体育民间游戏.docx
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体育民间游戏.docx
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体育民间游戏
体育
38.跳房
目的:
准备:
玩法:
玩法多样。
一般先在地上划一“田”字形的“房”,在“田”字一端或几端划一半圆形(俗称“馍馍头”)。
游戏时,把“瓦儿”(砖块、瓦块、石块等均可)掷于“馍馍头”内,玩者单脚跳入,并将“瓦儿”踢入下一格,依次转下一圈即可将“瓦儿”掷于第二格内,如此类推,跳完一圈便可“占房”一间。
跳至自己的房内可双脚落地,别人则须跨过该“房”。
玩时,不能另一脚落地、不能“压杠”(“瓦儿”压在划线上)、也不能“踩杠”(脚踩在划线上),否则都算犯规,犯规者出局等待下一轮。
最后,谁占的“房”多谁为胜者。
规则:
玩时,不能另一脚落地、不能“压杠”(“瓦儿”压在划线上)、也不能“踩杠”(脚踩在划线上),否则都算犯规,犯规者出局等待下一轮。
最后,谁占的“房”多谁为胜者。
建议:
1.适合大班幼儿。
39.藏摸互
目的:
准备:
玩法:
众人分成两伙,“将军宝”决出胜负。
选一棵树或一面墙为“家”,负方守家并寻找胜方躲藏者;胜方则在附近各处藏匿起来,并伺机回“家”或“救人”。
胜方若躲开负方追逐并摸到“家”,即胜。
若被对方抓住,则被带至“家”内严加“看护”。
被抓的同伙则相机前来“搭救”,俗称“打死救活”。
同伙相救,手接触到即“活”,可以再跑。
若被抓的人数多,他们可手拉手待“救”,来救者只需“救”一个即可全“活”,俗称“连电”。
一方若将对方全部抓获,则为胜。
规则:
建议:
40.邀人过河
目的:
欢乐有趣中锻炼了孩子们的臂力、毅力和勇气。
准备:
玩法:
将参加游戏的人均分成两队,每个队以4至6人为宜,多些亦可。
先用粉笔在平整的场地上划两条直线,两线间留的一米宽作为界线亦称“河”。
游戏开始两队的人都对脸站在两条线后。
先由任意一队的人拉起手边挥动手臂边前后走动,同时齐唱道:
“我们邀请一个人呀!
我们邀请一个人呀!
”另一队的人拉着手边舞手脚紧跟问道:
“你们邀请什么人呀?
你们邀请什么人呀?
”(曲谱同)那一队就唱道,“我们邀请×××(一对方队员姓名)呀!
我们邀×××呀?
”被邀的队又唱道“什么人来同她赛呀!
什么人来同她赛呀?
”邀请的队答唱“×××(本队的一队员名)来同她赛呀!
×××来同她赛呀!
”唱毕两队参赛的人出列各站在自己一方线后边缘,腿脚不能过线,俩人友好握手后,相互用一只手使劲拉,不许用两只手拉,其他两队队员则高喊:
“×××加油,加油”为自己的队员鼓励。
俩人看谁能把对方拉出对方白线外过“河”,拉到自己队线内时即为胜。
然后另一队为邀人方,按同样规则边歌边舞。
往返互邀直到一个队把另一队队员全部拉过“河”时即为胜利者。
规则:
建议:
1.适合大班幼儿。
2.邀人一方要选力气大些、年岁大些,有技巧的“大腕”,选被邀的人则挑该队中臂力小年岁小、体弱的。
41.捉尾巴
目的:
四散地追逐跑,训练灵活地躲闪能力。
准备:
每个幼儿一条纸彩带,长约20厘米(或用手绢代替)。
玩法:
参加游戏的幼儿中选一名为捉尾巴的,其余幼儿将彩带掖在腰带上,
都装扮成小动物。
游戏开始,教师说:
“捉尾巴啦!
”小动物可四散跑开,躲闪,不要丢了尾巴。
捉尾巴的要想法捉住“小动物”的尾巴(把纸彩带抽下)。
2~3分钟后,捉尾巴的可以数数手中有多少条纸彩带,就是捉到了多少尾巴。
变换玩法:
可以分成两队互相捉尾巴,要设法捉到别人的尾巴,还要当心自己
的尾巴不要被别人捉了去。
规则:
1.听到教师说完“捉尾巴啦!
”幼儿方向可四散跑开,捉尾巴的方法可去捉。
2.变换玩法:
自己的尾巴被拉掉,就不可去捉别人的尾巴了。
最后记数,留下尾巴多的队为胜。
建议:
1.适合小、中、大班幼儿。
42.摸哪里就回来
目的:
找准方位,练习快跑。
准备:
玩法:
一幼儿被蒙住眼睛,另一幼儿做小老师说“西北园”,全体幼儿说“有大白菜”,小老师说“去摸哪里就回来”。
全体幼儿跑向西北方向摸墙,往回跑时,放出蒙眼的幼儿去追跑回来的幼儿,被用手拍到的即被抓住,交换角色,做被蒙眼的人……
规则:
跑错方位的幼儿,一起复习指出东南、西北方向,对了,再接着游戏。
建议:
1.适合大班幼儿。
2.当小老师说出“南西园”,全体幼儿可以说“有萝卜”、“有南瓜”……
43.拽包
目的:
准备:
玩法:
此游戏可3至4人参加。
三人玩法是在两条线外各站一人负责拿包砍,中间站一人面对手中拿包的人,游戏开始后拿包的人把包拽向中间人的身上,又要不让她接住。
只要砍中三次,中间的人没接住包。
她就输了,就要“下台”,换那个砍包的人上场,如果被砍的人接住砍过来的包,那么每接住一次就是得一分,可减去被砍中的一次。
四人玩法是分成两人一组,线中间站两人,砍法规则相同,两人都被砍下为输,“下台”,由另一组人上场做被砍包人。
规则:
建议:
44.炒黄豆
目的:
培养幼儿动作的协调性。
准备:
玩法:
两人一组,手拉手相对站立,边念儿歌边左右摆动双手,念至儿歌最后一个字时两人同时翻身。
规则:
两手拉紧不能松开。
建议:
1.小班幼儿可先转体180度,背对背站立,准备一下再转180度,面对面站立,这样继续进行。
2.中、大班幼儿可连续翻。
附儿歌
炒炒炒,炒黄豆,
噼里啪啦翻跟斗。
45.结冰
目标:
1.练习追逐跑,培养幼儿动作的敏捷性;
2.让幼儿养成遵守规则的习惯。
准备:
玩法:
幼儿分散在场地上,自由做走、跑、跳及其他动作练习,并听老师数1-10,当数到10的 时候 老师说:
“结冰”。
全体幼儿就不动了。
(可以两人或三人拥抱)老师说“冰化了!
”幼儿散开继续自由做动作,如此重复游戏。
规则:
结冰的时候要求幼儿抱在一起不乱动,不可以随意自由走动。
建议:
根据游戏人数的多少选择场地,避免发生碰撞。
46.地雷爆炸
目的:
1.锻炼幼儿的灵敏性和反应能力。
2.提高幼儿的奔跑能力。
准备:
玩法:
游戏前参与游戏的小朋友在指定的范围内准备好,从中选出一名幼儿作为追逐者,其余幼儿为逃跑者。
逃跑者四散跑,追逐者只要能捉到一个人就算胜利。
逃跑者保护自己的办法是,快被捉住时,可以立即蹲下说:
“地雷。
”追逐者就必须停止追他,另找目标追逐。
而“地雷”只能原地不动地蹲着,等其他人来拍他一下,并喊:
“爆炸”,才能被解救,继续做逃跑者,被捉到者为第二轮游戏的追逐者。
规则:
建议:
适合中、大班幼儿。
47.扎手绢
目的:
准备:
手绢若干块。
玩法:
几位幼儿手拉手,成一个圆圈。
甲乙两位幼儿在圈外相对的地方分别将手绢扎成圈上幼儿的手腕上;然后以最快的速度往顺时针方向跑,将对方扎的手绢解下,扎在前一位幼儿的手腕上;扎好再往前跑去解前面的手绢……若另一位幼儿还未扎好被追上则为输者,与被扎幼儿换位,游戏继续开始。
规则:
建议:
48.抢四角
目的:
准备:
5人一组,每组在场地上画一个3米见方的正方形,四角上各画一个圆圈,四个小朋友站在圈里。
一个小朋友站在中间做抢四角的人。
玩法:
游戏开始,抢四角的人就唱儿歌,唱到最后一个“请”时,四个角的小朋友必须换位置。
中间的小朋友趁机去站一个角。
如争到一个角,则由失去一角的小朋友,站在中间做争四角的人,游戏重新进行。
站在中间的小朋友如果连续3次争不到角,就要演一个节目。
规则:
建议:
附儿歌:
四角四角争——争,
骑白马,带红缨,
小小英雄请——请!
49.舞龙
目的:
练习按信号做动作,培养幼儿动作的敏捷、连续、协调性。
准备:
龙的头饰、小鼓、绒球(作龙珠)各一个。
玩法:
幼儿八至十人为一组,请一人为击鼓者,一人为“舞龙珠”者,排头一幼儿戴上头饰为“龙头”,其他人排成一路纵队作“龙身”,每人双手搭在前面一幼儿肩上,“舞龙珠”者面对“龙头”按鼓声的快慢、轻响,左右、上下、前后,来回抖动“龙珠”,“龙”则随着鼓的节奏、彩球的变化上下起伏摆动。
规则:
“龙”一定要按“龙珠”的变化和鼓的节奏摆动,并注意连续性、协调性。
建议:
为增加民族气息,游戏者可穿当地的民族服装,手持布龙进行。
50.捡豆豆(二则)
(一)
目的:
练习跑的动作,培养幼儿的注意力和迅速识别的能力。
准备:
在场地的两端分别画上两个红、绿圈,红圈当红碗,绿圈当绿碗。
将全体幼儿分成两组,一组是红豆,一组是绿豆。
玩法:
游戏开始,两组的幼儿混合在一起在场地中央成圆圈蹲下,选1个幼儿做捡豆的,站在圈的中间。
大家一齐说儿歌“红豆豆,绿豆豆,捡进我的碗里头。
小朋友们爱劳动,一粒粮食不能丢。
”圈中间的小朋友边顺圈走,边摸一下蹲着的幼儿的头,被摸到的幼儿就站起来,儿歌说到圈上的幼儿都站起来后,捡豆的说“红豆进红碗,绿豆进绿碗!
”大家马上分开,红豆马上跑进红圈,绿豆跑进绿碗,哪个碗的“豆”一粒不丢地先跑进“碗”里哪队为胜。
规则:
1.一定要等捡豆的幼儿说完“红豆进红碗。
绿豆进绿碗”全体幼儿才能跑。
2.游戏熟悉后可改换规则:
“红豆进绿碗,绿豆进红碗”。
建议:
(二)
目的:
准备:
玩法:
参加游戏的小朋友分为两组,一组是金豆豆,一组是银豆豆,两组的小朋友混合蹲成圆圈。
圆圈中有一个捡豆豆的小朋友,唱着儿歌沿圆圈走,边走边去摸一下小朋友的头,被摸到的小朋友,站起来马上跟着走,意思是豆豆被捡走了。
儿歌反复唱,直到把豆豆捡完为止。
最后说:
“金豆豆进黄仓库,银豆豆进白仓库。
”大家马上分开,各自向指定地点跑去拉成圈,看哪队快。
规则:
建议:
附儿歌:
金豆豆、银豆豆、一颗一粒不能丢;颗颗汗珠粒粒豆,捡到我的篮里头。
51.捉单不捉双
目的:
让幼儿练习追逐和躲闪的动作。
准备:
玩法:
请一个幼儿当追逐者,其他幼儿在场地四散跑。
追逐者对大家说:
“捉单不捉双!
”开始追逐幼儿。
被追的幼儿立即跑去与另一幼儿拉手结对。
追逐者不能捉成双的幼儿,只能捉单个幼儿。
被捉到的幼儿要停止游戏一次。
规则:
1.追逐者只能捉单数结对的幼儿。
2.发出了“捉单不捉双”的口令后,才开始追逐或结对。
建议:
1.适合中、大班幼儿。
2.追逐者轮换。
3.老师要控制游戏时间和幼儿的运动量。
52.牵衣拍毽子
目的:
让幼儿练习变换方式拍毽子。
准备:
每两个幼儿备一只毽子。
玩法:
参加游戏的幼儿两人一组,一人拍毽子,一人数数。
游戏开始,拍毽子的幼儿自然地站立,用左手牵着衣襟的一角。
右手拿毽子向上抛起,从左手与衣角间穿过拍毽子,上下交替抛拍。
另一幼儿帮助数数,如果毽子落地,就换另一个幼儿来拍。
拍毽子次数多者为胜。
规则:
拍毽子时,一定要从左手上下交替穿拍,否则算失误。
建议:
1.适合中、大班幼儿。
2.让幼儿学会了用右手拍毽子,才能进行这个游戏。
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