中等生家长会发言稿.docx
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中等生家长会发言稿
中等生家长会发言稿
篇一:
家长会发言稿
家长会发言稿
各位家长:
大家好!
首先对各位家长的到来表示感谢!
你的到来是对班级工作的支持,102位家长就是我的坚强后盾,有了你们的支持,我就感觉底气足,干劲更足;有了你们的强有力支持,孩子们就会调整好心态,天天有个好心情,始终保持旺盛的精力、高昂的斗志,高效率的投入到每一天的学习中去。
九年级面临巨大的毕业升学压力,这一时期是优秀生潜心努力学习的时期,是中等生产生剧烈变化的时期,是问题生一个危险的时期,是困难生爬坡的时期,是每一个学生人生的第一个分水岭。
意义十分重大,但是,要把孩子教育好,仅仅依靠学校的力量、老师的力量远远不够,家长的积极配合就显得尤其重要,周一到周五形成的良好习惯在周六周日两天三晚上完全变了样,因此出现了周一综合症,绝大部分学生至少需要两节课的时间恢复到原来的状态;国庆节假期后,绝大部分学生甚至需要一天的时间恢复到原来的状态。
可见在家时间做到规律作息是多么的重要,(原胶南六中初二学生日作息时间表)(为什么灵山卫的学生在高中上升的比四中、实中快)因此我们的工作需要社会和家庭的配合。
在座的家长大部分是比较负责任的家长,是能够把孩子的学习和表现挂在心上的家长,这里我要特别感谢一些家长,他们的学生不管在校学习程度如何,一旦发现问题总能积极主动的配合班级工作,能够抽出时间,一次次来学校或打电话、发微信和老师沟通,在教育学生方面尽到了一个父母应该尽的职责。
(好比是在存款)学生能够成材与否与多种因素有关,不管学习如何,但一定保证孩子先做一个阳光、正气、上进的人。
即成材先成人。
这里我希望我们的家长朋友首先划清你的底线,明确你的态度,多关注你的孩子的行为表现和学习,拿出你的切实行动陪伴孩子初中阶段的最后一年,使孩子迈入自己的理想的继续深造的平台,为人生起步奠好基。
今天的会议内容:
一、班级现状及工作思路介绍;二、学生考试情况及在校表
现;三、希望和建议;
一.班级现状及工作思路:
(一)、通过抓细节培养学生阳光、正气、上进的习惯。
1、家长要端正态度,初中毕业不是人生的终结,而是一个转折。
(有效管控、不放弃、不放任、不放松)(着装、交友、迷恋电视、电脑游戏、电子书、不健康书籍)必须明确态度、底线,然后定好规则。
2、在校每天必须穿校服,女生不准化妆、戴首饰,男女生不准留怪发型,不准留长指甲,上课坐姿端正,不准趴着,更不准睡觉,课前三分钟不能迟到,上课时桌上必须有书、有本子、有笔,不准借东西,不准看学习以外的书。
3、对每个学生不放弃、不放任、不放松、不自由、不随便,要求坚持学习。
4、不准带玩具,不准带手机、MP3、MP4等电子产品。
5、明确学习的终极目的,(播种行为,收获习惯,播种习惯,收获性格,播种性格,收获命运。
)通过学习行为培养良好习惯(正视现状发奋图强不断进步),提升自身综合素质(勇于面对挑战,善于思考。
),优化性格,成就美好人生。
(让初三一年的磨炼的积淀成为一生中的宝贵财富)
6、微信的作用:
不能乱发,交流教育学生的方法与体会,交流学习中
的问题,核对答案,学法交流。
(二)、打破现状坚持优化学习细节进一步提高学习效率
1、要慢慢培养学生有股不服输的精神,引导学生要对自己有信心。
A、励志故事几年前,上海一所中学里有一个胖胖的女孩,她的学习成绩在全年级有1100人中位列1012名。
这个女孩的志向是进入全国的名校之一上海复旦大学,而且她经常这样对别人说。
于是,几乎所有的人都知道有这样的一个女孩想上复旦,她自然就成了别人嘲笑的对象。
然而,女孩并没有因此而放弃自己的目标。
她每天晚上睡觉前,对着卧室的墙大喊:
“我要上复旦!
我要上复旦!
!
我要上
复旦!
!
!
”第二天刚起床又喊:
“我要上复旦!
我要上复旦!
!
我要上复旦!
!
!
”日复一日,不管别人如何看她,也不曾动摇“异想”。
后来,她进了复旦的大门——在别人的惊异和羡慕中。
人生启迪不是让你学人家喊,是让你懂得什么叫信念,也许有一天你不小心拥有了它,成功就随之而来。
一个人的潜力是无限的,只要措施得当,一定可以不断进步。
就看如何挖掘。
B、本学期借助周考利用每周光荣榜树榜样激发学生斗志,激励学生不断进步。
2、坚持定期梳理学习环节的优势与不足,不断改进,进一步提高学习效率。
A、早读:
7:
00前安排背诵当天早读科目以外的内容,7:
00-7:
10领读英语,7:
10以后背诵早读布置的内容。
关键是效率。
前阶段家长在早读中发现问题:
①坐姿不端正,读书不专心;
②跟老师打游击,补作业或背其它科目;
③一直读不关注效率;
家长监督早读要求(我为人人,人人为我)
请家长不断巡视,不要在某一地方停留(打造执行力)
1.提醒未做到全神贯注、全力以赴的同学站立读书。
2.监督学生不能补作业。
3.禁止学生早读期间外出。
4.提醒坐姿不端正的同学站立读书。
5.提醒未张开嘴读书的同学站立读书。
6.提醒手中拿东西(与学习无关的纸团、玩具等)同学站立读书。
7.把早读评价发微信圈,可以发早读高效同学的图片或小视频。
B、课堂学习关键是效率。
①、正确处理紧跟老师思路与记笔记的矛盾。
②、积极回答问题,与老师形成良好互动,形成良好的课堂氛围。
(会不张嘴回答
问题的弊端)
③、课堂上未弄懂的问题的解决。
C、午自习尽量在高质量完成任务的情况下做晚上作业,午自习遇到的不会的问题提倡问明白(允许下位问)。
(越来越多的学生积极主动问问题)
D、晚上做作业提倡先做弱科,先复习当天所学内容后做作业有时间最好再预习,适当钻研不会的问题(坚决杜绝上网查)(杜绝去补习班做作业),要求家长对照微信批阅作业,批阅后写一句评价后签字;历史新课堂答案家长保存,做完后批阅。
晚上作业质量在很大程度上反映了学生的学习态度。
★提高作业质量的重要性,(过程决定结果)。
1、提高作业质量←课堂认真听讲,不会的问题弄明白,早读高效读书→学习进入良性循环。
2、家长可根据作业质量分析学生课堂是否认真听讲,不会的问题积极主动问了没有。
3、杜绝家长将答案直接给学生自己批。
后果严重。
特别是学生不会的题目家长尤其不能给学生看答案,(学生不仅需要正确答案,更需要解决题目的方法。
)鼓励学生钻研不会的问题。
4、改错不是抄上正确答案,跟踪错题的处理。
5、正确评价学生的水平,正视差距,不断进步。
学生正确率超常怎么办?
6、学生较多的题目不会怎么办,预计中等生执行难度会很大,家长如何加强引导,产生矛盾甚至是冲突怎么办?
中等生如果执行的彻底将会有巨大提升。
7、王玉茹家长负责上传每天作业及要求,王玉茹、周婉迪家长负责上传英语作业答案,陈进国、陈璐家长负责上传数学作业答案,李光鑫、胡晓钰家长负责上传物理作业答案。
(先做,做完检查一遍8点前上传)
8、下载CS扫描全能王。
E、充分利用星期六\日的时间,有偏科的同学可用于补差。
尽量多占有教育资源,每一个学生都应该坚持学习。
周末最合理的规划安排:
三晚上完成作业,一天补习,一天复习并整理错题。
(发现问题不解决就不会有好的结果,抓过程)
F、建议家长不看电视全程陪同,钱可以以后再挣,中考机会只有一次,关注周考,建议每天晚饭后10分钟梳理一天的学习环节至少一周与孩子交流一次,重点是不明白以及不会问题的解决(不懂问题先自己分析再请教)多鼓励,少训斥,多与老师交流。
二.学生学习情况及学生在校表现
这一届学生,总体情况我还是比较满意的,各项已经走入正轨,大多数同学,表现的很阳光、正气、好学、上进。
经过一个多月的接触以及与家长的交流沟通,部分学生的性格特征、秉性气质、学习习惯等都有一定的了解和掌握,使工作更有针对性,更好的通过开展工作让学生扬长避短不断改正缺点,不断进步。
一部分学生不了解真实情况,需要加强交流沟通,本次考试总成绩位居学校第三,50名同学中有16人都退步了。
其中好些人的进步幅度还比较大,按级部名次进步超过40名的有4人,他们是刘天雯、陈璐、杨壹茗、付雪琳;20-39的有李嘉佑、徐麟、徐颖慧、仲洁、焦相嘉;另外孙元琦、王凯乐、耿俊业、王玉茹、范梦茹、孙子文、刘洁、陈进国、许家辉、张金明、金超、丁晏吉、李明超、李彤、魏佳琪、冯金宇也有不同程度进步。
单科语文陈进国(3),数学陈璐
(2)陈进国、周婉迪、王玉茹(5);英语周婉迪
(2)胡晓钰(10);物理周婉迪(3)总分周婉迪(3)陈进国(9)。
陈进国级部主任期望值(4),王玉茹期望值(前10)
周婉迪关注方法高效,抓过程完美,不纠结一次分数。
陈进国抓时间效率,少用甚至不用网络,有问题钻研,与老师交流
陈璐进步大抓学法优化争取进前10
篇二:
家长会发言稿
培优对象:
语文——庞竣中;数学——粱沁瑜、曹桓滔、周创维、钟晓燕、何文轩、黄书校、杨慧茹、李采月;英语——周创维、何文轩、黄书校、李采月。
补差对象:
语文——林锦生、蔡文科、哈骏成、林良锋、赵子容;数学——赵子容、哈骏成、林良锋、粱家铭、关颖珊;英语——赵子容、林良锋、蔡文科、哈骏成、林锦生。
五、本次考试进步、退步显著的同学进步显著的:
易子嫣、杨慧茹、李采月退步显著的:
庞竣中、周创维、黄书校、谭国强
六、存在的问题
1、学习目标不明确,学习没动力,没有竞争意识,甘于落后。
2、“嘴多、多嘴”的毛病还是没有改变,上课注意力不集中,影响老师讲课效果。
3、与家长联系不紧密,家校缺少配合,没有形成教育合力。
4、作业、预习学案检查没落到实处,对不认真完成的同学没采取有力措施,导致他们养成了拖拉、散漫、随意的习惯。
5、学生喜欢看无聊的、对学习没有帮助的课外书。
七、后阶段的对策及建议1、配合科任老师管理好课堂,使各科老师都能轻松、愉快的进行教学。
2、想方设法采取激励措施调动各小组的积极性,让组与组之间开展竞争,形成你追我赶的竞争氛围。
各位老师最好是每节课结束时对各组的表现作个简单的点评,使表现好的得到表扬,表现差的得到鞭策。
3、建议老师们要多与学生沟通,了解学生对自己的看法和意见,适时调整教学方法和策略,构建和谐的师生关系。
4、多与家长联系,及时汇报孩子在学校的
表现,并了解学生在家里的情况,取得家长的配合,形成教育合力。
5、培训好班干部和小组长,要让他们真正动起来,敢于负责,善于负责。
6、多与科任老师联系,听取老师们的意见和建议。
各位老师也要严格要求学生,管理好自己的课堂,发现学生看课外书,一律没收,期末再归还。
对作业、学案不认真完成的同学一定要采取措施,不能迁就。
7、老师们要真正做到因材施教,至少要根据不同层次的学生布置不同的作业。
特别是数学和英语,基础差的同学几乎是什么都不懂,布置一样的作业毫无意义。
还不如给基础差的同学布置更少的、更容易的题目,督促他们独立完成,这样还会学点东西,不然他们拿同学的作业一抄,交上来。
既欺骗了自己,又欺骗了老师。
在退步的学生中需要特别关注的是徐、明、杜航、家昌。
他们四位是3班的尖子生,但是在这次考试中都退步了。
特别是武昌,竟然出了年级前40名。
徐出了年级前10名。
在进步的学生中要关注周、吕孟、付菘。
虽然他们不属于尖子生,在班级并不突出。
但是他们各科均衡,没有特别弱的学科,想上升相对来说较容易。
若培养得当,引导有方,靠近甚至加入尖子生的行列也是有可能的。
二、方法措施:
1、狠抓思想教育,使学生更加明确学习目的,端正学习态度;帮助弱生寻找较好的、适应他们的学习方法;2、和科任老师加强联系,共同关注重点学生(偏科生,优秀生、学困生),使优生更优,中等生尽快致富,差生脱贫。
3、继续让学生自选目标,
使他们学有榜样,赶有目标;4、尖子生是班级的命脉,是重中之重,继续和各科老师严密关注他们,使他们健康成长。
5、组织班会,明确班干部责任,使班中扬正气,树学风。
6、虚心学习他人的先进经验,努力改进班级工作方法。
篇三:
家长会发言稿
家长会发言稿
尊敬的领导,敬爱的老师以及各位家长朋友们:
大家上午好!
我是六
(2)班陈xx的妈妈,今天能作为家长代表发言,我非常荣幸,也特别激动。
首先请允许我代表全体家长对俩位老师说声:
谢谢你们!
辛苦了!
匆匆六年,我们的孩子从懵懂无知到敏而好学,从淘气任性到活泼明理,告别了天真,走向了沉稳;脱去了童年的稚气,获得了自信;抛弃了依赖,学会了自立自强?
?
这都得益于老师的精心呵护和悉心培育。
我本身也是一名教育工作者,能深切体会到俩位老师的辛苦,能切身感受到老师为我们的孩子付出了多少心血。
再次向俩位孜孜不倦的老师表示崇高的敬意和衷心的感谢!
教育本身就是一门大学问。
今天的家长会可以说是大家的经验交流会,也正是我学习的好机会。
下面,我就谈点自己生活中教育孩子的几点不成熟的心得,希望与大家探讨。
有句印度言语是这样说的:
播种一种思想,收获一种行为;播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。
也就是说:
行为变成了习惯,习惯养成了性格,性格决定了命运。
原来命运的基石就是养成习惯的行为。
所以生活中我们必须以自身的良好习惯引导着孩子习惯的养成。
一、培养良好的作息时间。
在这点上,我最值得自夸的是我陪着儿子一起执行着良好的生活作息。
因为我是做老师的的,基本上能做到生活比较有规律,遇到一些应酬和加班,我也总是尽可能避开,做到保证陪伴儿子按时生活作息。
即便有特殊情况,就让爸爸陪伴或强调儿子按时作息的自觉习惯。
这就要求家长们必须放弃很多自己的娱乐聚会,但是形成习惯后,享受在家陪伴孩子的过程中,也一定会带给你很多的快乐。
二、培养良好的学习习惯。
良好的学习习惯包括孩子对学习的兴趣、注意力集中、完成作业后要认真检查一遍、每天对学习进行预复习等等,但在所有的学习习惯中,我又认为培养孩子的阅读习惯最重要。
古人云“读万卷书,行万里路”,哲人也说:
“书籍是人类进步的阶梯”当你的孩子爱上了阅读,他将同时学会了爱的方式,他会懂得爱自己爱他人爱生命爱世界。
尽管现在我还没能让儿子显现出爱阅读的品性特征,但是我们不能急也不必急,我现在只是在家中尽量自己多阅读,尽量营造阅读的气氛,在睡前的那半个小时,尽量以自己的阅读习惯来培养孩子的阅读养成。
三、培养良好品德习惯。
道德情操的好与坏会直接影响孩子的一生,因此我不仅从口头上教育孩子要尊敬师长,团结同学,助人为乐,学会感恩,同时在日常生活中也以身作则,当孩子的榜样。
比如回老家时,一家人一起围着吃饭,身为家长,我们自己主动地给爷爷奶奶等长辈夹菜盛饭,说些温暖的话,平时的这些小细节一定能影响到孩
子的行为举止。
家庭教育靠的不是言教,而是靠身教,让孩子做到的,做家长的首先自己要做到,想要把孩子培养成懂礼貌,有爱心的好孩子,作为父母就应该多注意自己的言行,做好的示范,让孩子从小生活在爱与被爱的世界里。
另外我们也要了解自己的孩子的性格特征,善用孩子的视角和心理,去理解孩子引导孩子。
以上只是我自己的一些教育体会,和在坐的各位家长一起分享,也真诚希望能得到老师的更多帮助和家长们的交流学习。
教育孩子是一项复杂的工程,可是我们无法找到培养孩子的标准路线,也就无法做到总是对的。
教育孩子的每一步路都是不可复制的,我们只能在每一步路上不断思考,耐心地陪伴孩子慢慢成长。
让我们一起用心的对待孩子,让我们一起和孩子共同进步!
家长朋友们,印度诗人泰戈尔说过:
“无论黄昏把树的影子拉得多长,它总是和根连在一起”。
无论你的孩子走的多远,我们的心总是和他紧紧相连。
我们的孩子虽然毕业了,但我们还应该教育孩子,勿忘师恩,要永远记住他们的母校,永远记住像妈妈一样关心呵护他们成长的老师,常回母校看看,常把好消息向母校的老师汇报。
时间也许会冲断我们的回忆,但是,岁月绝对磨灭不了我们与实验小学的深情。
最后,再次代表全体家长向各位老师说:
谢谢你们!
祝你们健康幸福,万事如意。
祝家长们身体健康,心想事成!
祝同学们永远快乐,茁壮成长!
2017年5月10
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