第8课《木材》ppt课件.pptx
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青岛版四年级科学上册,木材,16.陶瓷,18玻璃与塑料,生活中的材料,17.金属,19.材料的分类,14.木材,15.纸,学习目标:
1.在探究木材特点的观察实验活动中体验合作与交流。
2.知道木材是天然材料,了解木材的性能及用途,PPT模板:
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自学指导:
观察图片、阅读文字在课本40、41页中找出下面问题。
1.木材在生活中的应用2.什么是天然材料?
3.什么是人造材料?
时间:
3分钟,提出问题,学生自主提出问题:
木材有没有花纹和年轮?
木材能不能燃烧?
木材能不能传热?
木材在水的浮、沉?
木材的软硬程度?
木材能不能导电?
设计方案,方案包括:
研究的问题用到的材料研究的方法和过程,研究提示,实验过程中应该注意:
1.注意安全,防止受伤2.小组分工合作,仔细观察,一边研究,一边记录。
3.注意酒精灯的用法:
要用酒精灯的外燃(因为外焰温度最高),熄灭酒精灯时,用灯帽盖灭。
实验探究,木材的特点实验记录表,木材的特点木材有花纹(年轮);木材易燃;木材有沉有浮,浮得多沉得少;木材有软硬程度,易雕刻;木材不易传热;干木材不能导电,湿木头能导电;,实验结论,木材的年轮,木材的年轮,木材的花纹,因为木材的可燃性,人们用它来做饭,取暖等,船是利用了木材较轻,能浮在水面上的特点。
木材可以雕刻,人们用来做装饰品,铁祸上的木把,是利用了木材不导热的特点,建筑工地用木材做电线杆,是因为干木材不导电。
木材的用途做家具(大衣橱、床、餐桌椅)、盖房子(房梁、窗户、门口等)架桥梁铺铁轨当枕木装饰材料办公用品(桌子,椅子)娱乐产品(棋子,滑梯)、学习用品(铅笔、纸制品)有的还有香味,能驱虫呢(如香樟木)有些能制作香料。
如有一种依兰香的树,被称为“天然的香水树”有的能作中药材。
如银杏树还有具有极高的收藏价值。
如金丝楠木,紫檀,犁木,木材是天然材料,什么是天然材料?
什么是人造材料?
天然材料:
(是在大自然中天然生长的,是大自然赐予人类宝贝。
)如:
棉花、木材、竹子、煤、石油等非人工合成的材料。
人造材料:
(也称合成材料,是人为地把不同天然物质经化学方法或聚合作用加工而成的材料。
)如塑料、人造革、人造纤维等人工合成的材料。
一次性筷子的相关材料同学们:
看了下面的资料,你还用一次性筷子吗?
一次性筷子是日本人发明的,日本的森林覆盖率高达65%,但他们却不砍伐自己国土上的树木来做一次性筷子,全靠进口。
我国的森林覆盖率不到14%,却是出口一次性筷子的大国。
我国北方的一次性筷子产业每年要向日本和韩国出口150万立方米,减少森林蓄积200万立方米。
有关专家也告诉我们,一棵10年生的大树也就能生产4000双筷子。
像济南这样的城市,一年所用卫生筷将超过一亿双,也就是说,我们每年“吃”掉的树木超过2.5万棵。
而在全国,目前有近千家筷子生产企业,年产筷子3000万箱(一箱500双),每年消耗的林木资源500万立方米,折合森林面积1500万平方米,每天被“吃”掉的森林超过4万平方米。
拓展延伸,根据自己研究的内容,确定合适的研究方法,制定合理的实验方案。
选好实验材料和工具。
按照方案进行实验探究,做好实验记录。
注意安全。
温馨小提示,木材的特点,用放大镜观察用酒精灯烧用小刀刻放入水中连入电路,木头有纹理,木头能燃烧,木头有软有硬,大多数木头能浮在水面上,干木头不导电,湿木头能导电,木材的应用,木材可以做家具、盖房子、架桥梁、当铁轨的枕木、做装饰木材、做筷子、桌子、椅子等。
珍惜木材,1、要爱护花草树木;不能在树上乱刻乱画。
2、看到破坏树木的现象要制止。
3、在平时的学习中要节约用纸,因为木材是制造纸的原料。
4、要用一些替代木头的东西。
比如,木头桌子可以用玻璃的代替,这样就节约了木材,木材不易传热,智力大冲关,干木材不易导电,智力大冲关,木材比重小于水,能浮在水面上,智力大冲关,木材易燃烧,智力大冲关,木材有的较软,易雕刻,智力大冲关,说说木材的特点。
说说木材的应用。
祝同学们学习进步!
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