为祖国强大努力奋斗小学生作文doc.docx
- 文档编号:10658159
- 上传时间:2023-05-27
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:21.69KB
为祖国强大努力奋斗小学生作文doc.docx
《为祖国强大努力奋斗小学生作文doc.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《为祖国强大努力奋斗小学生作文doc.docx(7页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
为祖国强大努力奋斗小学生作文doc
为祖国强大努力奋斗_小学生作文
为祖国强大努力奋斗
-------读《钢铁是怎样炼成的》有感
三
(1)班范鹏程
这段时间,我们学校组织了“读红色经典伴我成长”活动,我读了几本红色经典,其中印象最深的是《钢铁是怎样炼成的》这个故事。
这个故事主要讲述的是主人翁保尔柯察金的成长道路,他从小就饱偿生活的艰苦,他在十月革命后,受到革命思想的影响,参加了苏联红军,在战争中留下了多次伤痕,后来,又转到地方工作,体质每况愈下,全身瘫痪、双目失明,但他没有灰心,振作精神,拿起笔来,进行了文学创作,歌颂祖国的伟大,体现了他钢铁一般的意志和强烈的爱国主义精神。
本书中令我印象最深的一段话是:
人最宝贵的是生命。
生命每个人都只有一次。
人的一生应当是这样度过:
当回首往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为卑鄙庸俗而羞愧;在临终的时候,他能够说:
“我把整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
”
保尔柯察金在如此艰难环境下锻炼成长为民族英雄,让世人无比敬仰。
我们是二十一世纪的新一代,长在阳光下,生在社会主义温暖和谐的大家庭里。
时代变了,环境变了,但爱国主义精神这个主题永远不能变,因为我们幸福的生活来自祖国的强大。
要想我们的祖国永远立足于世界之林,我们就要把爱国主义精神发扬光大,好好学习,天天向上,学好本领为祖国的富强作出应有的贡献。
同学们珍惜时间吧!
让我们携起手来,一起为祖国的强大而努力奋斗!
家长感言:
《钢铁是怎样炼成的》这本书是影响孩子一生的世界十大名著之一,是孩子成长的必读书。
书上虽然说得是前苏联红军战士保尔﹒柯察金成长的故事,但他所表现出的钢铁一般的生命意志和强烈的爱国主义精神深深地感动着几代人。
我们伟大的中国共产党即将迎来九十岁生日,与小孩共读红色经典,接受爱国主义教育,深刻感受今天幸福的生活来自党的正确领导,来自无数革命英雄的不懈奋斗。
饮水思源,忆昔思今,让我们永远不要忘记革命先辈的丰功伟绩,让我们永远保持奋发向上的革命斗志,努力学习,艰苦奋斗,再创美好未来!
让红色经典伴我们成长,让红色精神伴我们一生!
围城读后感高中
【
-
读钱钟书先生唯一的一部长篇小说,书中的主公究竟在这个故事中敬礼了怎样的事情呢?
快打开来看看吧!
下面是由小编为大家整理的“围城读后感高中”,仅供参考,欢迎大家阅读。
围城读后感高中
(一) 初读《围城》,没觉得有多大意思。
但是作为一部名作,定有它的独特之处。
抱着这样的想法,我接着读下去,果真,越到后面越有意思。
尤其是形象的比喻,幽默的语言,几次自己乐得笑出声来。
我们每个人的生命里,或曾有过爱慕自己的苏文纨,或曾有过两情相悦却因误会而分开的唐晓芙。
我们对爱情充满了幻想,想着某天相亲相爱、心心相印的两个人,走进婚姻,也能举案齐眉、相濡以沫、白头偕老。
“你的好脾气、大度量,为什么不留点在家里,给我享受享受?
见了外面人,低头陪笑;回家对我,一句话不投机,就翻脸吵架。
”我们曾经或现在,也是这样,对外人客气,跟家人生气。
婚姻就像一座城,城外的人想进去,城里的人想出来。
生活,不止有诗和远方,还有眼前的苟且。
以下总结的更有深度:
从婚姻是“围城”,到最后感慨人生是“围城”。
方鸿渐不断渴望冲出“围城”,却又不得不进入另一个“围城”。
生活好像故意跟他作对,老是与他自己的想法背道而驰:
他不想结婚,但父亲却塞给他一个老婆,却也因“祸”得福,有机会出国留学;他不想得什么学位,在父亲和岳父的催促下,才买了一个假文凭充数;他不爱对自己一片痴情的苏文纨,爱上了温柔伶俐的唐晓芙,眼看就成了,却因为误会分了手;到了三闾大学,他不愿意在履历表上填上假学历,以求心理上的平衡,却受到同样是“克莱登大学博士”的外文系主任韩学愈的排挤;他害怕自己爱上孙小姐,却糊里糊涂地答应了孙小姐的婚事……有人认为这是一部“探讨人的孤立和彼此无法沟通的小说”;也有人认为阐释了生活是荒谬的这一哲学命题;还有人把人物的命运和现实的斗争生活结合起来,认为这种荒谬性是由于他们精神上的围城造成的,只有面对广阔的生活,才能摆脱各种围城的束缚。
每一种理解都有道理,这也正是小说的魅力所在。
围城读后感高中
(二) 在《围城》中,鸿渐是一个失败的人,从一事无成地留学归来,到在银行挂名,到失恋,到失业,至家庭的破裂,鸿渐的生活似乎只能用“失败”两个字来概括了。
看着他颓唐地倒坐在躺椅上,眼角留下一抹清泪,沉沉地进入那无梦的睡眠中,心理也不禁为他感到隐隐的难过。
鸿渐的原型无须费心寻找,正是那一时代也是每个时代最多的知识分子形象:
志大才疏、满腹牢骚,又狂妄自大,爱自吹自擂。
这注定使他成为一个普通得不能再普通的人。
他也有一点儿灵气,还可以给苏文纨写上一封消解尴尬的短信。
但是一点灵气却也是普通的,庸俗的,只能作为他为人的一点标志,为这个人添了一点的人气。
而他的普通却并非是他失败的原因。
现在,一个普普通通,甚至庸俗的人,照样也可以活得很成功。
而他的失败只是在于他生活在一个不的时代,而这时的他,恰好具有的一种不应在那个时代存活的东西。
应该说是“良心”吧。
他希望他和苏小姐的“爱情”能够“无疾而终”,不想她难过,他明明骗到“克莱登”大学的文凭,却从来也没有向别人炫耀,或者该说这是一种愚蠢吧。
同样是假文凭,韩学愈就可以凭借其成为三闾大学的系主任。
而鸿渐讲了良心,便成了副教授,真是“骗了人还要讲良心”的“大傻瓜”。
是应该说庆幸么?
他没也遗失良知,但却也是无奈吧。
这种良知在那个时代,只是一种累赘而已。
毫无意义,更使他成为一个失败的人。
但也许正是因为这种毫无意义,支持着我们一代代成长。
终于没有迷失在历史的洪流之中吧。
在整本书中,作者始终仿佛上一个上帝一样,站在局外,毫无表情地俯视着整本书,整个世界。
无疑,作者是不爱他们的,常常对他们进行辛辣的讽刺,但他的话却也是无已辩驳的。
让人觉得冷,仿佛是在说自己,却也让人觉得真实。
围城读后感高中(三) 这是一本睿智的书,因为他的有趣源自一位智者对人性的洞察与调。
人这种无毛两足动物的基本根性,人生处境实质上的尴尬与窘迫,人对此的浑然不知、洋洋自得,或者者虽有所知却也无奈,偶尔也被它深深刺痛,作家于此有深刻的洞察,调即触到痛处又有某中宽容理解,如果读进去的话-----这太容易了,在哈哈大笑或含笑、讪笑之时,你会叹为观止,会惊异于作家何以竟能做到这一步。
小说中三闾大学的学生不好对付,方鸿渐省悟天下古往今来的这个瞧不起那个,“没有学生要瞧不起想生时那样利害”,“眼光准确的可怕”,赞美未必尽然,但毁骂“简直至公至确,等于世界末日的‘最后审判’,毫无上诉重审的余地”。
《围城》给我们一个真正的聪明人是怎样看人生,又怎样用所有作家都必得使用的文字来表述自己的“观”和“感”的。
《围城》的魅力是双重的;一是生活本身被作家展现出来的,一是作家展现出自身的。
小说的魅力就在于这种既睿智超拔又亲切入人性洞察,在于对此富有个性的智慧传达。
小说中的嘲弄与幽默,写人的心态与外貌,语言简洁明快,决不滥情。
围在城中的人想突出来,城外的人想冲进去,婚姻也罢,职业也罢,人生大抵如此。
说到幽默,自然是这部小说的显着特色和最迷人之处。
它来自洞见、智慧、学识、才华,以及一种观赏的情趣,处处禁不住那自己洞若观火的人性中的确存在的可笑之处开开玩笑。
小说前半部分的那些吃饭斗嘴、争风吃醋,调意味是最浓了;而当我们看到三闾大学,辛辣的讽刺味则突出些;小说后半,芳鸿渐回到上海,往日的朋友或冤家都以星散,他的才气也就减了,更多的是谋生艰难。
读了钱着,包括那些学术着作,尤其是读了这本《围城》,你会觉得自己周围的一切,包括自身,包括自己原来颇为热衷的一些东西,都增添了不小的戏剧色彩。
围城读后感高中(四) 《围城》是钱钟书唯一的一部长篇作品,该作品凝聚了他对社会腐败、学术堕落的感叹,堪称一部现代版的《儒林外史》。
钱钟书在文中塑造了方鸿渐、赵辛楣、苏文纨、孙柔嘉、李梅亭等鲜活的人物形象。
我印象最深刻的应该是故事的主人公方鸿渐,对于他,我更深的感触应该说是同情。
钱钟书对方鸿渐的描写可谓是出神入化,但最终却为他选择了一个悲惨的命运。
方鸿渐出生在一个中产阶级家庭,强烈的好奇心促使他走入了围城般的社会。
在城中,他感受到了社会的不如意,但想要出去时,却发现城门已经关闭了。
抱着无奈的心情,他一头钻进了婚姻、事业和家庭的圈子里。
在婚姻的围城里,他爱上了博学多才的苏文纨,但对方的漠然却注定这是一场失败的的单恋。
颇有心计的孙柔嘉利用他的同情心,成就了他那并不美满的婚姻。
在事业的围城里,方鸿渐同样也不如意,他经历两次转系后大学勉强毕业。
在岳父的资助下,他踏上留学之路,却因无心学业而与一纸博士文凭失之交臂。
为了搪塞岳父及家人,只好买了一张假文凭交差。
生活所迫,回国后的方鸿渐和赵辛楣等人一同踏上了前往三闾大学的求职之路,学校虽地处偏远,但绝非一方净土。
清高孤傲、无所作为的方鸿渐终于在十几个知识分子间的勾心斗角中败下阵来。
方鸿渐的性格特点决定了他在围城中的格格不入。
方鸿渐自视清高,手持的却是一张假文凭。
自我感觉颇好的他,课堂效果却死气沉沉。
正是他对自己过高的估计,使他越来越不如意,也使他在围城里陷得越来越深。
他渐渐感受到了自己的无知,以及和别人的差距,转而在心中筑起了一座新的围城,一座自卑的围城。
其实,这大可不必,只要能认识到自己的不足,虚心求教,并对生活的不如意微笑面对,那座虚幻的围城也就自然消失了。
生活中,也有人时常抱怨社会的不公,对生活比自己好的人十分的羡慕,万分的嫉妒。
与其嫉妒他人,不如踏踏实实做好份内之事,要相信,机会总是垂青于有准备的人。
自视清高或一蹶不振,都不免使人走上方鸿渐的老路,抱憾终生。
还是那句老话,社会是围城,城里的人想出去,城外的人想冲进来。
人永远逃不出这围城所给予的束缚和磨砺,我们又何必让自己的心态处于围城中呢?
围城读后感高中(五) 《围城》是钱钟书先生一生中唯一的一部长篇小说,堪称中国近、当代小说中的经典之作,这是一部读来如嚼橄榄回味无穷的奇书。
在妙趣横生、妙喻迭出的幽默外表下,深藏着令过来人低徊轻叹、令少不更事者然若失。
因此,它是一部以看似超然的调侃语调述说人生无奈的笑面悲剧。
其实,"围城"所讲述的正是主人公方鸿渐(即作者本人)身陷"围城"的情况。
杨绛在写"钱钟书与《围城》"时,曾提到了"方鸿渐结婚后处境如身陷围城"。
的确,方鸿渐在订婚前,甚至是婚前,和孙柔嘉的关系还算比较好(不能说是十分亲密--也许柔嘉说的没错,鸿渐根本就没真正爱过她)。
但婚后二人动不动就吵嘴,甚至大打出手,柔嘉也开始吃了她以前说过不会吃的"陈醋"(即苏文纨与唐晓芙)。
而且,用人李妈,柔嘉的Auntie,鸿渐家的两个弟媳和一些其他的人也唯恐天下不乱,帮他们添油加醋。
但在最后的争吵后,二人都以深刻反省,他们虽不可能永远不吵嘴,但我衷心希望他们能够有所收敛,使身陷得状况好转一些。
但我认为,主人公身陷围城的状态并不光单是这一点就造就了的,也不光单是这一点就造就得了的。
例如,在众人初到三闾大学时,才知道自己受到了校长高松年的"欺骗",也许这个骗局不是高松年刻意设下的,但这也是身不由己。
但,鸿渐认为,这是。
而且,孙柔嘉也受到了那些"狗男生"的欺负。
于是,我运用我超常的联想能力后,便想到了我自己。
我小学时,我因学习成绩颇受大家的好评。
但,升入初中后,这一切只是"父母在夸孩子的假博士学位"罢了。
于是,我整天担惊受怕,怕被别人耻笑。
但,我的老师,家长对待我就像当时苏文纨对方鸿渐一样。
不过,我的心里想着玩就像方鸿渐在想唐晓芙。
我于是暗下决心:
无论做每件事,都要像鸿渐最初对待唐晓芙一样对待它们。
不知我是否做到了,也不知我是否能做到,但,然我立下了决心,就尽最大力来将它实现吧。
我也知道,任何一件事中,都有一个"孙柔嘉",不管"她"是好是坏,我们都要接受"她".千万不要与"她"合不来,过不去,否则,下场是会很惨的。
另外,我身边还有一点像小说里面的,就是绯闻闹得很厉害。
这一点是我要"批斗"的。
生活本就是一座围城,婚姻与事业、学习与娱乐、发展与落后、成功与失败,都是这座七彩城中的一种颜色,每一个人每一件事都是城中的一种元素。
当一切人和事因为努力和乐观而变得美好,当城中的色彩都均匀和谐时,那么这座围城就不再是一种可怕的束缚和压力,而是一个幸福的乐园。
没有人会试图离开她,即使是自怜自哀的方鸿渐也会喜欢,假恶丑也会被同化为真善美。
也许世界永远不会变得如此美好,但允许我心中永远存在这种美好的理想。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 祖国 强大 努力奋斗 小学生作文 doc