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生命读后感
生命读后感
生命读后感15篇
生命读后感1
我们是好好地关爱生命,还是白白地糟蹋生命?
当然要好好地关爱生命。
今天,我读了一篇课文叫《生命,生命》告诉我了上面的答案。
它告诉我们了三个小故事:
第一个故事是:
飞蛾险境求生;第二个故事是:
瓜子砖缝生长;第三个故事是:
倾听沉稳的心跳。
最后总结:
让我们关爱生命,珍惜生命。
飞蛾险境求生告诉了我们它对生命的渴望,连飞蛾都对生命有如此大的渴望,连飞蛾都对生命有如此大的渴望,那我们呢?
要如何珍惜生命呢?
瓜子砖缝生长告诉我们它生命力的顽强,连瓜子的生命力都如此顽强,那我们该如何关爱生命呢?
倾听沉稳心跳告诉我们生命的宝贵,让我们把有限的生命,体现出它无限的价值。
之所以作者对生命有如此深刻的认识,是因为他的人生遭遇了常人没有的磨难和挫折。
她得了类风湿关节炎,五年级就辍了学,可她不放弃,自学了课,还写了四十多本书,最后成为了最有影响力的人。
现在,我虽然四肢健全,如果我得了那种病,我就会自暴自弃,我就会想办法消磨时间,一切听天由命,而杏林子她却珍惜生命,热爱生命,我要向杏林子学习,不受人生路上荆棘的干扰,关爱生命,珍惜生命,发奋图强。
当一个会学习,会珍爱生命的人。
我们一定珍惜生命,热爱生活,当一个坚强的人。
生命读后感2
读完了《生命生命>这篇课文,我知道了我们应该怎么爱护生命。
在课文中,作者用医生的听诊器听自己的心跳,幷且被深深震感和感动的那段,使我体会到生命是多么的重要,没有了生命一切也就没有了。
我以后也要向她一样热爱生命,不能白白地糟蹋生命,而生命应该要好好的使用它。
一粒香瓜子掉进一个砖缝中,过了几天,竟然冒出一截小瓜苗。
这砖缝中既没有阳光也没有泥土,这小瓜苗是靠着一股多强的生命力才长出来的啊!
我被这小小的种子深深地折服了。
虽然生长的环境很恶劣,只能存活了几天,但是它还是顽强地长出了小瓜苗。
我觉得我也要像它一样,不管遇到什么困难都要坚持下去,决不屈服。
课文中还有描写飞蛾的一段话。
作者的手指只要稍一用力飞蛾就不能动弹了,但它没有放弃,极力挣扎,使作者感受到了强烈的求生欲望小而放了它,飞蛾非常珍惜自己的生命,既使在危急的关头也没有放弃生命的希望。
我也要像它一样珍惜自己的生命。
我知道了每一个人都要热爱生命,珍惜生命。
珍惜生命都要做一个勇敢面对生活的人,只要有了信心就可以战胜困难。
生命是十分短暂的,我们不能浪费生命,应该好好使用它,活着是一件多么美好的事情。
我们应该在有限的生命里,多做一些有意义的事情,让自己的生命更加光彩。
生命的密码读后感平分生命读后感敬畏生命读后感
生命读后感3
《热爱生命》,讲述了一个淘金者在返回的途中被朋友抛弃了,在寒冷的冬天中与狼也是与自己的意志顽强搏斗,最后取得成功的故事。
淘金人对生命的执着让我被受感动。
在那些冰冷的日子里,他的心中充满了希望。
他似乎成了冬天里的一把温暖的火把,温暖着冰天雪地,只为了能在世间争取一席之地,为了那似乎并不眷顾他的命运,为了他对世间的留恋,他越挫越勇,艰难地活下去。
在他与狼的殊死搏斗中,他胜利了,也用人性的光辉照亮了整个生命。
那匹病狼也一样值得让人敬佩,它也没有放弃过,仍然坚强地搏斗到最后一刻。
读完全文后,我想起了书中的一段文字:
一切,总算剩下了这一点——他们经历了生活的困苦颠连;能做到这种地步也就是胜利,尽管他们输掉了赌博的本钱。
杰克·伦敦带给人们的正是这样一种启示:
热爱生命,试过了,追求过生命的价值,也就没有什么值得可惜的了。
他同类的文章《野性的呼唤》、《黄金谷》、《意外》等,都在述说着淘金途中人们遇到的种种事件,也都闪耀着人性的光辉。
热爱生命,在感染着每一个人,像从古老的悬崖传来的一声绝响,敲打着每一个人蒙了灰尘的心灵。
给了人们一个生活的本能,热爱生命,永不放弃!
生命,多么重要啊!
求生者,必须有力量拯救自己!
热爱生命吧!
热爱生命才会有力量!
生命读后感4
亲爱的同学们,你们有没有思考过,生命的意义呢?
这对于我们来说,是一个深刻且尖锐的话题,但值得我们每一个人思考。
通过学习语文课本第18课,杏林子写的《生命生命》这篇文章,我了解了作者所认为的生命的意义。
杏林子觉得生命是无价之宝,用任何东西也买不到。
的确,生命是珍贵的,而且是唯一的。
在我的眼中,生命是一株小草,脆弱却坚强;生命是大河,生生不息又跌宕起伏;生命是云朵,变化莫测不可琢磨。
生命这么宝贵,这么短暂,我们怎么能不珍惜呢?
杏林子在她12岁那年,得了全身风湿性关节炎,几乎全身都动弹不得。
但就是在这样的情况下,她没有自暴自弃,依然坚持写作,创作了很多部作品,写出了生命中的爱与美好。
同样,前不久去世的伟大科学家霍金也是一个珍惜生命的人。
他的情况与杏李子差不多,全身上下只有三根手指头可以动。
面对这样的生命,他没有胆怯,依然积极地投身自己深爱的物理研究,获得了非常巨大的成就,生前曾被人誉为“活着的爱因斯坦”。
虽然霍金只活了76年,但他对全人类所做出的贡献却是无法估量的。
最后,借用臧克家爷爷《有的人》中的诗句:
有的人活着,
他已经死了;
有的人死了,
他还活着。
送给所有珍惜生命,不枉生命的人。
生命读后感5
为响应安顺市八小的号召,最近我与孩子共同阅读了《热爱生命》这篇文章。
《热爱生命》是美国作家杰克·伦敦的一篇中篇小说。
故事主要讲述了一位淘金者在环境恶劣的途中被同伴抛弃后,独自与饿狼、棕熊等野兽作斗争。
在饥饿中不断遭遇迷路、受伤,但他仍不放弃活下去的信念。
他在体力透支的情况下,不断从身上取下金矿以减轻负担。
后来,他遇到一只病狼。
这只狼不停地跟着他,也想猎取他的生命。
他每天向那条有着希望曙光的“白德福号”捕鲸船前进着,仅管爬行的速度越来越慢,但他依然不曾放弃。
在这只病狼开始危及到他的生命时,他战胜了狼。
他不断地昏迷,醒来再不断爬行,最后他获救了。
看了这篇文章,我深有感触。
在逆境中,生命显得如此脆弱。
一个人要在身体受伤、没有食物的情况下,与野兽搏斗,实质上也是生命与生命的较量。
我们身边常常有这种人,他们轻视自己与他人的生命,做着一些违法乱纪的.事情。
也有的人因为找不到工作或者生活不顺利想不开做出一些极端的事。
但是在《热爱生命》一文中,金钱、名誉在生命面前显得微不足道。
在地震中,我们看到了生命的伟大,也悲伤生命的渺小与脆弱。
当我们还在人生路上活蹦乱跳、充满热情的时候,我们的生命是多么的可爱。
这篇文章使我明白,只要有活着的信念,一切困难也能一一克服。
人生路上充满了幸福与收获,每个人只有一生,只能享受一次生命,我们应该珍惜生命,热爱生命!
生命读后感6
自从老师教了我们《生命生命》这一课,让我对生命就有了更加深刻的体会。
读了《生命生命》这篇课文,我心潮起伏。
那拼死求生的飞蛾,那不屈向上的小瓜苗,都在用行动无声的告诉我:
它们是多么热爱生命,多么珍惜生命啊!
即使那只飞蛾早已知道,逃不过人类的手掌心,可它还是极力鼓动双翅,没有放弃一丝一毫的希望;即使那一截小瓜苗在没有水分、没有阳光、没有泥土的砖缝中破壳而出、不屈向上、茁壮成长,即使它仅仅活了几天,但它在这样恶劣的环境中仍努力生活。
它短暂的一生是不懈奋斗的一声啊!
那只飞蛾被作者抓住后,在即将踏入死亡殿堂的情况下,仍不放弃那最后的生存机会,努力挣扎着,极力鼓动双翅。
连飞蛾这么一直小小昆虫,都知道只要有一丝丝生命的希望,就要努力去争取!
墙角中的香瓜子也是如此。
在那没有阳光,没有土壤的砖缝中,向瓜子却可以在里边冲破坚硬的外壳,不屈向上,茁壮成长。
及时他仅仅只活了几天。
一粒小小的种子,在没有任何有利条件的环境下,勇敢的向上成长!
小种子的气魄,我们人类每个都有吗?
我从作者简介那里了解杏林子12岁就患上了类风湿性骨节炎这种病,从那时侯起,她手不能抬、头不能转、脚也能不走,像文中的飞蛾一样有顽强的生存意识,像文中的香瓜子一样在恶劣的情况下不屈向上,茁壮成长。
但是在残酷的挑战面前她没有沮丧和沉沦。
她以坚强的毅力自学了许许多多的科学知识,成为了一位出色的作家,并获得十大女青年作家的荣誉称号。
我要珍惜我的生命,属于我的生命,我可以好好利用它,也可以糟蹋它。
但是我必须得对自己负责。
虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
生命读后感7
生命到底是什么?
这个问题我从来没有好好想过,更没有向周围的人问过,我觉得这个问题对于我来说太早了,可是今天我读了杏林子的文章后,我明白了自己应该思考这个问题了,并且我现在已经知道:
生命是一只奋力挣扎,与死神搏斗的小飞蛾。
虽然它的生命只有短短的9天,它也不轻易放弃自己的生命。
生命是一粒香瓜子,不屈向上,努力生长,尽管它在没有阳光、没有泥土的砖缝中只活了几天。
生命是那一声声沉稳而有规律的心跳。
每个人可以白白地糟蹋它,每个人也可以好好地使用它。
一个12岁的少女,就患上了类风湿性关节炎,头不能转,手不能抬,脚不能走,但她坚强地活了下来,并活了63岁,她一生给我们留下40多部书籍,更让人震撼的是,她把自己的稿费全部捐给了“残障福利基金会”。
她就是今天我读的《生命生命》的作者——杏林子。
她是一位让所有人尊重的人,因为她不仅有顽强的生命力,她更有高尚的人格。
从这篇文章里我懂得,一个人生命有限,但给人类可以创造无限的价值。
你的生命,你不珍惜,遇到点坎坷就趴倒、遇到点磨难就想放弃自己的生命,那么你连一只飞蛾、一颗瓜苗都不如!
我现在才明白为什么妈妈总说要珍惜自己、爱自己这句话的意思了。
所以,让我们像杏林子那样,热爱自己的生命,让自己的生命活得光彩有力!
生命读后感8
杰克。
伦敦写的《热爱生命》给了我极大的震憾,每句话都激动人心。
下面,就看看这生与死的埋拼搏吧!
那是在一个寒冷的冬天,美国西部的一位淘金者被返程的朋友给抛弃了,他只好独自在荒原上流浪,天越来越冷,食物也一点都没有了,他拖着腿上的伤在雪地上慢慢前行,有时碰到高一点的雪峰还要爬着前行,就在他身体非常虚弱的时候,他遇到了一匹病狼,这匹狼在他身后舔着他那腿中流出的血,就这样,一场生死的战斗开始了,他不停地在前边走,病狼也不停地追,最后,淘金者为了活下去,用自己全部的力量咬死了狼,喝了狼的血。
最后被一艘捕鲸船中的人救上来了。
淘金者最终生存了下去。
这个故事让我想起了报纸上经常会有自杀跳楼的人,他们是多么的不珍惜生命啊!
不像故事中的主人公,他是最有理由放弃生命的,但他却不屈服,坚持到了生命的最后一刻,因此他才能得救,然而,这些受到小小挫折,就感到生命没有意义的人,那就太不乐观了,要知道,要是每个人都开心、快乐,世界将变得很可爱。
总之这个故事让我知道了每个人都要珍惜生命,不要因为生活中的坎坎坷坷就放弃生命,这是很不科学的选择。
生命,一个非常神圣的东西,我们每一个人应该珍惜自己的生命,使自己活得更加光彩有力。
生命读后感9
今天读了一篇文叫《谈生命》的文章,是冰心奶奶写得,读完后深有感悟。
在文章中,冰心奶奶将生命比作“一江春水”和“一棵小树”其中印象最深的还是“一颗小树”。
“小树从地底聚集起许多生力,在冰雪下欠身,在早春润湿的泥土中,勇敢快乐地破壳而出,吸收空气,承受日光,在雨中吟唱,在风中跳舞,受着大树的荫蔽,受着树的覆压,而他青春生长的力量,终使他穿枝拂叶地挣脱出来,在烈日下挺立抬头!
”
其实人还不是一样,从出生到少年到青年到壮年在到晚年,最后化作泥土和大自然永远的在一起。
人世间的的生命都是平等的,结局都是一样的,只不过一生到头,每个人的收获都不一样,有的人就喜欢沉浸在后悔和痛苦当中,我觉得,那其实是一种“慢性自杀”,是自己折磨自己的一种方式,是自我消极的一种表现。
曾经读到过这样一句话:
“与其沉浸在后悔当中,还不如趁现在发愤图强。
”同时我也很欣赏文中的一句话:
“不是每一道江流都能流入大海,不流动的变成了死湖;不是每一粒种子都能成树,不生长的变成了空壳。
”“快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽?
其实人只要乐观一点,看待问题的角度多一点,心胸宽广一点,胸怀宽的一点,人与人之间的距离自然就近了,痛苦自然就笑了,要记住:
“痛苦并不可怕,可怕的是你对待痛苦的态度。
”
人生有痛苦,也有欢乐,欢乐与痛苦组成整个人生。
历经痛苦与磨难后的人生才更快乐。
从现在起,不要在害怕痛苦,勇敢一点,面对着生命的挑战,哪怕是布满荆棘坎坷,艰难险阻,都要勇敢的迈过去,去实现生命的真正价值,让生命经过痛苦与磨难的洗礼后,显出光辉亮丽的本色!
!
初三:
田雨
生命读后感10
从古至今有关生命的话题层出不穷,对生命意义及价值的探索亦是浩瀚无边。
上午,我阅读了《生命》,沈从文这篇于上世纪四十年代的散文,特殊的历史背景给作品打上了时代的烙印,但当我们今天重读它的时候,却感觉着鲜活而不失色泽,精辟而不加粉饰。
写在那个时代又仿佛是写给六七十年后的我们。
究竟什么是生命?
我们不敢妄下定义,生命包含的意义大宽广太远也是堆积在我们记忆里几平很少过往的角落。
柯察金的“生命格言”里有:
“人最宝贵的是生命。
探索生命将会成为生命每个人只有一次……”那么信仰生命,探索生命将会成为生命旋律中的主调。
“离开自己生来检视自己生活这样事情,活人中就很少那么做,因为这么做不是是一个哲人,便是一个傻子了。
”而今日呢?
我想我们自己应该是有一点点的进步了吧。
对“生命”二字,除了无奈与悲衰,我们已经没有些别的感受与想法了。
我们总是一味地逃离自己不愿面对的现实,不知道如何去改变
但阅读了《生命》这篇文章时我明白了生命是要从现实中生发出来,并全然接纳现实,为之走向更美好未来,为理想奋斗、努力。
作为一名中学生,我们也要珍惜我们的生命不浪费青春,少年有杀梦,不应止千心动,更要付诸行动,“功崇惟志,业惟勤”。
不仅仅是有信念与行动,我们也要持之以恒地坚持奋斗,这样即使过程再艰难,有机会离我们的目标更进一步。
生命在舞动,莫负青春岁。
让我们乘风破浪,活出我们生命的精彩。
生命读后感11
学了《生命,生命》一文,我想:
生命是什么?
生命的意义是什么?
是那飞蛾求生的欲望告诉我,是那瓜苗不屈向上破砖缝的精神告诉我,还是那代表生命的心跳在告诉我?
是的!
它们都在用行动无声地告诉我:
它们有热爱生命!
即使那只飞蛾早已明白,自我是逃不出人类掌心的,可它仍不放弃,极力挣扎,鼓动双翅,没有放弃生的期望!
即使那截瓜苗生活在没有阳光、泥土的砖缝中,仍不怕困难,在那么恶劣的生活环境下努力成长;即使那代表生命的心跳声在历史长河中是如此短暂,可我们依然能够它来为人民服务!
再看看文章作者杏林子的事迹,我更是感慨万端:
杏林子12岁就患上了“类风湿性关节炎”,大部分关节遭到损坏,手不能抬、肩不能举、头不能转、脚不能行。
这一切使她的生活行动都困难重重,但她凭着坚强的毅力和数十年来的自修,现已出版了小说、散文、剧本等四十多本了,杏林子还被评为第八届“台湾十大杰出女青年”之一。
最震撼人心的是杏林子做出了要把全部稿费捐献给“殘障福利基金会”的决定。
是啊,生命是自我的,我们能够珍爱它,也能够糟蹋它;我们能够让它光彩有力,也能够让它黯淡无光。
决定权就在自我手中。
学了这篇文章,我决定的我要对自我负责,好好珍惜生命,让有限的生命创造出无限的辉煌!
生命读后感12
当太阳微笑的时候,已经是早上,我打开书,仔细地阅读一篇《生命生命》的文章。
当我读完后,这篇文章告诉了我:
作者通过捉飞蛾、赞瓜苗、听心跳知道了生命的重要性,让作者领悟了生命是有限的,但却可以让自己把生命变成无限的价值。
这时,使我想到了生活中,有些人禁不住打击或不珍惜自己的生命,使自己成为社会的负担,其中就有一件事:
有一个学生考试的时候偷看了别人的卷子,被正在巡查的老师看见了,老师非常生气,马上就把那名学生的考试资格给夺去了,还在卷子上打零分,又要那名学生听写单词、默写单词、背单词、读单词等等。
晚上,那名学生回到家里,闷闷不乐地坐在椅子上说:
“当着那么多同学的面子,要我写这个,写那个,又在我的考试卷上打零分,简直是欺人太甚,弄得我多没面子啊,干脆自杀算了,如果我不自杀,还能在江湖混混吗?
”说完,他就睡了。
到了第二天,这名学生跳进湖里自杀,过了一天又一天,尸体浮了上来,有个路人看见了,连忙叫警察和救护车赶来,当救护人员来到这里时,那名学生已经去世了。
死者的家属非常伤心,警察说:
“又一件自杀案,现在年青人怎么不爱惜生命,说什么就什么?
”
这件事,使我感受了我们不要去折磨自己,而是要珍惜自己的有限生命。
社会上还有另一种人,他们是非常热爱生命的人,就拿阿炳来说吧,有一天,阿炳不幸染上了一种疾病,导致了双目失明,可是他并没有放弃,而是坚持发挥自己的特长,终于等到了出人头地的日子。
社会上的两种人,第一种是不爱生命的人,第二种是热爱生命、保护生命、珍惜生命的人,我希望,世界人民都站在第二种人的角度去做。
生命读后感13
生活,是对自己负责的
生活,是什么?
在课堂上,云青说:
“人生是一个人的一生。
”泽泉说:
“生活是一个人的时间。
”闵毅说:
“生活是你一生中获得的所有幸福的总和。
”听到他们的回答,我默默地问自己:
生活对我来说是什么?
生活是飞蛾求生的强烈欲望。
作者一伸手,就抓住了它。
只要一个人努力,他的生命就有危险。
但它似乎在不知情的情况下,不断地挣扎,用力地搅动着它的翅膀,想要再次进入自由。
啊,我感觉到了,呼叫——生命!
生活!
生活是砖缝中瓜苗的不屈。
没有阳光、土壤和水,一粒小小的瓜子就会像这样发芽,即使它只能存活几天。
我们应该有多么强烈的意志和欲望才能让小小的香瓜种子破壳而出?
对外界应该有多好奇,应该有多期待,这样小瓜苗才能牢牢地站在没人关心的砖缝里。
没有阳光,那就是阳光!
它渴望——条生命!
生活!
它是献给——条生命的!
生活!
生活是心脏跳动的冲击。
我把手放在胸前,静静地感受着心脏的跳动。
悸动的声音是如此稳定而有规律。
啊,我觉得这节拍告诉我这是——条生命!
生活!
生活是什么?
面对痛苦,生活是坚韧的。
作家邢林子12岁得了风湿性关节炎。
从那时起,她就不能举起双手,转动头,走路了。
但是面对残酷的挑战,她用坚强的毅力自学了许多科学知识,成为了一名杰出的作家。
生活是什么?
生命对自己负责。
它在我们手中,只属于我们自己。
除了他自己,没有人能主宰它。
人生路上的风雨不能阻止我们前进。
奋斗和奋斗是我们应该对生活做出的承诺。
有限而珍贵的是——条生命!
我们想要爱和珍惜的是——条生命!
生活!
生命读后感14
每当我高呼“生命”这一个词时,我就会常常想,生命到底是什么呢?
自从我读了《生命,生命》这篇课文后,我的心灵受到了一次震撼。
本文作者杏子从12岁起就患有类风湿性关节炎。
好腿不能行,肩不能举,手不能抬,头不能转。
然而,残而不废的她仍然凭她坚强的毅力,成为了著名的大作家,也成为了我们的榜样。
文中那只有着强烈求生欲望的飞蛾今我震惊,因此也使我明白了,无论人还是生物,都有着强烈的求生欲望,都极其珍惜和重视自己的生命。
还有那些在没有阳光和泥土的砖缝中长出来的一截小瓜苗,它有着不屈向上,茁壮成长的精神,使我明白,有些人或生物都有着顽强的生命力。
即使只有可以活几天,它们也不会放弃享受生活的权力。
你看!
生活中的每个生物都很顽强。
如:
那一次,我做完作业,望着窗外,看见楼房上有一片绿绿的东西,我凝神一看,原来是一丛小草生长在那砖缝中。
这一丛为起眼的小草,竟然有如此强的生命力,就因为它有这股力量,才可以使它以后活得这么顽强。
其实一个人的生命属于自己,我们必须对自己负责,好好地使用生命,让自己的人生活得更精彩。
在生活中,我也有这样的经历。
如那次我要去考舞蹈8级,为了能考上,我每天坚持练习下叉、下腰等基本功一个小时,虽然很苦,但我为自己的坚强而感到高兴。
就像文中杏子说的:
“虽然生命短暂但是,我们却可以让有限的生命体现出无阻的价值。
”让我们去珍惜生命,热爱生命,让我们的人生活得更加光彩有力。
生命读后感15
以前,有一对孤儿,他们的父母早逝,哥哥和妹妹相依为命。
然而,妹妹不幸染上了重病,需要输血,而医院的血液又很贵。
哥哥会怎么办呢?
哥哥作为妹妹唯一的亲人,与妹妹的血型相符,只有他能救妹妹。
这个10岁的男孩以为输血是把自己身上的血全部都抽掉,然后自然死亡。
他犹豫了一会,终于点了点头。
输完血后,男孩颤抖着问:
”医生,我还能活多久?
“
医生正想笑男孩的无知,但转念又被男孩的勇敢震撼了:
这个孩子认为输血会失去生命,却还坚持为妹妹输血,这是怎么样的品质,我们大人恐怕都做不到。
医生激动的对男孩说:
”你能活到100岁,小伙子,你很健康!
“没想到男孩眼中放出光彩,高兴得又蹦又跳,然后又抬起胳膊昂起头,郑重其事地对医生说:
”那就把我的血抽一半给妹妹吧,我们各活50年!
“所有在场的人都震撼了。
如果有另外一个自私的小男孩,以为抽血会死亡的话,他会为妹妹付出自己的生命吗?
他也许会眼睁睁地看着妹妹因没有血液而死亡。
能有几个人会像小男孩那样疼妹妹,愿意为妹妹付出生命呢?
他觉得只要妹妹健康,他,死也值了!
现实生活中有许许多多自私的人,他们认为自己只能索取别人,而不会对别人付出。
这样的人不会帮助有困难的人,也不会伸手援助别人。
他们会对需要帮助的人视而不见的,更何况是和别人平分生命。
跟别人平分生命,是一个多么高尚的想法。
这不是小男孩无知的承诺,这是人类最无私最纯真的诺言!
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