉进贾府
19、祝福
20、老人与海
21、蜀道难
22、杜甫诗三首
秋兴八首(其一)
咏怀古迹(其三)
登高
23、琵琶行(并序)
24、寡人之于国也
25、劝学
26、窦娥冤
27、雷雨
28、哈姆莱特
29、柳永词两首
望海潮(东南形胜)
雨霖铃(寒蝉凄切)
30、苏轼词两首
念奴娇·赤壁怀古
定风波(莫听穿林打叶声)
31、辛弃疾词两首
水龙吟·登建康赏心亭
永遇乐·京口北固亭怀古
32、李清照词两首
醉花阴(薄雾浓云愁永昼)
声声慢
33、父母与孩子之间的爱
34、装在套子里的人
35、边城
36、咬文嚼字
“三定向生”录取(数学)科目考试大纲
(高中程度)
根据江西省林业厅、教育厅、人力资源和社会保障厅联合印发的《关于开展全省基层林业专业技术人员定向培养工作的通知》(赣林人字〔2014〕19号)的精神和我省对基层林业专业技术人员应具备的综合素质和基本能力的有关要求,为便于报考者充分了解录取考试的要求与范围,特制定本考试大纲。
一、考试性质与测试目标
“三定向生”录取考试明确按照《通知》要求,面向我省有林业任务的各县(市、区)选拔有关林业人才,凡符合报考资格条件的人员均可参加。
通过测试应试人员从事基层林业工作应当具备的基本能力和素质,达到对报考人员进行筛选的目的。
二、考试方式
闭卷笔试
三、考试范围、内容
主要测试应试人员对高中数学知识的掌握和运用程度,运用知识分析问题、解决问题的能力和逻辑思维能力,以及履行岗位职责的基本能力和素质。
测试内容:
《2015江西省江西环境工程职业学院“三定向生”录取考试大纲》中的数学科目部分,根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据教育部2002年颁布的《全日制普通高级中学课程计划》和《全日制普通高级中学数学教学大纲》的必修课与选修II的教学内容,作为江西环境工程职业学院“三定向生”数学科考试的命题范围。
各模块主要内容如下:
1、函数
掌握函数概念与基础初等函数如指数函数、对数函数、幂函数等的运算,并能在实际情境中,根据不同的需要选择适当的方法(如图像法、列表法、解析法)表示函数。
2、立体几何
了解球、棱柱、棱锥、圆台的表面积和体积的计算公式;能画出简单空间图形(长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合)的三视图,能识别上述的三视图所表示的立体模型,会用斜二测法画出它们的直观图。
3、平面解析几何
理解直线的倾斜角和斜率的概念,掌握过两点的直线斜率的计算公式;能根据给定直线、圆的方程判断直线与圆的位置关系;能根据给定两个圆的方程判断两圆的位置关系;能用直线和圆的方程解决一些简单的问题。
4、三角函数
了解任意角、弧度制的概念,能进行弧度与角度的互化;理解任意角三角函数(正弦、余弦、正切)的定义;能利用单位圆中的三角函数线推导出的正弦、余弦、正切的诱导公式,了解三角函数的周期性;能理解正弦函数、余弦函数在区间的性质(如单调性、最大值和最小值与x轴交点等);理解同角三角函数的基础关系式。
5、数列
了解数列的概念和几种简单的表示方法(列表、图像、通项公式);理解等差数列、等比数列的概念;掌握等差数学、等比数列的通项公式与前n项和公式;能在具体的问题情境中识别数列的等差关系或等比关系;并能用有关知识解决相应的问题;了解等差数列与一次函数、等比数列与指数函数的关系。
6、统计与概率
了解收集、整理和描述数据方法,包括简单抽样、记录调查数据、描绘统计图表等;掌握处理数据的基本手段,包括计算平均数、中位数、众数、极差、方差等;并能从数据中提取信息并进行简单的判断;了解简单随机事件及其发生的概率算法。
四、考试时限、题型和分值
(一)考试时限:
150分钟,试卷满分为150分。
(二)考试题型:
填空题、单项选择题、计算题等。
根据试卷结构的要求选取上述若干个不等题型。
试卷均有主观题和客观题。
(三)试卷结构
1、试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷
第Ⅰ卷由单项选择题和填空题构成。
单项选择题共10题,每题5分,共计50分。
填空题共5题,每题5分,共计25分。
第Ⅱ卷由计算题构成。
共5题,每题15分,共计75分。
2、组卷:
试卷按题型、内容和难度进行排列,同一题型中不同试题按由易到难的顺序排列,试卷难度系数在3~3.5。
五、作答要求
1、应试人员务必携带黑色或蓝色水笔、钢笔、圆珠笔、2B铅笔、三角板和橡皮;考试时必须在指定位置上填写自己的姓名和准考证号码等信息。
2、主观题作答要求:
应试人员必须用黑色或蓝色水笔、钢笔、圆珠笔在指定位置上作答,在非指定位置上作答的一律无效。
必须保持卷面整洁,不得做任何其他记号
六、补充说明
1、本考试大纲是我省基层林业专业技术人员“三定向生”公开考试的基本依据。
考试内容可在考试大纲规定的范围内超出10%。
2、本次考试不指定教材。
“三定向生”录取(综合)科目考试大纲
(高中程度)
根据江西省林业厅、教育厅、人力资源和社会保障厅联合印发的《关于开展全省基层林业专业技术人员定向培养工作的通知》(赣林人字〔2014〕19号)的精神,结合我省对基层林业专业技术人员应具备的综合素质和基本能力的有关要求,为便于报考者充分了解录取考试的要求与范围,特制定本考试大纲。
一、考试性质与测试目标
“三定向生”录取考试明确按照《通知》要求,面向我省有林业任务的各县(市、区)选拔有关林业人才,凡符合报考资格条件的人员均可参加。
通过测试应试人员从事基层林业工作应当具备的基本能力和素质,达到对报考人员进行筛选的目的。
二、考试方式
闭卷笔试
三、考试范围、内容
考试内容包含计算机基础模块、生物模块、化学模块、林业模块。
(一)计算机基础模块
1、计算机基础知识
“计算机基础知识”的主要内容有:
计算机的概念、发展与分类;计算机的主要特点及应用领域;计算机中的信息编码;计算机软硬件系统的组成及主要技术指标;计算机病毒的概念、特征、分类与防治。
2、操作系统
“操作系统”主要内容有:
Windows操作系统的基本概念、常用术语;桌面和窗口的基本操作;文件和文件夹的管理;系统设置等。
3、office办公软件
“office办公软件”主要内容有:
Word的基本概念和基本功能,字体格式设置、段落格式设置、页面设置、分栏等格式设置,表格的制作、图片和图形的插入与编辑、页面设置及文档打印;Excel基础知识,工作表中数据的输入,公式和常用函数,工作表的格式化,数据的排序、筛选、分类汇总,图表的建立、修改和修饰;PowerPoint演示文稿的概述,演示文稿的制作(包括文本、图片、艺术字、形状、表格等插入及其格式化),演示文稿的主题选用及幻灯片背景设置,演示文稿的放映设计。
4、计算机网络
“计算机网络”主要内容有:
网络的基本概念,因特网的初步知识和应用,如浏览器的使用,电子邮件(E-MAIL)收发和搜索引擎的使用等。
(二)生物模块
主要内容有:
细胞的分子组成、细胞的结构、细胞的代谢、细胞的增殖、细胞的分化、衰老和凋亡、植物的激素调节、水分代谢、光合作用、呼吸作用、植物矿质营养。
(三)化学模块
主要内容有:
物质的组成、结构和性质;物质的量;溶液;元素周期律;化学平衡的移动;化学反应方程式的配平;离子共存问题;pH的计算;盐类的水解;元素化合物;有机化合物结构、性质。
(四)林业模块
主要内容是生物知识、林业生态知识、林业生产实用技术、江西省林业资源概况、森林资源保护与林业政策法规知识:
1、植物的微观构造:
熟悉细胞的一般概念、形状和大小;掌握细胞的基本构造;熟悉植物细胞增殖;了解植物细胞的生长与分化;熟悉组织的概念、各类组织的功能及在植物体内的分布;了解植物营养各类的主要生理功能;了解植物各类器官的解剖构造。
2、森林的基本知识:
掌握森林的概念与类型,了解森林的三大效益;熟悉森林生态因子及生态系统的基础知识;熟悉森林的演替过程,了解森林的分布规律,了解当前生态环境的保护、生态环境问题。
3、现代林业的概述:
熟悉现代林业的概念、了解现代林业的内涵和主要特征;了解中国林业资源与发展现状,了解世界林业热点问题。
4、树木分类的知识:
熟悉植物形态术语描述植物根、茎、叶、花、果实等器官的形态特征;了解江西常见的用材树种。
5、植物代谢生理相关知识:
(1)水分代谢
掌握水的物理化学性质和水分在植物生命活动中的作用;了解植物细胞的水势的相关概念及细胞水分流动的方向;掌握植物根系对水分吸收的部位、途径及影响根系吸水的土壤条件;熟悉植物的蒸腾作用的生理意义和气孔蒸腾是蒸腾的主要方式,了解蒸腾作用的指标、测定方法以及适当降低蒸腾速率的途径;了解植物体内水分从地下向地上部分运输的途径;了解作物的需水规律、合理灌溉指标、灌溉方法。
(2)光合作用
熟悉光合作用的意义;掌握光合作用的基本过程和影响光合速率的内外因素;了解光合产物的运输与分配规律及其在生产中的应用;
(3)呼吸作用
熟悉呼吸作用对植物生活的意义;熟悉呼吸作用的基本过程;了解影响呼吸作用的因素;熟悉调节植物吸收速率的方法;
(4)植物的矿质营养
熟悉植物必须的矿质元素及其生理作用;熟悉植物缺素症及诊断方法;了解植物对矿质元素的吸收和影响因素;掌握植物需肥的规律;熟悉合理施肥的指标在林业生产中的应用。
(5)树木的生长与发育
掌握植物激素和植物生长调节剂的概念及主要的生理作用;掌握种子萌发过程;掌握植物生长的主要规律;熟悉植物由营养生长转向生殖生长的主要内容;熟悉种子与果实成熟时的生理变化;熟悉春化作用、光周期的概念及发生部位;了解用光周期诱导植物开花的技术;了解树木的生命周期和年周期。
6、江西林业:
熟悉江西省森林资源概况、江西省土壤资源概况、江西省自然保护区概况;
7、林业实用技术:
了解林木各种繁殖育苗技术;了解森林营造的树种选择;了解造林施工过程;了解林分的抚育管理技术;了解森林经营的各项生产活动;了解森林调查的分类;了解森林调查的先进技术。
8、森林资源保护与林业政策法规
了解自然保护区概念和特征;了解自然保护区的区划管理;了解湿地的概念与特征;了解中国湿地的概况;熟悉我国湿地的分类;熟悉生态公益林概念及分类;了解我国现阶段的林业政策;了解森林法的主要内容;了解林权制度及主要内容;了解森林采伐限额的概念及制定年森林采伐限额的原则;了解野生动植物保护与管理的相关规定。
四、考试时限、题型和分值
(一)考试时限:
150分钟。
(二)试卷组卷:
试卷按题型、内容和难度进行排列,客观题在前,主观题在后,同一题型中同一学科的试题相对集中。
(三)题型和分值
试卷满分为150分,包含计算机基础模块50分、生物模块20分、化学模块20分、林业模块60分。
1、计算机基础模块
(1)分值:
50分
(2)题型结构和分值分布:
单项选择题10题,每题2分,共计20分;
填空题共5题,每题2分,共计10分;
简答题2题,每题10分,共计20分。
2、生物模块
(1)分值:
20分
(2)题型结构和分值分布:
单项选择题5题,每题2分,共计10分;
填空题共5题,每题2分,共计10分。
3、化学模块
(1)分值:
20分
(2)题型结构和分值分布:
单项选择题5题,每题2分,共计10分;
填空题共5题,每题2分,共计10分。
4、林业模块
(1)分值:
60分
(2)题型结构和分值分布:
单项选择题10题,每题2分,共计20分;
填空题共9题,每题2分,共计18分;
简答题1题,每题10分,共计10分;
分析题1题,共12分。
五、作答要求
1、应试人员务必携带黑色或蓝色水笔、钢笔、圆珠笔、2B铅笔、三角板和橡皮;考试时必须在指定位置上填写自己的姓名和准考证号码等信息。
2、主观题作答要求:
应试人员必须用黑色或蓝色水笔、钢笔、圆珠笔在指定位置上作答,在非指定位置上作答的一律无效。
必须保持卷面整洁,不得做任何其他记号
六、补充说明
1、本考试大纲是我省基层林业专业技术人员“三定向生”公开考试的基本依据。
考试内容可在考试大纲规定的范围内超出10%。
2、本次考试计算机基础模块、生物模块、化学模块内容不指定教材。
林业模块内容参考教材为《现代林业概论(第二版)》宋墩福、刘郁林、翟学昌主编,科学出版社,2013年出版。
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