河大版九年级语文毕业升学模拟考试一A卷.docx
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河大版九年级语文毕业升学模拟考试一A卷
河大版2020年九年级语文毕业升学模拟考试
(一)A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、积累与运用(12分,每小题2分)(共3题;共12分)
1.(6分)读下面一段话,按要求完成题目
人之一生,如能结识一知己,则犹似在迟mù之春,偶遇一处美景,不禁眼波流转,微笑蔓延,心有灵xī,不点自通。
人之一生,如能邂逅一部好书,则又好似啜饮一杯仙露琼浆,通体舒畅,五脏六腑,亦可为之一震。
咦,人生有一书一知己足矣!
(1)联系上下文,根据拼音写汉字
mù
xī
迟________
心有灵________
(2)给文中的划线字注音
________
________
啜饮
五脏六腑
2.(4分)阅读下面文字,完成题目。
好一个黄土高原!
好一个安塞腰鼓!
①每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中,使人________。
②每一个舞姿都充满了力量。
③每一个舞姿都是光与影的匆匆变幻。
④每一个舞姿都呼呼作响。
好一个痛快了山河,蓬勃了想象力的安塞腰鼓!
(1)文段中的横线上应填入的一个成语是()
A.无以复加
B.叹为观止
C.登峰造极
D.有目共赏
(2)把节选的四句话排序,正确的一项是()
A.②①③④
B.②③④①
C.②④③①
D.③②①④
3.(2分)下列句子中没有语病;句意明确的一项是()
A.从孔乙己悲惨的一生中,使我们深刻地认识到封建科举制度的吃人的本质。
B.当灵感迸发、文思泉涌时,美妙的文辞会源源不断地流注笔端,这是源于作者平时用心观察,重视积累为基础。
C.“地球一小时”活动虽然只有60分钟,但传递给地球人的节能环保作用不可低估,它提醒人们:
只要时时关注节能,就能为保护地球做出贡献。
D.我们欣赏古代诗词,应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境,真正走进作品,去获得独特的审美体验。
二、现代文阅读
(一)(共6分,每小题2分)(共1题;共6分)
4.(6分)阅读《阿长与山海经》一文选段,按要求完成文后各题。
①大概是过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。
这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。
②过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,我高兴地说道:
③哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!
④我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。
⑤这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。
她确有伟大的神力。
谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。
⑥这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。
(1)当阿长问《山海经》时,表现了她对我的关心,而我却认为她并非学者,说了也无益,这种想法表现了我当时什么样的心理?
(2)品味下列句子中加点词语,说说它们表现了我当时怎样的心情?
我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来。
(3)文段⑤中画线句子所采用的表达方式是:
________;这又使我发生新的敬意了中的这指代的是:
________;
(4)文段最后为什么说:
这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书?
三、文言文阅读(共14分)(共1题;共14分)
5.(14.0分)文言文阅读
三游乌龙潭记(节选)
〔明〕谭元春
冈合陂陀①,木杪②之水坠于潭。
清凉③一带,坐灌④其后,与潭边人家檐溜沟勺入浚⑤潭中,冬夏一深。
阁去潭虽三丈余,若在潭中立。
筏行潭无所不之,反若住水轩。
潭以北莲叶未败方作秋香气。
令筏先就之。
又爱隔岸林木,有朱垣点深翠中,令筏泊之。
初上蒙翳⑥,忽复得路,登登之冈。
冈外野畴方塘,远湖近圃,宋子指谓予曰:
“此中深可住,若冈下结庐,辟一上山径,頫⑦空杳之潭,收前后之绿。
天下升平,老此无憾矣!
”已而茅子至,又以告茅子。
(选自《谭友夏合集》,有删改)
【注释】①陂陀:
倾斜。
②木杪(miǎo):
树梢。
③清凉:
清凉山。
④坐灌:
坐落。
⑤浚:
深。
⑥蒙翳:
此指草木覆盖。
⑦頫(fǔ)低头。
同“俯”。
(1)下列各组句子中,加下划线词意义和用法相同的一组是()
A.木杪之水坠于潭/能以径寸之木
B.坐灌其后/其真无马邪?
C.令筏先就之/蒙乃始就学
D.又以告茅子/以其境过清
(2)用“/”给文中划横线的句子断句。
(限断2处)
潭以北莲叶未败方作秋香气。
(3)用现代汉语写出下面句子的意思。
阁去潭虽三丈余,若在潭中立。
小贴士:
阁:
①存放食物的木橱柜。
②用木材架于空中的道路。
③一种小楼。
(摘自《古汉语常用字字典》)
(4)小林想把这篇选文推荐给同学们作为《小石潭记》的拓展阅读材料。
请你从内容、写法等角度比较两篇文章,帮他简述推荐理由。
四、古诗词欣赏(共4分,每小题2分)(共1题;共4分)
6.(4分)对这首诗的理解与赏析,不恰当的两项是()
己亥杂诗(其五)
龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
A.这首诗既抒写诗人辞官南归时的离愁,也表达立志报国的积极的人生态度。
立意高远,感情充沛。
B.诗的前两句议论、抒情。
“浩荡”写“离愁”之大,“白日斜”指离别的时间,也渲染出惨淡哀伤的气氛。
C.“浩荡离愁”的黯然神伤与“吟鞭东指”流露出的暂时的放松相互映衬,是诗人复杂心情的真实写照。
D.诗的后两句展开联想,用“落红”比喻朝廷,借此表达自己虽然不被重用却依旧甘愿奉献的爱国热忱。
E.这首诗寓理于景,借物抒情。
受生活中“落红”“春泥”“护花”等现象的启迪,写出打动人心的名句。
五、古诗文默写(10分,即默写8分,书写2分)(共1题;共10分)
7.(10.0分)用诗文原句填空。
(1)潮平两岸阔,________。
(2)晴川历历汉阳树,________。
(3)山重水复疑无路,________。
(4)________,其不善者而改之。
(5)苔痕上阶绿,________。
(6)斜阳在山,马致远笔下的游子不禁感叹“________,________”;边塞黄昏,王维眼前出现了“________,________”那样雄奇壮丽的景色。
六、名著与综合实践(10分)(共1题;共10分)
8.(10.0分)学校举行“阅读点亮人生”系列活动,请你参与其中。
(1)【调查分析】有同学从网上搜索到一组关于我国国民阅读的数据,请阅读下面的数据,按要求回答问题。
2018年我国国民各类媒介阅读时长(单位:
分钟/天)
纸质媒介
数字化媒介
图书
报纸
期刊
互联网
手机
19.81
9.58
5.56
65.12
84.87
关于纸质媒介阅读时长,你的结论是:
①________。
关于数字化媒介阅读时长,你的结沦是:
②________。
将纸质媒介阅读情况与数字化媒介阅读情况对比,你的结论是:
③________。
(2)【广告宣传】你的同学李明为本次读书活动拟写了一条宣传语:
“读经典,如春风拂面;品味诗歌文章,好似甘甜的泉水滋润我们的心灵。
”你看了这条标语,觉得句式不够对称、美观,请对后半句作一些改动,使前后句字数相同、句式一致。
读经典,如春风拂面;________,________。
(3)【重温经典】课本里的文学作品中,总有一些人物、情节、场景等留在我们心底,挥之不去。
请你从以下作品中任意选择一篇,就你最难忘的内容或主题,仿照示例,拟写一句话,并写出相应的作品名称。
作品:
《秋天的怀念》《从百草园到三味书屋》
示例一:
一家四口,春日田野散步。
(《散步》)
示例二:
互敬互让,歌颂传统美德。
(《散步》)
七、现代文阅读
(二)(14分)(共1题;共14分)
9.(14.0分)阅读下文,回答问题。
最后一次讲演
闻一多
①这几天,大家晓得,在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情!
李先生究竟犯了什么罪,竞遭此毒手?
他只不过用笔写写文章,用嘴说说话,而他所写的,所说的,都无非是一个没有失掉良心的中国人的话!
大家都有一支笔,有一张嘴,有什么理由拿出来讲啊!
有事实拿出来说啊!
(闻先生声音激动了)为什么要打要杀,而且又不敢光明正大地来打来杀,而偷偷摸摸地来暗杀!
(鼓掌)这成什么话?
(鼓掌)
②今天,这里有没有特务?
你站出来!
是好汉的站出来!
你出来讲!
凭什么要杀死李先生?
(厉声,热烈的鼓掌)杀死了人,又不敢承认,还要诬蔑人,说什么“桃色事件”,说什么共产党杀共产党,无耻啊!
无耻啊!
(热烈的鼓掌)这是某集团的无耻,恰是李先生的光荣!
李先生在昆明被暗杀,是李先生留给昆明的光荣!
也是昆明人的光荣!
(鼓掌)
③去年“一二·一”昆明青年学生为了反对内战,遭受屠杀,那算是青年的一代献出了他们最宝贵的生命!
现在李先生为了争取民主和平而遭受了反动派的暗杀,我们骄傲一点说,这算是像我这样大年纪的一代,我们的老战友,献出了最宝贵的生命!
这两桩事发生在昆明,这算是昆明无限的光荣!
(热烈的鼓掌)
④反动派暗杀李先生的消息传出以后,大家听了都悲愤痛恨。
我心里想,这些无耻的东西,不知他们是怎么想法,他们的心理是什么状态,他们的心是怎样长的!
(捶击桌子)其实很简单,他们这样疯狂地来制造恐怖,正是他们自己在慌啊!
在害怕啊!
所以他们制造恐怖,其实是他们自己在恐怖啊!
特务们,你们想想,你们还有几天?
你们完了,快完了!
你们以为打伤几个,杀死几个,就可以了事,就可以把人民吓倒了吗?
其实广大的人民是打不尽的,杀不完的!
要是这样可以的话,世界上早没有人了。
⑤你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!
你们将失去千百万的人民!
你们看着我们人少,没有力量?
告诉你们,我们的力量大得很,强得很!
看今天来的这些人,都是我们的人,都是我们的力量!
此外还有广大的市民!
我们有这个信心:
人民的力量是要胜利的,真理是永远存在的。
历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的!
希特勒,墨索里尼,不都在人民之前倒下去了吗?
翻开历史看看,你们还站得住几天!
你们完了,快完了!
我们的光明就要出现了。
我们看,光明就在我们眼前,而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。
我们有力量打破这个黑暗,争到光明!
我们的光明,就是反动派的末日!
(热烈的鼓掌)
⑥李先生的血不会白流的!
李先生赔上了这条性命,我们要换来一个代价。
”一二·一”四烈士倒下了,年青的战士们的血换来了政治协商会议的召开;现在李先生倒下了,他的血要换取政协会议的重开!
(热烈的鼓掌)我们有这个信心!
(鼓掌)
⑦“一二·一”是昆明的光荣,是云南人民的光荣。
云南有光荣的历史,远的如护国,这不用说了,近的如“一二·一”,都属于云南人民的。
我们要发扬云南光荣的历史!
(听众表示接受)
⑧反动派挑拨离间,卑鄙无耻,你们看见联大走了,学生放暑假了,便以为我们没有力量了吗?
⑨特务们!
你们错了!
你们看见今天到会的一千多青年,又握起手来了,我们昆明的青年决不会让你们这样蛮横下去的!
⑩反动派,你看见一个倒下去,可也看得见千百个继起的!
⑪正义是杀不完的,因为真理永远存在!
(鼓掌)
⑫历史赋予昆明的任务是争取民主和平,我们昆明的青年必须完成这任务!
⑬我们不怕死,我们有牺牲的精神!
我们随时像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门!
(长时间热烈的鼓掌)
(1)下列对这篇讲演的分析和鉴赏,不正确的一项是()
A.这篇讲演,揭露并痛斥了国民党反动派制造“白色恐怖”,无耻暗杀进步人士的法西斯暴行,揭示了反动派必然灭亡,人民必定胜利的真理。
B.这篇讲演,表现了讲演者闻一多先生不畏强暴、坚持正义、视死如归的英勇斗争精神,以及对革命前途充满信心的革命乐观主义精神。
C.这篇讲演,在用语的感情色彩上,表明了作者强烈的爱憎。
说到李公朴,语气热情,满怀崇敬;谈到人民,语气洋溢着激情;斥责敌人,语气严厉尖锐,充满蔑视。
D.这篇讲演,交替使用长句和短句,并与排比、反复、对比、比喻等修辞方法结合起来使用,更增强了表达效果,使讲演具有极大的感染力。
(2)“你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!
”一句话中两个“李公朴”的含义相同吗?
这句话表达了作者怎样的感情?
(3)赏析下列语句。
①而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。
②人民的力量是要胜利的,真理是永远存在的。
(4)闻一多先生在这篇讲演中不断变换人称,这是为什么?
八、作文(50分)(共1题;共50分)
10.(50分)作文:
生活是面多棱镜,具有多样性。
成功的另一面或许是心酸的失败,繁华的另一面或许是文明的衰落。
生活亦是如此,严厉之人也会有柔软温情的另一面,弱小生命也会有坚毅勇敢的另一面……多一种角度观察世界,观察身边的人,我们常常会有意外的发现。
请以“ 的另一面”为题,写一篇文章。
【提示和要求】①根据所写内容先将题目补充完整。
②请大胆选择你最能驾驭的文体进行写作,用你最喜欢的表达方式写作,可以写你的经历、见闻,也可以写你的思考、感悟。
③文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。
④抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。
⑤考虑到内容的充实,文章不要少于600字。
参考答案
一、积累与运用(12分,每小题2分)(共3题;共12分)
1-1、
1-2、
2-1、
2-2、
3-1、
二、现代文阅读
(一)(共6分,每小题2分)(共1题;共6分)
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
三、文言文阅读(共14分)(共1题;共14分)
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
四、古诗词欣赏(共4分,每小题2分)(共1题;共4分)
6-1、
五、古诗文默写(10分,即默写8分,书写2分)(共1题;共10分)
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
7-6、
六、名著与综合实践(10分)(共1题;共10分)
8-1、
8-2、
8-3、
七、现代文阅读
(二)(14分)(共1题;共14分)
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
八、作文(50分)(共1题;共50分)
10-1、
- 配套讲稿:
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