届高三北京高考传统微写作总攻略.docx
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届高三北京高考传统微写作总攻略
2020届北京高考“传统微写作”总攻略
微写作,实际上是一种微型的写作或者微小的写作。
它可以是一个细节的精雕,可以是局部的放大,可以是全局,可以是片断,可以是缩写,可以是略写。
近年北京高考对于微写作的要求是“能用精练的语言描述事物、表达观点、抒发情感;能写简短的应用性语段。
”相对大作文,微写作的要求会更高一点,句子要更加凝练。
但仍然可以议论,可以叙事,可以抒情,可以编段子,但要有实情、实景、实效,同时要得体合理……要更加生活化、现实化,更加注重实用性和时效性。
微写作是北京卷对考生写作能力考查的一种创新形式,有字数、语言及表达方式等的限制,力求语言的张力,力求“真”:
真诚、真实、真性情、真心,讲究“度”:
温度、深度、高度,因此微写作可以说是“方寸之内见乾坤”。
截止到2019年,北京市语文高考中的“微写作”已经连续考了六年,通过一线教学与阅卷经验,对“微写作”大致有如下要求:
✧结构紧凑,内容集中,思维敏捷,思路清晰,饶有新意;
✧语言准确凝练,简明合理,论说有理,自然得体。
✧针对具体情境,写作紧扣要求,符合题意。
✧鼓励写作风格有多样性、创造性与个性,叙述、议论、抒情皆可,文体不限,诗歌亦可。
根据考试内容,我们将微写作分为“传统微写作”“名著微写作”两个板块。
而传统微写作一般又可以分为三个类别:
✧描写事物,说明特点,介绍经验(侧重描写/叙述/说明)
✧评论现象、发表倡议、提出见解(侧重议论)
✧聚焦形象,围绕特点,抒发情感(侧重抒情)
下面,我们按照这三个类别进行梳理。
每一类别梳理中的“经典例题”均包括“写作内容”“思路指引”“答案示例”三个部分。
希望对于大家的传统微写作复习有所裨益,在2020年高考中取得优秀的成绩!
第一类:
描述事物,说明特点,介绍情况
(共10道经典例题)
【经典例题1】
建国70周年阅兵式上最令你感到震撼或感动的瞬间是哪一个?
请描摹这个瞬间。
要求:
有细节描写,有画面感,抒情自然。
【写作内容】描写让自己震撼或感动的国庆阅兵式瞬间
【思路指引】确定主题与场景,聚焦阅兵式瞬间,点面结合展开描写(动作/语言/环境……)
【答案示例】
✧听!
轰鸣声由远及近,天安门广场出现了短暂的安静,大家都屏息凝神,地面微微地颤抖起来,随即,一道鲜艳的红色跃入观众的眼帘,战旗车队驶来了,战旗猎猎,迎风飘扬,犹如红山巍峨,真似红海壮阔。
每面旗帜上绣有英雄部队的荣誉称号,旗帜新旧不一,绣字泛着金光,护旗手们个个身姿挺拔,头颅高昂,坚毅的目光和紧紧抿住的嘴角昭示着他们对阅兵的严肃与自豪,宣告着他们保家卫国的虎气与龙神。
战旗经过天安门城楼时,一句震天动地的“向右看”喊出的何止是一种士气,更是一种对历史的敬意,对未来的坚毅!
✧“向右转!
”一声号令响彻云霄。
“标兵分散!
”为首的标兵眼神坚毅,面色凝重。
他慎重地踢腿,保持着上半身的挺拔,如同一棵不倒松!
庄重的两步之后,第二名标兵开始出列,他具有同样的精神气度。
人数虽然增加,可是铿锵有力的脚步声却依旧井然有序,在偌大的广场上行进,安静的只能听见脚步声。
人数越来越多,踢腿声越来越大,人们的热情也越来越高涨。
等到最后一名标兵加入,整体行进,以机器般的姿态立定后,我和广场上的人们一道热烈欢呼,掌声雷动。
【经典例题2】(201911海淀期中)
有研究发现,针对同一学习内容,采用不同的学习方式,学习者在两周后的学习效果保有率是不同的(见下图)。
请根据此图反映出的规律,并结合自己的学习体验,为同学们提出学习改进建议。
要求:
建议合理、具体、切实,150字左右。
【写作内容】总结图表中学习规律,结合学习体验提出学习改进建议
【思路指引】把握图表信息/提炼学习规律,结合自己具体的学习体验,提出学习建议。
【答案示例】
✧要想提升学习效果,适当的方法是关键。
我建议同学们在听讲、阅读等传统方法的基础上,尝试教授他人、实践练习等新型灵活的方法。
首先,在某研究中人们发现,教授他人、实践练习对于学习效果的保有效果最佳,表明越是能将知识灵活运用的方法越好。
在我自己的经验中,每当我将课堂所学向别人讲述时,我都会不由自主地将知识在脑中系统地整理,这加深了我对知识的理解,同时也能从中发现自己的弱点。
因此我推荐这样灵活的学习方法。
(9分)
✧研究表明,输入式学习普遍效果较差,而实践与输出式学习效果明显较好。
古人云“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
”学习不应一味的输入,只读课本并不能起到良好的效果,实践与教授才是“学以致用”的境界。
生活中,我有次把听装饮料冻了起来后发现冰把瓶体撑大了一圈,结果深刻地记住了“水冻冰体积变大”这个知识。
而教授他人时,自己则会想得更深刻更全面,对自己的学习也大有裨益。
故多于生活中的实践,学透后教授他人,是更好的学习方法。
(10分)
【经典例题3】(202004微写作专项练习)
任选下面一幅图画,通过描绘画面内容,表现其所蕴含的中华民族传统美德。
180字左右。
【写作内容】描绘画面内容
【思路指引】整体把握画面,确定主次元素,按照一定的顺序,对画面展开描写(神情/动作……)描写时注意点明画面体现了中华民族的什么传统美德。
【答案示例】
✧第一幅画面中,主要人物之一的中年女性坐在竹制的小板凳上。
高高挽起的的袖子和裤脚诉说了天气的炎热。
可她不得闲的双手在削着什么,仿佛在为自己的孩子准备餐饭。
画面中的另一个主要人物是一个胖小子。
光着屁股的他一看就知道年龄尚小,但他努力地拿着了个大蒲扇,似是也知晓了母亲因劳动而感受的热意,尝试用自己的丝丝努力为母亲减轻负担。
而母亲嘴边噙着的温柔的笑则是孩子孝顺的最好回应。
✧一椅一桌一蒲扇,子为慈母涤辛劳。
这是一幅简单却令人动容的画面,年轻的母亲手中阵线上下翻飞,为家中缝补操劳。
懂事的小儿心疼母亲的新老,站在一旁笨拙却耐心地位母亲送去缕缕凉风,母子脸上荡漾着的微笑,是对晚辈对长辈孝心的感念,是对家人之间相互照顾、理解的欣慰,是对中华民族自古以来家庭融洽的最好呈现。
(9分。
)
✧图二中,一个衣着朴素、相貌平凡的书生盘坐在书桌前,几案上摆着砚台、书籍与笔架。
摇曳的烛光将高高摞起的书照映成影。
他眉头紧锁,时而抿紧嘴唇,时而又口中念念有词。
他笔直地坐着,神情专注,似乎不放过任何一字,小小书桌承载不了他的梦想。
书堆得再高,也高不过他的志向。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
囊萤映雪、悬梁刺股,千百代莘莘学子就这样传递着勤奋好学的美德。
(评语:
有较为合理的想象,对人物的状态描写较为细腻,用词较准确,巧用“囊萤映雪”“悬梁刺股”等成语)
✧图三中一老翁,平持一杆秤,视其左端,有黄金元宝灿然惹人垂涎。
视其右端,却轻悬一张薄纸,轻飘飘几无重量。
奇也怪哉,那秤竟不偏不倚平居中间。
原是那老翁轻抬一手,使那元宝与薄纸平齐。
细看纸上墨字分明——信誉。
老人面色祥和自足,携信誉以当黄金,有怡然自乐状,一诺千金的中国传统美德,跃然纸上。
(9分。
)
【经典例题4】(202003北京适应性测试)
有一家以中小学生为对象的书店,请你起个店名,既要突显这个书店的特点,又要有文化意蕴。
要求:
店名出自文化经典,并陈述理由。
【写作内容】为中小学生书店取名(并陈述理由)
【思路指引】结合文化经典确定书店主题(要针对中小学生),根据主题取名,并分层次多角度陈述理由。
【答案示例】
✧我给书店起名“潇湘书苑”。
“潇湘”语出《山海经》,书中言湘水“帝之二女居之,是常游于江渊。
澧沅之风,交潇湘之渊”。
因为娥皇女英的美丽传说,潇湘便成了一个经典的意象,兼具优雅气息与文学意蕴,《红楼梦》中黛玉即依此自号“潇湘妃子”。
本书店的书籍以文学典籍为主,书店以此命名,可借此激发中小学生阅读文学经典(包括《红楼梦》)的兴趣。
其次,书店陈设以复古木柜为主,伴着香薰氤氲,步入书店,环顾四周,画有潇湘竹的壁纸更使人身临其境,颇具潇湘馆的意境,能让同学们被书苑的典雅气氛,更好地感受到中华文化的魅力。
总之,“潇湘”为名,兼具寓意和文学性,在现实意义上,也兼顾了社会效益和经济效益。
✧我给该书店起名“菁莪(jīngé)书店”。
菁莪典出《诗经》“菁菁者莪,在彼中阿;既见君子,乐且有仪。
”后引申为书生中的人才。
如朱熹言“广青衿之疑问,了菁莪之长育”,表达对弟子们茁壮成长的殷切期盼。
本书店以中小学生为对象,正符合“菁莪”展现的年龄段,其寓意还包含了对其学以成人、最终成才的美好祝愿,能吸引广大中小学生进店学习。
(简评:
店名出自文化经典,理由解说充分。
结构合理,语言有文采。
书店特点还不够突出。
9分)
【经典例题5】(202004微写作专项练习)
生肖文化是中华传统文化的重要组成部分,右图是一套2017年中国鸡年邮票。
请你根据票面内容,为这套邮票起一个有意思的名字,并简要陈述理由。
【写作内容】为邮票取名字(并简述理由)
【思路指引】整体把握画面,把握深层蕴意(文学/文化/思想),在此基础上取名并陈述理由
【答案示例】
✧我想为这套邮票取名“生机勃勃”。
左图是一只雄鸡,昂首挺胸,身姿矫健,迈着轻盈的步伐向前奔跑,寓意着不断积极进取。
右图是一只雌鸡,怀下的小鸡,羽毛稚嫩,寓意着生命不息,代代延续。
两图运用亮丽的色彩,充满朝气与生命力,共同表现了生机勃勃的主题。
“机”谐音“鸡”,作为鸡年邮票,这个名称能表达希望人们斗志昂扬,积极奋进的美好祝愿,正如习主席七年贺词所言,撸起袖子加油干
✧我给该套邮票取名为“吉祥丁酉”。
首先从形式而言,“吉”与“鸡”谐音,暗示画面主,饶有趣味,“丁酉”则点明邮票发行的时间是农历鸡年;其次,邮票画面主体分别为一公鸡,一母鸡,两小鸡。
鸡在古人眼中是德禽,是美好晨光的使者,公鸡昂首挺胸,阔步向前,比喻中国快速发展,国家祥和,预祝2017年一带一路峰会顺利举办,中国大步走向国际建设前沿,母鸡与小鸡静卧,折射普通中国家庭在国家发展下的温馨安详;最后从情感抒发来说,该名称表达出中国人对国家的真诚祝福
✧我给这套邮票取名为“丁酉奋起合家欢”。
这个名字取材于两幅票面的内容。
“丁酉”寓意鸡年,激励人们在2017年拥有打了鸡血般的冲劲儿,“奋起”体现在左图中公鸡,奋力奔跑,希望人们在这年中勤奋上进,努力工作,时刻保有昂扬之志;而右图中鸡一家三口的幸福则是“合家欢”的写照,告诉人们,只要勤奋付出,就一定能收获美满与幸福,体现了生肖文化之美。
(邮票取名准确,概括性很强,理由充分,层次清晰且内在联系紧密,关注了生肖文化。
9分)
【经典例题6】(202004微写作专项练习)
学校要选择一个场所,为高三学生举行“十八岁成人仪式”。
“北京孔庙和国子监博物馆”“中国人民抗日战争纪念馆”“国家体育场”(鸟巢)和“北京798艺术区”这四个场所,你建议选择哪个?
请说明理由。
要求:
理由充分,条理清楚。
【写作内容】为成人仪式选择场馆并说明理由
【思路指引】思考成人仪式主题,根据主题确定场所;把握场所独到特点,分层次多角度分析其作为成人仪式地点的理由。
【答案示例】
✧我建议在孔庙和国子监博物馆举行成人仪式。
首先,中国古人便注重成人之礼,有“男子加冠,女子及笄”之说,在这样富有历史气息的庄重场所,既增加仪式感,也是对传统的最好继承;其次,那里作为三代国家最高学府,提醒着即将步入社会的同学,作为一名知识分子的光荣,更以其厚重文化底蕴熏陶大家;最后,作为儒家的象征,他传达着“修齐治平”“守孝悌”等价值观,激励我们在成年之后,担当国家、社会、家庭的重担,成为有担当的合格公民。
因此,我建议在那里举行成人仪式。
(对成人、场所有一定认识,条理清楚,8分)
✧我建议选择中国人民抗日战争纪念馆。
首先从活动主题来看,该活动核心为成人,要成为真正的人,堂堂正正有骨气的中国人,抗战纪念馆中的所纪念之英雄正是成人的榜样,更好突出活动主题;其次,从活动主体看,18岁高三学生不应死读书,更应培养家国情怀,抗战纪念馆可激发爱国热情与社会历史责任感,符合高三学生成长需要;最后,从仪式场地讲,抗战纪念馆的广场上国旗飘扬,两侧青松森森,气氛庄严肃穆,适合重大仪式,因此选抗战纪念馆举办18岁成人仪式。
✧我建议选择798艺术区。
首先798艺术区占地面积大,有充足空间举办成人仪式;其次,798艺术区的前身是新中国一五计划时期的工厂,代表了工人们的奋斗精神与爱国精神,到798艺术区举办成人礼,有助于同学们感受和学习20世纪50年代时期人们的奋斗精神,并以此激励自己成为一个努力拼搏、积极进取的人;最后,798艺术区有现代艺术气息,陈设装饰极具现代美感,既便于拍摄成人礼纪念照片,也有助于培养同学们的审美能力。
因此我建议选择798艺术区举办成人礼。
✧我建议选择鸟巢,理由有三。
其一,鸟巢场地大,设施完备,有条件为数百人举办成人仪式;其二,鸟巢建筑外形类似鸟巢,寄托我们如幼鸟破巢,展翅飞向更广阔天地的祝福;其三,鸟巢作为2008年北京奥运会的主场馆,在国际社会上展现了中国美学、中国实力,是每一个国人的骄傲,在此举办成人仪式,既能树立我们的民族自信心,又蕴含对我们的一份期盼与责任,激励我们继往开来,再创新的中国辉煌。
【经典例题7】(202006海淀二模)
近日,有关部门开展了优秀童谣征集活动。
请你推荐一则童谣应征,并陈述理由。
要求:
有理有据,150字左右。
【写作内容】推荐一则童谣(并陈述理由)
【思路指引】写出童谣内容,根据童谣特点,从内容(包括思想情感等)和形式(包括艺术手法/语言特点等)阐释理由。
【答案示例】
✧我推荐《卢沟谣》。
《卢沟谣》中描绘了卢沟桥这一历史文化遗迹,同时介绍了卢沟桥的历史沿革。
“永定河,出西山”“卢沟渡,渡百船”介绍了卢沟桥的位置和作用,“渡走春秋和秦汉”“元明清,七百年,卢沟桥晓月照大船”体现卢沟桥历史悠久,景色优美。
“卢沟桥,狮子吼”“中国人,意志坚,重整河山换新天”表现了中国人民不屈抗争的民族精神和对和平的向往。
这首童谣以卢沟桥为载体宣传北京文化和中华民族精神,兼具地域色彩与国家担当,值得儿童传唱。
(海淀区优答)
✧我推荐《小燕子》参与活动。
首先,这首童谣旋律优美,朗朗上口,“小燕子,穿花衣,年年春天来这里”的词曲广为流传,深人人心。
其次,作为北京居民,我认为此童谣极具特色,因为此曲中的“小燕子”的形象与北京雨燕这一以“北京”冠名的物种相契合,使儿童在传唱时感到亲切自然。
最后,传唱《小燕子》引导人们关注关怀身边的动植物,领悟大自然生机勃勃的美好。
这与我国所倡导的绿色发展理念不谋而合,有助于提高全民对“绿水青山”的保护意识。
(海淀区优答)
✧我推荐《数九歌》。
《数九歌》是一首年代悠久的童谣,它记录的华北地区冬季的景象。
从“一九二九不出手”到“耕牛遍地走”,一首歌谣唱完了一整个冬天。
它是古代农耕文明的智慧结晶,与传统文化息息相关;它是汉语文字组合的美的体现,琅琅上口,童真幽默;它是对生活、对自然、对世界的美好体悟,是孩童时期观察世界的窗口。
随着时代的发展,它渐渐被人遗忘,在阴暗的角落等待重新被人吟唱。
因此我推荐它为优秀童谣。
✧我推荐《二十四节气歌》。
“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连……”该童谣将二十四节气名称巧妙融入,并按顺序分季节排列,合辙押韵,有助于儿童轻松快速地记忆节气的具体内容。
同时,这首童谣朗朗上口,有助于使他们对二十四节气这一中华传统文化产生好奇,有利于为他们作进一步介绍说明,使他们感悟到中国古人的智慧,感悟到劳动人民所创造出的农耕文化的魅力,进而在潜移默化中推动小朋友们做中华传统文化传承者的信念。
(海淀区优答)
【经典例题8】(202004西城模拟)
家庭生活中一定有引发你关注的细节。
请以一次家庭聊天作为背景,刻画聊天场景以及你的心理状态。
150字左右。
【写作内容】描写家庭聊天场景及自己的心理状态
【思路指引】选择聊天主题,确定聊天场景(时间空间),从语言、动作、心理等层面展开描写
【答案示例】
✧“这回考的怎么样?
”晚饭后,妈妈轻轻问道。
我想起那糟糕的试卷,一个个大叉,不知如何回答。
空气似乎变热了,热得我喘不过气,耳朵也变得滚烫。
“不,不怎么样。
”我深深低下了头。
忽然一阵风过,我不由颤了一下。
“卷子拿过来给我看看。
”我将试卷递去,默默走进房间,瘫坐在转椅上。
不一会儿,妈妈进来了,“看了你的试卷,很多题都是因粗心错的,这次没考好不要紧,努力就能追上,你一定可以的!
”看着妈妈信任的目光,我似乎感觉一缕阳光照进了心房。
我站起身,紧紧拥抱妈妈:
“我一定不辜负您的期望!
”
✧电视正播着《养生堂》,姥姥转身冲我道:
“专家说鱼肉补脑,高三学习累,你多吃点鱼肉。
”我随口答:
“嗯嗯,我最爱吃您做的鱼。
”妈妈一旁打趣:
“她小时还说要和您开鱼餐馆呢。
”听了妈妈的话,我一时五味杂陈:
童年大吃鱼肉的幸福、一起开鱼餐馆的憧憬、长大后很少陪伴姥姥的愧疚……“我这把老骨头,只要能时常给孙女做鱼吃就满足喽。
”我看着姥姥的白发、期待的眼神,心中愧疚更甚,于是拉过姥姥的手道:
“姥姥,高考完毕,我每周都来您这儿吃鱼!
”
【经典例题9】(202006学校统练)
北京市共辖16个区,每个区都有其地理、物产、风俗等文化特征,请你结合自己的知识积累,为外地游客拟定一个“一日游”的游览计划,并对游览地作简要介绍。
要求:
简洁,明确,有吸引力。
【写作内容】为游客拟定一日游计划
【思路指引】北京一日游(北京特色,时间限制,时空转换、游踪暗示);选择景点;(熟悉、有特色、适于“一日”、毋张冠李戴);统一主题——美食、红色、名校、休闲娱乐、名人故居、传统文化、科技文化……不能写成“无主题游”。
【答案示例】
✧北京,元明清三朝古都,现在的首都,是一座充满历史的城市。
一日游路线——天安门、故宫、南锣鼓巷、什刹海,便是充满历史与文化的路线。
在天安门,仰望毛主席画像,想象开国大典的情景;在故宫,感受皇家建筑的恢宏大气,在宝贵的文物中品味历史与文化;再至南锣鼓巷,感受北京的胡同文化,了解老北京的民俗;还可以在什刹海漫步,看湖畔垂柳,品美味小吃,感受北京文化的古今交融。
这一日游虽行程略紧,但文化之游必定让你难以忘怀。
✧上午,我们将乘车去钟鼓楼参观,通过导游对其历史的讲解,你可以了解钟鼓楼的历史文化。
而后,我们可以在钟鼓楼附近参观民居胡同,感受北京民俗文化。
下午我们可以游览南锣鼓巷,可品尝传统小吃,并了解北京胡同文化与现代文化相结合的别致风情,而后游北海,于银锭桥上感受自然与人文结合的文化气息,并在晚上观赏后海夜景。
在此三地中了解北京的浓浓文化气息。
✧海淀区是北京科技与教育的中心,科技气息浓厚,著名高校遍布,是一日游好去处。
上午,您可以前往北京大学进行参观,感受校内浓厚的学习气息,欣赏未名湖的自然风光,体会顶尖高校的文化魅力。
中午,在新中关吃过午饭后您可以就近参观中关村科技园,其中的高新技术产品必定能让您大饱眼福,开拓眼界,遇到感兴趣的还可以买回家研究。
奔波了一天后,道路两旁的酒店任您选择!
祝您有一次愉快的文化科技一日游!
【经典例题10】(2020西城期末)
学校想要组织一场语文学习专题讲座,需要收集一些相关资料。
根据实际,简要介绍自己语文学习的现状。
150字左右。
(10分)
【写作内容】介绍自己的语文学习现状
【思路指引】从不同角度介绍自己的语文学习现状(听说读写;基础/阅读/写作),介绍有条理
【答案示例】
✧经过数年语文学科的学习,作为准备迎战高考的学子,我既有前期不断探索的收获,也面临着不知如何更上层楼的困惑。
在阅读方面,我能较好地掌握阅读文言文和不同类型的现代文的方法,理清文章层次,读懂文意,但是苦恼于不知如何更恰切地体悟作者的情感。
//在写作方面,我能够按照要求完成文章,也能享受作文带给我的表达哲思感悟的快乐。
因此,我希望能得到更深层次的立意指导。
(9分)
第二类:
评论现象、发表倡议、提出见解
(共8道经典例题)
【经典例题1】(201910学校微写作练习)
建国70周年阅兵式是一张名片,它展现着一个国家的形象。
请以“阅兵式是一张名片”为题展开说理,谈谈你对阅兵式价值的深度思考。
要求:
以阅兵式的所见所闻为论据,围绕观点有力论证。
【写作内容】围绕“阅兵式是一张名片”展开论证分析
【思路指引】确定中心论点“阅兵式是一张……的名片”(展示了国家哪些信息),分层次多角度展开分析。
要以阅兵式的所见所闻为论据。
【答案示例】
✧阅兵式是一张名片,它卓有成效地展现着建国70周年之际中国的崛起与壮大。
海陆空三军方阵整齐划一的步伐体现着我国军人素质之优良,纪律之严明;威猛的东风系列导弹体现着我国军力之强盛,科研之先进。
这张名片强有力地表现出我国现代军事科技化的发达与军改的辉煌成就,它既是向本国人民所展示的名片,使人民信任国家,依靠国家,心向国家;还是向企图威胁中国的别国展示的名片,以打消他们试图危害我国的念头,可见这张名片十分重要。
✧阅兵式是一张名片,向世界传递出我国的发展成就,将发展成果印出和递出的同时,我们也感受到了自豪和成就感。
从开场的70响礼炮到高端武器的亮相,都标志着我国综合国力的步步增强,坦克,雷达,导弹军,都是写在名片上的成就,它让各国更新对中国日益强大的认识。
在一个接一个方阵经过观众席时,人们都给予了热烈激动的呼喊,他们挥舞着旗帜无法,抑制的衷心自豪的笑容不都是阅兵式这一名片上的内容吗?
阅兵式是一张名片,展现着走向复兴的中国形象!
✧阅兵式是一张名片。
我国成立七十周年的阅兵式,让世界人民看到了一个强盛的正在腾飞的国家。
阅兵式中受阅的五百八十台装备全部为国产现役主战装备,是几次阅兵中规模最大的一次。
队伍整齐、装备精良;有97个国家的188位驻华武官应邀观看阅兵活动。
这无疑证明了我国强大的军事实力和不可忽视的国际影响力,证明了我们已经强大起来,与几十年前落后的中国不可同日而语。
阅兵式是一张名片,是一张向世界展示中国强大实力的名片。
【经典例题2】(201911海淀期中)
近年来,頔、琰、杲、嫕……这样的生僻字逐渐成为了新生儿姓名里的“热门字”。
请对这一现象加以评论。
要求:
观点明确,有理有据,150字左右。
【写作内容】对用文雅的生僻字为新生儿取名现象加以评论
【思路指引】明确观点(不能骑墙。
误例:
这种现象有利有弊)。
从不同角度分析理由。
建议用“固然……但是……”体现辩证思维。
【答案示例】
✧我认为这种现象体现了近年来父母对子女性格美好、与众不同的过度期望。
这些新生儿名字的“热门”生僻字中,许多出自《诗经》《楚辞》等典籍,体现出父母希望自己的儿女有文学内涵,并像“琰”“嫕”等字的意义一样美好的心理。
但这些字太过生僻,很少有人认识或了解其内涵,体现了一种“猎奇”心理。
过分追求与众不同,不顾这样的取名是否会为子女生活带来不便。
我认为新生儿姓名中反映出人们过分猎奇的浮躁心里,应引起关注。
(海淀区优答。
10分)
✧我认为这种现象体现了近年来父母对子女性格美好、与众不同的过度期望。
这些新生儿名字的“热门”生僻字中,许多出自《诗经》《楚辞》等古代典籍,体现出父母希望自己的儿女有文学内涵,并像“琰”“嫕”等字的意义一样美好的心理。
但这些字太过生僻,很少有人认识或了解其内涵,体现了一种“猎奇”心理。
过分追求与众不同,不这样的名字是否会为子女生活带来不便。
我认为新生儿姓名中反映出人们过分猎奇的浮躁心里,应引起关注。
(海淀区优答。
10分)
【经典例题3】(2020海淀期末)
临近春节,聚餐、出行、购物等活动逐渐增多,海淀区为此发出“行动助力绿色生活”的号召,请你写一份倡议书,倡导大家“绿色生活、绿色度假”。
要求:
理由充分,语言得体,有号召力,150字左右。
【写作内容】倡导大家春节期间“绿色生活、绿色度假”
【思路指引】确定“绿色生活、绿色度假”中心,从聚餐、出行、购物等角度分析意义,并提出具体建议。
注意晓之以理动之以情,语言要有说服力,不要用命令语气。
【答案示例】
✧大家好
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