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人教版高中生物课本知识过关填空
专题一(生命的物质和结构基础)默写一
1.生命系统的结构层次依次是
细胞是(一切/所有)生物体的结构基础,(一切/所有)生物体的结构基。
病毒是唯一无细胞结构的生物,由外壳和(或)组成,
2.物像的移动方向与装片的移动方向相反。
若目标在视野的左上方,则向移动
若观察细胞质流动在视野中是顺时针运动,则实际是运动
3.和动物细胞结构相比,高等植物细胞有而无。
表现为细胞的性。
真核细胞与原核细胞有相似的基本结构:
都有、
等结构,均以作为遗传物质,表现为细胞的性。
4.右框中画出RNA的几种基本单位结构示意图,并将它们连接成一条RNA链。
5.在有细胞结构(原核、真核)的生物中,核苷酸的种类为种,碱基种类为种。
病毒中核苷酸的种类为种,碱基种类为种。
DNA初步水解的产物是彻底水解的产物是
7.组成多糖的单体是,组成蛋白质的单体是,组成核酸的单体是,每个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架,由许多单体连接成多聚体。
所以碳是生命的核心元素,没有碳,就没有生命。
8.蛋白质结构多样性:
(原因)
ab
Cd
9.组成细胞的大量元素有,最基本元素是。
10.写出两个氨基酸(R基分别是—CH2COOH和—NH2)脱水缩合的反应式。
生物基础知识默写二
1.如n个氨基酸形成m条肽链,形成个肽键(写法),脱去分子水。
如每个氨基酸分子量是a,则该蛋白质相对分子量是。
该蛋白质中氧原子数至少是。
该反应发生在,以为模版。
脱出水中的氢来自,氧来自(写法)。
2.氨基酸种类:
约种,人体必须氨基酸是指。
3.进行细胞间的信息交流类型:
①信号转导:
信号分子(如)发送与接受②:
精子和卵细胞识别③胞间连接与通讯:
(如植物细胞间的)
4.参与分泌蛋白合成、加工、分泌的结构分别是、、。
整个过程中提供能量的主要结构是。
植物高尔基体功能是。
5.染色质位于细胞核内,易被染料染成深色,主要由和组成。
用胰蛋白酶处理染色质得到的丝状物是,可用试剂鉴定,
6.细胞膜表面的有些蛋白质与多糖结合形成,它具有、、等作用。
生物膜的结构特点是;功能特性(生理功能)是。
膜流动性的强弱主要受影响。
7.某科学家在研究细胞膜运输物质时发现有下列四种关系,分别用四种曲线表示
在研究具体的物质X时,发现与曲线②和④相符,试问:
细胞膜运输物质x的方式是()
A.主动运输B.自由扩散C.内吞D.外排
8.糖的分类
特点
植物细胞特有
动物细胞特有
动植物共有
单糖
二糖
多糖
9.ATP分子去掉两个磷酸基团后形成的物质是,是的基本单位之一?
10.反应式:
酒精发酵场所
乳酸发酵场所
有氧呼吸:
(标出氧原子的来源)
ATP和ADP相互转化:
动物细胞ATP的来源是,植物细胞ATP的来源有。
11.有氧呼吸过程
发生场所
反应式
释放能量
第一阶段
第二阶段
第三阶段
专题二(细胞的代谢)默写一
1.对细胞正常生活来说,ATP与ADP这种相互转化,时刻不停地发生并且处于之中,因此ATP在细胞内的含量。
2.ATP分子去掉两个磷酸基团后形成的物质是,是的基本单位之一?
3.1864年,萨克斯的实验证明了光合作用的产物还有
(1)把绿色植物放在暗处几小时,目的是,然后一半曝光,另一半一段时间后,用碘蒸汽处理叶片,发现遮光的一半,曝光的一半则呈。
(2)①设置了对照实验,自变量为,因变量为
②实验的关键是处理,增强说服力
③本实验除了证明光合作用的产物有淀粉外,还证明了
4.下面甲、乙两图为两个季节(春季某晴天、夏季某晴天)的一昼夜中,某种农作物对二氧化碳的吸收和释放状况示意图。
请据图回答问题:
(1)甲图中的C点和E点处,植株的生理活动状态是______________。
(2)根据甲图推测该植物一天中接受光照的时间是曲线中的__________段,其中光合作用强度最大的是________时,植株积累有机物最多的是________时。
(3)乙图中F~G段CO2吸收量逐渐减少的直接原因是______________,又因该反应过程产生的_____________逐渐减少,进而影响了CO2的固定。
(4)乙图曲线中E处光合作用暂时降低,最可能的原因是_____________。
(5)若乙图中D、F时间所产生的葡萄糖总量相等,则B、D、F三点的呼吸强度的比较结果是____________;试分析原因______________。
专题二(细胞的代谢)默写二
1.反应式:
酒精发酵
乳酸发酵
有氧呼吸:
光合作用:
ATP和ADP相互转化:
2.绿色植物和硝化细菌都能利用无机物合成有机物,因此属于生物
而人、动物、真菌只能利用现成的有机物,属于生物。
3.光合作用过程中H2O中的H的转移途径
CO2中的C的转移途径是
4.几种能源物质:
根本能源——主要能源——直接能源——
储备能源——
5.能源物质之间关系:
写出数字所表示的生理过程。
太阳能
①②
③
多糖、脂肪葡萄糖ATP
④
①②
③④
6.画出光合作用过程图解
专题三(细胞的生命历程)默写
1.有细胞周期,细胞周期的开始时期是
2.动物有丝分裂末期体现细胞膜的,区分动植物有丝分裂的依据是
3.染色体:
DNA=1:
1的时期染色体:
DNA=1:
2的时期
4.与植物细胞有丝分裂有关的细胞器有
与动物细胞有丝分裂有关的细胞器有
5.DNA加倍的时期是染色体数目加倍的时期是染色单体出现在期,消失在期,染色体出现在期,消失在期,细胞分裂过程相反的两个时期是动植物细胞有丝分裂不同的两个时期是。
细胞有丝分裂过程中含有同源染色体的时期有,细胞有丝分裂后期着丝点分裂的动力是否是纺锤丝的牵引?
染色体运动的动力是。
6.比较不同细胞的全能性:
受精卵生殖细胞(卵精子)
体细胞。
植物细胞动物细胞。
分化程度低的细胞分化程度高的细胞
7.原始生殖细胞(性原细胞)的自身增殖方式_____________________
8.假设某雌性或雄性动物体内有n对同源染色体:
一个精原细胞产生_______种配子而该雄性动物体内产生_____种配子;
一个卵原细胞产生________种配子而该雌性动物体内产生_____种配子。
9.画出二倍体生物“减数分裂—受精作用—有丝分裂”过程中细胞内染色体数目、DNA含量的变化。
专题四(遗传规律)默写
1.选豌豆作实验材料的原因
①②
2.分离定律的适用的条件:
①适用于生物;②适用于遗传.
③有性生殖的生物进行分裂时发生.
3.孟德尔获得成功的原因
①
②
③
④
AaBb的
理论上产生配子的种类
实际能产生配子的种类
一个精原细胞
一个雄性个体
一个卵原细胞
一个雌性个体
4.
5.用遗传图解解释人类中男女比例1:
1的原因
6.红绿色盲遗传的主要婚配方式及子代发病率(用遗传图解表示)
XBXB×XbYXBXb×XBY
分析:
(1)如果XbY、XBXB是XBXb父母亲,则红绿色盲遗传具有____________特点。
(2)如果再画出另两种婚配方式,发现后代红绿色盲患者男性_____女性。
(3)红绿色盲遗传遵循孟德尔遗传定律
因此,伴X隐性遗传的特点是:
、
专题五(遗传的物质基础)默写一
1.如何用35S对噬菌体进行标记?
用32P标记的噬菌体侵染的过程中,上清夜有少量的放射性,原因可能是?
2.噬菌体、烟草花叶病毒、烟草的
碱基种类依次是核酸种类依次是
核苷酸种类依次是遗传物质依次是
3.右图是DNA分子结构模式图,请据图回答下列问题:
(1)写出下列标号的名称
268
(2)若3为胞嘧啶,则4应是
(3)在DNA的一条链上连接两个相邻的碱基的是
(4)两个相邻的脱氧核苷酸之间由(化学键)相连,
在基因工程操作中用酶可以使该键断裂,酶又可以使该键重新形成。
7的断裂可通过酶催化。
4.已知在DNA分子中的一条单链中
=m,则:
(1)在另一条互补链中这种比例是。
(2)这个比例关系在整个DNA分子中是。
当在一条单链中
=n,则:
(3)在另一条互补链中这种比例是。
(4)这个比例关系在整个DNA分子中是。
该比例对于不同的物种具有。
核酸种类
项目
DNA()
RNA()
组成部分
碱基
AGC
磷酸
磷酸
五碳糖
组成单位
结构
产生途径
分布
功能
5.
6.半保留复制的意义
专题五(遗传的物质基础)默写二
1.氨基酸、密码子、tRNA之间的关系
a、密码子表中共有种密码子,终止密码子种,决定20种氨基酸的密码子有种,其中起始密码子种(翻译的起始信号)
b、一种氨基酸由种密码子决定,由种tRNA转运
c、一种密码子能决定种氨基酸,一种tRNA能识别并转移种氨基酸
d、种tRNA转运20种氨基酸
2.遗传信息是基因中。
每个DNA分子中碱基对的,构成了每个DNA分子的特异性。
3.下图表示与基因有关的物质或结构,仔细阅读并回答问题。
B+h
元素(a)ce基因(f)gi
d
(1)细胞内的遗传物质是()。
基因和它的关系是
(2)a是指,e和g的关系是
E有种,g被彻底水解后可用字母表示。
(3)f和i的位置关系是f和h的关系是
可通过和完成
(4)1个i和g有两种比例关系和
(5)g的空间结构表现为若其中G+C/T+A=0.5,则A占总碱基的比例
其中单链A+T/G+C=
一个最短的DNA分子也大约有8000个碱基对,可能的排列方式有,
4.转录
场所:
模板:
原则:
原料:
翻译
运输工具:
产物:
原则:
原料:
5.几种生物的遗传信息流动过程
(1)动植物、真菌
(2)胰岛素基因在细菌中
(3)噬菌体
(4)烟草花叶病毒、流感病毒等
(5)HIV、SARS冠状病毒
专题六(变异、育种和进化)默写一
1.变异的类型包括其根本区别是
2.写出下列各种情况的原理
A.玉米由于水肥充足而长得穗大粒多B.人由于晒太阳而皮肤变黑
C.无子番茄没有种子D.镰刀型细胞贫血症
E.外祖父色盲、母亲正常,孩子色盲F.纯种红眼果蝇的后代出现白眼
G.杂种红番茄的后代出现黄番茄
3.在可遗传变异的三个来源中,在光镜下可见的是,属于细胞水平的变异是,属于分子水平的变异是。
原核生物中可遗传变异的来源有。
4.镰刀型细胞贫血症是常染色体隐性基因所致,设正常人的基因型为BB,则患者的基因型为,一对正常夫妇生了一个患病的女儿,以后又生下的三个孩子为两正常一患病的概率为。
你认为治疗此病的最佳方法是。
思考:
根据突变发生的细胞不同可分为体细胞突变和生殖细胞两种,其中属于可遗传变异的是,植物的体细胞突变可通过传递,人体某些体细胞的基因突变可能发展为癌细胞。
5.基因重组⑴概念:
在生物体进行的过程中,控制不同性状的基因的重新组合
⑵来源的自由组合
的交叉互换
6.杂交育种、肺炎双球菌的转化、基因工程的原理分别是、、。
7.下列有关基因突变和基因重组的说法正确的是()
A.自然条件下基因突变的频率很低,而基因重组却十分常见
B.基因突变和基因重组对生物自身都是害多利少
C.基因重组可产生新基因,基因突变可产生新的基因型
D.基因重组发生在有性生殖过程中,而基因突变的发生并无此限制
专题六(变异、育种和进化)默写二
8.人类的血管性假血友病基因位于第12号染色体上,目前该病有20多种类型,这表明基因突变具有。
9.在一个种群中发现一个突变性状,培养到第三代才选出能稳定遗传的纯合突变类型,该突变为。
10.一种果蝇的突变体在21℃的气温下,生活力很差,但当气温上升到25.5℃时,突变体的生活能力大大提高了。
这说明。
11.下列不属于染色体结构变异的是()
A、染色体缺失了某一片段,B、染色体中增加了某一片段,
C、染色体中DNA的一个碱基对发生改变D、非同源染色体之间互换染色体片段。
E、减数分裂I四分体时期,同源的非姐妹染色单体的交叉互换
对上面的A选项举一例:
。
已知某物种的一条染色体上依次排列着M、N、O、p、q五个基因,如图列出的若干种变化中,属于染色体结构发生变化的是()
12.多倍体育种方法:
①处理,②用秋水仙素处理
13.萝卜(2n=18)与甘蓝(2n=18)杂交,能得到种子,一般是高度不育的,但偶然发现个别种子种下去后能产生可育的后代。
出现这种现象的原因是(变异类型)
14.以基因型为AABB和aabb二倍体植物为亲本,欲培育出基因型为AAaaBBbb的植株,可
能的途径有()
A.F1不断自交B.以秋水仙素处理Fl
C.利用Fl的花药进行离体培养D.运用植物体细胞杂交技术培育
15.大麦的一个染色体组有7条染色体,在四倍体大麦根尖细胞有丝分裂后期能观察到的染色体数目是
专题六(变异、育种和进化)默写三
1.根据下图回答下列问题:
(1)雄峰是倍体,蜂王与工蜂是倍体。
(2)产生蜂王的生殖方式是。
(3)受精卵发育为蜂王的过程中,分裂后期的细胞有条染色体,蜂王产生卵细胞过程中,一个初级卵母细胞中有个四分体。
(4)当蜂蜜受到敌害攻击时,会分泌出一种化学物质,吸引其它蜜蜂前来一同攻击敌害,蜜蜂之间的关系是。
(5)蜜蜂的性别是由体细胞中决定的。
(6)蜜蜂蜇敌害时,因尾刺有倒钩,常将蜜蜂自身的内脏拔出,导致蜜蜂个体死亡,但这对种群的生存有利,说明蜜蜂是以为单位进化的。
(7)蜜蜂巢中所有的工蜂、蜂王和雄蜂组成,其性别比例特点是雄性个体。
2.根据不同的育种需求选择不同的育种方法
A将亲本的两个不同优良性状集中于一个生物体上,可利用______________育种方法
B要求快速育种(或明显缩短育种时间)可用_____________方法
C要求大幅度改良某一品种,使之出现前所未有的性状,可用_________________方法
D要求提高品种产量,提高营养物质含量,可用_______________________方法
E若将特殊性状组合到一起,还要克服远缘杂交不亲和障碍,可用_____________方法
3.育种的基本思路:
通过各种方式改变生物的___________,产生各种各样的变异类型,从众多的不同变异类型中选择____________的变异,然后_________培育为新品种。
4.选择育种:
利用生物自然的变异,通过_________,________,从而培育出新品种的方法。
该育种方式不仅__________,而且可选择的范围_________。
5.杂交育种缺点:
①只能利用_________进行重组,按需选择,不能创造______基因。
②杂交后代会出现_____现象,育种进程_______,过程________。
③杂交育种选育从______开始。
利用杂交育种的方式育种,亲本须能进行____生殖
专题六(变异、育种和进化)默写四
1.思考:
①如果从DNA中切下某基因,则切______个切口,有____个磷酸二酯键被水解,
共形成_______个黏性末端。
②基因工程中的工具酶是__________________________________
③为什么这两种DNA能结合?
_________________________________
2.检测目的基因是否导入受体细胞的方法:
检测目的基因是否表达的方法:
目的基因能在受体细胞中得到表达,说明
以上______________个步骤涉及碱基互补配对的原则。
3.达尔文的自然选择学说的主要内容:
①(起因):
生物的___________能力很强,能产生___________;
②(手段):
通过___________而淘汰一部分个体;
③(基础):
生物即能保持亲本的___________,又会出现___________;
④(结果):
通过_______,积累___________,而产生适应特定环境的生物新类型。
4.达尔文的自然选择学说的局限性:
1对于___________的本质,达尔文还不能做出科学的解释。
2对于生物进化的解释局限于水平。
3强调物种形成是的结果,不能很好地解释等现象。
5.进化的实质是。
6.共同进化:
概念:
之间、之间在相互影响中不断进化和发展。
原因:
之间的相互选择和之间的相互影响。
意义:
地球上不仅出现了,而且形成了。
7.生物多样性三个层次:
、、。
形成原因:
8.研究生物进化的主要依据:
专题七(生命活动调节)默写一
1.下列不属于体液的是
①泪液、②汗液、③细胞质基质、④消化液、⑤精液、⑥核液、⑦线粒体基质
2.体内细胞的物质交换:
(1)虚线框内的三种液体合称为;由图可见高等多细胞动物的体细胞,只有通过才能和外界环境交换物质。
(2)写出下列不同组织细胞所生活的内环境
组织细胞毛细血管壁的细胞毛细淋巴管壁细胞红细胞吞噬细胞、淋巴细胞
(3)多细胞生物与外界环境进行物质交换直接有关的四大系统是。
3.细胞外液的渗透压和酸碱度
细胞外液理化性质的三个主要方面:
、、。
渗透压是指。
溶液渗透压的大小取决于的数目。
血浆渗透压的大小主要与、的含量有关。
细胞外液渗透压的90%以上来源于和。
正常人的血浆近中性,PH为,血浆PH之所以保持稳定,与它含有的有关。
4.内环境稳态的实现
正常机体会在和的调节下,通过各个、_______的协调活动,共同维持内环境的相对稳定,使内环境的理化性质不会发生剧烈变化。
专题七(生命活动调节)默写二
1.下图是人体某局部组织的模式图,箭头表示物质交换方向,A、B、C表示结构,a、b、c、d、e表示液体。
请据图分析回答:
(1)图中A、C表示的结构分别是:
A、C
(2)A端与B端成分的主要区别是。
(3)a→e中不属于内环境组成分的是。
(4)图中a→e,氧气浓度和二氧化碳浓度最高的分别是和。
(5)d中含有18O的氧气被组织细胞利用后变成C18O2进入e内18O至少要透过层单位膜。
(6)由于某种原因使得C内的c循环受阻而出现,这说明了。
(7)在正常情况下,由毛细血管进入组织液的液体P,被毛细血管重吸收的液体Q和进入毛细淋巴管的液体R之间的关系是。
(8)试用简短的语言概括a与人体外界环境之间的关系;具体而言,与、、和等系统有密切的关系。
(9)某人喝人大量的食醋后,是否会引起内环境中的pH值明显下降?
,原因是图中标号[]内存在着物质。
(10)若该图为肝脏组织的局部结构模式图,则合成脂蛋白的场所为
(11)若图示肝脏的内环境,肝炎病人化验时,需制取相当于图中[]液体,会发现转氨酶的含量偏高,这是因为肝炎病人肝细胞膜的通透性
(12)若此图是胰腺组织的局部结构模式图,其内分泌细胞分泌,进入,它们通过实现对糖代谢的精确调节。
(13)若某人长期营养不良,血浆中蛋白质降低,会引起图中哪一部分的液体增多?
[],其结果将会引起组织水肿。
除此以外,引起组织水肿的原因还有
(14)在正常情况下,抗体主要分布在[],而发生过敏反应时,通透性会增强。
2.右图表示为体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。
A、B、C、D表示直接与内环境进行物质交换的四种器官,①②是有关的生理过程。
据图回答:
(1)内环境与A交换气体必须通过的结构是。
(2)B内的营养物质通过①过程进入内环境,①表示的过程是。
(3)②过程表示作用。
(4)D表示。
专题七(生命活动调节)默写三
1.突触的概念:
绘出突出的亚纤维结构模式图并标出各结构的名称。
2.思考:
饮酒过量的人表现为呼吸急促、语无伦次、走路不稳。
在小脑、脑干和大脑三个结构中,与有关生理功能相对应的结构分别是。
3.与血糖调节有关的三种激素的联系与区别
激素名称
分泌器官
作用
胰岛素
胰高血糖素
肾上腺素
上表中具有协同作用的激素是具有拮抗作用的激素是
4.调节体温的主要中枢在,调节的基本方式:
。
经测量,某人体温在24小时内都处于39℃,则此人的产热散热(填“<”“>”或“=”)。
5.列表比较与免疫有关的细胞:
细胞名称
来源
功能
吞噬细胞
B细胞
T细胞
浆细胞
效应T细胞
记忆细胞
4.右图为人体某种淋巴细胞亚显微结构图,据图回答:
(1)该细胞由细胞增殖分化而来,引起分化的原因可能有三种:
①是;
②是;
③是。
(2)抗体的化学本质是,能与发生特异性结合,发挥免疫效应,该过程属于免疫。
(3)该细胞在体外与小鼠的骨髓瘤细胞融合形成的细胞所产生的抗体叫。
过程用到的动物细胞工程技术手段有。
专题七(生命活动调节)默写四
1.向光性产生的解释:
外因内因
2.生长素的产生、运输和分布。
①产生部位(主要):
②运输方向:
在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中。
思考:
借鉴课本p49评价实验,设计实验验证生长素的极性运输。
b、在成熟组织中,可通过_________进行__________运输。
③运输方式:
④分布情况:
各器官中都有,但相对集中在。
如:
a、产生部位____积累部位,如顶芽____侧芽分生区____伸长区
b、生长旺盛部位____衰老组织,如生长点____老根
3.右图表示植物不同器官对生长素的反应,请据图回答:
(1)促进茎生长的生长素最适浓度是mol/L,此浓度对根的生长的效应是。
(2)A点所对应的生长素浓度,对茎、芽、根生长的效应依次是。
(3)从图中分析,根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异,三者敏感程度依次增强是。
(4)若想培养无根豆芽,配制的生长素浓度应为。
(5)纵观三条曲线可见生长素对同一植物的不同,单独看一条曲线表明生长素具有。
(6)植物生长发育过程,根本上是_______________________________结果。
4.植物生长调节剂:
指的对植物有作用的化学物质称为植物生长调节剂专题八(
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