恩平市第二小学校学年一年级上学期期末考试.docx
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恩平市第二小学校学年一年级上学期期末考试
恩平市第二小学校2018-2019学年一年级上学期期末考试
班级__________座号_____姓名__________分数__________
一、选择题
1.(2分)9时和3时,时针和分针所成的角度( )。
A. 不同 B. 相同 C. 无法确定
2.(2分)有10块糖,选出正确的说法( )。
A.
说:
“我喜欢左手有5块糖,右手有六块”
B.
说:
“我左手有4块糖,右手也有6块糖”
C.
说:
“我吃了两块糖,还剩7块糖还没有吃”。
3.(2分)比4大比6小的数是( )。
A. 4
B. 6
C. 5
4.(2分)正方体是( )。
A.我六个面中有两个面是正方形
B.我有六个面全是长方形
C.我有六个一样大小的正方形
5.(2分)9×0( )2+0
A. > B. < C. =
二、判断题
6.(2分)长方体的六个面允许有两个面是一样大小的正方形。
( )
7.(2分)站在水边,人的倒影与人上下相反,左右相同。
8.(2分)5支铅笔和5只小兔数量一样多。
( )
9.(2分)因为2×2=2+2,所以3×3=3+3。
10.(2分)4加6等于10。
三、填空题
11.(10分)看图回答
(1)
又来了
,一共有多少只?
(2)
飞走了
只,还剩下几只?
12.(4分)观察下图,填一填各种图形的个数。
________
________
________
________
13.(16分)填一填。
(1)
________
①10和20,________离14近一些。
②比13大,比17小的数有________。
(2)14里面有________个十和________个一;________个十是20。
(3)________个一和________个十是18,与它相邻的是________和________。
(4)个位上是5,十位上是1,这个数是________,它前面的一个数是________。
(5)一个数的个位和十位上都是1,这个数是________,它后面的一个数是________。
(6)17的十位上是________,个位上是________。
14.(1分)数一数,填一填
________
15.(4分)看图写数。
________
________
________
________
16.(5分)在
里填上“>”、“<”或“=”。
9+2
8+3 10+5
9+9
6+7
10+3 6+5
5+7
17.(7分)看图回答
(1)一共有________张数字卡片。
(2)第2张是8,第4张是________,第7张是________,第10张是________。
(3)从右数起,7是第________张,5是第________张,8是第________张。
18.(20分)还剩下多少?
列算式解答
(1)
(2)
(3)
(4)
四、解答题
19.(11分)动动小脑筋。
(1)
________
(2)你能把下面的式子改写成乘法算式吗?
1+1+1+1+1–3=________×________ 7+8–1=________×________
2+2+2+2–4=________×________ 3+4+7=________×________
5+5–4=________×________
20.(5分)姐姐折了4个千纸鹤,我折了3个,送给幼儿园的妹妹2个,我们还有几个?
21.(5分)说一说,填一填。
22.(5分)书架上有23本漫画书,连环画比漫画书少5本。
谁多谁少?
有多少本连环画?
23.(5分)连线
24.(5分)看图填空
25.(2分)画一画。
(1)画“
”,比
多1个。
________
(2)画“
”,比
少3个。
________
26.(5分)我有8正邮票。
妹妹有4张,我给妹妹几张。
我们的邮票数相等?
恩平市第二小学校2018-2019学年一年级上学期期末考试(参考答案)
一、选择题
1.【答案】B
【解析】【解答】解:
9时和3时,时针和分针所成的角度都是90度,是相同的。
故答案为:
相同
【分析】9时,时针指向9,分针指向12;3时,时针指向3,分针指向12;两针之间的夹角都90度。
2.【答案】
3.【答案】C
【考点】7以内数的大小比较
【解析】【解答】比4大比6小的数是5.
故答案为:
C.
【分析】根据7以内数的排序可知,比4大比6小的数是5,据此解答.
4.【答案】C
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
5.【答案】B
【考点】5以内含0的加减法
【解析】【解答】因为9×0=0,2+0=2,0<2,所以9×0<2+0.
故答案为:
B.
【分析】根据0的乘法和加法计算可知,0乘任何数都得0,任何数加0还得原数,据此解答.
二、判断题
6.【答案】正确
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
7.【答案】
8.【答案】正确
【解析】
9.【答案】错误
【考点】10以内数的加法和减法,3的乘法口诀及应用
【解析】
10.【答案】
三、填空题
11.【答案】
(1)解:
5+3=8(只)
(2)解:
9-4=5(只)
【解析】【分析】
(1)根据题意可知,原来有5只松鼠,又来了3只松鼠,要求一共有多少只,用原来的只数+又来的只数=一共的只数,据此列式解答;
(2)根据题意可知,原来有9只蜻蜓,飞走了4只蜻蜓,要求还剩几只,用原来的只数-飞走的只数=剩下的只数,据此列式解答.
12.【答案】4;2;3;2
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
13.【答案】
(1)12;15;16;18;20
;10;14;15;16
(2)1;4;2
(3)8;1;17;19
(4)15;14
(5)11;12
(6)1;7
【解析】【解答】解:
(1)尺子上空缺的数字是12,15,16,18,20;10和20,10离14近一些;比13大,比17小的数有14、15、16;
(2)14里面有1个十和4个一;2个十是20;
(3)8个一和1个十是18,与它相邻的数是17和19;
(4)个位上是5,十位上是1,这个数是15,它前面的一个数是14;
(5)一个数的个位和十位上都是1,这个数是11,它后面的一个数是12;
(6)17的十位上是1,个位上是7。
故答案为:
(1)12,15,16,18,20;10;14、15、16;
(2)1;4;2;(3)8;1;17;19;(4)15;14;(5)11;12;(6)1;7。
【分析】
(1)根据20以内数字的顺序找出空缺的数字;根据两个数之间间隔的数的多少确定哪个数离14近;找出比13大比17小的数;
后面的题都根据整数的数位顺序和计数单位填空,两位数右边的是个位,表示几个一,左边是十位,表示几个十。
14.【答案】4
【解析】
15.【答案】9;6;8;7
【解析】【解答】解:
第一组有9个,第二组有6个,第三组有8个,第四组有7个。
故答案为:
9;6;8;7。
【分析】分别数出每组中的个数即可,注意不要多数也不要漏数。
16.【答案】=;<;=;<
【解析】【解答】因为9+2=11,8+3=11,所以9+2=8+3;
因为10+5=15,9+9=18,15<18,所以10+5<9+9;
因为6+7=13,10+3=13,所以6+7=10+3;
因为6+5=11,5+7=12,11<12,所以6+5<5+7.
故答案为:
=;<;=;<.
【分析】计算一位数的加法时,可以用“凑十法”,将较小的加数分成两个数相加的形式,与较大的加数先凑成10,然后再加剩下的部分,据此计算出算式的结果,然后再比较大小.
17.【答案】
(1)10
(2)3;9;4
(3)3;6;9
【解析】【解答】解:
(1)一共有10张数字卡片;
(2)第2张是8,第4张是3,第7张是9,第10张是4;
(3)从右数起,7是第3张,5是第6张,8是第9张。
故答案为:
(1)10;
(2)3;9;4;(3)3;6;9。
【分析】
(1)从一边开始数出一共有几张卡片;
(2)第2张是8,说明是从左边开始数,分别数出第4、7、10张卡片是几即可;
(3)从右边向左数出7、5、8分别是第几张即可。
18.【答案】
(1)解:
4-1=3
(2)解:
5-2=3
(3)解:
4-2=2
(4)解:
3-1=2
【解析】【分析】
(1)根据题意,要求剩下几个○,用原来的○的个数-划去的○的个数=剩下的○的个数,据此列式计算;
(2)根据题意,要求剩下几个□,用原来□的个数-划去的□个数=剩下的□个数,据此列式计算;
(3)根据题意,要求剩下几个△,用原来△的个数-划去的△个数=剩下的△个数,据此列式计算;
(4)根据题意,要求剩下几个☆,用原来☆的个数-划去的☆个数=剩下的☆个数,据此列式解答.
四、解答题
19.【答案】
(1)4,8
(2)1;2;7;2;2;2;7;2;3;2
【考点】20以内的加减混合运算,乘法的意义,4的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解:
(1)2×2=4(个);4×2=8(个)
(2)1+1+1+1+1-3=2;7+8-1=14;2+2+2+2-4=4;3+4+7=14;5+5-4=6
故答案为:
(1)4;8;
(2)1,2;7,2;2,2;7,2;3,2【分析】
(1)用正方形的个数乘2即可求出三角的个数;
(2)根据整数加减法的计算方法计算出得数即可。
20.【答案】解:
4+3-2=5(个)答:
我们还有5个。
【解析】【分析】我们还有千纸鹤的个数=姐姐折的个数+我折的个数-送给妹妹的个数。
21.【答案】
22.【答案】解:
根据分析可知,漫画书多,连环画少;
连环画:
23-5=18(本).
答:
漫画书多,连环画少,有18本连环画.
【解析】【分析】根据条件“连环画比漫画书少5本”可得,漫画书多些,连环画少些,要求有几本连环画,用漫画书的本数-5=连环画的本数,据此列式解答.
23.【答案】解:
如图所示:
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】【分析】常见的立体图形有圆柱、球体、长方体、正方体,根据对立体图形特征的认识,据此连线即可.
24.【答案】
【考点】7以内数的大小比较,7以内数的加减法
【解析】
25.【答案】
(1)
(2)
【考点】9以内数的加减法
【解析】
26.【答案】解:
8-4=4(张)
4-2=2(张)
答:
我给妹妹2张。
我们的邮票数相等。
【考点】10以内数的加法和减法
【解析】【分析】根据题意可知,先用我的邮票张数-妹妹的邮票张数=我比妹妹多的张数,然后将多的张数平均分成两份,即可解答.
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- 恩平市 第二 小学校 学年 一年级 学期 期末考试