九下文言文六单元 Microsoft Word 文档.docx
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九下文言文六单元MicrosoftWord文档
九年级下六单元文言文试题九一
一、
(一)、【惠子相梁】1、解释下列句子中加点的词。
(1)或谓惠子曰( )
(2)欲代子相( )(3)非梧桐不止( ) (4)于是鸱得腐鼠( )
2、用现代汉语写出下列句子的意思。
惠子相梁,庄子往见之。
3、请揣摩“庄子往见之,曰:
……”中庄子“曰”的神态或表情,用一个词描摹。
4、本文比喻巧妙贴切,请你说说“鵷鵮”和“鸱”、“腐鼠”分别比作什么?
这说明庄子是个怎样的人?
5.用现代汉语翻译下列句子。
于是惠子恐,搜于国中三日三夜。
___________________________________________________________________
6.加点词语解释有误的一项是()。
A.惠子相梁(做宰相)B.非梧桐不止(停止)C.子固非鱼也(本来)D.请循其本(顺着)
7.选出词义相同的一组是()
A于是:
于是惠子恐 于是鸱得腐鼠B之:
子知之乎 是鱼之乐也
C安:
安知鱼之乐 安能辨我是雄雌D于:
游于濠梁之上 发于南海
8.翻译句子。
既已知吾知之而问我,我知之濠上也。
---------------------------------------------------------------------
9.①《惠子相梁》中,庄子以鹓雏喻----,以鸱喻惠子,以腐鼠喻相位,表明庄子-----------------的人生态度。
②《庄子与惠子游于濠梁》中,庄子巧妙地偷换概念,将惠子的质疑——“你怎能知道鱼儿快乐呢?
”解释成“------------------------”后轻松化解。
他认为鱼儿快乐,其实体现了他--------------的心境
10.庄子是-------家的代表人物,《庄子》一书留下了许多脍炙人口的成语典故,例如11.用现代汉语翻译下面这个句子的意思。
今子欲以子之梁国而吓我邪?
夫鵷鵮发于南海,而飞于北海,非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。
(二)阅读下面文言文,完成第9-13题。
(10分)
9.对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是( C )A.今子欲/以子之梁国而吓我邪 B.今子欲以/子之梁国而吓我邪C.今/子欲以子之梁国而吓我邪 D.今子欲以子之梁国/而吓我邪
10.解释文中加点词语的意思。
(2分)① 相( ) ② 止( )
11.翻译文中画线句子。
(2分)南方有鸟,其名为鹓鶵,子知之乎?
12.请具体分析本文中庄子的语言技巧。
(2分)
13.结合文意说说庄子是一个怎样的人。
(2分)
16.庄子是 ▲ 家的代表人物,《庄子》一书留下了许多脍炙人口的成语典故,例如 ▲ 、 ▲ 。
(3分)
17.解释下列句中加点词。
(2分)
①庄子来,欲代子相 ▲ ②于是鸱得腐鼠 ▲
18.用现代汉语翻译下面这个句子的意思。
(2分)今子欲以子之梁国而吓我邪?
19.庄子在文中将自己比作 ▲ 的“鸩鶵”,将惠子比作醉心利禄猜忌君子的“鸱”,把“腐鼠”比作 ▲ ,巧借鸩鶵的故事辛辣地讥讽了惠子。
(2分)
18.请揣摩“庄子往见之,曰:
……”中庄子“曰”的神态或表情,用一个词描摹。
(2分)
19.本文比喻巧妙贴切,请你说说“鵷鵮”和“鸱”分别比作什么?
(2分)
二、【庄子与惠子游于濠梁】
(一)比较阅读下面两段文言文,回答文后问题(8分)【A段】至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。
临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。
宴酣之乐,非丝非竹,射者中,彝者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。
已而夕阳在山,游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
【B段】庄子与惠子游于濠梁之上
18.解释下面句子中加点词语的意思。
(1)前者呼,后者应,伛偻提携。
(2)起坐而喧哗者,众宾欢也。
(3)俯鱼出游从容,是鱼之乐也。
(4)请循其本。
19.将下面句子翻译成现代汉语。
(1)临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌。
(2)子非鱼,安知鱼之乐?
20.这两个语段讲的都是出游之乐。
【A段】主要写的是▲ ;【8段】主要写的是_ ▲ 。
21.这两个语段围绕一个“乐”字,描绘了两幅不同的图景,你怎么看待这两段文字中的“乐”?
(二)1、解释下列句中加粗的词。
(1)我非子,固不知子矣。
固:
(2)请循其本。
循:
(3)既已知吾知之而问我。
之:
2、翻译下列句子。
子非我,安知我不知鱼之乐?
______________________________________________
3、在本文中,应子与惠子争论的焦点是_________________________。
通过争论可以看出:
庄子注重________________________ ,惠子注重
4、庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐,表现了他怎样的心境?
______________________________________________________________5、通过学习《惠子相梁》、《庄子与惠子游于濠梁》,你对庄子其人有什么样的认识?
请写一两句评价性的话。
6、庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐,表现了他怎样的心境?
(2分
22.这一场辩论中的庄子与惠子,你欣赏的是谁?
为什么?
(3分)
三、【曹刿论战】
(一)9.《左传》旧传为 (朝代)末年鲁国史官 (人名)所撰。
(1分)
10.解释下列加点词语在文中的意思。
(2分)
①又何间焉( ) ②小惠未徧( )③小大之狱( ) ④望其旗靡( )
11.面对齐军压境,庄公欲仓促迎战,乡人闲议漠视其战,曹刿却以布衣之身“请见”,曹刿入见后与庄公的一番对话,使庄公明确了战争胜利的基础,这个基础是什么?
(2分)
12.文中第二段,仅用“将鼓”“将驰”寥寥数语,便将庄公的鲁莽少谋之“鄙”表现得神情毕现。
那么,作者极言其“鄙”有何作用?
(2分)
13.长勺之战,齐败鲁胜,鲁国为军事史册再添以弱胜强之经典战例。
曹刿功不可没,且一战成名;庄公虽鄙,但不乏可取之处。
庄公身上值得肯定的方面有哪些?
(3分)
10.(2分)选出下面加点词解释有误的一项( )
A.又何间焉(参与) B.必以信(相信)
C.虽不能察(明察) D.小大之狱(案件)
11.(2分)选出下而各组中加点词词义相同的一项( )
A.未能远谋 弗敢加也 B.衣食所安 安能辨我是雄雌
C.虽不能察 老妪力虽衰 D.弗敢加也 既加冠,益慕圣贤之道
12.(2分)用现代汉语翻译下面的句子。
一鼓作气,再而衰,三而竭。
彼竭我盈,故克之。
13.(2分)本文详细介绍了曹判在战前、战中.战后的表现,而对于交战的具体过程则略写,这样安排的原因是什么?
(二)9.请用“/”标出下列语句中的语意停顿。
(每句标一处)(2分)
(1)肉食者谋之
(2)弗敢加也
10.解释下列加点词语。
(4分)
(1)小惠未徧( )
(2)小信未孚( )
(3)公将鼓之( ) (4)再而衰( )
11.用现代汉语翻译下面句子。
(2分)吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
12.选文详略得当,详写_________,略写_________,这样安排,突出了曹刿的“远谋”。
(4分)
13.鲁庄公是个平庸的国君,但从选文可以看出,他身上也有不少值得肯定的地方。
请找出一处作简要分析。
(3分)
4.解释下列句中加点词在文中的意思。
(4分)
(1)肉食者鄙 鄙:
(2)小惠未徧 徧:
(3)神弗福也 福:
(4)齐师败绩 败绩:
5.下列加点词的意义和用法相同的一项是( )(2分)A.登轼而望之 临溪而渔,溪深而鱼肥(《醉翁亭记》)B.战于长勺 皆以美于徐公(《邹忌讽齐王纳谏》)C.何以战 无从致书以观(《送东阳马生命》)D.乃入见 家祭无忘告乃翁
6.用现代汉语翻译文中画线的句子。
(6分)
(1)公曰:
“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
(3分)
(2)夫战,勇气也。
一鼓作气,再而衰,三而竭。
(3分)
7.本文选自《左传》,记叙的是长勺之战,在选作课文时编者却将标题定为《曹刿论战》,请简要谈谈你对此的理解。
(2分)
(三)10.解释下列句中加点的词。
(任选两个作答,多选不加分)(2分)
⑴小惠未徧,民弗从也徧:
⑵牺牲玉帛,弗敢加也,必以信牺牲:
⑶一鼓作气,再而衰,三而竭再:
⑷既克,公问其故故:
11.把下面的文言句子翻译成现代汉语。
(4分)⑴肉食者谋之,又何间焉?
⑵彼竭我盈,故克之。
12.曹刿请见鲁庄公的原因是什么?
(请用原文回答)(2分)
13.曹刿认为作战的先决条件是什么?
(2分)
14.第二段描写曹刿的言行,目的在于表现他的什么特点?
(2分)
10.解释下列句中加点的字(4分)⑴十年春,齐师伐我师:
⑵肉食者鄙鄙:
⑶牺牲玉帛,弗敢加也加:
⑷既克,公问其故克:
11.选出下列句中的“以”字与“可以一战”中的“以”意思用法相同的一项()(2分)
A.以其境过清(《小石潭记》)B.以塞忠谏之路也(《出师表》)C.域民不以封疆之界(《得道多助,失道寡助》)D.得鱼腹中书,固以怪之矣(《陈涉世家》)
12.用现代汉语写出下面句子的意思。
(4分)⑴小大之狱,虽不能察,必以情。
⑵一鼓作气,再而衰,三而竭。
13.文中曹刿谈到了决定战争胜负的最主要的条件,孟子《得道多助,失道寡助》一文也对此作了论述。
这分别是:
(2分)
13.(2分)本文详细介绍了曹判在战前、战中.战后的表现,而对于交战的具体过程则略写,这样安排的原因是什么?
16、一直以来,长勺之战中的鲁庄公被人认为是“肉食者鄙”的形象其实他并不“鄙”他不“鄙”表现在哪里?
根据甲文概括总结(4 分)
17、孟子在两千年前就发出警示“得道者多助,失道者寡助”,请举一个事例谈谈你的认识(4分)
(四)5.下列加点词词义相同的一组是( )。
(3分)A、何以战 河曲智叟亡以应 B、公问其故 故虽有名马C、肉食者谋之 陛下亦宜自谋 D、又何间焉 此为何若人6.翻译句子。
(6分)①公与之乘,战于长勺。
译:
__________________________________________________
②小信未孚,神弗福也。
译:
7.曹刿与“其乡人”的对话是否多余?
请说说你的见解。
(3分)
8.试从齐、鲁双方分析长勺之战“齐师败绩”的原因。
(3分)
13.有人说鲁庄公“鄙”,也有人说“不鄙”。
你同意哪种说法?
请简述理由。
(3分)
13.你认为“公”回答“何以战”的三个理由中哪一个最重要?
为什么?
(3分)
12.文题相应是写作的一个基本原则,“曹刿论战”是编者给《左传》选段拟就的一个题目。
试从文章剪裁的角度对编者如此拟题进行简要分析。
(2分)
15.用“/”标出下列语句的朗读节奏。
(2分)
(1)肉食者谋之
(2)弗敢加也16.解释下列加点词语。
(4分)
(1)小惠未徧( )
(2)小信未孚( )(3)公将鼓之( ) (4)再而衰( )
17.用现代汉语翻译下面句子。
(4分)
(1)吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
(2)忠之属也,可以一战。
18.选文详略得当,详写 ,略写 ,这样安排,突出了曹刿的“远谋”。
(2分)
19.鲁庄公是个平庸的国君,但从选文可以看出,他身上也有不少值得肯定的地方。
请找出一处作简要分析。
(3分)
14.请你说说选文中哪些内容体现了“肉食者鄙,未能远谋”?
曹刿的远谋表理在哪些地方。
(五)阅读下面两段文言文,回答文后问题。
(8分)(甲《曹刿论战》)
(乙)齐桓公问管仲①曰:
“王者何贵?
”曰;“贵天。
”桓公仰而视天。
管仲曰:
“所谓天者,非谓苍苍莽莽之天也。
君人者②,以百姓为天。
百姓与③之则安,辅之则强,非之则危,背之则亡。
”——(选自刘向《说苑》)注释:
①管仲:
齐桓公的贤相,名夷吾,辅佐桓公成霸业。
②君人者:
给人民当君主的人。
③与:
亲附,拥护爱戴。
9.解释下列句中加点词语的意思。
(2分)
(1)又何间焉 间:
(2)小惠未徧 徧:
(3)战则请从 从:
(4)非谓苍苍莽莽之天也 非:
10.下列句中加点的“之”相当于“的”的一项是( )(2分)、
A.肉食者谋之 B.非谓苍苍莽莽之天也 C.长跪而谢之曰 D.辍耕之垄上
11.翻译下列句子。
(2分)
(1)忠之属也。
可以一战。
(2)百姓与之则安,辅之则强,非之则危,背之则亡。
12.(甲)(乙)两文段表达了相近的思想观点。
请结合文意加以阐述。
(2分) 9.
(1)参与
(2)通“遍”,遍及,普遍 (3)跟随 (4)不是 评分:
共2分。
每空0.5分,意思对即可。
10.B 评分:
共2分。
11.
(1)(这是)尽了职分的事情。
可凭借这个条件打仗。
(2)百姓如果拥护国君,国家就安定;百姓如果辅助国君,国家就强盛;百姓如果反对国君,国家就危险;百姓如果背弃国君,国家就要灭亡。
评分:
共2分。
每句l分,意思对即可。
12.围绕“得民心”“民为贵”“取信于民”等其中一个要点阐述。
评分:
共2分。
意思对即可。
(六)比较阅读下面两个文言语段,完成10—14题。
(15分)[甲](选自《曹刿论战》)
[乙]宋公及楚人战于泓1。
宋人既成列2,楚人未既3济。
司马4曰:
“彼众我寡,及其未既济也,请击之。
”公曰:
“不可。
”既济而未成列,又以告。
公曰:
“未可。
”既陈5而后击之,宋师败绩。
公伤股,门官6歼焉。
国人皆咎公。
公曰:
“君子不重7伤,不禽二毛8。
古之为军也,不以阻隘也。
寡人虽亡国之馀9,不鼓不成列。
”
(选自《子鱼论战》)[注释]1宋公:
宋襄公。
泓:
泓水,河名。
2成列:
指摆好阵势。
3既:
尽,全部。
4司马:
官名,这里指子鱼。
5陈:
通“阵”,指摆好阵势。
6门官:
国君的卫士。
7重(chóng):
重复,再次。
8二毛:
头发斑白的人。
9亡国之馀:
亡国者的后代。
10.解释下列句中加点的词语。
(2分)
(1)神弗福也 福:
__________
(2)公伤股,门官歼焉 股:
__________
11.请用“/”给下面两个句子标出朗读停顿。
(每句只划一处)(2分)
(1)下 视 其 辙
(2)宋 公 及 楚 人 战 于 弘
12.翻译下面两个句子。
(6分)
(1)小大之狱,虽不能察,必以情。
(2)彼众和寡,及其未既济也,请击之。
13.理解文段内容,然后用原句回答。
(3分)
(1)[甲]文曹刿“请见”的原因是__________,他认为“可以一战”的理由是:
(2)[乙]文子鱼认为发动进攻的有利时机是______________________________。
14.从选段文字看,长勺之战和泓水之战为什么会产生不同的结局?
(2分)
10、
(1)赐福,保佑。
(2)大腿。
11.
(1)下/视其辙
(2)宋公及楚人/战于泓
12.
(1)大大小小的案件,即使不能一一明察弄清楚,也一定会根据实情来处理。
(2)敌人多我方人少,乘他们还没有完全渡过泓水,请下令出击。
13.
(1)肉食者鄙,未能远谋;小大之狱,虽不能察,必以情。
(2)及其未既济14.长勺之战鲁庄公取信于民且善于听取曹刿的建议,战争中善于抓住战机,因此取胜;泓水之战宋公不能听取子鱼的意见,固执己见,不能抓住战机,因此失败。
(七)[甲]《曹刿论战》) [乙] 赵括自少时学兵法,言兵事,以天下莫能当。
尝与其父(赵奢)言兵事,奢不能难(驳倒),然不谓善。
括母问其故,奢曰:
“兵,死地也(危险的场合),而括易言之。
使赵(赵国)不将括即已,若比将之,破赵军者必括也。
”
赵括既代廉颇(赵国大将),悉更约束(规定),易置军吏。
秦将白起闻之,纵奇兵,佯败走,而绝其粮道,分断其军为二,士卒离心。
四十余日,军饿,赵括出(带领)锐卒自搏战,秦军射杀赵括。
括军败,数十万之众遂降秦,秦悉坑之。
(节选自《史记》)
19.解释下列加点词在句中的意思。
(3分) ①公将鼓之。
( ) ②既克,公问其故。
( ) ④秦悉坑之。
( ) 20.用现代汉语写出下列句子的意思。
(2分)
尝与其父言兵事,奢不能难,然不谓善。
21.根据乙文内容,用一个成语做乙文的标题,并说说成语的意思。
(3分) 成语:
(1分) 意思:
22.根据这两段文字的内容,你认为曹刿的“论战”与赵括的“谈兵”有什么不同?
说说你的看法。
(3分) 参考答案:
19.该题考的是理解常用的文言词。
(4分)
(1)击鼓(进军)
(2)已经 (3) 埋 20.赵括曾经和他的父亲谈兵事,他的父亲不能驳倒他,却不说(赵括)善于打仗。
(2分) 21.该题考的是成语。
(3分)参考答案:
纸上谈兵(1分)在文字上谈用兵策略,比喻不联系实际情况,发空议论。
(2分)(没有比喻义,只给1分) 22.此题为开放题,答案不唯一。
(3分)答案示例:
曹刿的“论战”源自于他对战场情况、形势的仔细观察与准确分析,源自于他丰富的实践经验;而赵括的“谈兵” 只抱书本知识,没有实践经验,只会夸夸其谈,没有实践能力和随机应变的能力。
(各2分)
(八)【甲】《曹刿论战》【乙】虞公曰:
“吾享祀丰洁①,神必据②我。
”宫之奇对曰:
“臣闻之,鬼神非人实亲,惟德是依。
故《周书》曰:
‘皇天无亲,惟德是辅。
’又曰:
‘黍稷非馨,明德惟馨。
’又曰:
‘民不易物③,惟德繄④物。
’如是,则非德民不和,神不享矣。
神所冯依⑤,将在德矣。
若晋取虞⑥,而明德以荐馨香⑦,神其吐⑧之乎?
”弗听,许晋使。
宫之奇以其族行⑨,曰:
“虞不腊⑩矣,在此行也,晋不更举矣。
”冬,晋灭虢。
师还,馆于虞,遂袭虞,灭之,执虞公。
——节选自《宫之奇谏假道》【注释】①享祀丰洁:
享祀,祭祀的物品。
丰洁,丰盛洁净。
②据:
保佑。
③易物:
改变祭品。
④繄(yì):
句中语气词。
⑤冯依:
依据。
冯(pínɡ)同“凭”。
⑥若晋取虞:
晋,晋国。
虞,虞国。
下文中“虢”,读“Guó”,即虢国。
⑦而明德以荐馨香:
而以光明的德行作为芳香的祭品奉献神灵。
⑧吐:
指不食所祭之物。
⑨以其族行:
带领他的家族出走。
⑩腊:
岁终祭祀。
12.解释下列句中加点词的意思。
(2分)①其乡人曰其:
②惟德是依惟:
13.下列句中加点字意思或用法不相同的一项是()(2分)
A.弗敢专也,必以分人 吾享祀丰洁,神必据我B.皇天无亲,惟德是辅 斯是陋室,惟吾德馨C.肉食者谋之,又何间焉 遂袭虞,灭之D.可以一战 宫之奇以其族行14.用现代汉语翻译下面的句子。
(2分)小大之狱,虽不能察,必以情。
15.甲文中的庄公和乙文中的虞公都深信“神”能保佑自己的国家,甲文从“ ”可知,乙文从“ ”可知(用原文作答)。
(2分)
16.甲文中,曹刿认为“信”(取信于民)是作战取胜的先决条件;乙文中,宫之奇认为神佑国家的根本依凭是什么?
说说是从哪里看出来的。
(2分)答案:
12.①他的。
②只。
(各1分,共2分)13.D(2分)14.大大小小的案件,即使不能一一明察,也一定要根据实情判断。
(“狱”“虽”“察”“情”必须译出,少译、误译一点扣1分,共2分)15. 牺牲玉帛,弗敢加也,必以信:
吾亨祀丰洁,神必据我。
(每空1分,共2分)16. “徳”(或:
“明徳”“仁德”“重德”“重视仁德”等)(1分),是从宫之奇的话“鬼神非人实亲,惟德是依”看出来的(1分)。
四、【邹忌讽齐王纳谏】
(一)10.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )(2分)
A.明日徐公来,孰视之 孰:
仔细 B.由此观之,王之蔽甚矣 蔽:
缺点
C.群臣吏民能面刺寡人之过者 刺:
指责D.数月之后,时时而间进 间:
间或,偶然11.下列句子中,加点“于”字的意义和用法与例句相同的一项是( )(2分)例句:
客之美我者,欲有求于我也。
A.身长八尺,每自比于管仲、乐毅B.相与步于中庭C.其受之天也,贤于材人远矣D.万钟于我何加焉
12、翻译文中画线的句子。
(4分)
(1)忌不自信,而复问其妾曰:
“吾孰与徐公美?
译文:
(2)期年之后,虽欲言,无可进者。
译文:
13、阅读下面的短文,用斜线(/)给画线的部分断句(限断3处)。
(3分)
邹忌将己之美,徐公之美,细细详勘,正欲于此参出微理。
千古臣谄君蔽兴亡关头以闺房小语破之快哉!
(选自《古文观止》)
9.下列句子中,加点词的意义相同的一组是( )(3分)
A.朝服衣冠,窥镜 朝而往,暮而归 B.客之美我者 环而攻之而不胜 C.群臣吏民能面刺寡人之过者 及鲁肃过寻阳 D.群臣进谏,门庭若市 愿为市鞍马
10.把“明日徐公来,孰视之,自以为不如”翻译成现代汉语。
(4分)
译文:
11.下列对文章内容的理解,不正确的一项是( )(3分)
A.虽然邹忌的妻子、小妾、客人都是在夸赞他,但是他们夸赞的原因是不一样的。
B.邹忌讲究劝说策略,由己及君,设喻说理,巧妙地使齐威王接受了自己的谏言。
C.齐威王用上、中、下三种不同等级的奖赏来激励大家提意见,取得了很大成效。
D.齐威王政令刚出,很多人当面谏言,后来则间接提建议,一年后无人再进谏了。
(二)【甲】《邹忌讽齐王纳谏》【乙】(唐)太宗谓侍臣曰:
“往昔初平京师,宫中美女珍玩,无院不满。
炀帝意犹不足,征求无已,兼东西征讨,穷兵黩武,百姓不堪,遂致亡灭。
此皆朕所目见。
故夙夜孜孜,惟欲清净,使天下无事。
遂得徭役不兴,年谷丰稔,百姓安乐。
夫治国犹如栽树,本根不摇,则枝叶茂荣。
君能清净,百姓何得不安乐乎?
”(节选自《贞观政要》)【注释】①侍臣:
身边的大巨。
京师:
京城。
此指隋朝京城大兴(令陕西西安市)。
③炀帝:
指隋朝末代皇帝杨广。
④孜孜:
勤恳的样子。
⑤稔(rn):
丰收。
11.解释文中加点的词语。
(2分)
(1)时时而间进____
(2)故夙夜孜孜___
12.翻译下列语句。
(4分)
(1)此所谓战胜于朝廷。
(2分)
(2)君能清净,百姓何得不安乐乎?
(2分)13.甲乙两文谈论的都是治国问题,甲文中齐
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