高考生物一轮复习精品资料 专题75 现代生物进化理论教学案.docx
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高考生物一轮复习精品资料专题75现代生物进化理论教学案
1.现代生物进化理论的主要内容(Ⅱ)。
2.生物进化与生物多样性的形成(Ⅱ)。
一、达尔文的自然选择学说
项目
自然选择
主要观点
①过度繁殖 ②生存斗争 ③遗传变异 ④适者生存
评价
贡献
①论证了生物是不断进化的,对生物进化提出了合理的解释
②科学地解释了生物多样性的形成
不足
①对遗传变异的本质不能作出科学的解释
②对生物进化的解释局限于个体水平
③强调物种形成都是渐变过程,不能解释物种大爆发现象
二、现代生物进化理论
1.种群是生物进化的基本单位
(1)基因库:
一个种群中全部个体所含有的全部基因。
(2)基因频率:
一个种群基因库中,某个基因占全部等位基因数的比率,如下案例:
【案例】若一个种群中基因型为AA、Aa、aa个体所占比例分别为30%、60%、10%,则:
A的基因频率=60%
a的基因频率=40%
2.突变和基因重组产生进化的原材料
(1)可遗传变异的来源
(2)生物突变的有利和有害不是绝对的,往往取决于环境。
(3)生物的变异是不定向的,只是产生了生物进化的原材料,不能决定生物进化的方向。
3.自然选择决定生物进化的方向
变异是不定向的
不利变异被淘汰,有利变异逐渐积累―→种群的基因频率发生定向改变
生物朝一定方向缓慢进化。
4.隔离导致物种的形成
(1)
(2)物种形成
【特别提醒】生物进化
种群单位因频变,突变重组原材料,
变异无向自选定,物种形成必隔离。
三、共同进化与生物多样性的形成
1.共同进化
(1)概念:
不同生物之间及生物与环境之间在相互影响中不断进化和发展。
(2)原因:
生物与生物之间的相互选择和生物与无机环境之间的相互影响。
2.生物多样性的形成
(1)内容:
生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。
(2)形成原因:
生物的进化。
3.生物进化理论在发展
(1)中性学说:
大量的基因突变是中性的,导致生物进化的是中性突变的积累,而不是自然选择。
(2)生物进化理论不会停滞不前,而是在不断发展。
四、种群基因频率的计算
1.比较基因频率和基因型频率
基因频率
基因型频率
公式
某基因频率=该基因的数目/该基因与其等位基因的总数×100%
某基因型频率=该基因型的个体数/总个体数×100%
外延
生物进化的实质是种群基因频率的改变
基因型频率改变,基因频率不一定改变
2.求算基因频率
(1)已知调查的各种基因型的个体数,计算基因频率:
某基因频率=
A=
×100%
a=
×100%
(A、a为基因,AA、Aa、aa为三种基因型个体数)
(2)已知基因型频率计算基因频率:
设有N个个体的种群,AA、Aa、aa的个体数分别为n1、n2、n3,A、a的基因频率分别用PA、Pa表示,AA、Aa、aa的基因型频率分别用PAA、PAa、Paa表示,则:
PA=
=(
+
×
)=PAA+
PAa
Pa=
=(
+
×
)=Paa+
PAa
由以上公式可以得出下列结论:
①在种群中一对等位基因的频率之和等于1,而各种基因型频率之和也等于1。
②某等位基因的频率=该等位基因纯合子的频率+1/2杂合子的频率。
3.利用遗传平衡定律计算基因型频率
(1)前提条件:
①种群非常大;②所有雌雄个体之间自由交配;③没有迁入和迁出;④没有自然选择;⑤没有基因突变。
(2)计算公式:
当等位基因只有两个时(A、a),设p表示A的基因频率,q表示a的基因频率,则:
基因型AA的频率=p2
基因型Aa的频率=2pq
基因型aa的频率=q2
【特别提醒】伴性遗传中基因频率的计算
p=
q=
五、物种形成与生物进化
1.物种形成的方式
(1)渐变式:
(2)爆发式:
物种的形成主要是由异源多倍体以染色体变异的方式形成新物种,一出现可以很快形成生殖隔离(基因频率改变)。
2.物种形成的三个环节
突变和基因重组、自然选择、隔离,三者关系如图所示:
3.隔离导致物种的形成
一个种群
多个小种群
种群基因频率定向改变―→亚种
新物种
(1)地理隔离是物种形成的量变阶段,生殖隔离是物种形成的质变时期,只有地理隔离而不形成生殖隔离,能产生亚种,但绝不可能产生新物种,如东北虎和华南虎。
(2)生殖隔离是物种形成的关键,是物种形成的最后阶段,是物种间的真正界限。
生殖隔离有三种情况:
不能杂交;杂交不活;活而不育。
4.物种形成与生物进化的关系
物种形成
生物进化
标志
生殖隔离出现
基因频率改变
变化后生物和原来生物关系
新物种形成,生殖隔离,质变,属于不同的物种
生物进化,基因频率改变,量变,仍属于一个物种
联系
①生物进化的实质是种群基因频率的改变,这种变化可大可小,不一定会突破物种的界限,即生物进化不一定导致新物种的形成
②新物种一旦形成,则说明生物肯定进化了
高频考点一 自然选择学说与现代生物进化理论的判断
例1.下列有关进化的叙述中,正确的是( )
A.任何一个物种都不是单独进化的
B.有利变异的逐代积累是生物进化的实质
C.同一物种的两个不同种群间的地理隔离不会阻碍其基因交流
D.达尔文的自然选择学说奠定了进化论的基础,摒弃了拉马克用进废退和获得性遗传的观点
【答案】A
【变式探究】下列关于现代生物进化理论的叙述中,不正确的是( )
A.现代生物进化理论是在研究种群中基因频率变化的基础上发展起来的
B.种群是生物进化的基本单位
C.物种形成包括突变和基因重组、自然选择、隔离三个基本环节
D.自然选择源于过度繁殖和生存斗争
【答案】D
【解析】种群是生物进化的基本单位;突变和基因重组为生物进化提供原材料;隔离使分化的种群之间失去自由交流的机会,是形成新物种的必要条件,包括地理隔离和生殖隔离。
高频考点二 种群与物种的关系判断
例2.如图所示为种群与物种的关系图解,关于它们的叙述不正确的是( )
A.从图中可以看出,一个物种可以有很多种群,这些种群间只是因为地理隔离,阻碍了基因交流
B.若物种2是由物种1形成的,则物种1一定发生了基因频率的改变
C.由物种1形成物种2的必要条件是地理隔离
D.若种群1与种群2的基因频率都发生了改变,则这两个种群都在进化
【答案】C
【解析】种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变;隔离是新物种形成的必要条件,新物种的形成通常要经过长期的地理隔离而达到生殖隔离,但并不是所有新物种的形成都需要经过地理隔离,故选C。
【变式探究】大约一万年前,某大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成两个种群,两个种群现在已经发生了明显的分化,过程如图所示。
下列有关说法正确的是( )
A.地球上新物种的形成都必须先经历a过程
B.b过程的实质就是定向改变种群的基因频率
C.①~⑥只能表示物种形成过程中基因突变是不定向的
D.品系1和品系2两种群的基因库出现了较大差异,立刻形成物种1和物种2
【答案】B
高频考点三 物种形成与生物进化的比较
例3.下列关于生物进化的叙述,正确的是( )
A.用皮康霜治疗皮肤病,使用一段时间后,药效下降,这是由于引起皮肤病的病原体接触药物后,产生了对皮康霜药物有效成分的抗药性变异
B.海南热带野生动植物园的公狮和母虎交配,产下不育的“狮虎兽”,说明狮子和老虎存在生殖隔离
C.华南虎和东北虎的形成,是由于地理隔离导致生殖隔离的结果
D.19世纪的英国工业革命,使灰色桦尺蛾变成新物种——黑色桦尺蛾
【答案】B
【解析】突变和基因重组提供生物进化的原材料,自然选择导致不能适应环境的不利变异个体被淘汰,用皮康霜治疗皮肤病,使用一段时间后,能生存的病原体是抗药的病原体,故A错误;生殖隔离是指物种间不能交配或能交配但产生的后代是不可育的,故B正确;华南虎和东北虎的形成,是由于地理隔离导致的,但它们没有产生生殖隔离,是同一物种,故C错误;桦尺蛾有灰色和黑色,由于灰色桦尺蛾不适应环境,被环境淘汰了,故D错误。
【变式探究】某一小岛上的野兔原种种群由于某种原因造成部分个体分别迁移到了两个其他的小岛上。
如图表示野兔原种进化的过程,相关说法不正确的是( )
A.新物种1与新物种2基因库不同
B.由野兔原种形成新物种显示了物种形成的一种方式,即经过地理隔离而达到生殖隔离
C.图中X、Y分别表示突变和基因重组、自然选择,Z仅表示自然选择过程
D.在新物种形成的过程中一定存在种群基因频率的改变
【答案】C
高频考点四 共同进化与生物多样性的形成
例4.某种兰花有细长的花矩(如图),花矩顶端贮存着花蜜,这种兰花的传粉需借助具有细长口器的蛾在吸食花蜜的过程中完成。
下列叙述正确的是( )
A.蛾口器的特征决定兰花花矩变异的方向
B.花矩变长是兰花新种形成的必要条件
C.口器与花矩的相互适应是共同进化的结果
D.蛾的口器会因吸食花蜜而越变越长
【答案】C
【解析】A项,兰花花矩的变异是不定向的,蛾的口器对兰花花矩仅起到选择作用。
B项,新物种形成的标志是与原来的物种形成生殖隔离,隔离是新物种形成的必要条件。
C项,任何一个物种都不是单独进化的,生物与无机环境以及生物与生物之间都存在着进化上的密切联系,蛾的口器与花矩的相互适应正是共同进化的结果。
D项,蛾的口器与花矩进行着相互选择,花矩变长对蛾的口器具有选择作用,使蛾种群中口器较长的个体容易生存下来,经过多代选择,蛾的口器会越变越长。
因此,蛾的口器不会因吸食花蜜而越变越长。
【变式探究】安第斯山区有数十种蝙蝠以花蜜为食。
其中,长舌蝠的舌长为体长的1.5倍。
只有这种蝙蝠能从长筒花狭长的花冠筒底部取食花蜜,且为该植物的唯一传粉者。
由此无法推断出( )
A.长舌有助于长舌蝠避开与其他蝙蝠的竞争
B.长筒花可以在没有长舌蝠的地方繁衍后代
C.长筒花狭长的花冠筒是自然选择的结果
D.长舌蝠和长筒花相互适应,共同(协同)进化
【答案】B
高频考点五 常染色体上的基因频率的计算
例5.已知人的褐眼(A)对蓝眼(a)是显性。
在一个有30000人的群体中,蓝眼的有3600人,褐眼的有26400人(其中纯合子12000人)。
那么,在这个人群中A、a的基因频率各是多少?
【答案】64%和36%。
【解析】因等位基因成对存在,30000人中共有基因30000×2=60000(个),蓝眼3600人中含a基因7200个,褐眼26400人,纯合子12000人含A基因24000个,杂合子14400人含28800个基因,其中A基因14400个,a基因14400个。
则A的基因频率=(24000+14400)/60000×100%=64%,a的基因频率=(7200+14400)/60000×100%=36%。
【变式探究】家蝇对拟除虫菊酯类杀虫剂产生抗性,原因是神经细胞膜上某通道蛋白中的一个亮氨酸替换为苯丙氨酸。
下表是对某市不同地区家蝇种群的敏感性和抗性基因型频率调查分析的结果。
家蝇种群来源
敏感性纯合子(%)
抗性杂合子(%)
抗性纯合子(%)
甲地区
78
20
2
乙地区
64
32
4
丙地区
84
15
1
下列叙述正确的是( )
A.上述通道蛋白中氨基酸的改变是基因碱基对缺失的结果
B.甲地区家蝇种群中抗性基因频率为22%
C.比较三地区抗性基因频率可知,乙地区抗性基因突变率最高
D.丙地区敏感性基因频率高是自然选择的结果
【答案】D
【解析】分析题干信息及表格信息可知,杀虫剂抗性基因的根本来源是基因突变(碱基对替换);三个地区普遍存在三种基因型的个体,只是概率不同,说明主要是受到遗传和各自环境的选择作用造成的,因而A、C选项错误,D选项正确。
甲地区家蝇种群中抗性基因频率为:
×100%=12%,B选项错误。
高频考点六 位于性染色体上的基因频率的计算
例6.在一次红绿色盲的调查中共调查男女各200名,调查发现,女性红绿色盲基因的携带者为15人,患者5人,男性患者11人。
那么这个群体中红绿色盲基因的频率是( )
A.4.5%B.6%
C.9%D.7.8%
【答案】B
【解析】解本题的关键是求得红绿色盲基因的总数以及红绿色盲基因及其等位基因的个数。
因为女性的性染色体组成为XX,男性为XY,红绿色盲基因(用b表示)及其等位基因只位于X染色体上,所以基因b共有36(即15×1+5×2+11×1)个,因此,红绿色盲基因的频率=
×100%=6%。
【变式探究】在某人群中对血友病进行调查后发现,基因型为XHXH的比例为42.32%,XHXh为7.36%,XhXh为0.32%,XHY为46%,XhY为4%。
则在该地区XH和Xh的基因频率分别为( )
A.6%、8%B.8%、92%
C.78%、92%D.92%、8%
【答案】D
高频考点七 利用遗传平衡定律计算基因频率
例7.已知苯丙酮尿症是位于常染色体上的隐性遗传病。
据调查,该病的发病率为1/10000。
请问,在人群中苯丙酮尿症致病基因的基因频率和携带此隐性基因的杂合基因型频率各是多少?
【答案】1%、1.98%。
【解析】由题意可知基因型aa的频率为1/10000,计算得基因a的频率为1%,所以基因A的频率=1-1%=99%,基因型Aa的频率为2×99%×1%=1.98%。
【变式探究】果蝇的灰体(E)对黑檀体(e)为显性。
在没有迁入迁出、突变和选择等条件下,一个由纯合果蝇组成的大种群个体间自由交配得到F1,F1中灰体果蝇8400只,黑檀体果蝇1600只。
F1中e的基因频率为________,Ee的基因型频率为________。
亲代群体中灰体果蝇的百分比为________。
【答案】40% 48% 60%
【解析】题干给出的条件符合遗传平衡定律,根据F1中黑檀体果蝇ee所占的比例1600/(1600+8400)=16%,可以推出e的基因频率为40%,所以E的基因频率为60%,F1中Ee的基因型频率为2×40%×60%=48%。
由于理想条件下不发生基因频率的改变,故亲本E和e的基因频率与F1相同,从题目中可获取信息“亲本都是纯合子,只有EE和ee个体”,假设亲代有100个个体,其中EE有x个,根据基因频率的计算公式,E基因的频率=2x/200=60%,得x=60,所以亲代群体中灰体果蝇的百分比为60%。
高频考点八 自交与随机交配条件下基因频率和基因型频率的计算
例8.某植物种群中,AA个体占16%,aa个体占36%,该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比、A基因频率和自交产生的后代中AA个体百分比、A基因频率的变化依次为( )
A.增大,不变;不变,不变 B.不变,增大;增大,不变
C.不变,不变;增大,不变 D.不变,不变;不变,增大
【答案】C
【变式探究】某动物种群中,AA、Aa和aa基因型的个体依次占25%、50%、25%。
若该种群中的aa个体没有繁殖能力,其他个体间可以随机交配,理论上,下一代AA∶Aa∶aa基因型个体的数量比为( )
A.3∶3∶1B.4∶4∶1
C.1∶2∶0D.1∶2∶1
【答案】B
【解析】若该种群中的aa个体没有繁殖能力,其他个体间可以随机交配,就是AA、Aa这两种基因型的雌雄个体间的交配,AA占
、Aa占
(用棋盘法)。
产生雌雄配子的概率
A
a
A
AA
Aa
a
Aa
aa
理论上,下一代AA∶Aa∶aa基因型个体的数量比为4∶4∶1,故选B。
5.(2016江苏卷.12)下图是某昆虫基因pen突变产生抗药性示意图。
下列相关叙述正确的是
A.杀虫剂与靶位点结合形成抗药靶位点
B.基因pen的自然突变是定向的
C.基因pen的突变为昆虫进化提供了原材料
D.野生型昆虫和pen基因突变型昆虫之间存在生殖隔离
【答案】C
2.(2016上海卷.一)回答下列有关生物进化与多样性的问题。
(9分)
图11显示太平洋某部分岛屿上几种鸟类的分布及迁徙情况。
图12显示其中的S鸟不同种群的等位基因频率与代数的关系,其中n代表种群的个体数。
31.图11显示,相对于X岛,Y岛上的鸟_______多样性减小。
32.S鸟有黑羽(AA)、杂羽(Aa)、灰羽(aa)三种表现型,当S鸟迁至Y岛后,在随机交配产生的后代中统计发现灰羽个体只占1%,Y岛S鸟种群中A基因的频率为___________。
估算Y岛S鸟密度的调查方法一般采用_____________。
33.经过多个阶段的迁移,在各岛上发现源于S鸟的14种鸟,此类现象称为________。
34.据图12判断,随着繁殖代数的增加,下列表述正确的是___________(多选)。
A.群体越小,某些基因消失的几率越大
B.群体越小,种群基因越偏离原始种群
C.群体越大,种群遗传多样性越易消失
D.群体越大,种群纯合子越倾向于增加
35.除自然因素外,影响鸟类群体数量的人为因素有______(多选)。
A.栖息地开发B.烈性病毒的出现C.栖息地污染D.栖息地因地震被岛屿化
【答案】
31.物种多样性和遗传多样性32.0.9标记重捕法
33.适应辐射
34.AB35.AC
(4)当n=50时,a基因频率迅速下降至0,说明群体越小,某些基因消失的几率越大;n=25和n=50两种情况下,a基因频率快速上升或下降,说明群体越小,种群基因越偏离原始种群。
(5)栖息地开发和栖息地污染属于人为因素,烈性病毒的出现是基因突变的结果,栖息地因地震被岛屿化是自然原因造成的。
1.(2015·江苏卷.14)下列关于生物多样性的叙述,正确的是()
A.生态系统多样性是物种多样性的保证
B.各种中药材的药用功能体现了生物多样性的间接价值
C.大量引进国外物种是增加当地生物多样性的重要措施
D.混合树种的天然林比单一树种的人工林更容易被病虫害毁灭
【答案】A
【解析】生态系统由生物群落和无机环境构成,所以生态系统多样性是物种多样性的保证,A正确;各种中药材的药用功能体现了生物多样性的直接价值,B错误;大量引进国外物种有可能引起外来物种入侵,不利于保护当地生物多样性,C错误;混合树种的天然林比单一树种的人工林生物多样性大,抵抗力稳定性高,不易被病虫害毁灭,D错误。
2.(2015·浙江卷.32)(18分)某自花且闭花授粉植物,抗病性和茎的高度是独立遗传的性状。
抗病和感病由基因R和r控制,抗病为显性;茎的高度由两对独立遗传的基因(D、d,E、e)控制,同时含有D和E表现为矮茎,只含有D或E表现为中茎,其他表现为高茎。
现有感病矮茎和
抗病高茎两品种的纯合种子,欲培育纯合的抗病矮茎品种。
。
请回答:
(1)自然状态下该植物一般都是_______合子。
(2)若采用诱变育种,在γ射线处理时,需要处理大量种子,其原因是基因突变具有______
和有害性这三个特点。
(3)若采用杂交育种,可通过将上述两个亲本杂交,在F2等分离世代中_____抗病矮茎个
体,再经连续自交等_____手段,最后得到稳定遗传的抗病矮茎品种。
据此推测,一般
情况下,控制性状的基因数越多,其育种过程所需的_____。
若只考虑茎的高度,亲本
杂交所得的F1在自然状态下繁殖,则理论上,F2的表现型及比例为_______。
(4)若采用单倍体育种,该过程涉及的原理有____。
请用遗传图解表示其过程(说明:
选育结果只需写出所选育品种的基因型、表现型及其比例)。
【答案】
(1)纯
(2)多方向性、稀有性
(3)选择 纯合化 年限越长 矮茎:
中茎:
高茎=9:
6:
1
(4)基因重组和染色体畸变 遗传图解如下:
【解析】
(1)该植物为自花且闭花授粉植物,故一般情况下,其植株大多为纯合子。
(2)诱变育种时用γ射线处理利用的原理是基因突变,由于基因突变具有多方向性、稀有性以及有害性三个特点,故需要处理大量种子以获得所需品种。
(4)若采用单倍体育种的方式获得所需品种,首先需将花药进行离体培养得到单倍体,继而使用秋水仙素对其进行处理使其染色体数目加倍,该过程涉及的原理有基因重组和染色体畸变。
3.(2015·四川卷.11)(14分)果蝇的黑身、灰身由一对等位基因(B、b)控制。
(1)实验一:
黑身雌蝇甲与灰身雄蝇乙杂交,F1全为灰身,F1随机交配,F2雌雄果蝇表型比均为灰身:
黑身=3:
1。
①果蝇体色性状中,__为显性。
F1的后代重新出现黑身的现象叫做;F2的灰身果蝇中,杂合子占。
②若一大群果蝇随机交配,后代有9900只灰身果蝇和100只黑身果蝇,则后代中Bb的基因型频率为。
若该群体置于天然黑色环境中,灰身果蝇的比例会,这是的结果。
(2)另一对同源染色体上的等位基因(R、r)会影响黑身果蝇的体色深度。
实验二:
黑身雌蝇丙(基因型同甲)与灰身雄蝇丁杂交,F1全为灰身,F1随机交配,F2表型比为:
雌蝇中灰身:
黑身=3:
1;雄蝇中灰身:
黑身:
深黑身=6:
1:
1。
①R、r基因位于染色体上,雄蝇丁的基因型为,F2中灰身雄蝇共有种基因型。
②现有一只黑身雌蝇(基因型同丙),其细胞(2n=8)中Ⅰ、Ⅱ号染色体发生如图所示变异。
变异细胞在减数分裂时,所有染色体同源区段须联会且均相互分离,才能形成可育配子。
用该果蝇重复实验二,则F1雌蝇的减数第二次分裂后期细胞中有条染色体,F2的雄蝇中深黑身个体占__。
【答案】
(1)①灰色 性状分离 2/3 ②18% 下降 自然选择
(2)①X BBXrY 4 ②8或61/32
(2)①由交配结果中雄性和雌性的表型比不同可知:
R、r基因位于X染色体上,则杂交过程为bbXRXR×BBXrY→F1:
BbXRY、BbXRXr,F1随机交配得F2:
(1BB、2Bb、1bb)(1XRXR、1XRXr、1XRY、1XrY),F2中灰身雄蝇共有BBXRY、BBXrY、BbXRY、BbXrY4种基因型。
②雌蝇丙(bbXRXR)的一个细胞发生染色体变异后,Ⅰ号染色体变成一条,减数第一次分裂形成的细胞中,一个细胞中有Ⅰ号染色体,后期细胞中有8条染色体,另一个细胞中无Ⅰ号染色体,后期细胞中有6条染色体。
现有一只黑身雌蝇(基因型同丙:
bbXRXR),结合图示及变异细胞在减数分裂时,所有染色体同源区段须联会且均相互分离,才能形成可育配子可推知丙产生的可育配子类型再依次分析。
4.(2015·上海卷.综合题一)回答下列有关生物进化与多样性的问题。
(9分)
对某保护区的鸟类资源调查后共发现54科390种鸟类。
其中北坡有31科115种,南坡有54科326种。
31.造成该保护区南坡物种远比北坡丰富度高的可能因素是______(多选)。
A.面积B.气候C.水文D.地貌
32.图11显示了该保护区内古北界等三大类鸟的垂直分布格局,由图可知,物种丰富度最大出现在海拔______。
A.1.6~2.5kmB.2.5~3.1kmC.3.1~4.0kmD.4.0~4.8km
研究显示,保护区内地雀味的形态与ALX1基因高度相关。
图12显示MG、CE、DP、DW四种地雀
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