必修1unit1导学案教案初高中衔接.docx
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必修1unit1导学案教案初高中衔接
高一年级英语学科导学案
Unit1Friendship(words)
第二周星期_______第________节编制人张艳平印刷批准人___________
班级:
_________姓名__________小组编号______________
【学习目标】:
1.正确掌握单词的发音。
2.掌握词汇的用法,提升自己的理解力和记忆力。
【重点难点】:
单词的正确发音和词义的记忆。
【学法指导】:
多读,多看,多背。
【自主学习】:
课下自己先看看单词,试读每个单词的发音,并对不会的发音做好标记,并先记忆单词的意思。
【问题探究】
1.小组讨论并试读所有的单词,对不确定的发音一定要做好标记。
2.whoisthebest.小组之间进行读单词的小比赛,看哪一组读的最标准,最清晰。
并且互相纠错
3.齐读单词两遍,记忆单词的汉义。
4.每个小组再齐读一遍看哪个组更好,给予一定的赋分。
.
【自我检测】
TranslatethefollowingEnglishwordsintoChinese:
1.survey
2.addup
3.upset
4.ignore
5.calm
6.calmdown
7.havegotto
8.concern
9.beconcernedabout
10.walkthedog
11.loose
12.vet
13.gothrough
14.German
15.setdown
16.series
17.Aseriesof
18.outdoors
19.spellbind
20.onpurpose
21.inordertodo
22.dusk
23.atdusk
24.thunder
25.entire
26.entirely
27.power
28.facetoface
29.curtain
30.dust
31.dusty
32.nolonger/not…anylonger
33.partner
34.settle
35.suffer
36.sufferfrom
37.lonely
38.loneliness
39.highway
40.recover
41.get/betiredof
42.pack
43.pack(sth)up
44.suitcase
45.overcoat
46.teenager
47.getalongwith
48.gossip
49.fallinlovewith
50.exactly
51.disagree
52.grateful
53.dislike
54.joinin
55.tip
56.secondly
57.swap
58.item
【目标检测】
1.Theoldmans__________abadbackacheaftertheaccidenthappened.
2.Inthel______soilthereisalotofair.
3.I’dliketo__________(补充说)thatwearepleasedwiththetestresult.
4.Peopleoftenseelightningbeforet________inthestormyevening.
5.Themothertriedtoc________downhercryingbaby.
6.Knowledgeisp________,whichprovestobetrue.
7.Shedoesn’twanttosetdownas________offactsinadiaryasmostpeopledo.【创新提高】finishit.Matchthewords
upsettobecomequietafternervousactivity
ignoretobeworriedabout
calm…downunhappyandworried
havegottototakenonoticeof
beconcernedabouthavetodo
walkthedogfree,nottiedup
loosetotakeadogforawalk
【课后作业】
记忆第一单元的单词,并完成下期预习案。
高一年级英语学科导学案
Unit1Friendship
Warmingup.Prereading,Reading&Comprehending
第二周星期_______第________节编制人张艳平印刷批准人___________
班级:
_________姓名__________小组编号______________
【学习目标】
1.深入理解课文,掌握课文中的基础知识,培养快速阅读、整体理解的能力。
2.自主学习、合作探究;学会根据语境去理解句子及词汇的方法
3.激情投入,疯狂朗读
【重点难点】课文的理解和长难句分析
【学法指导】
在预习时,先把单词读熟、读准,要把课文通读两遍,先(一轮)通读教材,完成表层理解题,(第二轮)再勾画出文中的疑难点。
(完成时间30分钟)
【自主学习】
一.背景展示
Thisisatruestory.IttookplaceinAmsterdam,Hollandintheearly1940saftertheGermanNazishadoccupiedmostofEurope.TheNaziPartyruledGermanyfrom1933to1945.OneoftheirkeypolicieswastokillalltheJewsinEurope.IfanypersonsknowntobeJewswerefound,theywouldbesenttoconcentrationcampsfarthereast,mostlyinPoland.Familieswereseparatedandtransportedintrains.
Formanydays,theywentwithoutfood,water,sanitationorfreshair.Toavoidthisterriblefate,someJewishfamilieswentintohiding,oftenwiththehelpofnon-Jewishfriends.ThisdiarywaswrittenduringthetimewhenAnneandherfamilymovedtoescapefrombeingkilledbyNazis.
二.一轮阅读做题目(限时阅读,完成表层理解题)
Readthepassageandfinishthefollowingexercises.
1.fillintheformbelow.
2.jointhecorrectpartsofthesentences.
1.Annekeptadiarybecause_________________________.
2.Shefeltverylonelybecause________________________.
3.Theyhavetohidebecause_________________________.
4.AnnenamedherdiaryKittybecause_________________.
A.Shecouldn’tmeetherfriends.B.JewswerecaughtbyNazisandkilled.
C.Shecouldtelleverythingtoit.D.shewantedittobeherbestfriend
二.二轮阅读找难点
在文中勾画出下列单词、短语、重点句型和交际用语,并进行填空和结合语境理解其含义。
1.单词
Adv.在户外________________黄昏____________________________
打雷___________________安家,定居______________________
遭受____________________痊愈____________________________
积满灰尘的_________________窗帘_____________________________
2.短语
1)经历;经受___________________
2)躲藏_________________________
3)记下;放下___________________
4)aseriesof_____________________
5)inorderto____________________
6)toomuch_____________________
7)onpurpose____________________
8)面对面_______________________
9)becrazyabout_________________
在黄昏______________________
请讲你在预习中未能解决的问题或疑惑写下来,等待课堂上与老师和同学探究解决
【课文探究】
Choosethecorrectanswers.
1.thestorymainlytellsusthat__________________
A.anne’sbestfriendwasagirlcalledKitty.
B.Annesetdownwhathadhappenedinherdiary.
C.Annekeptdiariesinherhidingplaceandshetreatedherdiaryasherbestfriend.
D.Anneadmirednatureverymuchandoftenstayeduplatetowatchthemoonthroughthewindows.
2.AccordingtoAnne,atruefriendisaperson_____.
A.thatwouldlaughatyouB.whomakesyouhappy
C.whomyoucantelleverythingtoD.whocouldsaveyourlife
3.Annesaidthatshehadgrowncrazyaboutnaturebecause_____.
A.shehadinterestinnatureB.shehadalwaysbeenso
C.shehadbeenoutdoorsD.shehadbeenindoorstoolong
4.Shedidn’tdareopenthewindowwhenthemoonwasbright.That’sbecause_____.
A.theymightbediscoveredB.herfamilymightbedisturbed
C.itwasverycoldD.athiefmightgetintotheroom
Tellwhichofthefollowingaretrue(T)orfalse(F)
1.Annemadeherdiaryherbestfriendbecauseshehadnofriendatschool.()
2.Annecouldnotgooutsidebecauseshewasafraidshewascaught.()
3.Inherhidingplace,thedeepbluesky,thesongofthebirdsandsoonmadeAnnecrazy.()
4.OnenightAnnestayedawakeinordertoseethemoonfacetoface.()
5.ThewholepassagetellsushowAnnesurvivedinherhidingplace.()
【创新提高】
完成课本p3练习3和4
【课后作业】
读课文,熟悉课文内容背诵课文。
高一年级英语学科导学案
Unit1Friendship
Warmingup.Prereading,Reading&Comprehending
第二周星期_______第________节编制人张艳平印刷批准人___________
班级:
_________姓名__________小组编号______________
【学习目标】
1.深入理解课文,掌握课文中的基础知识,培养快速阅读、整体理解的能力。
2.自主学习、合作探究;学会根据语境去理解句子及词汇的方法
【重点难点】长难句分析
【学法指导】自主学习合作探究并学会分析与总结的方法
【基础检测】
10)经历;经受___________________
11)躲藏_________________________
12)记下;放下___________________
13)aseriesof_____________________
14)inorderto____________________
15)toomuch______________________
16)onpurpose_____________________
17)面对面________________________
18)在黄昏________________________
19)becrazyabout___________________
【问题探究】重点句型与长难句
1.Iwonderifit’sbecauseIhaven’tbeenabletobeoutdoorsforsolongthatI’vegrownsocrazyabouteverythingtodowithnature.
我不知道这是不是因为我很久无法出门的缘故,我变得对一切与大自然有关的
事物都无比狂热。
1)Iwonderif…意思是_____________________________
e.g.Iwonderifyoucanhelpmerepairmybike.______________________________
2)it’sbecauseIhaven’tbeenabletobeoutdoorsforsolongthat…是___________句型。
a)此句型的构成:
______________________________
b)被强调部分是人时,可用___替代that;
c)此句型能强调主语、宾语、状语,但不能强调___________
练一练:
对句子划线部分进行强调
Icameacrossthemintheclubtwodaysago.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Hewentbacktohishometownwhenthewarwasover.
_____________________________________________________________________
能力提升:
思考一下强调句的特殊问句形式,以及强调句和定语从句的区别。
2.itwasthefirsttimeinayearandahalfthatI’dseenthenightfacetoface…
1)It/Thisisthefirst/second…timethat+主语+have/hasdone.
It/Thiswasthefirst/second/third…timethat+主语+haddone.
意为“某人第几次做某事”
ItisthesecondtimethatTom________toBeijing.
ItwasthethirdtimethatI_________tothesuperstar.
I’mnotfamiliarwiththetown.ItisthefirsttimethatI______________.
Hetoldmeitwasthefourthtimethathe______________________(犯同样的错误).
2)ayearandahalf_______________________=____________________________
3.Iamonlyabletolookatnaturethroughdirtycurtainshangingbeforeverydustywindows.____________________________________________________________
1)nature是_________词性,有无冠词修饰?
在大自然中_______________________
2)hangingbeforeverydustywindows是现在分词作___________成分。
【总结提升】回扣本节课的内容,从课文理解和基础知识方面进行二次领会和记忆对本节课的内容进行二次领会和记忆
我的收获(反思静悟、体验成功)
【课文回顾】:
根据课文内容完成下面短文
Ilivedin___________inthe______________during_____________.Myfamilywere______,sowehadto___________forayearandahalfinorder________________bytheGermanNazis.DuringthattimeIwasn’tabletogo________forsolongthatIhad______________abouteverythingto_______nature.Once,Idecidedtolookatthemoon___________bymyself.
ButIdidn’t_______openthewindowtoseethenight___________becauseIwasafraidofbeingdiscoveredbytheNazis.Ifeltvery_______withoutseeingmyoldfriends.SoIhadtomakeanewfriend_____________,whomIcouldtell_________to.Sadly,atlastmyfamilywasdiscoveredandcaughtby_______________sometimelater.
【创新提高】把划线部分变为强调句(强调原因状语)
Shewasinjuredintheaccidentbecauseshewasdrivingveryfast.
_____________________________________________________________________
【课后作业】
课后继续巩固复习本单元的基础知识
高一年级英语学科导学案
Unit1Friendship
Learningaboutlanguage
第二周星期_______第________节编制人张艳平印刷批准人___________
班级:
_________姓名__________小组编号______________
【学习目标】
1.扎实掌握词汇与用法法,提升自己的理解力、记忆力。
2.自主学习,合作探究;学会分析与总结的方法,并能学以致用。
3.激情投入,疯狂记忆,体验学习的快乐。
【重点难点】基本词汇用法
【学法指导】
借助词汇精粹导学,理解例句并尝试总结知识结构(完成时间25分钟)
【预习导学】
一.词汇精粹:
根据所给例句,理解并尝试总结下列词汇的用法。
1.addv.加,做加法;增添
Ifyouaddfiveand(to)five,yougetten.五加五等于十。
Pleaseaddmoresugartomycoffee.请在我的咖啡中再加点糖。
Hisschoolingaddeduptonomorethantwoyears.他受的学校教育加起来还不到两年。
Thefineweatheraddedtoourpleasure.好天气增加了我们的乐趣。
2.concern
vt.使担忧,涉及,关系到
Thatdoesn’tconcernus.那件事和我们没关系。
Whatconcernsmeisourlackofpreparation.让我们担忧的是我们缺乏准备。
Hismotherisalwaysconcernedabouthisfuture.他的母亲总是担心他的未来.
3.gothrough
Thecountryhasgo
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