福建省泉州市初中学业质量检测化学试题及答案.docx
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福建省泉州市初中学业质量检测化学试题及答案
2015年福建省泉州市初中学业质量检测
化学试题
(满分:
100分;考试时间:
60分钟)
友情提示:
请认真作答,把答案准确地填写在答题卡上。
毕业学校姓名考生号
可能用到的相对原子质量:
H—1C—12N—14O—16Na—23S—32Ca—40
一、选择题[本题有12小题,其中1—6小题每题2分,7—12小题每题3分,共30分。
每小题只有一个选项符合题意。
请将各小题的选项(A、B、C、D)涂在答题卡上]
1.研究表明,青少年大量饮用碳酸饮料易造成身体中钙的流失。
以下疾病可能与钙的流失有关的是()
A.贫血B.侏儒症C.甲状腺疾病D.骨质疏松
2.根据实践经验,你认为下列课外实验活动不能成功的是()
A.用灼烧法鉴别与化纤布料B.用肥皂水鉴别硬水与软水
C.用观察法鉴别食盐水与石灰水D.用稀硫酸鉴别黄铜(铜锌合金)与黄金
3.下列对宏观现象的微观解释错误的是()
A.缉毒犬能根据气味发现毒品,这与毒品微粒在不断地运动有密切关系
B.温度计受热时水银柱上升,是因为汞原子受热时体积变大
C.稀盐酸和稀硫酸都能使紫色石蕊溶液变红,是因为它们溶液中都含H+
D.20mL酒精和20mL水混合后体积小于40nL,是因为分子之间存在间隔
4.粗盐提纯实验过程的部分操作如下图所示,其中不正确的是()
A.取一定量粗盐B.溶解C.过滤D.蒸发
5.下列变化一定属于化学变化的是()
A.打开盐酸瓶盖,从瓶口涌出白雾
B.打磨过的光亮铝条置于空气中表面逐渐变暗
C.固体碘受热后变成紫红色碘蒸气
D.氧气通过低温加压变成了淡蓝色液体
6.氧化铟(In2O3)是制作触摸屏的材料之一。
氧化铟中铟元素(In)的化合价为()
A.-3B.+2C.+3D.+6
7.蚊虫叮咬时分泌的酸性物质——蚁酸(HCOOH)会使人体的皮肤肿痛。
下列关于蚁酸的说法正确的是()
A.蚁酸是有机物B.蚁酸中碳元素的质量分数最小
C.蚁酸溶液的pH大于7D.蚁酸是由碳、氢、氧三种原子直接构成
8.下列关于燃烧与灭火的说法中,正确的是()
A.将大块煤粉碎后再燃烧,其目的是延迟煤燃烧的时间
B.蜡烛用扇子一扇即灭,是因为扇走了蜡烛周围的氧气
C.点燃火柴时,火柴头斜向下时更容易燃烧,是因为火柴梗的着火点降低了
D.镁条能在二氧化碳气体中燃烧,因此金属镁失火,不能用二氧化碳灭火
9.下列化学用语书写正确的是()
A.硫化氢:
H2SB.镁离子:
Mg+2
C.2个氯原子:
Cl2D.钡元素:
BA
10.下列说法正确的是()
A.聚氯乙烯塑料袋可用于包装食品B.汽车尾气排放与雾霾形成无关
C.铝合金是一种用途广泛的合成材料D.电池使用时化学能转化为电能
11.已知金属锰(Mn)在金属活动性顺序表中位于铝与锌之间。
下列各组物质之间不能发生反应的是()
A.Mn与稀盐酸B.Zn与MnSO4溶液
C.Al与MnSO4溶液D.Mn与AgNO3溶液
12.如图是甲、乙两种固体物质的溶液度曲线。
下列说法不正确的是()
A.10℃时,甲和乙的溶解度相等
B.甲的溶解度受温度影响比乙大
C.20℃时,将25g甲加入50g水中,可形成75g溶液
D.将30℃时甲的饷溶液降温至10℃,有甲的晶体析出
二、填空与简答(本题有3小题,共31分)
13.(11分)地球大气的演化经历了原始大气、次生大气和现在大气。
现在大气的成分是在千万年前固定下来的,主要成分是氮气和,现在大气是
(选填“化合物”、“纯净物”或“混合物”)。
原始大气的主要成分是氢气。
构成氢气的基本微粒是。
次生大气中主要含有5种物质(标号A、B、C、D、E),其微粒的微观示意图如下所示。
①以上气体属于氧化物的有(填标号)。
②物质D在红外线的催化作用下发生分解反应生成B物质和氧气,请写出该反应的
化学方程式:
。
③现在大气中的氮气,最初有一部分是由次生大气中的(填化学式)和
氧气反应生成的两种产物之一。
14.(11分)小明同学丰富多彩的周末生活中蕴含着许多化学知识,请你回答:
晨练前,小明和爸妈各吃了一块蛋糕,其中可为人体提供能量的营养素有
(填一种)等。
上午,小明在家阅读化学资料,了解到元素周期表的规律性变化。
下图是元素周期表
的一部分,请找出从左到右的变化规律(写一条)。
11Na
钠
22.99
12Mg
镁
24.31
13Al
铝
26.98
14Si
硅
28.09
15P
磷
30.97
16S
硫
32.06
17Cl
氯
35.45
18Ar
氩
39.95
下午,一家人去参观了制碱厂。
制碱厂制取碳酸氢钠的反应原理是:
X+NH3+CO2+H2O===NaHCO3↓+NH4Cl
制碱厂的原料之一“X”的化学式是;产物中,NaHCO3俗名为,NH4Cl属于化肥中的(选填“氮肥”、“钾肥”、“磷肥”或“复合肥料”)。
晚上,电视节目中有一段情节:
科考队里外考察时要经过一小段沼泽地,他们向沼泽地上铺一层生石灰,使沼泽地逐渐变硬。
队长强调:
生石灰铺撒及通过时应防止烫伤。
上述有关反应的化学方程式是,需防止烫伤的原因是。
15.(9分)A、B、C、D、E是初中化学常见的物质,相关关系如下图所示,其中A是金属单质,B、C、D是酸碱盐中的一种,E是赤铁矿石的主要成分,图中
“——”表示物质间可以相互反应,“→”表示物质在一定条
件下发生转化,A与E在一定条件下可以相互转化,B与C、
C与D反应的生成物之一都是CaSO4。
请回答下列问题:
物质A是(写化学式,下同),B可能是,D是。
物质C名称,它的用途:
(写一种)。
写出物质B与C反应的化学方程式,
该反应的基本类型是。
三、实验与探究(本题有2小题,共30分)
16.(12分)实验室利用下图所示装置(气密性良好)和药品制取氧气并验证其性质。
写出装置D中一种仪器的名称。
进行氧气的制取和收集,把装置A和D中的m和n连接起来,将装置A中的液体药品
适量滴入固体药品中,反应的化学方程为。
为了使收集
到的氧气较为纯净,需等到D装置中时,才开始收集氧气。
氧气收集完毕,拆开m与n的连接。
将燃着的蜡烛放入装置B中,并连接装置A、B、
C,再次将适量液体药品滴入固体药品中,可观察到装置B中的蜡烛,
说明氧气具有的性质。
上述实验持续一段时间后发现装置C中液体出现浑浊,简述产生该现象的原因:
。
17.(18分)实验室处理一批过期的化学药品,兴趣小组同学决定对一癣已经结块的氢氧化钠样品展开探究,请你参与。
[探究活动一]证明变质的样品仍然有氢氧化钠存在
资料摘要:
碳酸钠的水溶液呈碱性,氯化钠、氯化钙的水溶液呈中性。
氢氧化钠暴露在空气中发生变质反应的化学方程式为。
同学们按照如下所示的步骤进行实验:
步骤②中加入过量的氯化钙溶液的目的是;固体A必定含有的物质是(写化学式)。
“后续实验”验证氢氧化钠的存在,请你简述实验步骤和产生的现象:
。
[探究活动二]测定样品中碳酸钠的质量分数
取5.3g样品与足量的稀硫酸反应,测量生成二氧化碳的体积,从而计算出碳酸钠的质量分数。
实验装置如右图(不考虑其他因素的影响,装置的气密性良好):
倾斜锥形瓶使样品与稀硫酸充分接触。
写出
甲装置中发生反应的一个化学方程式:
。
量气管中水面上要加一层植物油(二氧化碳
不溶于该油层),目的是。
实验测得的部分数据如下表所示:
反应前
反应后
量气管内液面对应的刻度
42mL
262mL
根据表中的实验数据计算,反应生成的二氧化碳体积为mL,已知在实验条件下,二氧化碳的密度为2g·L-1,则生成二氧化碳的质量为g。
通过计算,样品中碳酸钠的质量分数为。
四、计算题(本题有2小题,共9分)
18.(4分)将50g蔗糖全溶于150g水中,所得溶液平均分成两份。
第一份溶液中溶质的质量分数为。
若要使第二份溶液的溶质质量分数变为5%,需加水g,
19.(5分)火力发电厂用石灰石浆吸收废气中的二氧化硫,以防止污染环境,其反应的化学方程式为2CaCO3+2SO2+O2===2CaSO4+2CO2。
若有50kg碳酸钙参加反应,可吸收废气中二氧化硫的质量是多少?
…………………………………
……………………………………………………………草稿纸
2015年泉州市初中学业质量检测
化学试题参考答案及评分标准
说明:
1.为了在统一的标准下进行阅卷评分,制定本评分标准。
2.考生答题如出现其它正确答案,可参照评分标准给分。
3.化学专用名词、元素符号有错误的,都要参照评分标准扣分。
4.试题中未明确要求写化学式或名称的,正确写出一者即可给分。
5.化学方程式中,化学式写错的不给分,化学方程式未配平扣一分。
一、选择题(1—6小题每题2分,7—12小题每题3分,共30分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
D
C
B
C
B
C
A
D
A
D
B
C
二、填空与简答题(本题有3小题,共31分)
13.(11分)
(1)氧气混合物(每空1分,共2分)
(2)氢分子(2分)
紫外线
(3)①DE(2分)
②2H2O====2H2↑+O2↑(3分)
③NH3(2分)
14.(11分)
(1)糖类(或其它合理答案)(2分)
(2)原子序数逐渐增大(或其它合理答案)(2分)
(3)NaCl小苏打氮肥(每空1分,共3分)
(4)CaO+H2O===Ca(OH)2(或其它合理答案)生石灰与水反应放热
(第一空3分,第二空1分,共4分)
15.(9分)
(1)FeCuSO4(或其它合理答案)H2SO4(每空1分,共3分)
(2)氢氧化钙改良酸性土壤(或其它合理答案)(每空1分,共2分)
(3)CuSO4+Ca(OH)2===Cu(OH)2↓+CaSO4(或其它合理答案)复分解反应
(第一空3分,第二空1分,共4分)
三、实验与探究题(本题有2小题,共30分)
16.(12分)
MnO2
(1)集气瓶(或其它合理答案)(1分)
(2)2H2O2====2H2O+O2↑导管口冒出的气泡连续并均匀
(第一空3分,第二空2分,共5分)
(3)蜡烛燃烧更旺支持燃烧(或助燃)(每空2分,共4分)
(4)蜡烛燃烧产生的二氧化碳与熟石灰反应生成碳酸钙沉淀(2分)
17.(18分)
(1)2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O(3分)
(2)除尽溶液中的碳酸根离子(或其它合理答案)CaCO3(每空2分,共4分)
(3)取少量溶液B于试管中,加入无色的酚酞试液,溶液呈红色
(或其它合理答案)(2分)
(4)Na2CO3+H2SO4===Na2SO4+H2O+CO2↑(或2NaOH+H2SO4===Na2SO4+2H2O)
(3分)
(5)防止二氧化碳溶于水造成实验误差(2分)
(6)2200.44(每空1分,共2分)
(7)20%(2分)
四、计算题(本题有2小题,共9分)
18.(4分)
(1)25%(2分)
(2)400(2分)
19.(5分)
解:
设可以吸收废气中二氧化硫的质量为x。
(0.5分)
2CaCO3+2SO2+O2===2CaSO4+2CO2
200128(1分)
50kgx(1分)
200:
128=50kg:
x(1分)
x=32kg(1分)
答:
可以吸收废气中二氧化硫的质量为32kg。
(0.5分)
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