铜川市语文三年级上册第二单元第7课《狐假虎威》同步训练B卷.docx
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铜川市语文三年级上册第二单元第7课《狐假虎威》同步训练B卷
铜川市语文三年级上册第二单元第7课《狐假虎威》同步训练B卷
一、基础题(共23题;共141分)
1.(4分)我是拼音小能手
纳闷________ 安慰________ 鼓掌________ 暂时________
2.(6分)给下面的生字补充音节。
z________
________ú
________íng
r________
l________
________ǒu
踪
浮
萍
柔
露
首
3.(6分)组词。
包________ 钟________ 元________
跑________ 种________ 无________
4.(14分)词语百花园。
(1)照例子写字词。
例:
表示“红”的意思的字:
赤朱丹彤
表示“绿”的意思的字:
________
(2)选择不是一类的一个词。
画 笔 砚 墨 纸________
(3)根据要求写成语。
①与合作有关的成语:
________、________、________
②与“时光荏苒”意思相近的成语:
________、________、________
(4)选择合适的词语填空。
墨黑 蓝蓝 闪烁 飘飞 轻柔 温暖
太阳给月亮写信。
铺开天空________的信笺,用金灿灿的阳光,写下________的问候。
________的云彩,是问候开出的花朵。
月亮给太阳写信。
铺开天空________的信笺,用银亮亮的月光,写下________的问候。
________的星星,是问候开出的花朵。
5.(7分)请你填空。
①“侦”的音序是________,它的右半部是________字,“侦”在课文中组词为________,请你再用“侦”组一个词语:
________。
②“豪”的部首是________,除去部首还余________画;“自豪”在文中的意思是________。
6.(6分)选出不正确的音节。
镜(yìnjìng)________ 幻(hànhuàn)________ 赏(shǎngsǎng)________
澈(cèchè)________ 欣(xīnxīng)________ 演(yǎnrǎn)________
7.(4分)依据意思填写四字词语。
①成绩、效果显著。
________
②到天的最高处去摘月。
常形容壮志豪情。
________
③看惯了就不觉得奇怪。
________
④形容经历过很多艰难困苦。
________
8.(6分)给划线字选择正确的读音
颅骨________(lú luó) 侃侃而谈________(kǎn kǎng) 糊弄________(hú hù)
强壮________(qiáng qiǎng) 真伪________(wěi wèi) 狡黠________(xiá jié)
9.(8分)将下列词语正确的搭配在一起
提高 战胜 改正 改进
工作 缺点 困难 勇气
________---________ ________---________
________---________ ________---________
10.(6分)写出近义词
教导—________ 络绎不绝—________ 技能—________
痛哭流涕—________ 怨恨—________ 烦恼—________
11.(5分)我突然看见,美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在天上走着,走着……
明明是“我和阿妈走月亮”,为什么作者写“我突然看见,美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在天上走着,走着……”?
12.(1分)阅读下面的两段话,按要求去做。
我趁小山不注意,从他家的大鱼缸里捞了一条鱼,装进兜里。
谁知还没走到家,便碰上了妈妈,她见我捂着湿了的衣兜,就问:
“你的兜怎么湿了?
”我还没开口,小鱼一下子跳了出来。
妈妈脸色立刻变了,“这鱼是哪儿来的?
赶快给人送回去!
……”听了妈妈的教导,我感到很羞愧,赶快把鱼送回去了。
写出本段的主要内容。
________
13.(6分)下面这段话是有关鸡冠花的生长情况的,可是“小马虎”叙述得缺乏条理,我能帮他重新排排队。
________又一个月过去了,在它们茂密的叶子里,透出了一朵朵紫红色的花。
________一个多月过去了,鸡冠花越长越大,越长越高,有我身子一半高。
________它的样子和颜色真像大公鸡的冠子,在阳光下,显得那样鲜艳,那样美丽!
________园子里有两棵鸡冠花苗,它们矮矮的个子,长着几片嫩绿的小叶儿,在微风中摆动。
________它们嫩绿的“外衣”也早已脱去了,换上了一件深绿色的长袍。
________每天傍晚,我给小花苗浇水、除草,有时还松一松它周围的泥土。
14.(1分)将下列句子中划线部分的内容换成一个成语
例:
我们趴在地上必须一点也不动。
我们趴在地上必须纹丝不动。
真是一株大树,枝干的数目数也数不清。
________
15.(2分)根据情境填上鲁迅的名言。
①鲁迅的“________”这句名言写他奉献多,而索取少。
②鲁迅一生著作等身,是因为他充分利用每一分钟进行写作,我是从他的“________”这句名言感受到的。
16.(9分)给句子加标点。
太阳离我们有远________到太阳上去________如果步行________日夜不停地走________差不多要走3500年________就是坐飞机________也要飞二十几年________这么远________箭哪能射得到呢________
17.(7分)课文整体梳理。
(1)《秋晚的江上》描写了一幅倦鸟________、斜阳________的画面。
(2)《花牛歌》中描写了________、________、________等景物。
(3)归巢的鸟儿,尽管是倦了,________。
(4)花牛在草地里坐,________。
18.(5分)《鱼游到了纸上》这篇课文写到:
围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着。
那是怎样的情景呢?
请你试着写一写。
19.(4分)(2019五下·龙华期末)一般来说,我们把________、________、________、________这四部古典长篇小说叫做“四大名著”。
20.(4分)照样子写词语
千姿百态
千________百________ 千________百________
21.(12分)(2020六下·微山期中)课文内容回放。
(1)燕子去了,有________的时候;________枯了,有________的时候;________谢了,有________的时候。
但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么________?
(2)________我们是为人民服务的,________我们________有缺点,就不怕别人批评指出,________是什么人,谁向我们指出都行。
________你说的对,我们就改正。
你说的办法对人民________,我们就照你的办。
22.(10分)把词语补充完整。
________高________下 ________山________野
满腔________ ________丝________动
________动________心 千斤________
23.(8分)给下面的字组词,然后换个偏旁组成新字再组词。
钞________ ________ 熔________ ________
稍________ ________ 瞟________ ________
二、阅读题(共2题;共25分)
24.(12分)阅读理解,回答问题
飘香的生命
突然,我觉得办公室内流动着一股熟悉的香味,很熟悉,却一时想不起来是什么香味。
开始,还以为是某个同事身上的香水味。
可一个个挨着猛嗅了一番,却都不是。
这时,有人提醒:
“这是桂花香吧。
”
这才恍然醒悟,这确实是桂花香啊!
于是,走到室外,立在人行道旁的桂树旁。
果然,一股浓烈的幽香沁人心脾,激荡魂魄。
再仔细瞧去,在那密密的树叶后面,那些米粒大小的嫩黄的花正如天空的星星闪烁,却又十分静谧,毫无张扬之意。
瞧着瞧着,我的眼睛就湿润了。
这些惹人怜爱的小东西,竟在偷偷地飘香,飘香了还像什么都没发生似的,静静地立在枝头,等着悄悄地凋零。
我们如不仔细瞧,还不知道它已经到过这个世界,已经香过这个世界。
这时,我的思绪触到一个最温柔的记忆,那是上中学时一个同学讲的故事。
当时,这个同学家里很穷,为了省电,他每天晚自习后十一点钟才回家,而那时,学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。
他一直以为大门是要到那个时候才关的,因此春夏秋冬,他天天如此,从不觉得有什么不妥。
直到有一天,他被锁在校园内过了一夜,他才知道学校的大门是十点钟就关的,而原来关门的老大爷生病住院了。
直到那时他才明白,老大爷一直在默默地为他开着方便之门。
当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时,老大爷已经去世了……
听完这个故事,我们许多人的眼睛都湿润了,为了那个默默行善的老人。
我们的心湿漉漉的,因为在那一刻,我们才醒悟,其实我们每个人身旁都有那个开门的老人,在为我们开着方便之门,他们就像这小小的嫩黄的桂花,悄悄地释放着幽香,然后悄悄地凋零。
他们不张扬,是因为他们的生命本就是如此啊!
(1)画线句子的作用是()。
A.引起下文
B.点明中心
C.承接上文
(2)“我们许多人的眼睛都湿润了”和“我们的心湿漉漉的”,其原因分别是什么?
(3)读了这篇短文后,你对生命有了怎样的感悟?
25.(13分)阅读下文,回答问题
老办法不行了
一个炎热的夏天,乌鸦出门去旅行。
路上,火辣辣的太阳晒得它口干舌燥,它决定休息一下,找口水喝,歇歇脚,于是就收起翅膀,在路旁的一个村口停了下来。
说来奇怪,乌鸦从村前找到村后,竟找不到一滴水。
村后原来有一条小溪,已经干了。
这时候,迎面飞来一只花喜鹊。
乌鸦问:
“喜鹊老兄,这儿有水吗?
花喜鹊回答说:
“这儿的村民用的是井水,只是井很深,得想个办法才能喝到。
”乌鸦说:
“关于这个,我有经验。
”它想:
以前我喝瓶子里的水,瓶子也是很深的,丢些小石子,水就涨上了。
它来到井边一看,水井果然很深。
于是就衔来石子,一块一块丢到井里。
它一直忙到太阳下山,也没见井水涨上来。
又累又渴的乌鸦回到村口,始终没喝到一滴水。
它叹息着:
“唉!
老办法怎么不管用了?
”
(1)从短文中找出两个四字词语抄下来。
(2)找出一句描写乌鸦心理的句子。
(3)乌鸦的老办法不管用了,是因为________。
(4)短文正确的寓意是()
A.凡是老办法都不管用。
B.对老经验、老办法要根据新情况具体分析,灵活运用,不然就会失败。
参考答案
一、基础题(共23题;共141分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
17-2、
17-3、
17-4、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
21-2、
22-1、
23-1、
二、阅读题(共2题;共25分)
24-1、
24-2、
24-3、
25-1、
25-2、
25-3、
25-4、
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