广西大学论文任务书开题报告等模板.docx
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广西大学论文任务书开题报告等模板
附件1
广西大学
毕业设计(论文)任务书
(请不要改动任务书里的日期)
课题名称
学院商学院
专业经济学
班级2009级1班
学号
姓名
指导教师(签名)2013年3月4日
教研室主任(签名)2013年3月4日
一、课题的内容和要求:
题目:
要求:
1、立论依据充分;2、观点明确、正确、有创新;3、结构合理、资料翔实;4、文字通顺、表达清晰;5、具有一定的可操作性和现实意义;6、学术水平达到本科毕业要求。
二、设计的技术要求与数据(或论文主要内容):
500字以上
三、设计(论文)工作起始日期:
自2013年3月4日起,至2013年5月12日止。
四、进度计划与应完成的工作:
1、2013年3月4日至3月31日(1-4周),确立论文题目,收集资料,撰写论文提纲。
2、2013年4月1日至4月14日(5-6周),撰写论文初稿,指导老师提出修改意见。
3、2013年4月15日至4月28日(7-8周),补充、修改初稿,得到论文二稿,指导老师提出修改意见。
4、2013年4月29日至5月5日(9周),再次补充、整理二稿,得到论文三稿,指导老师提出修改意见。
5、2013年5月6至5月12日(10周),修改论文并定稿,打印、提交论文。
五、主要参考文献、资料:
附件2
广西大学本科生毕业设计(论文)开题报告
学号
0723100105
学生姓名
陈家文
学院
商学院
专业年级
国际经济与贸易07级
指导教师
黄丽馨
职称
副教授
设计(论文)题目
FDI对我国出口贸易结构的影响分析
本课题国内外研究动态及意义:
改革开放三十年来,我国在引进和利用外资方面取得了巨大的成就。
从1979年开始到2009年底,累计实际利用FDI达9426.46亿美元。
2002年中国利用FDI达到527.43亿元,首次超过美国,成为FDI流入量最多的国家。
2008年我国利用FDI已突破900亿美元,目前,随着我国经济的发展、资本的不断集聚,弥补我国的资本缺口已经不是我国引进外资的主要目的。
相应地,我国通过引进外资促进我国的对外贸易,尤其是扩大出口、增强我国的出口竞争力始终是我国利用外资的一个至关重要的目标。
此外,我国出口产品的结构也在发生很大的变化,出口工业制成品所占比重从1993年的77.5%上升到2009年的94.75%,呈现出不断升级的趋势,这其中FDI企业功不可没。
但是,FDI对我国出口贸易(包括出口规模、出口结构、出口产品竞争力等方面)到底有什么影响?
很少有关于此问题的从实证的角度的全面分析和阐述。
基于此,本文试图基于FDI和外贸出口的数据,通过例证和数据、图表,从历史、区位、政策、市场等多方面对历史和当前FDI与我国外贸出口的关系进行详细的分析和阐述,以期得到一个比较客观真实的结果。
本文将对外商直接投资的影响展开系统的分析,不仅是对过去我国外贸出口利用外资的经验总结,也是对今后一段时期如何更好地发挥外资贸易促进作用具有一定的指导意义。
研究成果主要有以下几个:
1,关于FDI促进我国出口商品结构相关性分析。
江小涓、洗国明等通过比较外商投资企业和国内企业高新技术产品的出口份额,得出FDI优化了中国的出口结构,提高了中国产品的竞争力。
此外还有一些研究是利用我国的截面数据来研究我国某几个年份的出口竞争力与FDI的关系。
2,外资企业出口对全国出口总额增长的贡献率分析。
刘恩专(1999)和奚君羊,刘卫江(2001)使用宏观数据对FDI与出口额做回归分析和相关性分析,所得结果都表明FDI促进了我国出口贸易。
谢晓霞(2000)、杜群阳(2001)分别使用了贡献率指标,对外资企业出口贸易对全国出口总额增长的贡献进行了量化分析。
其中谢晓霞以电子工业领域内,外资企业出口对我国出口总额的增长具有重要的促进作用。
杜群阳通过计算外资企业出口对全国出口总额增长的贡献率,发现外资企业出口对全国出口总额的贡献越来越大,尤其是外贸形式严峻,出口总额增长放慢的年份,外商投资企业出口对全国出口总额的贡献越为明显。
3,外资企业出口与全国出口总额的相关性分析。
向铁梅(2003)对1979-2000年我国吸引的FDI与我国进出口贸易总额的关系进行了实证分析,通过计算二者的相关系数及进行相互回归,得到结果表明FDI与进出口总额有很高的相关系数,而且相互回归的模型估计效果都很显著,即FDI既是进出口总额的解释变量,又是它的被解释变量,据此认为二者之间是一种相互促进的互补关系,并用增长趋势图分析了不同阶段二者之间的关系,1979-1990年,互补关系不很明显,以1985年为界,之前主要是替代关系,之后互补关系才渐趋明显,并将这种现象解释为当时的投资障碍大于贸易障碍。
“八五”期间,随着投资环境改善,投资障碍减少,投资主要流向出口部门,出口贸易总额与直接投资间是互补关系;“九五”期间二者之间关系不明确,替代与互补关系并存。
4,对于FDI的不断增加与我国出口商品结构不断优化之间是否存在必然联系这一问题,国内己有不少学者对此进行了专门的相关研究。
其中,金紫汇、杨臻黛(1998)’利用外资企业商品出口额在全国商品出口额中所占的比重说明了外资企业在我国出口商品结构中的决定作用日趋明显。
李朝晖、靳向兰(1998)运用1979一1997年间的样本,在总量基础上用回归方法计算外资对中国经济增长、出口、外汇储备和就业的影响,得出的结论基本上是积极的,外资对中国经济的上述各个方面都有正向影响
国外研究成果主要有:
1,最早研究贸易与投资关系的是美国哥伦比亚大学教授Mundell(1957)。
他在1957年的《国际贸易与要素流动》一文中就提出了著名的贸易与投资替代模型,即贸易碍会产生资本的流动,而资本流动障碍会产生贸易。
贸易和投资之间的这种替代关系从“关税引致投资”的实践中得到了验证。
2,Bergsten.C.F(1978)把对外直接投资与某些产业的实际出口联系起来进行了实证分析。
他认为,在美国不同的FDI产业中,那些对外直接投资程度较低的产业,其出口水平也较低;随着对外直接投资水平的提高,出口规模也应上升;但是当对外直接投资超过一定规模后,追加的对外直接投资对出口的进效应就逐渐消失。
因此,Bergsten.C.F得出的结论是FDI与出口贸易之间既是互补关系也是竞争(替代)关系。
3,Lee.Hnoguge(1995)深入研究了韩国对外直接投资的电器行业,指出韩国电器行业企业对外直接投资的动因主要表现为维持和扩大出口的需要,即通过对外直接投资提高出口产品的竟争力。
Gramham(1996)更近期的研究也证实了这一点。
与此同时,许多学者关于日本、德国以及瑞典等国的实证研究也得出了类似的结论。
4,卡夫斯(Cvaes,1996)认为,FDI对东道国贸易的效应有两个方面:
一是直接效应,即FDI企业自身的出口带动东道国的出口;二是间接效应,即FDI通过对当地企业的影响促进其出口的作用。
5,Makki和Somwaru(2004)分析了66个发展中国家过去30年的数据,验证了国际直接投资对贸易和经济增长的正向关系,并肯定了FDI、贸易、人力资本和国内投资是经济增长的重要来源。
本文在前人的基础上,主要通过分析我国FDI和出口贸易结构的历史变化及特征,利用例证和数据、图表,从历史、区位、政策、市场等多方面研究FDI对我国的出口贸易结构产生的影响作用。
首先主要是从产业和行业角度介绍FDI在我国的发展概况和我国出口贸易的发展现状和特点;然后是通过直接效应和间接效应两个方面详细分析FDI与我国出口贸易结构之间的相关关系和影响机理,然后简单列举现阶段我国利用FDI过程中主要存在的如地区和行业分布不平衡、技术溢出效应不够明显及造成出口价格贸易条件恶化等问题,最后结合我国的具体国情提出了一些具有针对性的政策建议.意义在于促进该领域的研究,为我国更好的吸收利用FDI和提升我国出口贸易结构提出了有用参考。
毕业设计(论文)研究内容、拟解决的主要问题:
本文主要通过研究历年来我国FDI和出口贸易发展的特点和趋势,在前人研究的基础上,根据现有国际贸易等相关理论,利用例证和数据、图表,从历史、区位、政策、市场等多方面研究FDI对我国的出口贸易结构产生的影响作用。
本文共由四个部分组成。
首先主要是从产业和行业角度介绍FDI在我国的发展概况和我国出口贸易的发展现状和特点;然后是通过直接效应和间接效应两个方面详细分析FDI与我国出口贸易结构之间的相关关系和影响机理,然后简单列举现阶段我国利用FDI过程中主要存在的如地区和行业分布不平衡、技术溢出效应不够明显及造成出口价格贸易条件恶化等问题,最后结合我国的具体国情提出了一些具有针对性的政策建议.
本文主要解决的问题:
1、FDI在我国产业和行业的分布中存在的问题
2、我国出口贸易结构的合理性
3、FDI对出口贸易结构的影响作用
毕业论文研究方法、步骤及措施:
论文主要采用历史分析和对比分析的方法,通过研究历年来我国FDI和出口贸易发展的特点和趋势,来分析FDI的我国出口贸易的影响效应。
研究的步骤及如下:
1、收集大量的我国FDI和出口贸易的资料,并进行归类整理。
2、初步归纳历年来我国FDI和出口贸易的基本特点以及发展趋势。
3、听取学士论文写作讲座,掌握基本的写作方法。
4、与导师交流心得体会,形成论文的初步框架。
5、着手撰写论文,并根据导师建议不断修改和完善直至完成。
研究的措施如下:
1、通过查阅资料,找到所需的数据支持论点。
2、通过和导师协商,提出新思路。
3、和同学互动,共同讨论。
主要参考文献:
是否可以进入设计(论文)研究:
指导教师签名:
年月日
是否可以进入设计(论文)研究:
教研室(系、研究所)主任签名:
年月日
附件3
广西大学本科生毕业设计(论文)进展情况记录
学院:
商学院专业国际经济与贸易年级2007 姓名陈家文
周次
工作情况记录
指导教师
签字
第一周
查找资料
第二周
填写
第三周
填写
第四周
填写
第五周
填写
第六周
填写
第七周
填写
第八周
填写
广西大学本科生毕业设计(论文)进展情况记录
学院:
填写专业:
填写年级填写姓名填写
周次
工作情况记录
指导教师
签字
第九周
填写
第十周
填写
第十一周
第十二周
第十三周
第十四周
第十五周
第十六周
(注:
第一周统一为开始做论文的第一周)
附件5--Ⅱ
广西大学本科生毕业论文工作评阅表
(文科类,指导教师用)
得分:
题目
填写
学院
填写
专业年级
填写
学生姓名
填写
评分项目
分值
得分
备注
工作
表现20%
1、学习态度
7
2、科学实践、调研
7
3、题目工作量
6
能力
水平50%
4、查阅文献资料
10
5、综合运用知识能力
10
6、研究方案的设计能力
10
7、研究方法和手段的运用能力
10
8、外文运用能力
10
成果
质量30%
9、写作水平
13
10、篇幅
5
11、成果的理论或实际价值
12
指
导
教
师
评
语
指导教师签名:
是否可以进入答辩环节:
年月日
附件5--Ⅳ
广西大学本科生毕业论文评阅表
(文科类,评阅人用)
得分
题目
填写
指导教师
填写
学院
填写
专业年级
填写
学生姓名
填写
评分项目
分值
得分
备注
选题
质量20%
1、专业培养目标
5
2、理论意义和实际价值
5
3、选题
5
4、题目工作量
5
能力
水平40%
5、查阅文献资料
8
6、综合运用知识能力
8
7、研究方案的设计能力
8
8、研究方法和手段的运用能力
8
9、外文运用能力
8
成果
质量40%
10、写作水平
12
11、写作规范
8
12、篇幅
8
13、成果的理论或实际价值
12
评
阅
人
评
语
评阅人签名:
是否可以进入答辩环节:
年月日
附件5--Ⅴ
广西大学本科生毕业设计(论文)规范审查表
(指导教师用)得分:
题目
填写
学院
填写
专业年级
填写
学生姓名
填写
评分项目
分值
得分
备注
1、开题报告完成情况
10
2、毕业实习、毕业设计(论文)出勤情况
10
3、毕业设计(论文)工作进度完成情况
20
4、中、英文摘要、外文资料完成情况
10
5、独立完成情况
20
6、毕业设计(论文)内容、格式规范情况
30
对规范审查不合格者说明原因:
指导教师签名:
年月日
注:
1、根据《广西大学本科生毕业设计(论文)管理规定(2004年修订)》(校教字[2004]51号)第
六条,出现以下违规情况之一的,作规范审查不合格处理:
(1)请事假超过2周;
(2)累计缺席超过总工作时间的25%;
(3)发生重大违规事件;
(4)有抄袭行为(四分之一以上的内容完整抄录其他资料);
(5)设计(论文)未按规范格式编制;
(6)图表设计不符合相关标准;
(7)设计(论文)等材料未按时、全部交齐。
2、规范审查毕业设计(论文)质量不合格的,应责令其修改或重做,达到要求后才能参加答
辩;属违纪情况的,除按学校有关规章制度处理外,其“规范审查”评定成绩记为0分。
附件7
广西大学本科生毕业设计(论文)答辩过程记录表
题目
填写
指导教师
姓名
填写
职称
填写
学生姓名
填写
专业年级
国际经济与贸易07级
学号
填写
答辩小组(学院答辩委员会)对学生毕业设计(论文)提问及学生的回答情况
答辩小组(学院答辩委员会)成员签名:
记录员:
答辩小组(答辩委员会)组长签字:
年月日
附件9
广西大学本科生毕业设计(论文)答辩成绩及评语
答辩小组对毕业设计(论文)的答辩评定成绩及评语
答辩小组(3—5人)名单:
评语:
规范审查:
分×10%=指导教师评阅打分:
分×45%=
评阅人评阅打分:
分×20%=答辩成绩:
分×25%=
最终成绩:
等级:
组长签名:
年月日
学院对毕业设计(论文)的答辩评定成绩及评语及最终成绩
学院答辩委员会(5—7人)名单:
评语:
规范审查:
分×10%=指导教师评阅打分:
分×45%=
评阅人评阅打分:
分×20%=答辩成绩:
分×25%=
最终成绩:
等级:
组长签名:
年月日
说明:
1、凡经小组评定“优”与“不及格”的毕业设计(论文),需再经过学院答辩、评定。
2、成绩评定标准:
“优”(90分以上);“良”(80~89);“中”(70~79);“及格”(60~69);
“不及格”(60以下)。
- 配套讲稿:
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