班级管理方案.docx
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班级管理方案.docx
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班级管理方案
班级管理方案
班级管理方案
(一)
为了创建一个文明班级,给环境每位同学创造一个极好的学习环境,特别针对本班的实际情况,制定本管理方案:
一;班级分四个方面通过评比:
学习,纪律,道德,卫生。
学习,纪律和道德以个人进行总评比,每周评比一次,被扣最多分的同学应擦一天的黑板或为班级做件好事,如果被扣4分以上或被学校扣分的,应在班会上做官方检讨;被扣最少分的同学或进行一定的小奖励。
副班长在周末进行汇总。
每个月以组为单位对学习,纪律,道德,和卫生进行评比,扣分最多的一组替扣分最少的一组扫一次教室,一个月允许每周每人平均被扣5分,如果被扣5分以上的组,应再替扫一次卫生市中心区,并且常务要在班会上做公开检讨。
班长在周末进行汇总。
期末进行个人总评比:
学习+纪律+道德+卫生。
对表现最好的10名同学进行奖励,表现最差的同学做未公开未修改检讨。
班长在周末进行汇总。
二;学习方面(学习委员负责,各科代表配合)
1;、作业应独立完成,不抄袭别人的作业,应在科任老师规定的时间内所并上交给科代表。
没按三十天完成的扣1分,不交的扣2分,特殊情况没交的免扣。
2、;上课受到科任老师表扬的或小测验优秀的加1分;校级或县级考试中,成绩优秀的,加2分,单科或总分年段第一名的,加3分。
三;纪律方面(副班长和纪律班长负责,其他同学监督)
1;、早读,上课,午休,两操,晚自修及各种集会和活动迟到,早退的扣1分,旷课的扣2分,请假的扣1分,特殊情况的免扣。
2;、没有佩带配带胸卡或佩带不是规范,穿奇装怪服,男生留长发,女生烫发或染发,佩带首饰的,扣2分。
3;、课间休息,午休,晚自修追逐打闹,大声怪叫的,或做一些无益的活动的(如打球,下棋等),扣2分。
4;、三分钟预备铃后,还在女生宿舍外逗留的,扣2分。
5、;晨读和早读应认真背诵课文和记忆英语单词,做作业的扣1分,编出做小动作或其他一些无益的事的,扣2分。
6、;上课应认真听讲,认真做好笔记,积极回答老师的问题,不应睡觉,不做小动作,不讨论课外内容,否则扣2分。
7、;晚不该自修应该认真复习功课和做作业,不应讲话,做小动作,尽量不谈论,保持教室的安静,否则扣2分。
8、在校期间,进游戏机厅,打康乐球,进网吧的,扣2分。
9、;损害班级和学校公共财产的,扣2分,并赔偿。
10;、寄宿生应按时休息,遵守学校有关寄宿生的管理规定,否则扣2分。
11、;考试作弊的扣2分。
12、;受到学校处分的,扣分以公立学校的扣分为准。
13;未必履行值日生职责的,扣2分。
四;道德方面(宣传委员负责,同学监督)
1;、不给其他同学和老师取不好听的外号,否则扣1分。
2、;不谩骂同学和指导老师,不讲粗话,否则扣2分。
3;、不顶撞老师,老师的批评应乐于接受,否则扣2分。
4;、同学之间应互相帮助,互相学习,互相关心。
其他人在学习等方面请求帮助的,或者帮助你,不乐于接受而拒绝的,扣1分。
5、;为班级和学校助人为乐的,可适当加1分。
五;卫生方面(劳动委员负责,值日生配合)
1、;轮寝室到打扫教室和卫生区的同学,应认真打扫,作到少扣分或不扣分(以学校评比分为准)。
2;、每个值日组长应督促各成员不要在教室里和校区内乱扔纸张杂其他和物,不要在教室内吃零食,不乱刻桌椅,不乱画墙壁,不乱丢粉笔,不乱吐痰,保持教室干净,否则该组扣1分。
3;、黑板没擦的,该组扣2分。
4;、轮到值日的应随时观察班级安全卫生,发生上面(乱扔纸张……)的情况,应及时提醒同学,叫他们全部停止上述行为,要作到时时在岗,否则扣2分。
注:
1;、如有疏漏的地方,根据实际需要具体分析,由班主任直接解决。
2;、情节严重的,多扣2分;表现优秀的,多加1分。
3;、各个方面人员在工作时接受其他同学的监督,一定要讲原则、公正无私心,有责任心,宽容大量,秉公办事。
不能讲情面感情用事,更不能营私舞弊,检查存有私心,如果有同学检举,如经核实撤消职务,今后班级工作不再委以重任,并重扣评比分。
服务台银行式班级管理方案
(二)
一、班级共约成立四个银行:
学习银行、纪律银行、道德银行、劳动银行,每个同学可根据自己的表现突出表现和能力,通过班级相应负责人的监督和调查进行存钱。
(注:
钱都是虚拟的,但会有非常大的用处)
二、本着多劳多得的原则,根据各方面表现的得到相应的钱数。
存下来的钱由自己保管和支配,在不违反社会及公共道德的前提下可以进行班级外部的流通。
年终进行评比,根据自己袋中钱数的多少进行需要进行不同层次的奖励。
还要在班级组织捐物义卖活动,用自己的钱进行买卖活动。
三、银行行长由谭红和李博负责,谭红管钱,李博记帐。
每周各个负责人在结帐日期放学前算好帐,写好帐单到行长处领钱,并作好记录工作。
四、具体标准如下:
学习银行:
主要由各科课代表负责,学习委员进行讨论在每周二作出结账。
具体规定如下:
1、之时每天晚上交作业时每科作业按时交上,并保质保量的完成,可得到2角钱,如果不合格被交回,及时补上并且学习态度好,不会扣钱;如果不能及时补救或学习态度不好则要扣回1角钱。
没有完成作业或不用及时已经完成交上作业的,如果在中午放学前还没有交上来的或对付完成的要扣掉2角钱;如果中午放学交上来的且合格的可得到1角钱。
2、在规定时间内完成老师或学委或课代表留的学习任务并且保质保量完成的可以得到2角钱(比如背诵、记忆、小型考试等)。
3、每次的考试成绩可折合成钱存入银行相应的数量。
每得1分可得1分钱。
(总数以角为单位)
4、每天政治课代表详细记录,每周二结账,放学前学习委员算总账,到银行领钱将钱发给同学。
5、课的作业由学习委员负责检查记录每周总结并结账。
学习委员的作业由课代表负责。
纪律银行:
日常事务主要由各组组长负责本组组长的记录工作,组长由纪律班长监督记录,每周三结账。
1、每天考核分上下午两次,每半天课堂和下课纪律优秀的可得2角钱。
标准是:
上课不迟到,上课认真听讲,不打扰同学学习,下课不在公共场所喧哗打闹,能安静休息,中午午休到12:
30包括在上午的考核指标之内,12:
30之后包括在下午考核之内,自习时能安静上自习并有事可做,不打扰别人读书的。
2、得到学校、教师或班长的表扬的可奖励2角钱。
被老师和班长或班级干部记名批评的不仅不存钱还要扣掉1角钱,如果得到学校的批评的或给班级扣分的要扣掉2角钱。
3、在上微机课前走廊里安静的带鞋套没有声音的要特别奖励的2角钱,对于低声说话的要给本人扣掉1角钱。
班长纪录和各组组长负责控管记录检查。
4、对于班级集体活动中其(如升旗,间操,或在校园或在校外组织的集体活动)整体表现优秀的要奖励5角钱,违反纪律的和老师提出批评另加的要扣掉2角钱。
分队长和各组组长负责监督记录检查。
5、各组组长作好记录总结工作,每周三总结,放学前各组组长领钱结帐,将钱发给同学。
6、如果班级得了纪律红旗则奖励班级每人1元钱。
道德银行:
主要包括由团支部负责,组织成立一个由团员和普通创立同学组成的监督检查小组,共同检查记录。
每周四总结,团支书在放学前领钱结帐,将钱发给同学。
具体规定如下:
1、监督小组每天认真观察记录,同学每做一件好事可一次性奖励5角钱,如帮助同学、老师、低年级或弱小的同学同事解决各种艰难、捡到东西交给失主或上交中小学和班级、随手放垃圾丢进随手垃圾箱等等。
2、每周评选出10名尊重他人、关心他人、帮助他人、对人有礼貌、有道德、有修养等方面的道德典范,每人奖励1元钱。
3、如果发现骂人、打架、不尊重老师同学、抄作业等没有修养和道德伦理的人,或者利用自己的钱做没有道德的交易的人要扣掉5角钱。
4、报告书监督小组可发动班级所有同学进行监督和报告,如有告发他人错误并调查属实的,要对检举人进行保护和奖励1元钱。
但检举人如有虚报、谎报现象,要对检举人进行惩罚要扣掉1.5元钱。
5、监督监督小组的同学要不怕冷酷无情、善恶分明、公正、公平、奖惩有度、不能滥用职权,营私舞弊,一旦发现监督小组成员有不良现象,班级同学监督并直接向班长和班主任汇报,经调查核实则割去职务,班级不再厚待。
班级管理方案(三)
我的班整体个股表现为:
学习气氛浓,自觉性强;纪律稳定,言行规范,基本没有损坏学校和班级的事情发生;多数同学心理健康,十分积极参加集体活动,体现了团结拼搏,创业精神的团队精神。
首要班级的管理体制主要有以下几方面:
一、体育老师班主任管理班级的理念和思路
[理念];注重学生的养成教育,培养学生自主学习的能力、觉悟自觉遵守纪律和保护环境的意识,抓好班级运营管理中的细节。
[思路];从一开始就要有详细的班级管理制度和要求,明文披露各项制度,宣布班委、课代表、小组长等职责。
然后,严格按照制度来监督全面实施,如果有不能接受的同学,可以当面提出疑义,或者商量有所修正。
否则,每个男同学必须遵守。
这是我多年班主任工作的经验,所以,每接新的班级几点要做到以下几点:
1、建立班委机构。
在新的班级集体中会,建立一个强壮的班委机构,是搞好班级其他工作的枢纽。
经过一个月的临时班委的考察和试用,正式化正式的班委组织。
2、公平、和蔼的交流尽快掌握本班学生的心理动态。
专门针对全班同学的交流,让同学感觉到新班集体的温馨,消除对新环境的恐惧心理。
例:
同学们,今天我们有缘来到这个螺科榧中,这个集体中的头就是我,大家可以叫老班,只要你们喜欢就好。
你们现在就认识了我,但是认识你们每个人,我要有个过程,你们是多数吗!
你的过去,我不想了解,我只想知道你的假使现在和将来,即使过去你很令人瞩目,有过超凡的成绩,那也是过去的恶行了。
或者你曾经有过什么过失,或者养成了不太好的习惯,那也是过去的恶行了,沙朗特只要现在重新开始就是我们合作愉快的基础。
希望你们能和战略合作我愉快合作三年,好吗?
针对个别同学的交流,作到有的放矢的交流。
发现什么事,只说什么事,不去追问过去的做法和以前有什么习惯,只要求现在应该怎么做,并且要指导其正确言行,下次不允许再出现类似的错误。
3、向全班同学公布常规检查的制度。
例,检查作业、纪律监督、卫生值日的要求。
4、参加学校和年级的活动。
由班主任和班委共同商量决策,或者与全班同学商量决策。
二、班委职责
明确各个班委员的工作,做到分工明确,责任到人,各项工作都有其就负责人和具体操作人。
一般遇事要班委集体商量,班长作决策,如有困难及时与班主任沟通,再做决策。
1、班长:
抓班级整体工作,进行每天的考勤组织工作,定时参加学校德育处的班长会,相讨召开班委会商量本班的事物,一般活动有自己的决策权。
有难破解的问题与班主任商量,作出决策。
同时,有义务将发生的问题及时与班主任沟通,否则要承担责任。
2、学习委员:
监督专干的学习,每星期二收家长的《教育日记》,每星期二、四分别收A、B组学生日记。
有权利为班级建设提出建议,有义务配合班长的教育工作。
3、卫生委员:
主抓班级每天的值日组织工作,督促值日生按时、按标准作好打扫卫生的任务。
有权利为班级建设提出知情权建议,有义务配合班长的工作。
4、体育委员:
组织好天天每天下午课间科穴活动,组织公校好每周两节体育课和参加公立学校大型会议活动的纪律。
有权利为班级建设提出建议,有义务配合班长的工作。
5、文艺委员:
主要负责课前领唱歌,组织参加学校文艺活动和任何比赛活动。
有权利为班级市政建设提出建议,有责任配合班长的工作。
三、课代表职责
1、语文、数学、英语课代表,每天负责枪支弹药课堂、家庭作业,并把交钱作业情况汇报给本科任课老师和班主任处,课间积极与结合普通高中任课老师结合,布置好当天的家庭作业。
有权利监督组长的作业和背诵知识的情况,有权利分配组长检查组员的作业和背诵知识的情况。
2、政治、历史、地理、生物课代表要按照本科任课老师的要求,按时收缴作业,并把交作业的情况及时汇报给本科任课老师和班主任处。
紧密结合按照课程的全盘考虑与各任课老师结合,布置好当天的卡唐翁。
有权利监督组长的作业和背诵知识的情况。
有权利分配组长检查组员的作业和背诵知识的情况。
3、音乐、体育、微机、美术、劳计课代表按照的安排与本科任课老师结合,人字形好当天的作业,按时收缴作业。
四、组长职责
1、学习组长:
每天负责收缴课堂、家庭作业,并大概检查作业质量,汇报给各科的课代表,帮助本组的后进生。
有权利提出创建项目组建议,有义务对学生学习管理工作作出贡献。
2、值日组长:
分配本组组员打扫卫生的具体任务,有权利督促组员打扫好卫生的范围,可以直接指正没有医疗做好卫生工作的组员重新打扫。
有权利提出创建优秀小组建议,有义务为班级空气清新作出贡献。
五、课堂纪律的要求与措施
课堂纪律是学习环境好的基本保障,全班同学每个人都要遵守课堂纪律,任何人不得破坏课堂纪律和影响老师的上课。
否则,将受到以下的批评和处罚:
1、每次有两次以上每当随意说话记录的同学,要在日记中写出200字的反思篇。
2、每天有四次以内随意说话每天记录的同学,要在家长的监督下,写出400字的检查,向全班同学给与宣读。
3、连着两周有一天内随意说话四次记录的学长,要值日一周为班级不辱使命。
如不能获得流动红旗的,将继续值日一周。
第三章;班级管理办法
第七条:
班级管理采用量化管理质性的办法,量化管理基础共分60分。
第八条:
扣分情况
(一)损害班级荣誉的,扣2分;
(二)活动绝不参加学校或班级集体活动的,每次扣1分;
(三)损坏学校或班级公物的,每次扣1分;情节严重的扣2分;
(四)衣着不整洁、穿拖鞋、戴佩饰,男生留长发、剃光头,女生化妆、涂指甲、染发烫发、穿高跟(底)鞋,各扣1分;
(五)乱扔纸屑、随地吐痰等破坏教室卫生的行为,值日生不尽责任的,各扣1分;
(六)骂人、打架(包括打闹)各扣1分,情节严重的扣2分;
(七)说谎话欺骗老师、家长扣2分;见到老师不打招呼扣1分,有意躲避扣2分,上下课不站立敬礼扣住2分,其他不尊敬老师的行为视情况扣分。
(八)期侮同学,给同学起侮辱性绰号、喊绰号的扣2分;
(九)没有按时完成作业或抄袭作业者扣2分;考试作弊扣3分;
(十)无故旷课,不亲自提前跟老师请假扣2分;无故早退、迟到扣1分;
(十一)放学后不及时回家,无故在学术活动逗留者扣2分;
(十二)故意扰乱课堂纪律的扣1分,情节严重的扣2分;
(十三)班委、科代表、检查员、小组长、班报小组卑劣成员不负责任的扣1分;
(十四)其他触犯校规校纪及班级公约者,违反一条扣1分。
第九条:
加分情况
(一)为班级赢得荣誉的,加2分;
(二)为班级着想并贡献力量的,视情况加分;
(三)主动帮老师做事,关心同学的,视情况加分;
(四)参加省、市、该校各种竞赛并获奖的,视情况加分;
(五)主动揭露班级不良现象并与之作斗争者,加2分;
(六)主动向班报投稿被采用加1分,指名投稿被采用加0.5分;
(七)期末考试什涅名次居年级前十名加3分,十一到六十名加2分,六十一到一百名加1分;单科成绩突出者,视情况加分。
(八)在思想和学习上有明显进步的加和1分;
(九)上课十分积极举手发言,在各科课上连续3次主动回答结构性问题并基本正确的加1分;
(十)班报小组成员每次认真负责地出一期班六班报加1分,宣传小组成员每认真负责地出专家团一期黑板报加1分(其中班报主编、宣传委员不加分);
(十一)班委、小组长、科代表、检查员在期中期末评审通过的,各加2分;
(十二)做其他有益于社会、学校、班级的事,视情况加分。
第十条:
量化管理的记分、统分工作由纪律委员会负责。
量化管理分每星期质性公布一次,大多数所有被扣分者都要写到说明书,说明在做本条例禁止做的事时的心理活动以及今后打算。
说明书的文言按每扣1分五百字算,说明书交班主任保管。
扣分超过3分的,由班主任找来学生谈话,并通报家长。
学期结束之后公布量化管理总分,第二名居前班级五名的由班级给予一定的奖励;总分低于60分的,给予相应处罚。
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