人教版部编小学三年级语文上册第三单元测试题及答案含两套题.docx
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人教版部编小学三年级语文上册第三单元测试题及答案含两套题
人教版(部编)小学三年级语文上册
第三单元测试题及答案
题号
一
二
三
四
总分
得分
(满分:
100分时间:
60分钟)
一、基础达标。
1.用“\”划去加点字错误的读音。
卷发(juànjuǎn) 缩成(suō sù) 拆了(chì chāi)
咱们(zá zán)应答(yīnɡ yìnɡ)悲哀(fēi bēi)
诱人(yòu xiù)稍息(shāo shào)跺脚(duǒ duò)
2.减一减,变成新字再组词。
界-( )→( )( ) 棕-( )→( )( )
招-( )→( )( ) 砍-( )→( )( )
教-( )→( )( ) 伸-( )→( )( )
3.正确书写词语。
fǔzikěliánlěnɡjìnɡpīnmìng
zhēnɡyǎndǎsǎoliúlèiméiyóu
4.填上合适的量词。
一( )火柴一( )大石板一( )椅子一( )叶子
一( )手推车一( )大树一( )种子一( )小鸟
5.连一连。
细细的冬天 紧紧地跑
高大的地毯费力地叫
漂亮的树偷偷地包裹
寒冷的根拼命地看
6.把词语补充完整并选词填空。
()嚼()咽()先()后七()八()四()八()
(1)下课了,同学们____________地奔向操场。
(2)妈妈说,吃饭时要____________,不能吃得太快。
(3)我们虽然来自____________,但心里都有一个共同的目标。
(4)参加竞选的人心里都____________的,等待着竞选的结果。
7.句子训练。
(1)用修改符号修改病句。
①鸟儿像山谷里飞去。
②小明起来穿上衣服和书包就出门了。
③我知道的童话故事有《卖火柴的小女孩》《格林童话》《在牛肚子里旅行》和《一块奶酪》等。
(2)按要求写句子。
①可是那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给摔到地上了。
(改成“把”字句)
_________________________________________________________________
②种子被泥土紧紧地包裹着,它不得不把身体缩成一团。
(改成肯定句)
_________________________________________________________________
③手推车一边这么想着,一边费力地跑来跑去。
(用带点的词写一句话)
_________________________________________________________________
(3)把句子补充完整。
①道理必须经过解说辩论才能为大家所理解,这正是___________________。
②一直以来,我信奉一句话:
有理走遍天下,___________________。
二、教材回顾。
1.《卖火柴的小女孩》是丹麦的_______写的一篇童话故事,讲述了________________________的故事。
2.《那一定会很好》写的是一粒种子从一棵树变成______________,又变成____________,最后成为__________________的经历,体现了________的价值。
3.《在牛肚子里旅行》通过__________玩捉迷藏,其中一只不幸被牛吞进肚子里,在牛肚子里“旅行”了一次,最后_____的危险经历,告诉我们的科学小知识是:
____________________________________。
4.《一块奶酪》一课写一位蚂蚁队长在搬运奶酪的过程中_____,克服了______的心理,从而赢得了________________的故事,告诉人们作为领导要__________才能赢得人们的尊重。
5.除了本单元的几篇童话,我还知道叶圣陶的______________,格林兄弟的________________以及安徒生的__________________。
三、阅读拓展。
(一)
在一盏煤油灯旁,坐着一个小女孩。
鸟儿问女孩:
“小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?
”
小女孩回答说□□火柴已经用光了□可是□火柴点燃的火□还在这盏灯里亮着□□
鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。
接着,她就唱起去年唱过的歌,给灯火听。
唱完了歌,鸟儿又盯着灯火看了一会儿,就飞走了。
1.在选文第二自然段中的“□”里填上合适的标点符号。
2.选文主要写的是________和__________的对话。
3.我能体会下面的两个句子。
ɑ.鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。
b.唱完了歌,鸟儿又盯着灯火看了一会儿,就飞走了。
这两句话颇为传神,特别是其中的两个“看”字,让人产生无穷的遐想。
第一个“看”,鸟儿睁大眼睛,仿佛在说:
____________________________________
________________________________________________________________。
第二个“看”,鸟儿实现了自己的诺言,仿佛在说:
_____________________
________________________________________________________________。
4.去年,鸟儿对着树唱歌。
今年,鸟儿对着灯火唱同一首歌。
鸟儿心里是怎么想的?
你能猜出鸟儿心里的想法吗?
先想一想,再写下来。
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
(二)
风沙笑了
漂亮的花儿开满整个村子,树木青翠发亮,清澈的小河绕着山前进着,来到这里仿佛进入了一幅秀美的画中,让人流连忘返。
可是这里的风沙太大了,于是村民们种了几万棵树,风沙每次来袭时都进不了村子,所以他很气愤,时时刻刻想将这块风水宝地变成一片风沙地。
不久,这块宝地被一个地产老总看中了,准备在这里盖一座庄园。
几天后,老总和工人们带着挖土机、钢筋、水泥、石砖来到了村子里。
村民们阻拦过,可是无济于事。
两年后,庄园盖好了,漂亮、精致;但老总还是不满意,“为了让客户觉得这里的一切都是最优质的,我们要用这里最好的树木做家具。
”“轰”一声响,倒下了一棵树,跟着许多树都倒了下来。
一天,风沙又来到这儿,令他惊讶的是,那些讨厌的护卫兵竟然一个一个只剩下了半截。
他呆了几秒钟后,立刻抓紧时间进了村,到处散播泥土和沙子,这儿真真正正地成了一个风沙村。
风沙得意地站在那儿,仰天大笑:
“哈哈哈哈,又一个地方被我占领了。
”
5.从文中找出下列词语的近义词。
精美——()居然——()惊奇——()优秀——()
6.细读文章第三自然段,“那些讨厌的护卫兵竟然一个一个只剩下了半截”中的“护卫兵”是指____________。
7.漂亮的村庄变成风沙村的原因是__________________________________,这则故事告诉我们:
__________________________________________________。
四、习作展示。
城堡 国王 小河 森林 玫瑰花
小熊 月亮 青蛙 暑假 小白兔 白云
从上面的词语中任选几个,发挥想象来编一个童话故事写下来,注意内容具体,语言通顺,条理清楚。
参考答案
一、1.juàn sù chì zá yīnɡ fēi xiù shāo duǒ
2.田介介绍木宗祖宗
扌召号召石欠亏欠
攵孝孝敬亻申申诉
3.斧子可怜冷静拼命睁眼打扫流泪煤油
4.根块把片辆棵粒只
5.
6.细慢争恐上下面方
(1)争先恐后
(2)细嚼慢咽(3)四面八方(4)七上八下
7.
(1)①鸟儿
山谷里飞去。
②小明起来穿上衣服
书包就出门了。
③我知道的童话故事有
《在牛肚子里旅行》和《一块奶酪》等。
(2)①可是那头牛用尾巴轻轻一扫,就把青头给摔到地上了。
②种子被泥土紧紧地包裹着,它只好把身体缩成一团。
③示例:
妈妈一边看电视,一边织毛衣。
(3)①灯不拨不亮,理不辩不明②无理寸步难行
二、1.安徒生一个卖火柴的小女孩大年夜冻死街头
2.一辆手推车一把椅子阳台上的木地板树木
3.两只蟋蟀逃脱牛有四只胃,牛吃食具有反刍现象
4.以身作则自私蚂蚁们的拥护大公无私
5.《稻草人》《格林童话》《安徒生童话》
三、
(一)1.:
“。
,,。
”
2.鸟儿小女孩
3.树朋友,我终于找到你了,我来给你唱歌
树朋友,我唱的歌你听见了吗?
再见了朋友
4.示例:
多可惜啊,一棵树就这样消失了,这都是人类乱砍滥伐的结果,希望人们要保护环境。
(二)5.精致竟然惊讶优质
6.树木
7.大量树木被砍伐要保护环境,保护树木
四、例文略。
人教版(部编)小学三年级语文上册
第二单元测试题及答案
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
总分
得分
(满分:
100分时间:
60分钟)
一、看拼音,写词语。
lǚxínɡ()jiùmìnɡ()méiyóu()
liúlèi()shènɡxià()wéiqún()
làzhú()jīè()
二、找出每组中加点字读音错误的词语,把序号填在括号里。
1.①伐木(fá) ②拆开(chāi) ③咱们(zhán)( )
2.①吱嘎(zī)②缩小(suō)③诱人(yòu)( )
3.①吞咽(yàn)②召开(zhāo)③根茎(jīnɡ)( )
三、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.“冷”和“怜”的部首相同。
( )
2.“斧”是上下结构,部首是“父”。
( )
3.“几”是多音字,在“几乎”这个词中读jī。
( )
4.“齿”的读音是cǐ,音序是C。
( )
四、比一比,组成词语。
并按规律再写一组。
饿( )我( )
裙( )君( )
___( ) ___( )
五、给多音字选择恰当的读音。
shāo shào
1.体育课上,老师让同学们原地稍( )息,稍( )微休息一下。
dá dā
2.妈妈答( )应我晚饭后回答( )我的问题。
六、先用给出的字组成不同的词语,再把词语分别填入句子中。
冷:
( ) ( )
1.面对这种突发事件,青头显得很( )。
2.秋天来了,鸟儿们飞走了,树林里变得( )起来。
油:
( ) ( )
3.运动会上,同学们都拼命给自己班的运动员( )。
4.大公鸡看着自己鲜红的冠子,( )的羽毛,得意极了。
七、按要求完成句子练习。
1.伐木人用斧子把树砍倒了。
(改成“被”字句)
_________________________________________________________________
2.要是能做一棵会跑的树,那一定会很好。
(改成感叹句)
_________________________________________________________________
3.用修改符号修改下面的句子。
学习了《卖火柴的小女孩》这篇课文,受到了很大的启发。
八、把句子补充完整。
1.____________________,理不辩不明。
2.____________________,无理寸步难行。
3.____________________,万古胜负在于理。
九、阅读理解。
1.阅读短文,回答问题。
日子一天天过去,寒冷的冬天就要来到了。
鸟儿必须离开树,飞到很远很远的地方去。
树对鸟儿说:
“再见了,小鸟!
明天春天请你再回来,还唱歌给我听。
”
鸟儿说:
“好的,我明年一定回来,给你唱歌。
请等着我吧!
”
鸟儿说完,就向南方飞去了。
(1)选段写了____________和____________的对话。
(2)______________________________,所以鸟儿必须离开树。
(3)树请求小鸟____________________________________。
在小鸟回答树的话中,从“__________________”这个词语可以看出,小鸟很讲信用。
2.阅读短文,回答问题。
小黑羊
羊群里有一只黑色的小绵羊,而其他的羊都是白色的。
它们总是对小黑羊说:
“走开!
你这黑色的丑八怪!
”小黑羊可伤心了。
它独自跑得远远的,藏起来不和其他羊见面。
有一次,它甚至跳进小溪里,在冷水中泡了三个小时。
可是这样也没有把自己洗白,冰冷的溪水还让它感冒了一场。
小黑羊只好跑到另一个羊群去。
可是这里也一样。
那些羊对它说:
“走开!
你这黑家伙。
世界上的羊都应该是白色的呀!
”
有一天,一个小男孩和他的爸爸来到羊群边。
“看啊!
多好看的一只小黑羊!
”小男孩高兴地指着小黑羊说。
爸爸说:
“是的,这真是一只特别可爱的小羊。
”小黑羊感到幸福极了。
它重新跑回原来的羊群。
“走开!
你这黑色的丑八怪,怎么又回来了?
”那些羊叫着。
可是小黑羊只管吃着青草,而且友好地对待其他的羊。
后来,那些羊也觉得,其实羊是黑色的,也没什么不好。
(1)羊群里其他的羊都让小黑羊______________,因为它们觉得世界上的羊都应该______________________。
(2)画“____”的句子表现了小黑羊( )的想法。
A.伤心绝望B.坚强勇敢C.不顾一切地想要变白
(3)小男孩和爸爸说小黑羊好看,因为( )
A.小黑羊确实非常漂亮。
B.他们很善良,不想让小黑羊伤心。
C.如果所有的事物都一样,就会十分单调。
每个人都有自己的长处,要从不同的角度去欣赏。
(4)你的身边有这样的“小黑羊”吗?
读了这个故事,你是怎么想的?
以后要怎么做?
请写下来。
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
十、综合性学习。
看一看下面的句子,你发现童话的写作特点了吗?
仿照例子,试着改写句子。
例:
苹果树们发出了哗啦哗啦的响声。
苹果树们哗啦哗啦地交谈着,讲着自己昨晚做的梦。
(《一个长上天的大苹果》)
1.风铃在风中叮叮咚咚地响。
_________________________________________________________________
十一、习作。
巨人 国王 葡萄 冬天
神秘花园 小男孩 小狐狸
看到上面的词语,你想到了什么故事?
发挥想象把你的故事写下来。
参考答案
一、旅行 救命 煤油 流泪 剩下 围裙 蜡烛 饥饿
二、1.③ 2.① 3.②
三、1.× 2.√ 3.√ 4.×
四、饥饿我们围裙君子蜡烛虫子
五、1.shào shāo 2.dā dá
六、冷静 冷清 1.冷静 2.冷清 加油 油亮 3.加油 4.油亮
七、1.树被伐木人用斧子砍倒了。
2.要是能做一棵会跑的树,那该多好啊!
3.学习了《卖火柴的小女孩》这篇课文,
受到了很大的启发。
八、1.灯不拨不亮 2.有理走遍天下 3.一时强弱在于力
九、1.
(1)鸟儿 树
(2)寒冷的冬天就要来到了 (3)明年春天再回来唱歌给自己听 一定 2.
(1)走开 是白色的
(2)C (3)C (4)我身边也有这样的“小黑羊”。
读了这个故事,我知道了世界上的事物是千姿百态的,如果所有的事物全都一样,世界就会变得十分单调。
以后我也要学会去欣赏别人的独特之处,不能觉得不一样的就是错的或是不好的。
(答案不唯一)
十、1.萤火虫提着小灯笼,在草丛中飞来飞去捉迷藏。
2.风铃在风中叮叮咚咚地歌唱,向风表达着自己快乐的心情。
十一、【写作指导】选择几个词语,发挥想象将它们联系起来,写成故事。
注意想象要合理,故事情节要通顺。
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