万全小学教师招聘考试真题及答案解析.docx
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万全小学教师招聘考试真题及答案解析
万全2021年小学教师招聘考试真题及答案解析
1:
职业教育是以就业为目标、以从事某种职业或生产劳动的知识和技能为主要教学内容的学校教育。
( )
判断题
对
错
2:
教师通过自己长期的辛勤工作,使学生提高了思想品德素养,完善了知识与能力,身体和心理都得到了进一步的发展。
这些事实集中反映了教师哪一方面的能力( )。
单项选择题
A、教育教学能力
B、教育科研能力
C、自我调控能力
D、语言表达能力
3:
爱因斯坦相对论的提出,是物理学思想的一场重大革命,他( )。
单项选择题
A、否定了牛顿的力学原理
B、借鉴了法国科学家拉瓦锡的学说
C、揭示了时间、空间并非绝对不变的属性
D、修正了能量、质量相互转化的理论
4:
亚里士多德被称为百科全书式的教育家,其教育思想反映在( )。
单项选择题
A、《理想国》
B、《政治学》
C、《论演说家的教育》
D、《民本主义与教育》
5:
学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作,并形成技能技巧的方法称为( )。
单项选择题
A、演示法
B、练习法
C、实验法
D、研讨法
6:
根据埃里克森的人格发展阶段理论,6~11岁的儿童要解决的主要矛盾是( )。
单项选择题
A、自主感对羞耻感
B、主动感对内疚感
C、勤奋感对自卑感
D、自我同—性对角色混乱
7:
生理自我基本成熟的时问在( )。
单项选择题
A、1岁左右
B、3岁左右
C、6岁左右
D、9岁左右
8:
如果将期末考试结果的解释视为总结性评价,那么对在教学过程中实施测验的解释就是定性评价。
( )
判断题
对
错
9:
学校随意开除未成年学生,实际上是侵犯了学生的( )。
单项选择题
A、人身权
B、人格尊严权
C、名誉权
D、受教育权
10:
在智力技能形成的过程中,依据智力活动的实践模式,以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是( )。
单项选择题
A、操作方向
B、原型操作
C、原型内化
D、原型定向
11:
学生中常见的焦虑反应是()。
单项选择题
A、交往焦虑
B、上学焦虑
C、考试焦虑
D、课堂焦虑
12:
教学的首要任务是( )
单项选择题
A、促进学生的全面发展
B、发展学生的智力、体力和创造力
C、培养学生的品德和审美情趣
D、引导学生掌握系统的知识和技能
13:
完形一顿悟学习理论的提出者是( )。
单项选择题
A、桑代克
B、斯金纳
C、苛勒
D、加涅
14:
当代中国所提倡的教育导向思想是( )。
单项选择题
A、应试教育
B、英才教育
C、创新教育
D、素质教育
15:
对于教材的认识不正确的是( )。
单项选择题
A、教材是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用书
B、教材是知识授受活动的主要信息媒介
C、教材是课程标准的进一步展开和具体化
D、优秀教师进行教学时不需要教材
16:
对被评价对象做出鉴定,区分等级,了解教育目标的实现程度。
这属于( )。
单项选择题
A、诊断性评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、相对性评价
17:
从完整的问题解决过程来看,( )是首要环节。
单项选择题
A、理解问题
B、提出假设
C、发现问题
D、检验假设
18:
从完整的问题解决过程来看,理解问题是首要环节。
( )
判断题
对
错
19:
教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是( )。
单项选择题
A、裴斯泰洛奇
B、赫尔巴特
C、夸美纽斯
D、柏拉图
20:
大约从( )开始,儿童不再无条件地服从信任教师。
单项选择题
A、二年级
B、三年级
C、四年级
D、五年级
21:
主体性班级管理的好处是( )。
多项选择题
A、调动学生自我管理的积极性
B、有利于学生责任感的培养
C、有利予增强学生管理班级的能力
D、有利于班主任从事务圈中解脱出来
E、提高班级管理效益
22:
直观是知识把握的开端环节,是感性知识的重要来源,是理解抽象的科学知识的起点,因此,无论在什么情况下,教学都必须从直观开始。
判断题
对
错
23:
“知子莫如父,知女莫如母。
”说明家庭教育比学校教育更具有( )。
单项选择题
A、先导性
B、感染性
C、权威性
D、针对性
24:
在注视飞速开过的火车之后,会觉得附近的树木向相反的方向运动。
这是( )。
单项选择题
A、自主运动
B、诱导运动
C、动景运动
D、运动后效
25:
看到某件制品时常被其惯常的用途所束缚,很难想到它别的方面的功能。
这种现象被称为( )
单项选择题
A、习惯
B、定势
C、功能固着
D、定向
26:
当教师非常关注自己的生存适应性时,其处于教师成长过程中的哪一阶段?
( )
单项选择题
A、关注发展阶段
B、关注情境阶段
C、关注学生阶段
D、关注生存阶段
27:
认知需要、尊重需要和自我实现需要被称为生长需要。
( )
判断题
对
错
28:
问题解决的特点是( )。
多项选择题
A、目的性
B、认知性
C、序列性
D、唯一性
E、固定性
29:
( )主要是使学生获得关于所学内容的一个整体的表象,是所有教学活动的必经阶段。
单项选择题
A、理解教材
B、感知教材
C、运用知识
D、激发学习动机
30:
学校教育内容的具体表现形式是( )。
多项选择题
A、课程计划
B、校舍安排
C、课程标准
D、教科书
E、教学指导书
31:
心理学家研究认为,态度的核心成分是( )。
单项选择题
A、认知成分
B、情感成分
C、行为倾向成分
D、认知与情感成分
32:
北宋张择端的一幅反映当时社会生活的风俗画,有很高的艺术价值和史料价值的作品是()。
单项选择题
A、《人物龙凤帛画》
B、《洛神赋图卷》
C、《步辇图》
D、《清明上河图》
33:
小学儿童思维发展的特点是( )。
单项选择题
A、直觉行动思维
B、具体形象思维
C、抽象逻辑思维
D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
34:
( )指教材被分成若干小步子,学生可自定学习步调,让学生对所学内容进行积极反应,并给予及时强化和反馈,使错误率最低。
单项选择题
A、程序教学
B、组织教学
C、个别化教学
D、指导教学
35:
班主任教育工作的重点应该放在()。
单项选择题
A、阶段性班级活动
B、日常性班级活动
C、课外班级活动
D、校外班级活动
36:
态度和品德的结构是一致的,都是由认知、情感和行为三个方面所构成。
( )
判断题
对
错
37:
教育目的有( )的作用。
多项选择题
A、导向
B、激励
C、规范
D、评价
E、鉴定
38:
自我意识是个体对自己、对社会、对自然的意识。
判断题
对
错
39:
某学生在英语测验中取得了高分,他将成功归于运气好,这种归因具有的特征是( )。
单项选择题
A、内部—稳定—可控的
B、内部—不稳定—不可控的
C、外部—稳定—可控的
D、外部—不稳定—不可控的
40:
下列最早颁布义务教育法的国家是( )。
单项选择题
A、奥地利
B、中国
C、普鲁士
D、英国
41:
教师生存的基石是()。
单项选择题
A、教学能力
B、知识
C、才华
D、兴趣
42:
人类具有相信“自己人”的倾向,一个有经验的谈话者,总是使自己的声调、音量、节奏与对方相称,就连坐的姿势也尽力给对方在心理上有相容感。
比如,并排坐着比相对而坐在心理上更具有共同感。
这段话的主旨是( )。
单项选择题
A、有经验的谈话者一般都比较自信,在交谈过程中能掌控局面
B、人们总是更善于和自己熟悉的人谈话
C、谈话过程中的坐姿与声调、音量、节奏等同样重要
D、创造相容感能对谈话过程产生积极的作用
43:
孔子的弟子颜回评价老师说:
“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”,这句话体现了德育的[ ]
多项选择题
A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育的一致性与连贯性原则
44:
我国学制沿革史上,借鉴美国教育体制,初次确立了“六三三”的学习阶段和年限的学制是( )。
单项选择题
A、壬寅学制
B、壬戌学制
C、壬子癸丑学制
D、癸卯学制
45:
由于猪肉的季节性短缺,为了保证学生摄入足够的蛋白质,学校伙食科决定购用鱼类代替猪肉作为学生所需的蛋白质的主要副食品来源。
尽管猪肉的每公斤单价平均要比鱼类贵,但是,为了使学生所摄入的蛋白质不低于食用猪肉时的标准,学校伙食科需要支付更多的钱来购买主要副食品。
以下哪项最能合理地解释以上陈述?
( )
单项选择题
A、学校伙食科的财务管理存在漏洞
B、学校将支出更多的学生伙食补贴
C、有些鱼类的单位价要比猪肉贵
D、每千克鱼类的蛋白质含量要低于猪肉
46:
教育行政部门在接到教师申诉书后必须做出相关处理的期限是( )
单项选择题
A、15天
B、20天
C、30天
D、40天
47:
在教学程序中,教师安排的程序性事项就是( )。
单项选择题
A、教学程序
B、教学过程
C、教学事项
D、教学方法
48:
19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在“做中学”的认识发展过程提出了( )等教学过程的几个阶段。
多项选择题
A、困难
B、问题
C、假设
D、验证
E、结论
49:
小学生常见的情绪适应问题是( )。
多项选择题
A、恐惧
B、抑郁
C、紧张
D、情感冲动
E、失眠
50:
小学德育具有显著的特点,一是小学德育的基础性,二是小学德育的奠基性。
( )
判断题
对
错
51:
“教师教学和管理的艺术在于不断创造促使学生成功的机会,尤其是对那些经常遭受学习挫折、丧失学习信心的学生。
”这段话在学生管理上,体现的是( )。
单项选择题
A、学籍管理
B、常规管理
C、德育管理
D、学习管理
52:
皮亚杰的道德发展阶段论包括( )。
多项选择题
A、自我中心阶段
B、相对功利阶段
C、权威阶段
D、可逆性阶段
E、公正阶段
53:
“举一反三”、“闻一知十”等属于以下哪种迁移?
( )
单项选择题
A、同化性迁移
B、顺应性迁移
C、重组性迁移
D、具体迁移
54:
操作技能的模仿必须在定向的基础上进行。
( )
判断题
对
错
55:
元认知策略的三个方面是相对独立工作的。
( )
判断题
对
错
56:
皮亚杰的道德发展阶段论包括()。
多项选择题
A、自我中心阶段
B、相对功利阶段
C、权威阶段
D、可逆性阶段
E、公证阶段
57:
把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完美的境地”的教育家是( )。
单项选择题
A、柏拉图
B、拉伯雷
C、卢梭
D、裴斯泰洛齐
58:
罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一,这体现了学校心理辅导的( )。
单项选择题
A、面向全体学生原则
B、发展性原则
C、尊重与理解学生原则
D、尊重学生主体性原则
59:
以下技能中,属于操作技能的是( )
单项选择题
A、阅读技能
B、运算技能
C、记忆技能
D、吹拉弹唱技能
60:
儿童在熟悉了“白菜”、“豆角”和“黄瓜”这类概念之后,再学习“蔬菜”这属于( )。
单项选择题
A、下位学习
B、上位学习
C、组合学习
D、派生类属学习
1:
答案正确
解析略。
2:
答案A
解析题干描述的是教师的教育教学能力在教学工作中的体现。
3:
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】爱因斯坦相对论揭示了时间、空间并非绝对不变的属性,能够广泛地解释不同运动状态下的物质,从而解决了建立在超低速运动基础上的牛顿力学所无法解释的一系列问题。
4:
答案B
解析古希腊百科全书式的科学家、教育家、哲学家亚里士多德对古希腊人已知的各个学科的知识进行了整理,并提出了自己的创造性见解。
《政治学》是古希腊思想家最重要的政治学论著,被公认为西方传统政治学的开创之作。
它所建立的体系和一系列政治观点,对西方政治思想的发展产生过深远影响。
5:
答案B
解析练习法是学生在教师的指导下,依靠自觉的控制和校正,反复地完成一定动作或活动方式,借以形成技能、技巧或行为习惯的教学方法。
6:
答案C
解析由人格的发展阶段可知,6~11岁是勤奋感对自卑感。
7:
答案B
解析生理自我基本成熟的时间在3岁左右。
8:
答案错误
解析如果将期末考试结果的解释视为总结性评价,那么对在教学过程中实施测验的解释就是形成性评价。
9:
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】《中华人民共和国未成年人保护法》第十八条规定,学校应当尊重未成年学生受教育的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视,不得违反法律和国家规定开除未成年学生。
10:
答案B
解析
11:
答案C
解析考试焦虑是学生中常见的焦虑反应。
12:
答案D
解析
13:
答案C
解析
14:
答案D
解析略
15:
答案D
解析教材是教师进行教学的主要依据,任何教师开展教学都离不开教材。
16:
答案D
解析相对性评价是对被评价对象做出鉴定,区分等级,了解教育目标的实现程度。
17:
答案C
解析发现问题是首要环节。
18:
答案错误
解析从完整的问题解决过程来看,首要环节是发现问题。
19:
答案B
解析见学习精要。
20:
答案B
解析低年级儿童对教师充满崇拜和敬畏,三年级开始不再无条件服从信任教师。
21:
答案A,B,C,D,E
解析
22:
答案错误
解析【答案要点】错误。
直观是知识把握的开端环节,是感性知识的重要来源,是理解抽象的科学知识的起点。
缺乏这一起点,学生只能习得一些空洞的概念、原理,或者曲解概念和原理。
当然,肯定直观为知识把握的开端环节,并非意味着任何情况下教学都必须从直观开始。
若学生已具备必要的有关感性知识或较概括的知识,则直观就不是必需的了。
23:
答案D
解析
24:
答案D
解析运动后效是指注视向一个方向运动的物体之后,如果将注视点转向静止的物体,那么静止的物体似乎朝相反的方向运动。
与题干描述的现象相符合。
25:
答案C
解析略。
26:
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】处于关注生存阶段的教师非常关注自己的生存适应性。
27:
答案错误
解析
28:
答案A,B,C
解析问题解决的特点是目的性、认知性和序列性。
29:
答案B
解析题干描述的是感知教材的内涵。
30:
答案A,C,D,E
解析课程计划体现了国家对学校的统一要求,是组织学校活动的基本纲领和重要依据;课程标准是指导性文件;教科书是课程标准的具体化;教学指导书是一种辅助性教学依据。
故ACDE选项均为学校教育的具体表现形式。
31:
答案B
解析
32:
答案D
解析《清明上河图》是北宋画家张择端存世的仅见的一幅精品,属国宝级文物。
作品以长卷形式,采用散点透视的构图法,生动地记录了中国十二世纪城市生活的面貌.这在中国乃至世界绘画史上都是独一无二的。
33:
答案D
解析小学儿童的思维开始从具体形象思维为主要形式过渡到抽象思维为主要形式,但这时的抽象思维仍须以具体形象为支柱。
34:
答案A
解析程序教学是一种个别化的教学方式,根据对学习过程的设想,把教材分解成许多小项目,按一定顺序加以排列,对每个项目提出问题,通过教学机器或程序教材呈现,要求学生作出选择反应,然后给予正确答案以便核对。
它让学生对所学内容进行积极反应,给予及时强化和反馈,使错误率最低。
35:
答案B
解析班级的组织管理,是通过各种活动实现的,组织开展相关活动构成了班主任工作的重要内容。
根据班级活动的时间分布.可以将班级活动分为日常性和阶段性两大类。
班主任教育工作的重点应放在日常性班级活动管理上。
故选B。
36:
答案正确
解析
37:
答案A,B,D
解析教育目的是教学的依据,它具有导向、激励和评价的作用。
38:
答案错误
解析
39:
答案D
解析
40:
答案C
解析普鲁士于l754年颁发义务教育法,是最早颁布义务教育法的国家,其次是奥地利。
41:
答案B
解析知识是教师生存的基石。
没有深厚扎实的知识基础,就无法胜任教育教学的各项工作。
42:
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】文段的主旨是说明使自己的声调、音量、节奏与对方相称会使人们谈话时心理上更具有共同感。
由此可知D项正确。
43:
答案B
解析
44:
答案B
解析1922年制定的壬戌学制,主要是采取当时美国一些州已经实行了10多年的“六三三制”,表明中国现代教育制度从效法13本转向了效法美国,由军国主义教育转向了平民主义教育。
新学制的颁布和实施,标志着中国资产阶级新教育制度的确立,标志着中国近代以来的学制体系建设的基本完成。
45:
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】因为每千克鱼类的蛋白质含量要低于猪肉,因此为了使学生所摄入的蛋白质不低于食用猪肉时的标准,学校伙食科需要购买的鱼类的千克数要大于猪肉,所以如果鱼类的单价相对猪肉不足够低,那么学校伙食科完全可能需要支付更多的钱来购买主要副食品。
46:
答案C
解析《教师法》第三十九条第一款规定:
“教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的三十日内,作出处理。
”
47:
答案C
解析在教学程序中,教师安排的程序性事项就是教学事项,见教学事项的定义。
48:
答案A,B,C,D,E
解析美国教育家杜威在“做中学”的过程中提出了教学过程的困难、问题、假设、验证、结论等几个阶段。
49:
答案A,B,D
解析略。
50:
答案正确
解析略。
51:
答案D
解析
52:
答案A,C,D,E
解析皮亚杰提出儿童道德判断是从他律到自律的发展过程,具体可分四个阶段。
53:
答案A
解析同化性迁移是指不改变原有的认知结构,直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中。
。
顺应性迁移指将原有认知经验应用于新情境中时,需要调整原有的经验或对新经验加以概括,形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构,以适应外界的变化。
重组性迁移指重新组合原有认知系统中的某些构成要素或成分,调整各成分间的关系或建立新的联系,从而应用于新情境。
具体迁移是指将一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习活动中,或经过某种要素的重新组合,以迁移到新情境中去。
因此本题的正确答案为A。
54:
答案正确
解析操作技能的形成分为操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟练四个阶段。
定向是第一个阶段,模仿以及后续的阶段必须在定向的基础上进行,否则会具有盲目性,制约着操作技能的学习效率。
因此,本题的观点是正确的。
55:
答案错误
解析元认知策略的三个方面总是相互联系在一起而工作的。
56:
答案A,C,D,E
解析皮亚杰提出儿童道德判断是从他律到自律的发展过程,具体可分四个阶段。
57:
答案A
解析柏拉图认为人发展的最高境界就是“心灵的和谐达到完美的境地”,因此他将此定为教育的最高目的。
58:
答案C
解析略。
59:
答案D
解析
60:
答案B
解析上位学习是指新概念、新命题具有较广的包容面或较高的概括水平,这时,新知识通过把一系列已有观念包含于其下面获得意义,新学习的内容便与学生认知结构中已有观念产生了一种上位关系。
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