珠心算教案4以内书的直加直减及综合活动doc.docx
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珠心算教案4以内书的直加直减及综合活动doc
珠心算教案:
4以内书的直加直减及综合活动
幼儿园珠心算教案:
4以内书的直加直减及综合活动
作者:
张萍
游戏名称:
花儿朵朵。
游戏目的:
熟练掌握4以内直加直减,提高心算能力。
游戏准备:
花儿若干(上有3—5笔的4以内直加直减式题),花瓶若干(上插有数字1—4)。
游戏玩法:
家长和孩子一起轮流插花,根据花上算题算出答案,然后把花粘贴到相应数字的花瓶上。
附:
限时听心算和看打算。
2434122-31-230-12-32-22-2-10-32-13-121-3-2————————————
对家长的话:
1、孩子珠映象的建立过程中,家长可以分步提示孩子:
如做2+1-3的算题时,家长报数2加1,问孩子“脑子里的小算盘现在有几颗下珠?
”,当报到减3时,再问一问孩子还剩下几颗珠。
2、做天天练中的“圈出正确的答案”时,请家长鼓励孩子用“实拨——看拨——空拨——想拨”的方法做巩固练习,帮助孩子初步形成珠映象,不要心急,您的孩子一定能行的。
回家练习:
听一听、拨一拨(配套音带一)a面的一位数三笔练习4——8组。
幼儿园珠心算教案:
4以内书的直加直减及综合活动
作者:
张萍
游戏名称:
花儿朵朵。
游戏目的:
熟练掌握4以内直加直减,提高心算能力。
游戏准备:
花儿若干(上有3—5笔的4以内直加直减式题),花瓶若干(上插有数字1—4)。
游戏玩法:
家长和孩子一起轮流插花,根据花上算题算出答案,然后把花粘贴到相应数字的花瓶上。
附:
限时听心算和看打算。
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对家长的话:
1、孩子珠映象的建立过程中,家长可以分步提示孩子:
如做2+1-3的算题时,家长报数2加1,问孩子“脑子里的小算盘现在有几颗下珠?
”,当报到减3时,再问一问孩子还剩下几颗珠。
2、做天天练中的“圈出正确的答案”时,请家长鼓励孩子用“实拨——看拨——空拨——想拨”的方法做巩固练习,帮助孩子初步形成珠映象,不要心急,您的孩子一定能行的。
回家练习:
听一听、拨一拨(配套音带一)a面的一位数三笔练习4——8组。
幼儿园珠心算教案:
4以内书的直加直减及综合活动
作者:
张萍
游戏名称:
花儿朵朵。
游戏目的:
熟练掌握4以内直加直减,提高心算能力。
游戏准备:
花儿若干(上有3—5笔的4以内直加直减式题),花瓶若干(上插有数字1—4)。
游戏玩法:
家长和孩子一起轮流插花,根据花上算题算出答案,然后把花粘贴到相应数字的花瓶上。
附:
限时听心算和看打算。
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对家长的话:
1、孩子珠映象的建立过程中,家长可以分步提示孩子:
如做2+1-3的算题时,家长报数2加1,问孩子“脑子里的小算盘现在有几颗下珠?
”,当报到减3时,再问一问孩子还剩下几颗珠。
2、做天天练中的“圈出正确的答案”时,请家长鼓励孩子用“实拨——看拨——空拨——想拨”的方法做巩固练习,帮助孩子初步形成珠映象,不要心急,您的孩子一定能行的。
回家练习:
听一听、拨一拨(配套音带一)a面的一位数三笔练习4——8组。
幼儿园珠心算教案:
4以内书的直加直减及综合活动
作者:
张萍
游戏名称:
花儿朵朵。
游戏目的:
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游戏准备:
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游戏玩法:
家长和孩子一起轮流插花,根据花上算题算出答案,然后把花粘贴到相应数字的花瓶上。
附:
限时听心算和看打算。
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对家长的话:
1、孩子珠映象的建立过程中,家长可以分步提示孩子:
如做2+1-3的算题时,家长报数2加1,问孩子“脑子里的小算盘现在有几颗下珠?
”,当报到减3时,再问一问孩子还剩下几颗珠。
2、做天天练中的“圈出正确的答案”时,请家长鼓励孩子用“实拨——看拨——空拨——想拨”的方法做巩固练习,帮助孩子初步形成珠映象,不要心急,您的孩子一定能行的。
回家练习:
听一听、拨一拨(配套音带一)a面的一位数三笔练习4——8组。
幼儿园珠心算教案:
4以内书的直加直减及综合活动
作者:
张萍
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花儿朵朵。
游戏目的:
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游戏准备:
花儿若干(上有3—5笔的4以内直加直减式题),花瓶若干(上插有数字1—4)。
游戏玩法:
家长和孩子一起轮流插花,根据花上算题算出答案,然后把花粘贴到相应数字的花瓶上。
附:
限时听心算和看打算。
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对家长的话:
1、孩子珠映象的建立过程中,家长可以分步提示孩子:
如做2+1-3的算题时,家长报数2加1,问孩子“脑子里的小算盘现在有几颗下珠?
”,当报到减3时,再问一问孩子还剩下几颗珠。
2、做天天练中的“圈出正确的答案”时,请家长鼓励孩子用“实拨——看拨——空拨——想拨”的方法做巩固练习,帮助孩子初步形成珠映象,不要心急,您的孩子一定能行的。
回家练习:
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4以内书的直加直减及综合活动
作者:
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作者:
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游戏玩法:
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作者:
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游戏目的:
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游戏准备:
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作者:
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游戏名称:
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游戏目的:
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游戏准备:
花儿若干(上有3—5笔的4以内直加直减式题),花瓶若干(上插有数字1—4)。
游戏玩法:
家长和孩子一起轮流插花,根据花上算题算出答案,然后把花粘贴到相应数字的花瓶上。
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