高等教育自学考试应用写作课考试题目写作基础与应用试题 答案完整版 考试大纲整理重点.docx
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高等教育自学考试应用写作课考试题目写作基础与应用试题答案完整版考试大纲整理重点
*
*
*
*20XX年
*高等教育自学考试
*应用写作课考试
*写作基础与应用
*整理
*重点大纲
*整理完全版本
第一章绪论
第一部分考核要求
*1、识记写作的性质
*2、领会写作的功能
*3、应用把握写作的特点
*第二部分内容要点
*一、写作的性质
*1、抒发感情的渠道2、表达思想的手段
*3、正确思维的工具4、交流信息的媒介
*二、写作的功能
*1、陶冶2、告知3、沟通4、宣教
*三、写作的特点
*目的性;创造性;对象性;实践性
*第一章最近几年真题:
*1、清代学者顾炎武对文之“大”的态度:
“、、、、、、、一切不为”。
说明写作有(D)(2005)
*A陶冶功能B告知功能C沟通功能D宣教功能
*2、写作就是对外界事务进行加工整理,用文章符号的形式告诉别人他在想什么、怎么想。
这段话说明写作是(B)
*A正确思维的工具B表达思想的手段
*C抒发感情的渠道D交流信息的媒介(2006)
*2007.1
*3、马克思曾经说过:
“人也是按照美的规律来创造的”。
人们通过自己写作的文章提示生活的美好,潜移默化的使人们获得知识,理解人生。
这是指写作有(A)
*A陶冶功能B告知功能C沟通功能D宣教功能
*2007.7
*4、古人为自己的作品呕心沥血,像“批阅三载、增删五次”、“十年磨一剑”等等例证,说明写作具有什么性质(B)
*A抒发感情的渠道B正确思维的工具
*C表达思想的手段D交流信息的媒介
*2008
*5、从外界事物将纳入人的大脑后到转换成作品的过程中,外界事物的原有形式不再存在,而是经过作者的主观思考后呈现出来,这说明(C)
*A写作是抒发感情的渠道B写作是正确思维的工具
*C写作是表达思想的手段D写作是交流信息的媒介
第二章立意与选材
第一部分考核要求
*1、识记主题的概念
*2、领会
*材料的不同类型;与主题相关的概念
*主题和材料的关系
*3、简单应用
*搜集材料的方法;
*选择材料的原则;
*第二部分内容要点
*一、主题及其相关概念
*
(一)主题
*作者通过文章的全部材料表现出来的核心思想。
*常把主题叫做文章的灵魂和统帅。
*
(二)相关概念
*1、课题研究者选择的研究对象
*2、论题议论性文章研究讨论的问题
*3、标题文章的题目
*4、主题句概括文章主题的句子
*二、主题的要求
*正确集中深刻鲜明
*三、材料及其相关概念
*
(一)材料的性质
*用来表现主题的事例、数据、引文、观点、语言的总称。
*
(二)材料的种类
*直接材料间接材料发展材料
*(三)相关概念
*素材题材资料
*四获取材料的方法
*观察调查阅读
*五、选材的原则
*真实充分必要典型新颖
第二章最近几年考过的试题(单选题):
*20XX年
*1、“全重点则无重点,多中心则无中心”,这句话说明文章写作要(C)。
*A主题正确B主题鲜明C主题集中D主题新颖
*2、作者从生活中亲眼所见,亲耳所闻得到的材料叫(D)。
*A原始材料B间接材料C发展材料D直接材料
*3、材料不能起到的作用是(D)
*A引起思考的因由B支撑思想的依据
*C形成观点的基础D寄托情感的载体
*4、有计划有目的的了解情况、得到材料的过程是(A)
*A调查B观察C阅读D采集
*20XX年
*5、从原始材料中经过加工整理挑选出来的材料,叫(C)
*A材料B素材C题材D资料
6、在一定范围内作比较全面详尽的调查研究,属于(B)
*A个别调查B全面调查C现场调查D口头调查
*7、文章的灵魂和统帅是(A)
*A主题B课题C论题D标题
*8、主题的鲜明是指(作者的思想观点明白、清楚)
*20XX年
*9、用来表现主题的所有事例、数据、引文、观点、语言的总称是(C)
*A素材B题材C材料D内容
*10、下列哪一项不符合选择材料的原则(D)
*A真实B充分C必要D生动
11、“全重点则无重点,多中心则无中心”,这句话说明文章写作要(C)。
*A主题正确B主题鲜明C主题集中D主题新颖
*12、作者从生活中搜集到的未经处理的原始材料是(B)
*A题材B素材C典型D资料
*13、下列各项中哪一项能够更准确的阐明“主题”的概念
*主题就是作者通过文章的全部材料表现出来的核心思想。
*2008
*14、好的文章,主题要发人之所未发,道人之所不道。
这反映了写作学对于文章主题的要求是(B)
*A主题要正确B主题要深刻C主题要集中D主题要鲜明
*15、从下列材料中选择自学也能成才的例子,更符合“选材要典型、新颖”的原则的是(D)
*A鲁迅原先学医,却成为一个伟大的作家
*B郭沫若原先学医,却成为作家、历史学家、文学家
*C某学者通过自学考试获得本科文凭后,又考上名校,获得硕士、博士学位
*D吴士宏原先是一个护士,自学管理学后,被某著名外资公司聘为驻华总代表,又被某国资上市公司聘为CEO
第三章思路与结构
*第一部分考核要求
*1、识记
*思路的概念;结构的概念;思路和结构的关系
*2、领会
*层次段落过度照应
*3、简单应用
*如何开头;如何结尾
*第二部分内容要点
*一、思路的性质
*思维活动的路线。
认识、理解事务的途径和线索。
*二、结构的性质
*文章的设计和安排。
*三、结构的内容
*
(一)开头方法
*开门见山;引叙事例;写景状物;
*本末倒置;花言巧语。
*
(二)结尾方法
*话完收束;总结全文;含蕴哲理;希望号召
*四、实现结构要求的方法
*层次:
文章表达的次序
*段落;文章按意思表达的需要划分的基本构成单位.
*过渡:
在文章内容转换、开合、总分等内容变化大时候,使文章衔接紧密、联系贯通的方法。
*照应:
使文章上下文、前后文之间的应和、关照。
*第三章最近几年考过的试题:
*1、下列不符合疏通思路的原则是(D)2005
*A研究物发展的规律B搞清文章主题的要求
*C锻炼思维能力D由着自己的是思绪
*2、文内标题有大小层级,目前我国一般采用(B)个层级。
*A6B7C8D9
*3、文章按意思表达的需要划分的基本构成单位是(B)
*A层次B段落C节D章
*4、在叙述过程中,暂时中断原事件的叙述,插入另外一段内容,以起到补充、说明作用的叙述方法是(C)
*A顺序B倒叙C插叙D分叙
*5、以作者观察或调查的先后次序来认识事物的疏通思路的形式是(B)
*A时间顺序B空间顺序C逻辑顺序D意识流顺序
*6、明清小说的开篇常先写一个小故事或诗词,以引出话题。
这种开头的方法属于(A)
*A引叙事例,揭示主题B写景状物,借景生情
*C开门见山,揭示主题D提纲挈领,本末倒置
*7、文章内容凡有转换、开合、总分等内容变化的时候,使文章衔接紧密,联系贯通的方法称为(D)
*A转折B承接C照应D过渡
*20XX年
*8、以事物发生发展的时间顺序来认识事物的思路形式是(A)
*A时间顺序B空间顺序C逻辑顺序D意识流顺序
*9、游记、散文中以写景状物开始,抒发情怀结束的开头形式是()
*ABCD(见6)
*10、文章按意思表达的需要划分的基本单位是(D)
*A过渡B照应C层次D段落
11、论说类、研究类文章常用的层次结构是(B)
*A顺序式B渐进式C总分式D并列式
*20XX年
*12、作者认识事物、理解事理的途径和线索是(C)
*A意识流B结构C思路D顺序
*13、一般文章最常见的标题形式是(B)
*A双行标题B单行标题C三行标题D多行标题
*14、写一篇通过剖析贪官的个案来讨论官员的监督体制问题的新闻述评,使用下列哪种开头方法比较合适?
(B)
*A开门见山,揭示主题B引叙事例,揭示主题
*C写景状物,借景生情D提纲挈领,本末倒置
*15、作者在写作时思维活动的路线,叫做(A)
*A思路B结构C线索D主题
*2008
*16、下列关于思路与结构的关系的表述,错误的是(D)
*A思路是结构的基础B结构是思路的体现
*C组织思路的过程就是安排结构的过程
*D思路完全取决于结构
第四章叙述、描写与说明
*第一部分考核要求
*1、识记概念
*叙述;描写;说明。
*2、领会
*叙述的人称、要求;描写的对象、角度;说明的特点。
*3、简单应用
*叙述的方法和要求;描写的方法;
*说明的方法。
*第二部分内容要点
*一、叙述的性质
*交代事件发生、发展过程的表达手法。
*二、叙述的方法
*顺叙:
按事件发生的先后次序交代。
*倒叙:
先介绍故事结局或某些情节,再回过来交代故事的开端和经过。
*插叙:
在叙述时不依时间顺序插入其他情节。
*补叙:
*分叙:
*三、叙述的人称
*第一人称、第二人称、第三人称
*四、叙述的要求
*线索清楚;
*主次分明;
*改换自然;
*五、描写的性质
*对事件中涉及的人、情、事、理截取一个片段做具体细致的描摹刻画。
六、描写的对象
人物描写(肖像、行动、语言、心理);环境描写(景物、场合);细节描写
七、描写的方法
白描(简单描写)彩描(详细描写)
八、描写的角度
正面描写:
直接描写
侧面描写:
以他人的看法、态度来表现对象。
九、说明的性质
对对象的形态、性状、构造、功能、关系等属性进行解说阐释。
十、说明的特点
解说性;细节性;客观性;科学性;条理性
十一、说明的方法
概括、定义、诠释、分类、举例、引用、比较
*第四章最近几年真题:
*20XX年
*1、直接对对象描写的方法是(D)
*A侧面描写B景物描写C场面描写D正面描写
*2、引用各种类型的材料对事务进行说明的方法是(A)
*A引用说明B比较说明C举例说明D诠释说明
*3、下列不属于完整的议论所必备的要素是(C)
*A论点B论据C驳论D论证
*4、先写事件的高潮或结局,在回头叙述事情发生的过程,这种叙述顺序属于(B)
*A顺序B倒叙C插叙D补叙
*5、概括事物的内容特征,以简明扼要的说明事物的方法叫(D)。
*A定义说明B诠释说明C举例说明D概括说明
*20XX年
*6、在叙述两件事件时,先叙一件再叙一件的方法是(D)
*A顺序B倒叙C插叙D分叙
*7、用简练的语言,准确指出事物事物的内涵和外延的说明方法是(B)
*A概括说明B定义说明C举例说明D比较说明
*8、写作中最基本、最重要的表达手法是(A)
*A叙述B描写C说明D议论
*9、以简练的线条勾画出对象的轮廓的描写方法是(B)
*A彩描B白描C正面描写D侧面描写
*10、按一定的标准对对象的特征、性质、构造、功能等进行区分予以说明的方法是(C)
*A引用说明B比较说明C分类说明D诠释说明
*2007
*11、最基本的叙述方法是(A)
*A顺叙B倒叙C插叙D分叙
*12、用浓烈的笔墨精雕细刻,尽力渲染,以充分突出对象的真实复杂多样的描写方法是(A)
*A彩描B白描C正面描写D侧面描写
*13、列举具体事例来说明事理的方法是(C)
*A引用说明B比较说明C举例说明D诠释说明
*14、由于文字交代不能同时表现两件以上的事情,只好先叙一件再叙一件的方法是(D)
*A顺序B倒叙C插叙D分叙
*15、说明文的主要表达功能是(A)
*A介绍知识,传播真理B抒发情感,传递微妙的思绪
*C逻辑推理,使读者诚服D塑造形象,提供审美空间
*2007.7
*16、下列关于说明的表述,错误的一项是(D)
*A说明的目的在于使人得到知识和理论
*B说明是静态的,而叙述和描写是动态的
*C说明是客观的,而叙述和描写或多或少带有主观色彩
*D说明在记叙文中要比叙述、描写的手法运用得多。
*17、截取叙述中涉及到的人、物、情、事、理的一个片段,对其作具体而细致的描摹刻画,这种表达手法叫(B)
*A说明B描写C叙述D议论
*2008
*8、下列较为适合使用叙述的表达方式的是(B)
*A引用他人言语B转述他人言语
*C评价他人言语D驳斥他人言语
*9、说明的
*9、说明的手法在对对象进行的介绍和解说中,不包括(D)
*A对象的形态和性状B对象的构造
*C对象的功能和关系D对象的看法和评价
*10、下列关于叙述和描写的区别的分析,正确的是(C)
*A叙述是具体的,描写是概括的
*B叙述是立体的,描写是平面的
*C叙述的作用是使读者了解事件的脉络,描写的作用是使读者感同身受
*D叙述是记叙文常用的表达方式,描写在记叙文中不常用
第五章抒情和议论
*第一部分考核要求
*1、识记概念
*抒情;议论;
*2、领会
*抒情的要求;议论的构成的成分;议论的要求
*3、应用
*抒情的方式;议论的方法;
*第二部分内容要点
*一、抒情的性质
*抒发感受,表达感情。
*二、抒情的方式
*1、直接抒情
*2、间接抒情(借助对人物事理的叙述来表达)
*间接抒情的具体方式
*3、抒情的要求
*真诚;形象;健康;
*四、议论的性质
*根据事实材料作合乎逻辑的推理。
*五、议论的构成成分
*论点、论据、论证
*六、议论的方法
*归纳:
从多个具体的事例中得出共性。
*演绎:
利用一般的原理论证个别事务。
*举例:
*类比:
根据两种事务在某些特征上的相似,做出它们在其他特征上也可能相似的特征。
*因果、对比
*七、议论的要求
*论点正确;
*论据真实;
*论证严谨;
*第五章最近几年真题:
*20XX年
*1、通过对笔下人物的描写来传达感情的方法是(A)
*A因人抒情B借景抒情C即事抒情D借物抒情
*2、从多个具体的事例归纳出它们的共性的论证方法是(B)
*A演绎论证B归纳论证C举例论证D因果论证
*3、把两种事物放在一起进行比较的论证方法是(对比论证)
*A演绎论证B归纳论证C举例论证D因果论证
*20XX年
*4、王夫之说:
“情景名为二,而实不可离开。
、、、巧者则有情中景,景中情。
”指的是(C)
*A循理抒情B即事抒情C借景抒情D因人抒情
*5、根据众所周知的一般原理来论证个别事例的方法是(A)
*A演绎论证B归纳论证C举例论证D因果论证
*6、作者直接站出来,发表对事物的爱憎好恶的抒情方式(B)
*A即事抒情B直接抒情C因人抒情D循理抒情
*7、以典型事例证明论点正确性的论证方法是(C)
*A演绎论证B归纳论证C举例论证D因果论证
*2007
*8、根据事实材料作合乎逻辑的推理的表达方法是(B)
*A说明B议论C描写D抒情
*9、比较两种事物的相似点,从已知的事物推导出另一种未知事物的论证方法是(D)
*A比较论证B归纳论证C举例论证D类比论证
*2007.7
*10、下列诗句运用了“议论”表达手法的是(B)
*A春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干
*B中原干戈古亦闻,岂有逆胡传子孙
*C忽如一夜春风来,千树万树梨花开
*D黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还
*11、以下内容较为适合使用“抒情”表达方法的是(D)
*A评价人物是非B交代人物经历
*C刻画人物特征D表达对人物的态度
*2008.1
*12、下列文句运用了抒情表达手法的是(D)
*A他动情的诉说着,眼圈都红了
*B我当时挺生气的,骂了他一句
*C小李高兴得一蹦三尺高D真相再回去听听母亲那些唠叨
第六章提纲与修改
第一部分考核要求
*1、识记概念:
*提纲;修改;文面;
*2、领会:
*提纲的作用;修改的意义;文面的要求
*3、应用:
*列提纲的方法;修改的方法;
*第二部分内容要点
*一、提纲的性质及其作用
*以提要和纲目的形式设计文章的结构。
*作用:
是思维缜密;避免材料混乱;突出重点;使文章协调匀称;
*二、提纲的编写方法
*标题式;句子式;标题句子结合式;
*三、修改的性质、意义
*
(一)性质
*对初稿进行增补、删节、改写、调整、润饰的过程。
*
(二)修改的意义
*深化认识客观事物;完善文章意思表达;学习掌握写作技巧;
*四、修改的内容、形式
*
(一)修改的内容
*题;字;句;段;篇
*
(二)修改的形式
*增补;删节;改写;调整;润饰
*五、文面的性质、要求
*
(一)性质:
文章的表面形式。
*
(二)要求
*标题居中,天地宽阔;名居题下,中或右偏;
*序码统一,虽多不乱;字迹工整,书写美观。
*第六章最近几年真题:
*20XX年
*1、以标题的形式把核心要点罗列出来的编写提纲方式(C)
*A句子式B关键词C标题式D标题句子混合式
*20XX年
*2、对不妥帖、不准确的地方进行改动、置换的修改形式是(C)
*A增补B删节C改写D调整
*20XX年
*3、对文稿各部分再进行修饰加工,使文章更加完美的修改文章的形式是(D)
*A增补B删节C改写D润饰
*2007
*4、所谓文面是指(B)
*A文章的内容B文章的表面形式C文章的中心D文章结构
*5、下列在文章初稿完成以后,不属于修改范围的是(A)
*A誊写B增补C删节D润饰(2007.7)
*2008
*6、下列关于提纲的表述,错误的一项是(B)
*A提纲就是在写作之前,以提要和纲目的形式设计文章的结构
*B任何文章写作都必须编列提纲
*C提纲等于是文章的骨架
*D提纲可以使思维缜密、思路连贯,避免前后脱节,首尾不应
第七章语体特征
*第一部分考核要求
*1、识记概念:
*语言环境;实用语体
*2、领会:
*实用语体的特征
*3、应用:
*实用语体的要求;
实用语体和文学语体的异同
*第二部分内容要点
*一、文学写作与实用写作的异同
*
(一)区别
*写作目的:
有情—有用;
*功能作用:
感化、陶冶—解决问题;
*真实程度:
艺术真实—生活真实
*写作风格:
风格多样—周密严谨
*写作时限:
无时限—有时限
*
(二)相同:
*1.遵循认识规律;
*2.遵循写作规律;
*3.需要创造性思维。
*(三)联系
*1.写作方法的通用性
*2.语言要求的一致性
*3.文体状态的过渡性
*二、语言环境的性质
*语言在使用中受到制约的因素和条件。
*1.活动场合2.地域习俗3.社会背景4.功能作用
*三、实用语体的性质
*实用写作中根据场合、地域、背景、功能的不同而选择运用的语言体系。
*四、实用语体的特征
*概念完整;判断准确、推理严密、描述严谨
*五、实用语体的要求
*字词精当;标点准确;句式严谨;章法密实
*第七章最近几年真题:
*20XX年
*1、下列不符合实用语体的特征的是(A)
*A描述的生动性B概念的完整性
*C判断的准确性D推理的严密性
*2007.7
*2、下列关于文章的实用语体的基本特点的表述中,错误的一项是(D)
*A概念的完整性B判断的准确性
*C推理的严密性D表达的生动性
*2008
*3、应用写作中,根据文章使用的不同场合、地域、背景、功能而选择和运用的语言体系,叫做(B)
*A语言环境B实用语体C专业术语D表达语言
第八章文学类
*第一部分考核要求
*1、识记概念:
*诗歌;散文;杂文
*2、领会
*诗歌为何要有想象;散文的写作要求;
*杂文的特点。
*3、应用
*比兴在诗歌写作中的重要性;
*散文的形散神不散。
*第二部分内容要点
*一、诗歌的性质
*(以抒情言志为特征的)的一种文学体裁。
*二、诗歌的写作要求
*比(以彼物比此物);兴(先言他物以引起所咏之物)
*联想想象
*三、散文的性质
*以自由灵活的笔法表现真情至性的文体。
*四、散文的写作要求
*形散神不散:
形散是指散文写作在形式方面没有严格限制;神不散是指散文应该围绕一个中心展开。
*真性情;境界开阔;寓意深刻
*五、杂文的性质
*以具体形象的形式来论说道理的文体。
*六、杂文的特点
*敏感性:
时刻关注社会,关注人生。
*战斗性:
揭露问题,批判错误。
*艺术性:
亦庄亦谐。
*第八章最近几年真题:
*2005\单选
*1、“形散神不散”是(C)的写作要求
*A诗歌B戏剧C散文D小说
*判断说明
*1、散文(是以具体形象的形式来论说道理的文体,其特点主要有敏感性、战斗性和艺术性)(杂文)
*20XX年
*单选题
*1、下列各项哪一个不属于通常所使用的散文分类名词。
(B)
*A叙事型散文B描述型散文C抒情型散文D议论型散文
*判断说明题
*1、散文是以具体形象的形式来论说道理的文章,其特点主要有:
敏感性、战斗性和艺术性。
*2007.1单选题
*1、从作者的写作目的和意图看,杂文属于(C)
*A抒情性文体B叙事性文体C议论性文体D说明性文体
*判断说明题
*1、“比”(兴)是(“先言他物以引起所咏之物也”)。
*2007.7
*单选题
*1、下列文学类文章中,以抒情志为主要特征的是(C)
*A小说B杂文C诗歌D戏剧
*2、以具体形象的形式来论说道理的文章叫(C)
*A散文B论文C杂文D评论
*判断说明题
*1、散文讲究“形散神不散”,(其中的“散”是指写法上可以谈天说地,道古论今,无所不可)。
*名词解释:
*杂文的战斗性
*2008
*单选题
*1、狭义的散文是指于什么问文体相对的一种文学体裁(C)
*A韵文、骈文、小说B骈文、小说、戏剧
*C小说、戏剧、诗歌D戏剧、诗歌、辞赋
*判断说明题
*1、杂文借助形象事物说理,使读者在亦庄亦谐、嬉笑怒骂中领会作者的思想、意图。
这体现了杂文的“战斗性”。
(艺术性)
第九章新闻类
*第一部分考核要求
*1、识记概念:
*新闻;简报
*2、领会
*新闻的价值;5个W;
*简报的编写要求。
*3、应用
*倒金字塔结构的优点。
*第二部分内容要点
*一、新闻的性质
*最新发生有传播价值的信息。
*二、新闻的价值
*1、有社会传播价值
*为社会提供
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