2017年幼儿园电教工作计划Word格式.docx
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主要工作措施:
一、重视信息技术教育培训,不断提高教师的教育教学技能
1、配合市县培训计划,及时委派教师参加各类培训班,培养信息技术专职教师;
2、普及信息技术教育,通过专题讲座培养教师对信息技术的兴趣,使教师进一步了解和掌握信息技术教育的基本知识和技能,全面提高教师信息技术素养;
3、学习信息技术与学科课程整合的理论,发挥创造力,大胆实践,进行网络环境下学科课程教学的研究;
4、制定培训计划,对教师进行计算机中级培训和多媒体内容、课件制作技能等培训。
二、深入教育信息技术研究,全面提高幼儿园的保教质量
1、成立“信息技术研究小组”正常有效地开展活动。
在以往电教工作研究网络的基础上成立“信息技术研究小组”,明确职责,明确分工并正常开展活动,以培训学习、理论提升、活动观摩、集中研讨等为内容,规范管理,力争每一次活动有主题,见成效。
2、扎实开展省、市立项课题的研究工作,以研究促提高。
省、市电教馆立项课题《在信息技术环境下培养幼儿的创新精神》我园已进入后期研究阶段,在实施中,我们重视将重视过程管理,注重实践,以研究促进教师提高,向研究要保教质量。
三、加大电教装备投入,推进幼儿园教育信息化进程
作为省现代信息技术教育示范园,我们一直重视硬件的投入、软件的加强,今年我园将借着“校校通”工程推进的契机,本着“注重内涵发展,提高素质质量,提升办园品味”的原则,抢抓机遇、多方筹措,力争省市专项资金的支持,搞好幼儿园专业网站,构建幼儿园多媒体网络系统,建好多媒体活动室一间,实行教师电脑备课、无纸化办公等,逐步提升本园品味,推进幼儿园教育信息化进程。
四、持续做好电教日常服务工作
我们电教工作紧紧围绕幼儿园中心工作,从服从和服务教育工作大局,服从教学需要出发,正常做好如下工作:
1、整理维护网络、电脑,保持较好状态,供教学一线、行政、后勤等人员办公使用;
2、电教日常的服务工作:
幼儿园操节、集体舞音乐的定时播放;
动画片的定时转播;
录音机、投影仪的维护修理;
课件制作;
摄影录像;
刻录VCD;
磁带碟片的整理、借发工作等;
五、规范管理,列出详细操作要求、制度等
如课件制作室规章制度、电教用品购入、领用、借发登记制度、上机制度、电教软件、器材管理使用要求等。
具体活动安排:
二月份
1、制定学期电教工作计划;
2、完成所有磁带、CD的整理工作,便于教师借用,并实行借物登记制度;
3、调整班级有线电视,检查VCD、卡座、扩放设备;
4、制定多媒体培训计划,列出详细的学习内容并打印;
5、修改通过器材、各室的相关制度并落实执行;
三月份
1、系统安排动画制作培训学习工作;
2、每周一次信息技术教育教研活动;
3、班级轮流组织“信息技术”课,灵活使用课件组织活动;
四月份
1、交流活动:
计算机动画制作经验交流;
2、电教教研组活动一次;
3、课题组活动一次;
4、多媒体动画制作学习班活动4次;
五月份
1、组织老师课件制作比赛,并选拔优秀作品参赛;
2、组织教师信息技术论文比赛,并选拔优秀论文参赛;
3、多媒体动画制作学习班活动4次;
六月份
1、教师多媒体应用能力测评、测试;
2、电教工作总结、评估;
3、幼儿园网站内容的更新;
七、八月份
1、安排教师外出参加信息技术方面的培训班;
2、机房电脑,其他电教设备的维护、整理;
3、安排教师专题培训学习;
九月份
2、电教制定重申、相关物品的整理、管理、维护;
3、做好新入园学生的资料输入工作。
十月份
1、教师培训学习;
2、课题组正常活动4次;
3、组织教师论文、课件活动等展评、竞赛;
4、幼儿园网站内容的及时更新、上传;
十一月份
1、信息技术教研组正常活动;
2、课件制作培训班;
3、信息技术评优课;
十二月份
1、总结评比工作,拿出新年工作思路;
2、设备维护、更新等;
3、列出新学期电教装备投入计划书;
年度教育行政工作会上的讲话
同志们:
值全县上下认真贯彻党的十七届三中全会、市委三届三次全会和县委十二届八次全委(扩大)会、《xx市统筹城乡教育综合改革试验实施方案》之际,今天我们召开2008学年度全县教育行政工作会。
会
议的主题是:
抢抓机遇,深化改革,真抓实干,全面推进xx教育均衡、优质、和谐发展。
主要任务是:
以党的十七大精神为指导,深入贯彻落实
科学发展观和市委三届二、三次全委会、县委十二届八次全委(扩大)会、
《xx市统筹城乡教育综合改革试验实施方案》精神,总结工作,部署任务,研究措施,全面推进xx教育均衡、优质、和谐发展!
下面我代表县教育工委、教委讲三个方面的意见。
一、过去一学年工作简要回顾
过去的一年,是完成“1111223”规划的开局年,是教育系统以实鉴真、开拓创新的一年。
在县委、县政府的坚强领导和全县教育工作者的辛勤努力下,教育工作不但保持稳步发展的强劲势头,而且在部分领域迈出了新步伐、取得了新突破。
(一)重教氛围空前浓厚。
一是提出了新理念。
县委、县政府提出
“逐步形成小学向乡镇集中,初中向中心镇集中,高中向县城集中的办学格局,做大优质资源,引导人口向县城和中心镇集中,增强县城和中心镇的集聚、辐射能力”的教育布局与发展的新理念、新要求、新方向,并在《中共xx县委关于推进城乡统筹加快农业农村经济发展的决定》中作出具体部署、提出具体要求。
二是发出了新号召。
县委
xx书记调研教育时,向全县发出了“重视教育发展怎么做都不过分,怎么样支持都不过分,教育发展就是适度负债也是应该理解或者说是应该形成共识”的号召,进一步坚定各级支持教育的信心和决心。
三是拓展了新渠道。
县四大家班子主要领导、分管领导集体到市教委专题汇报xx教育工作,积极争取了市教委对xx教师进修学院创建、高
中发展、统筹教育城乡等方面的大力支持。
争取了市政府领导对化解教育债务的支持。
四是解决了新问题。
县领导高度重视解决教育工作中的重大问题,一年来,县上主要领导和分管领导先后8次专题调研教育,研究改革与发展中的问题。
针对提高xx师资素质水平问题,多次到xx师范调研,作出整合xx师范、教师进修校资源,打造师培师训基地,创建“xx教师进修学院”的重要决策,在全市产生重大影响;
多次到县职教中心现场办公,全力打造在全市乃至全国产生重大影响的职教工业园区;
针对xx教师招聘、招考工作,县上相关领导专题研究、多次批示,确保了xx教师补充工作的有序推进;
还出台系列优惠政策引进教师,满足教育需求。
在移民用地紧张、财政拮据的情况下,县上划拨土地600余亩,计划投入资金近1.5亿元,在城区新建xx和xx小学、第一高级中学,缓解城区就学压力。
五是营造了新氛围。
县上领导还注重营造重视教育、支持教育的社会氛围,带头参加“为了青春的飞扬”等教育关爱基金募捐活动,深入学校视察,亲切看望师生员工。
县领导的率先垂范,进一步激励了全县上下“领导重教、部门支教,社会帮教”的浓厚教育发展氛围。
(二)事业发展稳步推进。
重点工程竭力推进。
xx小学、xx小学、
xx高级中学4号楼等重点工程全面开工建设,两所小学按预定目标实现招生。
第一高级中学建设前期准备工作基本到位。
基本建设按期完成。
完成校舍维修、新农村学校卫生厕所工程、饮水工程及其它应急项目共计94个,完成农村中小学寄宿制学校建设22所,完成总投资2937万余元。
震灾项目及时实施。
教委筹集抗灾资金318万元,
学校自筹120余万元,对“必须拆除”的校点实施安全拆除;
对“急需维修”校点及时加固维修。
农远工程全面建设。
完成42个校(点)远程教育项目建设,80余所学校开通宽带网。
师培基地全力打造。
整合xx师范、进修校(电大分校),成立县师资培训中心,启动xx教师进修学校创优工作。
项目工作成效明显。
争取广东省广州市对口支援资金
2250万元,达成深圳市对口帮扶500万元、广州市继续帮扶300万元意向;
广东省教育厅帮扶师资培训项目达成意向,正在规划实施;
市希望工程促进会援助2所希望学校建设达成初步意向;
认真实施“百校牵手”工程,北碚-xx12对学校结成校级联谊帮扶关系。
教育债务有效化解。
争取移民调概到位资金2034万元,有效化解部分教育债务。
市上已明确答复帮助xx解决教育债务。
“两基”工作巩固提高。
小学适龄儿童入学率和巩固率继续保持在99以上,初中适龄少儿入学率和巩固率均增长到98以上,初中毕业生升入高中阶段教育入学率接近80,全县高中阶段教育在校生万人平提高到180人。
去年8月,全县“两基”巩固提高工作接受了国家教育部工作督导,各项指标均达到相关要求,顺利通过国家验收,教育实现历史性跨越。
xx荣获了市政府推进“两基”工作成就奖。
(三)教育质量再创新高。
德育工作更加强化。
全系统广泛开展“神女旅游文化节”、“红叶节”、“讲文明、树新风、迎奥运”、“古诗文诵读”、
“抗震救灾”等系列主题活动,城区学校在市政广场开展大型主题活动
10余场次,农村各级各类学校开展主题活动200余场次,教育代表队在县上举办的“红色记忆”合唱大赛中获得一等奖。
教学中心更加突
出。
各校以落实课程计划为抓手,强化教学中心地位。
大力实施
“2+2”计划和开展“阳光体育运动”,开展校园传统“三节”和常规艺体活动。
全县学生参加各类竞赛获市级奖170余人次,国家级奖10余人次。
教学质量全面提升。
今年全县高考上线总人数达2405人,比去年净增358人,上线率92.8,高出全市平均上线率近33个百分点,3人升入北京大学。
全面完成县政府下达的高考质量目标。
初中毕业生合格率达98以上。
中考优生600分以上1732人,占中考报考人数的
33,比去年净增13个百分点,重高和一般普高统招录取线全面超过xx市联招线。
小学质量多元呈现,普遍关注小学生全面发展、特长发展和健康发展。
(四)教研教改不断深化。
课题研究有新起色。
教育部重点课题,xx市子课题《学校特色建设研究》落户我县,高级中学《红叶校园文化研究》和xx小学《绿色校园文化建设研究》立项并开题。
市教育发展规划处立项课题4项。
17项列入县科技计划项目,其中《利用远程教育资源培训劳务经济基础人才策略的研究》列入县重点科技计划项目。
市级课题研究结题2项。
推荐市优秀教育科研成果评选5项。
教研成果有新突破。
xx市第四届基础教育优秀论文和着述评选,xx5项获得三等奖,排名在万州之前。
9项教育成果荣获县政府科技进步一、二、三奖,占评选获奖项目的2/3。
教师在市级刊物上公开发表论文110余篇,国家级刊物公开发表40余篇,在国家核心期刊上发表论文3篇。
县教育学会论文评选收到论文1201篇,评出一等奖21篇,二等奖94篇、三等奖235篇。
课堂教学有新实效。
开展小学语文、
数学、科学教材二级培训,中学各科教材后续培训和改版教材培训,受培教师3000余人次,教师整体素质进一步提升,课堂教学结构总体上进一步趋于合理。
教师参加市级赛课3人次获一等奖,3人次二等奖,
2人次获三等奖。
(五)队伍建设充实提高。
班子队伍建设活力增强。
一是思想建设与时俱进。
召开了高规格的党建工作会,学校党建的政治核心作用得到加强;
“解放思想、扩大开放”“大家谈”、“青年人才论坛”、辩论赛、红歌赛等县上重大思想教育活动均取得优异成绩。
二是组织建设活力增强。
调整教管中心设置,管理效能得到更大地发挥。
顺利有效地完成干部届满考核和调整,调整交流面达50.6。
加强学校后备干部队伍建设,集中培训后备干部80名,挂职培训24名。
三是引导干部有序流动。
坚持正向流动“逢进必考”原则,城区学校考调5名小学副校级干部。
教师队伍建设充实提高。
一是通过特设岗位、面向社会公招、在代课教师中招聘、定向招聘等多渠道补充教师805人。
二是“以学促教、以教促学、学教一体、研修结合”的中小学教师继续教育模式基本形成。
各校以师为本,以活动为载体,多形式培训教师,强化队伍素质提升。
全县组织校以外非学历培训1838人次。
三是实施帮扶支教。
接受北碚等区(校)教师17人、顶岗实习大学生64人支教;
城区学校派出36人到农村学校支教,中心小学派出50余人到村校支教。
(六)政风行风得到巩固。
一是狠抓学习教育、警示教育、阵地教育、活动教育,初步构建了反腐倡廉教育体系。
二是加强党风廉政建设,形成了用制度管人、用制度管钱、用制度管事的管理机制。
三是
围绕政风行风、干部作风、师德师风三大主题,建立并落实监督制约机制。
四是突出治理教育“三乱”等四个重点,严肃查处违规违纪行为。
全年受理群众举报投诉62件,立案查处违法违纪案件2件;
清退违规收费5.48万元;
责令解散违规办班补课行为22个班次;
铲除校园内麻将馆1个;
通报批评学校干部、教师3人次,诫勉谈话6人次;
对38名离任的中小学校长进行了经济责任审计;
组织师德师风专项检查活动
6次。
五是强化委派纪检干部五大职能,加强纪检干部队伍建设。
加强纪检干部管理的经验在全市教育系统推广交流。
(七)安全稳定科学应对。
全县教育系统实现无重大学生伤害责任事故、无群访集访事件、无学生校园暴力事件的“三无”目标,安全稳定事故(事件)同期同比大幅度下降。
教委荣获市、县安全稳定先进集体称号,xx小学等3所学校荣获市级安全文明校园称号。
特别是
“5.12”大地震中,各校镇定自若、科学应对、有序疏散、化险为夷,全县12万师生无一例踩踏伤亡事故;
奥运安保期间,齐心协力,全县教育系统平安稳定。
充分显示了教育系统广大干部职工高度的政治责任感、政治敏锐性、科学驾驭复杂局面的智慧和胆略。
(八)教育宣传得到加强。
据不完全统计,一年来在国家级市级媒体共发表稿件30余条(次),县级发表稿件320余条(次)。
上报市教委党政信息145条,采用54条,上报县委办、县府办党政信息160余条,采用69条,均名列前茅。
《xx县教委组建巡察组创新教育监督机制》被教育部门户网站登载,“解放思想、扩大开放”大家谈领导征文在中国当红网上点击率一直居高,xx小学寄宿制建设和邓xx家小学土家族
摆手舞进课堂活动被xx电视台专题报道,《xx日报》专版介绍xx职业教育发展概况。
教育宣传扩大了xx教育的知名度和美誉度,进一步提升了xx教育的形象。
(九)教育关爱深化拓展。
教育系统不仅关注关爱特困师生、留守儿童等弱势群体,还关注社会建设与发展,教育关爱不断深化拓展。
一是多渠道募集关爱资金214.6万元,扶助贫困学生17000余人。
二是为800余名学生办理生源地国家助学贷款,发放贷款近500万元。
三是发放义务教育阶段贫困家庭寄宿生生活补助专项资金454万元。
四是为地震灾区捐款169.98万元,党员交特殊党费8.1万元。
五是慰问特困教职工等550人次。
(十)职教贡献不断增强。
xx确立了覆盖全员的职业教育“一网两线三块”培训体系,实行了跨行业跨部门资源整合,拓宽职业教育发展渠道,为“引企入园、办校进厂、产教一体”的xx职教集团化办学模式打下坚实基础。
坚持学历教育与中短期培训并重的职业教育发展理念,职教中心学历教育学生突破3000人,全年完成短期培训7000余人次,完成协议培训11000人次,为全县经济社会发展培养了大量技能型人才和高素质劳动者,将人口负担转变为人力资源优势。
“xx建工”品牌被评为“全国优秀劳务品牌”。
成绩来之不易。
全县教育发展与进步是县委、县政府、县人大、县政协高度重视和坚强领导的结果,是广大教育工作者善谋发展、真抓实干的结果,是社会各界大力支持、热情关怀的结果,是全县广大教师团结拼搏、无私奉献的结果。
在此,我代表县教育工委、教委对关
心支持教育事业的各级领导、社会各界表示衷心的感谢!
向长期呕心沥血、辛勤耕耘的广大教育者致以诚挚的问候和崇高的敬意!
时代在发展,社会在进步,人民群众对教育的期望值与时俱进,经济社会发展对教育改革与发展的要求不断提高,要提高教育服务经济发展水平,提升服务县域经济社会发展贡献率,我们担负的工作还任重道远,必须认真研究时代要求,找出教育存在的差距,找准研究工作的突破口。
一是发展需求与投入不足的矛盾仍突出。
全县教育在建工程资金缺口巨大;
移校搬迁等还有相当旧债,仅“两校”建设贷款就达
5100万元;
部分学校“普九”建设负债严重;
我们还面临标准化建设与均衡发展的巨大投入,发展需求任重道远。
二是优质教育资源与人民群众期望及需求矛盾仍突出。
中小学“择校热”仍然严重;
普高优质教育资源总量较小,不能满足人民群众的期望与需求。
三是城镇教育与农村教育发展不平衡的矛盾仍突出。
城镇中小学办学容量严重不足,
大班额问题十分严重,相当学校超负荷运行;
农村部分学校“师多生少”,资源浪费甚至闲置。
四是教育行风与职业规范要求仍有差距。
少数教
师教“滑水书”,师德水平低下;
部分管理人员作风漂浮;
“三乱”现象仍有发生。
五是师资整体素质与教育内在要求仍有差距。
师资队伍结构性矛盾突出,专业课教师短缺;
教师专业成长与素质提升速度缓慢,整体水平不高。
六是教育贡献与县域经济社会发展速度仍有差距。
教育发展的水平、人才培养的质量和知识贡献力度与xx经济建设和社会发展的速度有差距,贡献率有待提升。
二、过去一学年工作的主要经验
一年来,我们在教育改革与发展中积累了以下经验值得我们弘扬:
(一)用明晰的思路促发展,是保持工作连续性和完整性的前提。
思路决定出路。
2007年,我们在总结以前教育发展经验的基础上,分析新形势,研究新情况,确立了“一大特色、一个率先、一个高地、一个基地、两大突破、两大支撑、三大作用”的“1111223”总体奋斗目标,确立了“发展为要、质量为上、和谐为本”的主导思想,“改革谋发展,管理求质量,创新促和谐”的工作思路,“义务教育求均衡、高中教育上水平、职业教育创特色、师资教育上台阶、学前教育有规模、和谐教育有突破”的工作方向,一如既往地加以贯彻,并在实践中不断完善,保证了工作的连续性和完整性。
一年来,我们狠抓“三条主线”,即抓好安全稳定保障线、教育质量生命线、师生权益维护线;
实施“三化策略”,即大力推进教育均衡化、信息化、规范化;
坚持“三个第一、三个突破”,即坚持把发展作为第一要务、在内涵发展上求突破,坚持把高质量作为第一追求、在推进素质教育上求突破,坚持把扩大优质教育资源作为第一需要,在推进优化布局和资源整合上求突破,努力追求新的跨越,全县教育工作迈出了关键性的实质步伐,取得阶段性成果。
(二)用强烈的意识促发展,是保持工作前瞻性和创造性的根本。
一是增强机遇意识。
去年,我们抢抓统筹城乡发展机遇,在县委县政府的坚强领导下,明确了今后一个时期教育发展的宏伟目标,制定了《学校布局调整规划》并报县政府审批通过,城区“1124611”布局全面实施,赢得发展先机,实现教育新发展。
二是增强开放意识。
开放意识是一个国家和地区发展进步的源泉,更是实现快速崛起的强劲动力。
通过
“走出去、请进来”等多种形式,学习新理念,探索新办法,全县上下两支队伍的思想观念不断更新。
三是增强服务意识。
我们积极寻找教育与经济发展的最佳结合点,努力增强教育服务经济社会发展的能力。
特别是职教资源整合,职教集团的成立,使职业教育与成人教育,积极投身于经济建设的主战场,服务于社会发展的大市场。
四是增强创新意识。
过去的一年,教育系统全体干部职工充分发挥主观能动性和创造性,解决好“历史形成的问题、普遍存在的问题、突发事件”三类用常规方法无法解决的问题,在创新教育管理、创建学校特色、创新教育教学方法上有新突破。
我们直面社会关注的“三乱”等热点,以铁的措施纯正行业之风。
面对教育质量中心点,我们健全考核评价体系,教育质量取得新突破。
面对社会对优质教育资源需求难点,我们抢抓机遇,论证调研,有效实施学校布局调整。
面对年度工作目标重点,我们分层分块推进、逐条逐项落实,确保年度目标任务全面完成。
(三)用务实的作风促发展,是保持工作实效性和先进性的关键。
工作作风决定事业成败。
一年来,我们按照“三快三实”总要求,以作风建设为着眼点,大力开展弘扬“八风”着力“八治”作风建设教育活动,构建干部教师作风建设长效机制;
以责任追究为着力
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