课标要求及课时安排.docx
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课标要求及课时安排.docx
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课标要求及课时安排
引言
----探索物理世界的奥秘
《物理课程标准(2011年版)》相关要求:
■能保持对自然界的好奇,初步领略自然现象中的美妙与和谐。
■有对科学的求知欲,乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。
■经历观察物理现象的过程,能简单描述所观察物理现象的主要特征。
■能在观察物理现象的过程中发现一些问题,并提出问题。
课时安排
一、奇妙的物理现象
1课时
二、体验科学探究
1课时
第一章声现象
---奇特的声
《物理课程标准(2011年版)》相关要求:
■通过实验,认识声的产生和传播条件。
■了解乐音的特性。
了解现代技术中声学知识的一些应用。
■知道噪声的危害和控制的方法。
课时安排
一、声音是什么
1课时
二、乐音的特性
1课时
三、噪声激起控制
1课时
四、人耳听不到的声音
1课时
五、综合实践活动
1课时(与课外活动相结合)
单元复习
1课时
第二章物态变化
---漫游世界的小水滴
《物理课程标准(2011年版)》相关要求:
■描述固、液和气三种物态的基本特征,列举自然界和生活中的不同状态的物质及其应用。
■说出生活环境中常见的温度值。
了解液体温度计的工作原理,会用常见温度计测量温度。
尝试对环境温度问题发表自己的见解。
■经历物态变化的实验探究过程,知道物质的熔点、凝固点和沸点,了解物态变化过程中的吸热和放热现象。
用物态变化的知识说明自然界和生活中的有关现象。
■用水的三态变化说明自然界中的一些水循环现象,了解我国和当地的水资源状况,有关心环境和节约用水的意识。
课时安排
一、物质的三态温度的测量
1课时
二、汽化和液化
2课时
三、熔化和凝固
1课时
四、升华和凝华
1课时
五、水循环
1课时
六、综合实践活动
1课时(与课外活动相结合)
单元复习
1课时
第三章光现象
---在明媚的阳光下
《物理课程标准(2011年版)》相关要求:
■通过实验,了解白光的组成和不同色光混合的现象。
■通过实验,探究平面镜成像时像与物的关系.知道平面镜成像的特点及应用。
■通过实验,探究并了解光的反射定律。
课时安排
一、光的色彩颜色
1课时
二、人眼看不见的光
1课时
三、光的直线传播
1课时
四、平面镜
1课时
五、光的反射
1课时
六、综合实践活动
1课时(与课外活动相结合)
单元复习
2课时
第四章光的折射透镜
----拓展视力的“神镜”
《物理课程标准(2011年版)》相关要求:
■通过实验,探究并了解光的折射现象及其特点。
■认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。
探究并知道凸透镜成像的规律。
了解凸透镜成像规律的应用。
课时安排
一、光的折射
2课时
二、透镜
1课时
三、探究凸透镜成像的规律
2课时
四、照相机与眼睛视力的矫正
1课时
五、望远镜与显微镜
1课时
单元复习
2课时
第五章物体的运动
---千里江陵一日还
《物理课程标准(2011年版)》相关要求:
■会根据生活经验估测长度和时间.会选用适当的工具测量长度和时间。
■用速度描述物体运动的快慢。
通过实验测量物体运动的速度。
用速度公式进行简单计算。
■知道机械运动,举例说明机械运动的相对性。
■知道世界处于不停的运动中。
课时安排
一、长度和时间的测量
2课时
二、速度
1课时
三、直线运动
2课时
四、运动的相对性
1课时
单元复习
2课时
第六章物质的物理属性
---走进物质世界
《物理课程标准(2011年版)》相关要求:
■知道质量的含义。
会测量固体和液体的质量。
■通过实验,理解密度。
会测量固体和液体的密度。
解释生中一些与密度有关的物理现象。
■通过实验,了解物质的一些物理属性,如弹性、磁性、电
性、导热性等,用语言、文字或图表描述物质的这些物理属性。
■了解人类关于物质属性的研究对日常生活和科技进步的影响。
课时安排
一、物体的质量
2课时
二、测量物体的质量
1课时
三、物质的密度
2课时
四、密度知识的应用
2课时
五、物质的物理属性
1课时
六、综合实践活动
1课时(与课外活动相结合)
单元复习
2课时
第七章从粒子到宇宙
---向物质世界的两极进军
《物理课程标准(2011年版)》相关要求:
■知道常见的物质是由分子和原子构成的。
■知道原子是由原子核和电子构成的,了解原子的核式模型。
了解人类探索微观世界的历程,关注人类探索微观世界的新进展。
■了解人类探索太阳系及宇宙的历程,知道对宇宙的探索将不断深人,关注探索宇宙的一些重大活动。
■了解物质世界从微观到宏观的大致尺度。
■通过自然界和生活中的一些简单热现象,了解分子热运动的一些特点。
知道分子动理论的基本观点。
■观察摩擦起电现象,探究并了解同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。
■通过收集信息,了解一些新材料的特点及其应用,了解新材料的发展给人类生活和社会发展带来的影响。
■举例说明自然界存在多种多样的运动形式。
知道世界处于不停地运动中。
课时安排
一、走进分子世界
2课时
二、静电现象
1课时
三、探索更小的微粒
1课时
四、宇宙探秘
1课时
单元复习
1课时
第八章力
---联系宇宙万物的纽带
《物理课程标准(2011年版)》相关要求:
■通过常见事例或实验,了解重力、弹力和摩擦力,认识力的作用效果。
■会测量力的大小。
■用示意图描述力。
■知道动能、势能和机械能。
课时安排
一、力弹力
1课时
二、重力力的示意图
1课时
三、摩擦力
1课时
四、力的作用是相互的
1课时
单元复习
1课时
第九章力与运动
---左右物体运动的规律
《物理课程标准(2011年版)》相关要求:
■知道二力平衡条件。
■通过实验,认识牛顿第一定律。
用物体的惯性解释自然界和生活中的有关现象。
课时安排
一、二力平衡
1课时
二、牛顿第一定律
2课时
三、力与运动的关系
1课时
单元复习
1课时
第十章压强和浮力
---意想不到的作用
《物理课程标准(2011年版)》相关要求:
■通过实验探究,理解压强的概念。
能用压强公式进行简单计算。
■知道增大和减小压强的方法,并能用于分析实际问题。
■通过实验,探究并了解液体压强与哪些因素有关。
■知道大气压强及其与人类生活的关系。
■通过实验探究,了解流体的压强与流速的关系及其在生活
中的应用。
■通过实验探究,认识浮力及产生的原因。
■探究浮力大小与哪些因素有关,知道阿基米德原理。
■通过实验探究,知道物体的浮沉条件,并能说明生产、生活中的一些现象。
课时安排
一、压强
2课时
二、液体压强
1课时
三、气体压强
2课时
四、浮力
2课时
五、物体的浮与沉
1课时
单元复习
2课时
第十一章简单机械和功
《物理课程标准(2011年版)》相关要求:
1.知道简单机械,通过实验,探究并了解杠杆的平衡条件。
2.结合功的实例认识功的概念。
3.结合实例理解功率的概念.了解功率在实际活中的应用。
4.知道机械功的概念和功率的概念.能用生活、生产中的实例解释机械功和功率的含义。
5.理解机械效率。
6.了解机械使用的历史发展过程,认识机械的使用对社会发展的作用。
课时安排
一、杠杆
2课时
二、滑轮
2课时
三、功
2课时
四、功率
2课时
五、机械效率
2课时
六、综合实践活动
1课时(与课外活动相结合)
单元复习
2课时
第十二章机械能和内能
《物理课程标准(2011年版)》相关要求:
1.知道动能、势能和机械能,通过实验了解动能和势能的相互转化,能举例说明机械能和其他形式能量的相互转化.
2.了解内能的概念,能简单描述温度和内能的关系。
3.结合实例认识功的概念,知道做功的过程就是能量转化或转移的过程。
4.了解热量的概念。
5、了解内能的利用在人类社会发展史上的重要意义。
6.从能量转化的角度认识燃料的热值。
7、能通过具休事例,说出能源与人类生存和社会发展的关系。
课时安排
一、动能势能机械能
2课时
二、内能热传递
2课时
三、物质的比热容
2课时
四、机械能和内能的相互转化
2课时
单元复习
2课时
第十三章电路初探
《物理课程标准(2011年版)》相关要求:
1.会读、会画简单的电路图。
2.能连接简单的串联电路和并联电路。
3.能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例。
4.会使用电流表和电压表。
课时安排
一、初识家用电器和电路
2课时
二、电路的连接方式
2课时
三、电流和电流表的使用
2课时
四、电压和电压表的使用
2课时
5、综合实践活动
1课时(与课外活动相结合)
单元复习
2课时
第十四章欧姆定律
《物理课程标准(2011年版)》相关要求:
1.知道影响电阻大小的因素,知道滑动变阻器的连接方法和工作原理。
2.通过实验探究,认识影响电流大小的因素有电压和电阻,知道导体中的电流与电压、电阻的关系。
3.能运用欧姆定律进行简单的计算。
4.知道“伏安法”测电阻的原理,会同时使用电压表和电流表测量导体的电阻。
课时安排
一、电阻
2课时
二、变阻器
2课时
三、欧姆定律
2课时
四、欧姆定律的应用
2课时
单元复习
2课时
第十五章电功和电热
---丰富多彩的电器世界
《物理课程标准(2011年版)》)相关要求:
■从能量转化的角度认识电源和用电器的作用.
■结合实例理解电功和电功率。
知道用电器的额定功率和实际功率。
■通过实验,探究并了解焦耳定律,用焦耳定律说明生产生活中的一些现象。
■了解家庭电路。
有安全用电和节约用电的意识。
课时安排
一、电能表与电功
2课时
二、电功率
2课时
三、电热器电流的热效应
2课时
四、家庭电路与安全用电
2课时
五、综合实践活动
1课时
单元复习
2课时
第十六章电磁转换
---探索电与磁的联系
《物理课程标准(201年版)》相关要求:
■通过实验认识磁场,知道地磁场。
■通过实验,了解电流周围存在磁场。
探究并了解通电螺线管外部磁场的方向。
■通过实验,了解通电导线在磁场中会受到力的作用,知道力的方向与哪些因素有关。
■通过实验,探究并了解导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。
了解电磁感应在生产生活中的应用。
课时安排
一、磁体与磁场
2课时
二、电流的磁场
2课时
三、磁场对电流的作用电动机
1课时
四、安装直流电动机模型
1课时
五、电磁感应发电机
2课时
单元复习
2课时
第十七章电磁波与现代通信
---走进信息时代
《物理课程标准(2011年版)》相关要求:
■知道波长、频率和波速。
■知道电磁波.知道电磁波在真空中的传播速度。
■了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响。
课时安排
一、信息与信息传播
1课时
二、电磁波及其传播
2课时
三、现代通讯——走进信息时代
1课时
单元复习
1课时
第十八章能源与可持续发展
---我们只有一个地球
《物理课程标准(2011年版)》相关要求:
■结合实例,说出能源与人类生存和社会发展的关系。
■了解能量及其存在的不同形式。
描述各种各样的能量和生产、生活的联系。
■列举常见的不可再生能源和可再生能源。
■知道核能等新能源的特点和可能带来的问题。
■通过实验,认识能量可以从一个物体转移到另一个物体,不同形式的能量可以互相转化。
■知道能量守恒定律.列举日常生活中能量守恒的实例.有用能量转化与守恒的观点分析问题的意识。
■知道能量的转化与转移有一定的方向性。
■从能量的转化和转移的角度认识效率。
■了解我国和世界的能源状况对于能源的开发利用有可持续发展的意识。
课时安排
一、能源利用与社会发展
1课时
二、核能
1课时
三、太阳能
1课时
四、能量转化的基本规律
1课时
五、能源与可持续发展
1课时
单元复习
1课时
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