家庭医学授课纲要.docx
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家庭医学授课纲要.docx
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家庭医学授课纲要
家庭醫學授課綱要
授課節次:
第__1__週上課
課程主題:
醫病關係與臨床倫理思維
講授目的:
認識現代社會中,醫病關係模式的轉變、醫師執業的倫理原則並探討如何對臨床倫理議題進行思考。
授課綱要:
(請條列該堂課之授課大綱內容)
1.有關醫病關係模式之理論
2.醫學倫理的基本原則
3.臨床倫理思維方法簡介
家庭醫學授課綱要
授課節次:
第__2__週上課
課程主題:
醫病溝通簡介
講授目的:
了解醫病溝通的重要性及良好溝通的重要因素。
授課綱要:
(請條列該堂課之授課大綱內容)
透過老師的引導由學生以討論方式作學習。
學生在上課前必須閱讀參考資料,並在上課時作簡要的報告。
1.醫病關係在臨床醫療的重要性。
2.病人角色與醫生角色的關係。
3.病人對醫療的期待。
常用的溝通技巧。
家庭醫學授課綱要
授課節次:
第__3__週上課
課程主題:
社區醫療與醫院醫療之異同比較與全人醫學概論
講授目的:
使學生了解醫院醫療與社區醫療在環境、軟硬體上的不同對醫療行為形成的影響,並留心社區醫療環境下醫師與病人的認知及應對模式,及此種環境下的醫病溝通之道,俾使未來能善用社區資源及具備人性化與關懷之醫療態度。
授課綱要:
(請條列該堂課之授課大綱內容)
1.身處大型醫院與小型診所的醫師各須憑藉哪些資訊,根據什麼樣的邏輯思考才能對病人做適當的診斷和治療?
2.不同環境蒐集到的統計資料與機率法則如何影響臨床上的診療決策?
3.臨床決策與效益分析:
一位醫師在下列不同的處境下,對病患的判斷和處理可能會有什麼不同?
(1)離島的衛生所
(2)二十床的小型私人醫院(3)醫學中心
家庭醫學授課綱要
授課節次:
第__4__週上課
課程主題:
社區診所如何提昇醫療品質與競爭力
講授目的:
經由直接參與社區健康服務與討論的過程,建立醫學生理想社區醫療保健體系運作模式的具體觀念,培育未來社區醫療保健的優秀人才。
授課綱要:
(請條列該堂課之授課大綱內容)
1.社區診所/衛生所醫療資源之取得與配置探討
2.透過社區健康服務與討論,探討社區診所在社區中的角色定位
3.運用社區醫學的概念建立理想的社區醫療保健體系運作模式
家庭醫學授課綱要
授課節次:
第__5__週上課
課程主題:
社區醫學在家庭醫學中的應用
講授目的:
家庭是社區重要的組成元素,社區醫學要能推展順利,家庭醫學的妥善施行為其充要條件,而社區醫學中許多方法也適合家庭醫學的推展。
本週課程即是在探討如何將社區健康評估、健康促進等方法應用於家庭醫學。
授課綱要:
(請條列該堂課之授課大綱內容)
1.社區醫學與家庭醫學的關係
2.家庭成員健康評估與遺傳醫學概論
3.家庭成員健康促進
家庭醫學授課綱要
授課節次:
第__6__週上課
課程主題:
家庭醫師與家庭醫業實務
講授目的:
認識家庭醫業以疾病防治而非治癒為主的醫療目標,與家庭醫師的角色,裨使醫學生有能力在社區中獨當一面。
授課綱要:
(請條列該堂課之授課大綱內容)
1.了解家庭醫師在社區中所扮演的角色與責任
2.了解家庭醫師在家庭中所扮演的角色與責任
3.藉由角色扮演,認識家庭醫業中醫病關係應有的聯繫與份際
家庭醫學授課綱要
授課節次:
第__7__週上課
課程主題:
青少年的健康照顧
講授目的:
提升醫學生對國內青少年對健康照顧的認識
授課綱要:
(請條列該堂課之授課大綱內容)
1.青少年界定
2.青少年生理、心理及社會發展的特點
3.青少年的健康問題
4.青少年預防醫學之三段五級
5.青少年的肥胖防制
家庭醫學授課綱要
授課節次:
第__8__週上課
課程主題:
期中考
講授目的:
測驗期中學生的吸收程度
授課綱要:
期中考
家庭醫學授課綱要
授課節次:
第__9__週上課
課程主題:
旅遊相關傳染病
講授目的:
認識旅遊中可能遇到的傳染病種類、癥候及其傳染途徑,並了解其防治方法與患病後醫療處理方式。
授課綱要:
(請條列該堂課之授課大綱內容)
1.旅遊中可能遇到的傳染病種類、癥候及其傳染途徑
2.旅遊中可能遇到的傳染病之防治方法與患病後醫療處理方式
家庭醫學授課綱要
授課節次:
第__10__週上課
課程主題:
國際旅遊與健康
講授目的:
了解國際旅遊對人體的影響(作息、內分泌等),並認識國際主要的傳染病之分布情形、發病症狀、傳染途徑等,經由充分的了解以對前往各地的旅遊者提出適合當地風土的衛生保健建議。
授課綱要:
(請條列該堂課之授課大綱內容)
1.了解國際旅遊對人體健康的影響
2.認識國際主要的傳染病之分布情形、發病症狀、傳染途徑等
3.對前往各地的旅遊者提出適合當地風土的衛生保健建議
家庭醫學授課綱要
授課節次:
第__11__週上課
課程主題:
生活與醫療之間——伴隨身心壓力調適的生命過程
講授目的:
(希望學生學會神麼)
1.能指認出生命過程中可能的壓力。
2.能從壓力事件的起源、性質,造成之衝擊及所需之調適的程度,具體認知該壓力在個人心理、生活與生命所扮演的角色。
3.瞭解壓力及適應困難是如何形成的。
4.正確認識壓力調適:
壓力調適是隨著環境變化及生命成長,不斷進行的過程,貫穿在生活與醫療之間。
授課綱要:
(請條列該堂課之授課大綱內容)
1.從壓力的來源與性質,造成的衝擊與所需的調適,認識生命過程中的壓力。
2.壓力形成的過程——解讀壓力模式。
3.適應困難的發生機轉。
4.醫療照顧生活化——身心壓力調適。
家庭醫學授課綱要
授課節次:
第__12__週上課
課程主題:
衛生教育簡介
講授目的:
(希望學生學會神麼)
1.學生能說明衛生教育的定義
2.學生能說出執行教育診斷的方法
3.學生能列出教育目標的步驟
授課綱要:
(請條列該堂課之授課大綱內容)
1.衛生教育的定義
2.衛生教育的目的
3.衛生教育的步驟
4.Green的"PRECED"模式
5.衛生教育方法及教材之選擇
6.衛生教育的評價
7.衛生教育實例--操作原則
8.衛生教育教材製作原則--以文字單張為例
家庭醫學授課綱要
授課節次:
第__13__週上課
課程主題:
長期照護問題探討
講授目的:
瞭解各種長期照護方式的服務對象,各種專業人員的角色與職責及常見臨床問題的處置之道。
授課綱要:
(請條列該堂課之授課大綱內容)
同學在上課前分工尋找相關資料,並實地參訪愛德養護中心。
在上課
時選擇若干主題作簡要報告與討論。
家庭醫學授課綱要
授課節次:
第__14__週上課
課程主題:
醫學與人文
講授目的:
1.透過對台灣醫學界代表性人物的認識,提昇對典範醫師的角色仿同。
2.透過20世紀台灣代表性人物的作品,培養醫師對音樂、文學、藝術及其他人文方面的素養,提昇對病人的關懷。
3.透過對台灣傑出歷史人物的認識,加強對鄉土的認同感,及身為台灣人的驕傲。
授課綱要:
(請條列該堂課之授課大綱內容)
1.林衡哲醫師的醫學與人文的生涯介紹
2.典範的追求:
介紹10~20位台灣醫學界的典範人物
3.20世紀台灣人文大師的介紹
4.如何培養閱讀、音樂、藝術、文學等方面的興趣。
5.醫生的社會責任與人文關懷
6.鼓勵大家選擇台灣醫界的Rolemodel,並為他寫出短傳(3000~5000)字
7.介紹台灣近幾年來的人文經典著作
8.自由討論交換意見與心得
家庭醫學授課綱要
授課節次:
第__15__週上課
課程主題:
疾病預防、健康促進與健康防護
講授目的:
結合社區醫療、預防醫學、家庭醫學的精要理念,探討如何為家庭量身訂作一套適合的健康營造策略,讓醫學生得以用實際的舉措與經驗之習得來解決家庭可能遇到的健康問題。
授課綱要:
(請條列該堂課之授課大綱內容)
家庭醫學授課綱要
授課節次:
第__16__週上課
課程主題:
期末考
講授目的:
測驗期末學生的吸收程度
授課綱要:
期末考
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- 关 键 词:
- 家庭 医学 授课 纲要