【最新】人教部编版五年级上语文教学计划及教学进度安排表Word格式文档下载.docx
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激发对花鸟的热爱、我爱阅读、学习民间故事、热爱袒国、学习说明性文章、父母之爱、四时景物的动静态美、书山有路勤为径。
全册教材共安排七个语文园地和四个口语交际。
每个单元包括导语、课例、口语交际、习作和语文园地五大部分,各部分相互联系,构成一个有机的整体。
其中,第五单元安排了一个
"习作例文”,便没再安排语文园地。
本册共有课文26篇,其中精读课文20篇,略读课文6篇。
课后还安排了识字表、写字表和词语表。
三、学情分析
1、学生思想状况
本班学生基础参差不齐。
但是就整体情况而言,学生的整体素质还可以,只是没有良好的学习习惯和正确的学习态度。
但是他们聪明伶俐、思想活跃、具有同情心、善良、乐千助人。
多数同学都有可塑性,缺乏自信心,对自己没有足够的认识。
2、学生语文学习状况
本班同学没有正确的学习态度,语文知识出现断层现象,有学生汉语拼音的基础几乎是一片空臼,没有自己独立的阅读理解的能力,机械性的记忆较好,值得庆幸的一点是:
多数学生有着较高的学习热情,虽然学习的目的不够端正。
多数学生学习能较为主动,但不够灵活,对语文的学习仍然存在惯性的思维,依赖老师较强,不是主动的去获取知识,靠的还是死记硬背。
总体上分析,全班学习语文的态度还比较端正,但课堂上思维不够积极,发言的学生较少。
因此,教师要在课堂教学环节多下功夫,从培养学生的语文基本功入手,发展学生的思维能力。
对一部分学习成绩差的学生要多关心,加强培优补差,使每个学生都能有所进步。
四、教学目标
l、认识200个字,写220个,会使用字典、词典,有一定独立识字的能力。
2、能用钢笔书写楷书,行款整齐,并有一定的速度。
能用毛笔书写楷书,并体会汉字的优美。
3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
4、默读有一定的速度,并能抓住文章的大意。
5、能联系上下文和自己的积累,体会课文中含义深刻的句子。
6、在阅读中揣摩文章的叙述顺序,体会作者的思想感情,初步领悟基本的表达方法。
阅读说明性文章,能抓住要点,了解文章的基本说明方法。
7、学习浏览,根据需要搜集信息。
8、养成读书看报的习惯,课外阅读总晕不少千25万字。
9、乐千参加讨论,敢千发表自己的意见。
学习辩论、演讲的基本方法。
10、能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实。
能修改自己的习作,书写规范、整洁。
11、学写简单的读书笔记、学写内容梗概。
12、能抓住重点观察事物,养成勤千观察思考和乐千动笔的习惯,珍视个人的独特感受积累习作素材,能在观察的基础上写出内容比较具体,有一定条理、有真情实感的简单的记实作文和想象作文,学写读后感和缩写课文,练习从内容、词旬、标点等方面修改自己习作,并主动与他人交换修改,书写规范,整洁。
学会写简单的读羽笔记、学写内容梗概。
40分钟能完成不少千400字作文。
五、主要措施
1、要坚持不懈地抓好学生良好习惯的培养。
培养学生良好的学习习惯,是素质教育中的一项重要内容,教师应把它放在首要位置,抓紧抓好。
一方面教师应认
真抓好本册所安排的关千读书做笔记和不懂就问的习惯培养;
另一方面,对以往的学习习惯也要常抓不懈,始终抓紧抓实,务求达到预定的目标。
2、要坚定不移地引导学生进行语言的积累与运用。
积累与运用是提高学生语言能力的主要途径,教学中应坚持“以读为主,以讲助读,以各种教辅手段促读”,指导学生原原本本地把书读好;
注重感受、领悟、积累、运用,让他们能“读得进,记得住,用得出“,从而达到提高语文
水平的目的。
3.以“双主题阅读”为重点,继续开展自主阅读(讲读课文重点片段、略读课文写作技巧片段)。
4.让优秀小组长为我分忧解难。
5.加强对后进生的轮流辅导工作。
课后,注意有针对性地对学生进行集体辅导和个别辅导,帮助学生及时复习好所学的新知识;
认真、及时地批改学生的作业。
6.注重向别的老师学习,积极参加各种教研活动,丰富个人的教学经验。
六、 教学进度安排
周次、日期
教学内容
课
时
备注
第1周
9月2日一9月6日
开学第一课1、白鹭2、落花生
6
教学进度安排表
第2周
9月9日一9月12日
3、桂花雨4*、珍珠鸟口语交际:
制作班级公约习作:
我的
心爱之物
7
第3周
9月16日一9月20日
语文园地第一单元测试5、搭石
第4周
9月23日一9月27日
6、将相和7、什么比猎豹的速度更快 习作:
漫画老师
第5周
9月29日一9月30日
语文园地2
3
国庆放假
国庆
放假
第6周
10月8日一10月11日
第二单元检测8、猎人海力布
5
第7周
10月14日一10月18日
9、牛郎织女
(一)10*牛郎织女
(二)口语交际:
讲民间故事
习作:
缩写故事
第8周
10月21日—10月25日
语文园地3快乐读书吧第三单元检测6 11、古诗三首示儿
第9周
10月28日一11月1日
11、古诗三首题临安邸、己亥杂诗12、少年中国说13、圆
明园的毁灭
第10周
11月4日一11月8日
14*木笛习作:
二十年后的家乡
语文园地4 第四单元检测
第11周
11月11日一11月15日
15、太阳16、松鼠
习作例文:
鲸风向袋的制作
第12周
11月18日一11月22日
介绍一种事物第五单元
检测17、慈母情深
第13周
11月25日一11月29日
18、父爱之舟19*"
精彩极了“和“糟糕透了“口语交际:
父母
之爱习作:
我想对您说
第14周
12月2日一12月6日
语文园地第六单元检测20、古
诗三首山居秋眼、枫桥夜泊、长相思
第15周
12月9日—12月13日
21、四季之美22、鸟的天堂
23*月迹习作:
即景
第16周
12月16日—12月20日
语文园地第七单元检测24、古人谈读书
第17周
12月23日一12月27日
25、忆读书26*我的“长生果”口语交际:
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