上课用绪言.ppt
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上课用绪言.ppt
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绪言走进奇妙的化学世界,“化学是一门充满神奇色彩的科学”,化学(chemistry)是一门在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化以及变化规律的科学。
你想知道吗?
金属是不是一定会沉在水里?
水火是不是一定不相容?
水一定能灭火吗?
氢气只能在氧气中燃烧吗?
其他气体行不行?
烟花为什么会五彩斑斓?
为什么晶体都那么规则的有棱有角?
无机物可以形成有机物吗?
有机玻璃为什么可以用作光学仪器?
它是怎么来的?
高中化学课程结构,化学简史,从火的发现和利用,到冶炼、制陶、酿造、染色等技术的掌握,再到炼丹术士的出现,古代化学知识源于生活,用于生活。
16世纪开始,工业生产蓬勃兴起,推动了医药化学和冶金化学;19世纪初,建立了近代原子论;,二十世纪的化学是一门建立在实验基础上的科学,理论上也有了长足发展,出现了各种分支和各个学科的交叉融合。
我们是八九点中的太阳,我们就是化学的未来!
学习化学的方法,1、重视化学实验。
3、注意组成结构决定性质,性质又体现组成结构这一规律。
4、紧密联系社会、生活、生产实际,善于发现和提出问题;培养创新意识和自学能力。
2、熟练掌握化学基础知识和基本技能。
做好课前预习,专心听课、做好笔记;,课后及时复习;,独立完成作业(教材上的、补充练习);,重视课堂演示实验,做好每一个实验;,重视习题讲评课,注意一题多变、一题多解,举一反三;,作好单元小结,错题整理。
学习要求:
培养良好的学习习惯摸索适宜的学习方法,作业,预习教材P4P7完成P10的习题,金面铜人头像,马踏飞燕,太阳神鸟,何以解忧唯有杜康,酒精的酿造,1661年提出化学元素的概念,标志着近代化学的诞生。
1771年建立燃烧现象的氧化学说,使近代化学取得了革命性的进展。
1869年发现元素周期率,把化学元素及其化合物纳入一个统一的理论体系。
1803年提出原子学说,为近代化学奠定了坚实的基础。
毕生致力于原子-分子学说的研究。
1811年首先引入了“分子”概念,并把它与原子概念相区别,提出阿伏加德罗定律。
近代化学发展历程,英国化学家,物理学家波义耳,法国化学家拉瓦锡,英国化学物理学家道尔顿,阿伏加德罗,俄国化学家门捷列夫,化学与材料,以砂子(SiO2)为原料制造的光导纤维(SiO2)拉近了人类沟通的桥梁。
可燃冰,干电池,蓄电池,锂电池,太阳能电池,无烟煤,化学与能源,卫星上的太阳能电池,秦山核电站,清华展示氢能环保大巴,化学与生命科学,化学合成和分离技术是人类生存的绝对需要,如果没有发明合成氨、合成尿素和第一、第二、第三代新农药的技术,世界粮食产量至少要减半,60亿人口中的30亿就会饿死。
如果没有发明合成各种抗生素和大量新药物的技术,人类平均寿命要缩短25年。
叶绿素分子的结构,牛胰岛素结晶及其分子模型,化学人类进步的关键,化学与环境,酸雨危害前后,土壤被污染,南极臭氧空洞,
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