教育技术考试试题及答案解析docWord下载.docx
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a、给自己的博客设置一个漂亮的模板;
b、给自己的日志添加详细的分类;
c、给自己的博客添加大量的友情链接;
d、在自己的日志标签项添加适当的关键词。
13、自主-合作-探究学习活动的网络学习环境主要包含哪几部分(ABC)
a、学习资源b、学习工具c、协作交流平台d、学习评价
14、下类哪种类型属于Flash中的符号(也称为元件)(ABD)
a、图形b、按钮c、音频d、影片剪辑
15、使用Excel创建学生成绩图表后,可以进行以下哪项操作(ABD):
a、修改工作表中的数据,而保持图表的数据不变b、修改图表标题的内容
c、修改图表的插入方式d、修改图表的类型
16、下列关于多媒体教学演示文稿制作的说法中,错误的是(ABD):
a、制作教学演示文稿时,背景如果是黑色,则文字应尽量使用反斧较小的蓝色或灰色
b、制作教学演示文稿时,幻灯片的背景应增加多种风格,使幻灯片更具吸引力
c、制作教学演示文稿时,适当设置超级链接,实现幻灯片之间的轻松跳转
d、制作教学演示文稿时,应将课本中的内容尽量详细地包含在课件中,使演示文稿更完整
17、资源管理是对资源进行(ABCD)的操作。
a、检索b、存储c、归类d、维护
18、根据对教育技术基础知识的理解,下列说法中正确的是(ABD)
a、教育技术是为了促进学习,对过程和资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践。
b、教育信息化是指在教育教学的各个领域中,积极开发并充分应用信息技术和信息资源以促进教育现代化,培养满足社会需要人才的过程。
c、教育技术理论与实践涉及两个领域,即教与学的过程和资源。
教与学的过程领域属于有形的物化技术,资源领域属于无形的智能技术。
d、教学设计是运用系统的方法分析教学问题和确定教学目标,建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程。
19、新课程标准中,学习目标的类型包括(ACD)
a、知识与技能b、理解与记忆c、过程与方法d、情感、态度与价值观
20、关于教育技术在教育教学中的作用,下列说法中正确的是(ABCD)
a、能够支持现代教育思想的实现b、能够支持教育教学改革的实施
c、能够丰富教材的形式与课程内容d、能够优化教学过程
21、幻灯片制作时,?
以下做法正确的是(ABD)
a、构图要力求简明,图形、标题、文字标注三者并重b、?
色彩搭配适宜
c、动画要多,声音要多,文字要多d、注意画面的美观,风格统一
22、王老师经常利用MSNMessenger与北京的一位学科专家进行交流,共同探讨问题。
下面有关王老师对MSN的应用的描述中不正确的是(ACD)
a、他可以给课程专家发送邮件,但必须首先登录自己的电子邮箱;
b、他可以利用MSN将自己的备课记录以文件的形式发送给学科专家;
c、他可以和课程专家语音聊天,但不能与多人同时在线讨论;
d、应用MSN时他无法知道自己的邮箱是否有新邮件。
23、进行声音采集的时候,为了提高录音的效果下列那些做法是正确的(ABD)
a、录音环境要安静,避免录制过多的噪音
b、录音时,距离话筒不能太远,否则可能录制的声音音量太小
c、录音时,尽可能的贴近话筒获得更好的音质,以能清晰听到呼吸声为最佳
d、在录制开始后,应先录制一段空白,用于降噪时的噪音采样
24、下面软件中,是常用课件制作工具的是(AB)
a、Flashb、Authorwarec、Accessd、Dreweaver
25、以下属于博客功能的是(ABCD)
a、信息发布b、信息管理c、信息共享d、信息交流
26、关于教育技术与信息技术的关系,你认为错误的说法是(AC)
a、教育技术从属于信息技术b、具备信息技术素养是教师掌握教育技术的基础
c、信息技术水平高的老师没必要d、教育技术的核心是信息技术
27、利用搜索引擎检索教学资源时,需要经过的步骤包括(ABCD)
a、确定合适的搜索引擎b、选择合适的关键词c、应用合适的语法规则d、甄选合适的搜索结果
28、下列关于采样率说法正确的是(CD)
a、采样率越高,音频的质量越斧。
b、采样率越低,音频的质量越好。
c、采样率越高,音频的质量越好。
d、采样率越低,音频的质量越斧。
29、包含有具体内容的帧为关键帧。
具体内容可以包括(ABCD)
a、图片b、文字c、按钮d、声音
30、下面关于电子邮件的使用,叙述正确的是(ABCD):
a、电子邮件可以传递文字信息,也可以传递其他格式的文件
b、利用电子邮件进行交流速度快,成本低,因此适合教师与多个学生同时交流
c、申请电子邮箱时,生成的邮箱地址是唯一的
d、一封邮件可以同时发送给多名接收者
31、通过日志管理能够实现(BCD)
a、指定日志网址b、添加日志分类c、修改、删除日志d、将日志按一定顺序排序
32、关于教育技术概念的理解正确的是(ABD)
a、采用教育技术的目的在于优化教育教学
b、凡是对教与学的过程和相关资源所进行的设计、开发、管理、应用和评价的工作都属于教育技术工作
c、教育技术只涉及教与学的过程这个无形的智能技术领域
d、教育技术是应用教育规律,采用教学媒体对教育教学进行优化的过程
33、教学过程流程图的基本内容包括:
ABCD
a、教师与学生的活动b、教学媒体的应用c、教学内容d、教学活动组织顺序
34、利用多媒体手段来模拟实验是多媒体的一项重要用途,下列适宜用多媒体手段模拟的试验是:
ABD
a、反应时间过长的实验b、不易用肉眼观察的实验
C、操作过程简单的实验d、原料有毒的实验
35、利用电子邮件进行交流的优势在于(AC)
a、电子邮件发送时间短,成本低b、反馈速度受教师和学生积极性的影响
c、有利于师生在异地辅导作业,交流思想,互相协作
d、教师通过电子邮件与多个学生同时交流时所需的工作量较大
36、把收集、加工、和管理学生的信息作为实施有效教学的重要工作的原因是:
(ABCD)
a、教师只有根据学生的各种信息,判断学生存在的优势与不足,才能提出有针对性地改进建议。
b、教师只有对学生进行深入的了解,才能做到因材施教。
c、教师只有根据学生的特点及其学习的规律进行教学,才能真正促进学生的发展。
d、学生是教学活动的中心,教学是为了促进学生的全面发展。
37、制作网页时,科学规划网页的做法是(ABD)
a、构图要力求简明,图形、标题、文字标注三者并重
b、色彩搭配适宜c、一个网页多个主题
d、用好超级链接是使网站结构合理有序,网页美观、简洁的关键因素
38、学习工具按照对学习的支持作用不同,可以分为(A)和(C)两类
a、认知工具b、资源工具c、效能工具d、绩效工具
39、下列陈述中,哪几项是Photoshop作为工具软件应用于教学过程的理由?
ACD
a、为了给学生提供形象直观的教学内容b、多媒体视频教材能帮助学生理解问题
c、采用图像辅助教学d、帮助学生形成感性认识
40、博客在教育教学中的作用主要有以下哪几个方面(ABCD)
a、在博客上可以发布教学通知、作业布置和学习成果评价等教学信息
b、在博客中可以通过“日志分类”,管理信息和资源
c、在博客中可以共享自己的教学心得和体会
d、在博客中可以与他人进行信息与思想的交流。
41、常见的图像文件格式包括(ABCD)
a、PSDb、GIFc、JPEGd、BMP
42、假如你是一名学科教师需要从网络搜索相关教学资源,你会从以下哪几个角度对搜索到的资源进行评价。
(ABD)
a、教育性b、科学性c、精简性d、艺术性
43、根据媒体作用于人的感官的不同,教学媒体可分为(ABCD)
a、听觉媒体b、综合媒体c、视觉媒体d、视听觉媒体
44、下列哪几项提供搜索引擎的功能(ACD)
a、谷歌www.Google,comb、河北教师教育网www.hbte.com.cn
c、XXwww.Baidu,comd、雅虎www.Yahoo,com.cn
45、教师在利用Flash制作课件时,会用到很多的实例与符号(也称元件),对于实例与符号的关系,下列描述中不正确的是(ACD)
a、修改符号的属性不会影响实例的属性b、修改符号的属性会影响实例的属性
c、修改实例的属性会影响符号的属性d、两者根本没有关系
46、下列关于多媒体教学演示文稿制作的说法中,正确的是(ABCD):
a、多媒体教学演示文稿风格要一致b、多媒体教学演示文稿要醒目
c、多媒体教学演示文稿链接要合理有效d、多媒体教学演示文稿的内容要简洁
47、学生的学习特征包括(CD)
a、生理特征b、心理特征c、初始技能d、终极技能
48、教师收集与组织学习资源时,应该注意以下问题(ABC)
a、收集学习资源的目的要明确,且与学习目标相吻合。
b、学习资源的内容应丰富多样,有利于扩大学生的知识面,促进学生的拓展性学习。
c、按照知识结构组织大量的学习资源,便于学生浏览。
d、资源中所包含知识不能超出学生现有知识范围。
49、音频辅助教学具有的教学功能包括(ABCD)
a、再现声场b、渲染气氛c、创设情境d、提高学习兴趣
50、收集学生信息的方法可以是(ACD)
a、测验法b、访谈法c、成长记录法d、问卷法
51、学生一般特征主要包括(AB)
52、关于教学设计的下列说法中,正确的是(ABCD)
a、教学设计是智能技术b、教学设计强调系统方法的应用
c、教学设计与平常所说的“备课”没有区别,但是它更强调系统方法的应用。
d、教室环境的不同影响教学设计中课堂教学策略的选择
53、关于电子邮件地址,正确的是(ABCD)
a、用户名是为申请电子邮件地址时所取的名字b、@表示at(在)的意思
c、在申请电子邮件地址用户名时,可以自由取名d、@后为电子邮件箱所在服务器域名
54、下列关于网络教室环境下的组织与安排学习活动的说法中,正确的是(ABD)
a、小组人数以4-6人为宜
b、应该对小组成员进行合理分工,明确职责
c、学生自由组合与教师适当调整相结合组成小组
d、在时间安排上应综合利用课内外时间开展学习活动
55、Flash课件制作完毕,经常需要将课件进行发布以后再提供给教师或是学生使用,Flash软件可以发布下列哪几种格式的文件(ACD)
a、swfb、jpgc、htmld、avi
56、下列关于多媒体教学演示文稿的说法中,正确的是(ABCD)
a、应用多媒体教学演示文稿的主要目的在于支持与优化教学活动过程。
b、在教师讲解过程中,需要使用多媒体教学演示文稿呈现内容提纲,以增强讲解的逻辑性和条理性。
c、在教师演示过程中,多媒体教学演示文稿能够提供直观的知识,加深学生对知识的形象化认识。
d、在教师组织学生开展问题讨论与探究过程中,多媒体教学演示文稿能够创设问题情境,培养学生兴趣、激发学生进行探究的动机。
57、教师建立的个人网站能够实现下列哪些功能?
ABCD
a、收集与管理课件、教案等教学资源b、发布课程安排c、进行作业布置d、展示个人风采
58、多媒体网络教室环境下的教学应该具备下列哪些基本特征(ABCD)
a、在学习活动的安排上,以学生的自主一合作一探究活动为主
b、在教师的作用发挥上,突出引导与参与的功能
C、在学习内容的组织上,以单元学习和综合学习为主
d、在技术支持教学过程上,充分发挥网络的功能
59、CoolEditPro的特点包括(ABCD)
a、支持音频的播放b、支持音频的转换
c、支持多种格式的音频文件d、支持音频的录制、编辑
60、博客建立后,下面哪项属于用户可以对自己的博客进行的操作(ABC)
a、设置模板、b、添加/修改日志c、添加友情链接d、修改博客地址
61、以下可以作为师生间的实时交流手段的是(ACD)
a、网易POPOb、BBSc、MSNd、QQ
62、下列说法中正确的是(AC)
a、PSD是Photoshop的源图像文件格式,能够保存图像数据的每一个细小部分,包括层、附加的蒙板通道等内容,但文件所占空间大。
对于正在制作和以后需要继续编辑的图像,要采用PSD格式。
b、BMP是一种常用的矢量图像文件格式。
其特点是无损失压缩,能使用户节省磁盘空间,而不牺牲任何图像质量。
c、使用JPEG格式保存的图像经过压缩,可使图像文件变小,但会损失数据信息,故在印刷时不宜使用此格式。
而对于作品存档或发送给他人以及用于网页的最终图像,JPEG则是一种完善的格式。
d、GIF是一种常用的有损压缩格式,可以极大地节省存储空间,可用于存储真彩色的图像文件。
支持透明背景,可以较好地与网页背景融合在一起。
但是GIF格式最多只能处理256种色彩。
63、下列关于发布个人网站的描述中哪些是正确的?
ABD
a、发布个人网站时可以将自已的网站发布到网络服务商提供的网络空间
b、发布个人网站时可以将自已的网站发布到本地机上
c、发布到本地局域网内的个人网站不能供别人访问
d、发布个人网站时可以利用FTP软件进行上传
64、下列可以作为学生协作交流平台的有(BC)a、FTPb、BBSc>
E-Ma订
d、Blog
65、下列表述中正确的是(ABCD)
a、利用外显的行为术语阐述学习目标,能将学习结果表述为一系列可观察、可测量的行为,使其更加清晰明确。
b、过程与方法目标是有关过程与方法的要求,强调在实践过程中学习。
“过程”,重在“亲历”。
“方法”应是具体而不是抽象的,应伴随着知识的学习、技能的训练,情感的体验不能游离其外。
c、情感、态度与价值观目标是对学生对待事物的基本看法与倾向性的要求。
d、知识与技能目标是指学生学习后应掌握的知识与技能。
66、下面关于电子论坛和即时讨论工具的说法,叙述正确的是(AB):
a、电子论坛可以突破时空限制,实现异步交流
b、即时讨论工具需要用户必须安装客户端软件
c、电子论坛是由一人发贴提出问题,由登陆论坛的其他人针对此问题发表自己的观点
d、即时讨论只方便两人之间进行讨论
67、教育技术理论与实践的两个主要领域:
(AC)
a、教与学的过程b、教与学的原理c、教与学的资源d、教与学的规律
68、在博客日志中使用日志标签要注意(ABD)
a、标签应该是常用词汇b、标签要简单精练c、标签不能和日志题目重复d、标签要体现文章特点
69、在设计多媒体教学演示文稿的过程中,首先要进行需求分析,它包括哪几个方面的内容(ABCD)
a、教学内容b、学生的认知特点c、教学目标d、教学活动
70、教师要在学生成绩单中统计数学不及格的人数,使用Excel的哪种操作可以完成此功能(AB):
a自动筛选b高级筛选c求和操作d按数学成绩排序
71、与使用浏览器下载资源相比较,使用下载工具软件进行资源下载有许多优点,下列选项中,其优点包括(ABCD)
a实现多点传输b提高下载速度c可批量下载d实现断点续传
72、常见的校园学习环境包括哪几种(ABCD)
a多媒体教室环境b图书馆学习环境c多媒体网络教室环境d专业实验室环境
73、下面对博客的认识正确的是(ABCD)
a教师博客类似于一个教师的个人网站b利用博客可以对所需信息进行搜索
C可以发布教学通知、作业布置d与学生及同行进行交流和讨论
74、媒体的教学功能包括(ABCD)
a展示事实,获得直观经验b创设情境,建立共同经验
c提供示范,便于模仿d呈现过程,解释原理
75、下列关于图层说法错误的是(AD)
A、修改某一图层内容时,会影响其它图层
B、可以将图像中不同内容放置在不同的图层上
C、利用图层可以创建出形式多样的图像效果
D、无法利用图层对图像进行后期处理
76、测验法、问卷法、成长记录袋法是收集评价学生数据的常用方法,关于它们的说法中正确的是(ABCD)
A、测验法适用于收集学生的知识水平、能力情况等信息
B、成长记录袋法主要用于收集学生作品和学习反思等信息
C、通过问卷法可以获得学生思想和态度等信息
D、成长记录袋法有利于对学生的学习过程进行评价
1.博客日志中由(D)充当“关键词”角色,方便查找和管理的
a.日志题目b.博客地址c.友情链接d.日志标签
2.可以对Excel电子表格中的数据进行求和操作的是(C)
a.sinb.countc.sumd.stdev
3.扩展名为“.gov”的网址说明该网站属于(B)
a.军方网站b.政府网站c.教育网站d.商业网站
4.下列哪种是网页制作工具?
(D)
a.Excelb・3Dmaxc.CoolEditd・FrontPage
5.在Flash中,形状补间动画可以实现图形之间的颜色、形状、大小、位置的相互变化,如果教师想用元件实例、组合、文本或位图进行形状变化时,就需要使用“修改”菜单中的“分离”命令将它们打散。
此命令的快捷键是(A)
а.Ctrl+Bb.Ctrl+Gc.Ctrl+Cd.Ctrl+S
б.按照媒体作用于人体感官的不同,影片和录像通常被称之为(C)
a.视觉媒体b.听觉媒体Tc.视听觉媒体d.超媒体
7.下列哪种媒体最适用于创设情境、营造氛围、展现真实场景(A)
Ta.视频b.图形c.音频d.图像
8.某位教师需要选取一段《再别康桥》的背景音乐来辅助教学,以下哪一种不属于音频资源(c)
a.再别康桥.wavb.再别康桥.mp3Tc.再别康桥.wmfd.再别康桥.wma
9.利用电子论坛开展教学的局限性在于(C)
a.学生可以围绕问题开展讨论,进行协作学习。
b.每一名学生都能展示自己的观点,都拥有自我表达的机会。
Tc.面对过激的言辞和与主题无关的讨论,教师不易对其进行监控与管理。
d.教师可以针对不同学生的发言,进行个别化的指导与点拨。
10.下列属于教育技术中无形的智能技术的是(C)
a.教学媒体b.学习环境Tc.教学设计d.教学资源
12.下列哪种媒体最适合用于课文朗读、背景音乐、解说、音效(C)
a.视频b.图形Tc.音频d.动画
13.下列哪种媒体最适用于过程演示、原理阐释(C)
a.图像b.音频Tc.动画d.图形
14.在EXCEL处理学生成绩时,想按照总分顺序排列学生名单。
应该选中“总分”这一列,选择菜单栏的“(D)”一“排序”关键字,按照递增的顺序进行排序。
学生名单就可以按照总分从低到高的顺序排列。
a.编辑b.插入c.工具Td.数据
15.使用Excel创建学生成绩图表时,漏掉了数学成绩一列,可以在图表向导的哪个对话框中进行修改(B):
a.图表类型Tb.图表源数据c.图表选项d.图表位置
16.学习者特征分析可分为哪两方面(B)。
a.初始技能与目标技能Tb.—般特征和学习特征c.学习准备和智商d.情商与智商
17.教育技术的主要目的是:
(C)
a.发现教育教学规律b.开发教学媒体Tc.应用规律优化教育教学过程d.将新技术引用到教育领域
1&
使用Flash制作动画的过程中,由软件自动生成的帧是(D)
a.关健帧b.空白帧c.空白关健帧Td.过渡帧
19.利用MSNMessenger的局限性在于(C)
a.可以实时的交流信息。
b.可以突破地域限制,有利于师生就某一问题开展深入、细致的讨论,教师与学科专家交流思想与观点。
Tc.用户必须获得要添加联系人的电子邮件地址。
d.可以共享资源。
20.在多媒体教室里,教师利用Flash动画演示教学内容,并给予学生必要的提示,让学生总结得出与教学内容有关的原理,属于(C)教与学的活动:
a.教师讲解,学生接受b.教师置境,学生体验Tc.教师引导,学生探究d.教师示范,学生模仿
21.多媒体网络教室的资源系统是指(D)
a.师使用的多媒体计算机b.生使用的多媒体计算机c.控制面板和电子教室Td.辅助备课资源、学科资源库和素材库
22.下列哪一项体现了博客辅助教师来发布信息的功能(A)
Ta.教师利用博客发布教学通知、布置作业,书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔,将教学资源上传。
b.教师根据教学资源种类或用途,将博客中收集的多种形式教学资源分类存放,;
也可以根据日志内容不同,将博客中书写的日志分类存放。
c.教师发布具有较高的教学价值的信息和资源,吸引很多教师和学生来访问该博客,实现信息更为广泛的共享。
d.教师利用博客发表与学科相关的主题,组织学生对该主题进行讨论;
收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议,通过回复这些评价建议,共同探讨使自身不断完善。
23.在搜索课件时,发现了一个很有用的课件资源网站,为了方便再次浏览该网站,最简便的做法是(c)a.将网址复制到一个Word文档中b.将网页另存到一个特定的文件夹
Tc.将网址添加到收藏夹d.复制网页上的所有内容到Word文档
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