2016-2016学年度人教版八年级历史上册教学工作计划Word下载.docx
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一、学生情况分析本学期所授的内容是中国历史近代史部分。
教科书由主题和课组成。
每一个学习主题下分若干课。
本册共7个主题,共二十二课。
由文化课和活动课两种课型组成,以课为单位。
每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、注释、学习与探究以及课文中思考题和课后练习,活动建议等组成。
其中正文紧扣教学大纲目标要求,可作为课堂教学应完成的基本任务。
其余内容,可根据学生具体情况,提出不同的教学目标与要求。
二、教学目标全期思想教育目标、能力培养目标和知识传授目标增强学生对历史的学习兴趣,使学生掌握重要的历史事件,历史人物,历史现象,理解重要的历史概念,
把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。
培养学生识图、读史料的分析能力,引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料,启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。
注重培养学生的创新意识,以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。
完成中国历史八年级上册的历史教学任务,争取平均分、优秀率、合格率都超过上学期。
三、教材分析要求分析教材中的重点、难点以及教材内容的前后联系八年级上册总共分六单元,24节课,由文化课和活动课两种课型组成,讲述的是从鸦片战争到解放战争的胜利,中华人民共和国建立前夕的历史,课本按学习主题编写了单元回眸,梳理基本线索,小结重要内容。
书中还设计了一些开放性习题等栏目,旨在启发思维,提倡各抒己见,答案不求唯一。
1、特点政治思想性强,思想性和科学性统一可读性强、重点突出
图文并茂,趣味性强启发性和生动性结合注重培养学生创新意识和实践能力。
2、重点及难点如何认清中国近代史的发展,了解国情,提高认识、培养归纳综合能力。
四、本期提高教学质量的具体措施
1、认真钻研教材和新课程教学目标和要求备好每节课,明确重点、难点,在传授知识的基础上,进行思想教育和能力培养
2、加强同科类老师的合作,充分发挥集体的智慧,使集体备课落到实处。
3、讲究教学技能和教学艺术,加强课堂教学的设计,增强趣味,幽默感。
要充分运用多媒体、历史地理、图画、图表,积极创造条件,以教学的直观性,调动学生学习历史的积极性和兴趣。
在教学中注重改变学生的学习方式,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力注重发挥学生的主动性,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。
4、成立历史学习小组,互出测试题,切实提高历史学业成绩。
5、进行国情教育,增强时代责任感,让学生了解认识中国近代的屈辱史,内外对比,更要为国争光,树立民族自尊、自豪、自信五、教研教改课题和活动《激发学生的学习兴趣》
六、教学进度略Flash素材库
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部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
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