幼儿园儿童活动教案范文合集大全.docx
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幼儿园儿童活动教案范文合集大全
幼儿园儿童活动教案范文合集大全
幼儿园活动教案优秀范文一
活动目标:
1.根据树叶原有的形状组合,拼贴图案。
2.发展剪、贴、添画的美工技能。
活动准备:
1.收集多种形状颜色的树叶,并进行压制处理(叶子压平整不要完全脱水)剪刀、胶水、双面胶、画纸、各种树叶(颜色、大小不一样的)。
2.粘贴画范例(小金鱼、小乌龟)
3.轻柔的音乐
活动过程:
一、游戏导入,观察树叶。
1.引导
师:
“小朋友,秋天到了,秋风把树叶吹落下来,老师把他们请进了我们的教室,让它和小朋友们一起做游戏,让我们来看看吧!
”
2.观察树叶
出示真实的树叶
让幼儿认识法国梧桐树叶,桃树叶,女贞树叶,银杏树叶、香椿树叶等,并说说叶子的样子?
(让孩子们认识一些常见树叶,有象征性的,并让两叶子进行比对,注意:
一大一小树叶不能比高低。
让幼儿仔细的观察并说出叶子的形状、颜色和大小)它像什么?
(幼儿在回答时可让幼儿有秩序的一次起来说)
二、出示范画,请幼儿观察,并引导幼儿仔细观察粘贴画制作过程。
“小树叶真神奇,形状不同,可以像那么多东西!
看看我们把几个树叶拼摆在一起会变成什么?
”
1.出示范画(金鱼)
粘贴的是什么?
是有哪几种树叶粘贴成的?
我们看看还拼成了什么?
出示范画(乌龟)
他是用同等大小的叶子拼成的吗?
请幼儿仔细观察并回答。
树叶除了可以拼贴小金鱼和小乌龟,还可以拼成什么?
(让孩子们发挥想象,积极回答)
2.教师现场做粘贴画一幅
“小朋友来看看老师拿的是什么树叶,我们刚才认识了一下它。
”(法国梧桐树叶)
“这么漂亮的树叶,老师想用它做一幅画。
小朋友们来看看。
”
引导并示范孩子怎样用剪刀(让孩子知道用剪刀要注意安全)、胶水、双面胶、彩笔等粘贴添画。
和孩子们一起做一幅秋天的图画。
(提醒孩子,让孩子们自己动脑经除了用剪子修剪树叶的外形,还可以用用手撕出来。
让孩子观察树叶画制作步骤,对过程有整体系统的印象。
)
三、制作粘贴画
“老师的树叶拼贴画做完了,你想不想也来做一副树叶拼贴画?
”
要求:
在拼贴画前,我们先在你的脑中想好拼什么,其次选择你想要的树叶,在纸上先拼好,然后再用胶水粘贴。
现在请小朋友轻轻的抬起你的小板凳找一个位置开始拼贴吧!
在孩子开始进行拼贴画时,在黑板上出示多种不一样的树叶拼贴画,以引导幼儿发挥创造想象的空间、时间。
1.幼儿自由选择树叶,初步尝试拼摆。
播放轻柔的音乐。
师:
“小朋友,你最喜欢哪种树叶,你想用树叶粘贴什么呢?
”请幼儿自由的选择树叶,构思自己的树叶粘贴画,在画纸上拼摆,调整。
2.请幼儿跟同伴说说自己拼摆的是什么,是怎么做的?
相互启发更好的创意。
3.让幼儿粘贴,制作作品。
请幼儿适当调整或重新组合好的作品,粘贴,添画,美化自己的作品。
注意用剪刀要注意安全,胶水涂抹在叶子的反面,并涂抹均匀。
树叶要轻压,防止碎裂。
教师对不同水平的幼儿分层指导。
四、欣赏作品。
将幼儿的作品一一定在白板上,让幼儿之间互相评价欣赏粘贴画作品,获得美感与经验。
同时,让完成作品的孩子帮助没有完成作品的孩子们,体现合作精神。
幼儿园活动教案优秀范文二
活动目标
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1、能根据图片的提示,完整的跟着念出诗歌。
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2、能用语言表述出对树叶外形的想象,并模仿树叶飘落的动作。
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3、能积极参与活动,体验活动的乐趣。
活动准备
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PPT课件、小蚂蚁、小老鼠、小刺猬图片,小船,帽子,小伞图片,大树,树叶,小白纸若干,图钉。
活动过程
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一、模仿小树叶飘落动作导入。
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师:
秋天到了,小树叶怎么样了?
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生:
落下来了
师:
小树叶是怎么落下来的呢?
请你们学一学。
(鼓励幼儿自由想象树叶飘落的动作)?
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二、欣赏学习诗歌。
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出示PPT图片,讲解诗歌内容。
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师:
今天请你们听首好听的诗歌,名字叫《秋天》。
秋天来了,一片片的树叶落在地上(出示大树和落叶图片)
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提问:
小蚂蚁把小树叶当成什么了,请你们猜一猜!
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小蚂蚁(出示图片)捡起一片说:
这是我的小船!
(出示小船图片)
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小老鼠(出示图片)捡起一片说:
这是我的帽子!
(出示帽子图片)
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小刺猬(出示图片)捡起一片说:
这是我的小伞!
(出示小伞图片)
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秋天捡树叶,大家真开心。
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提问:
这首诗歌真好听,你听到了什么?
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请幼儿一起跟着朗读诗歌。
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多种形式请幼儿集体念诗歌一遍。
三、尝试创编诗歌歌词。
1、提问:
还有哪些小动物也来捡树叶了?
他们把小树叶当成什么了?
2、根据幼儿回答,出示相应小动物,教师将幼儿想象的事物用笔画出来,替换原来的歌词。
请幼儿将新的诗歌一起念一遍。
幼儿园活动教案优秀范文三
活动目标
1、发展幼儿投准,单脚跳跃动作,增强幼儿腿部力量,提高幼儿平衡能力。
2、培养幼儿参与意识,竞争意识,规则意识。
活动准备
1、在场地上画好格子当作房子。
2、准备一个小沙包。
活动过程
1、热身教师带领幼儿一起进行热身活动,如;模仿操,慢跑等,尽量把幼儿的身体活动开。
2、教师向幼儿介绍游戏的名称,并向幼儿讲解和示范各种玩法。
游戏规则
1、幼儿在玩游戏时,如果没有按照规定顺序踢跳,判为失败。
2、在跳房子过程中,脚或小沙包压线或出格均为失败。
游戏玩法
1、幼儿站在第一格线外,将小沙包透进第一格,跨进第二格单脚跳进第三格,双脚跨进第四第五格,然后单脚跳进第六格,再双脚跨进七八格,单脚跳进第九格,跳转身后再依次返回至第二格时,单脚站住并用手捡起小沙包,跨出第一格,然后再将小沙包投进第二格,如此依次进行,以不许犯规少犯规,并先跳完者为胜。
2、教师带领幼儿进行游戏,并注意安全。
3、游戏结束,教师带领幼儿进行放松活动。
活动总结
教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极、好的幼儿,让幼儿在玩游戏的同时,感受到体育活动的快乐,同时,教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,表现不好的幼儿,鼓励他们加油,下次会表现得更好等,使其他们能在活动中活跃起来,以培养他们对体育游戏活动的兴趣。
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