部编版语文六年级下册第二单元检测卷3含多套卷.docx
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部编版语文六年级下册第二单元检测卷3含多套卷
第二单元测试题
一、积累与运用。
1.看拼音,写词语。
鲁滨逊流落huāngdăo(),kŏngjù()、qīliáng()、jìmò(),但他没有气馁。
他用木头和船帆搭起一座简陋的zhàngpeng(),并在周围建了zhàlan()。
他没有任何fángyù()力量来抵抗野兽的qīnxí(),但好在这里没有能伤害他的野兽。
2.选择题。
(1)下列各组词语中字形、加点字读音全部正确的一项是()
A.缘故航海苦闷(mèn)日晷(guĭ)
B.联想日厉牲畜(chù)目眩(xuàn)
C.缺乏控制处境(chù)吐露(lù)
D.救援叛变混乱(hŭn)倾覆(qīng)
(2)下面词语中的“聊”和“聊胜于无”的“聊”意思相同的一项是()
A.聊赖B.聊天C.无聊D.聊以自慰
(3)下列句子中加点词语运用不正确的一项是()
A.考试成绩出来了,我垂头丧气地走回家。
B.你这次考试数学考了100分,不要太骄傲,塞翁失马,焉知非福?
C.这么难的数学卷子,他竟然能考100分,真让人难以置信。
D.语文课上,同学们都在聚精会神地听老师讲课。
(4)“鲁滨逊收罗了很多东西,缺少很多,比如墨水、针线等。
缺乏物资,他很快就习惯了。
他想,不得不干那些麻烦活儿,又有的是时间,
没有必要介意。
”将关联词语依次填入这段话,最恰当的是()
①虽然……但是……②尽管……还是……③既然……就……
A.①②③B.①③②C.②①③
(5)与“亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜”所蕴含的道理相似的俗语是()
A.近水知鱼性,近山识鸟音B.读书须用意,一字值千金
C.听君一席话,胜读十年书D.路遥知马力,日久见人心
(6)下列关于文学常识和作品内容描述不正确的一项是()
A.《鲁滨逊漂流记》的作者是英国小说家笛福,他被称为“英国小说之父”
B.《骑鹅旅行记)中阿卡和尼尔斯在库拉山参加了游艺大会
C.《汤姆·索亚历险记》中的汤姆是个喜欢冒险的孩子,同时还有点儿虚荣心
D.《爱丽丝漫游奇境》中爱丽丝喝了一瓶药水,身体一下子变得很大
(7)下列关于阅读的说法错误的一项是()
A.评价名著中的人物角度要多样,不能太单一
B.名著中关于环境描写的句子可以不读,不影响理解
C.与他人交流读书感受时引用原文可以使自已的观点更有说服力
D.不同的人读同一本书会有不同的看法与观点,这很正常
3.选择恰当的词语填空。
眺望远眺俯瞰遥望
(1)登上高山,凭栏(),上山的道路蜿蜓曲折,像一条蛇。
(2)我站在楼顶四处(),苦闷的心情渐渐缓解了
(3)茫茫的草原一眼望不到头,我举目(),发现远处有一个蒙古包。
(4)我坐在地上向家的方向(),眼中噙满了苦涩的泪。
4.按要求完成句子练习。
(1)新冠疫情发生以来,中国在自身面临巨大抗疫压力的情况下,仍向50多个非洲国家援助大量医疗物资,专门派出5个医疗专家组支援非洲。
被派遣的医疗专家同非洲方面举办视频会议,毫无保留地开展技术交流。
(用凝练的语言概括这段话的意思,不超过10个字)
(2)例:
谎言被揭穿,我很羞愧。
谎言被揭穿,我羞愧得面颊发烫,恨不能找个地缝钻进去!
★我们班被评为优秀班集体,大家很高兴。
(照例子把句子写具体)
(3)波莉姨妈已经陷入了无言的深愁,她那灰白的头发几乎都变白了。
①这句话体现了波莉姨妈的心情。
②如果让你也做一回小翻译,在保持意思不变的前提下,你会怎么说?
5.每年的4月23日是“世界读书日”,学校计划在这一天开展丰富多彩的读书活动:
假设你是本次活动的组织者,请你认真完成下面任务。
(1)为催人奋进,请你推荐一则有关读书的名人名言。
(写出是哪位名人)
(2)你会采取哪些形式来开展读书活动?
请至少写出三种。
二、阅读与理解。
(一)非连续性文本
【调查结果】希望小学李老师就六年级同学阅读课外书的情况作了调查,结果发现六
(1)班30人中只有10人阅读课外书。
【原因呈现】李老师收集了同学们不看课外书的理由,主要有以下四类:
小雅—一作业多,没时间看小莉——不知道该着什么书
小柔一一内容枯燥晦涩,看不懂小曼一一坚持不下来
【解决方法】
做事散漫——合理规划时间
看书有压力——看自己喜欢的、易懂的书
缺乏指导——根据教材制定书目
缺乏自津——找同伴共同看
1.认真阅读材料,为小雅和小曼不看课外书找到原因及对策。
类型代表
原因
对策
小雅
小曼
2.李老师让你针对上面的材料作个总结发言,针对同学们的情况,你想怎么说?
(提示①从材料中筛选有用信息:
②思路清晰,语言得体;③至少运用一种修辞手法,以增强语言感染力;④不少于70字。
)
(二)《汤姆·索亚历险记》梗概
汤姆·索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。
他父母早亡,随波莉姨妈生活,而姨妈却管不住他。
他不是那种听话本分的乖宝宝,他是镇上的孩子头儿,带他们玩“打仗”,搞恶作剧,他在小伙伴眼中无所不能。
最近,他又萌生了当海盗的念头。
汤姆有几个朋友:
乔奇、班思、吉姆,但最和他“臭味相投”的是镇上那个脏兮分的流浪儿哈克。
哈克的父亲是个酒鬼,从不管他,他就成了个无依无靠、游手好闲的“野孩子”。
在镇民眼中,他是个无赖,而孩子们都觉得他是个有趣的伙伴。
汤姆把当海盗的想法告诉了哈克。
哈克说海盗都是些胆大的人,他们约定半夜到墓地去试试胆量。
汤姆假睡騙过姨妈,同哈克一同来到墓地。
阴风吹拂下,他们目睹了一场凶杀:
乔埃杀死了一个医生,又嫁祸给醉鬼彼得。
两个孩子都害怕凶悍的乔埃,相互发誓决不开口。
胆量得到了检验,汤姆和乔奇带着从家中“偷”来的食物,叫上哈克来到密西西比河边,找到一个小木筏,划到下游的杰克逊岛。
这里荒无人烟,成了三个“小海盗”的快乐大本营。
这里没有大人的训斥、牧师的教诲、法官的威严、老师的惩罚,有的是沙滩、草地、树林、鸟儿、松鼠、蝴蝶……他们无忧无虑、无拘无束,这里简直是一片乐土!
镇上的人们找了他们好几天,急坏了,怎么也不见孩子们的踪影,渐渐地绝望了。
星期日,镇民们在教堂为他们三人开追悼会。
当人们悲情难抑之际,牧师发现三个调皮鬼若无其事地走进教堂,来到亲人的面前。
镇上要开庭审理彼得杀人案了,汤姆克服恐惧,和哈克出庭为彼得作证,混在旁听席中的乔埃大惊,落荒而逃。
汤姆和哈克成了小镇的英雄。
汤姆的冒险心一刻也没有消失过,他知道传说中海盗都会把金银财宝埋藏在干枯的老歪脖树下,他和哈克要去寻宝。
有一天,他们来到“鬼屋”翻寻时,真的遇上了鬼——乔埃和一个陌生人来到这里,准备把抢来的金币藏起来。
两个强盗商量着要把这金币一同藏到“二号十字架下面”,这些话被藏在楼上的汤姆和哈克听得一清二楚。
几天后,贝琪、汤姆和一些其他朋友去参加野餐会。
他们来到了魔克托尔山洞——一个迷宫般的岩洞里玩。
一心想当探险家的汤姆带着贝琪在洞中脱离了大伙儿,迷路了。
他们在洞里历尽波折,饥渴和黑暗袭击着无助的他们。
过了好几天,他们也没找到出路。
更可怕的是,他们在洞中看见了杀人犯乔埃……在贝琪害怕并失去希望时,男孩子的勇气和智慧支着汤姆不放弃希望,最终汤姆牵着风筝线探路,终于找到了一个出口。
虚惊一场的两个孩子在休息了五六天后,汤姆去看望贝琪,但贝琪的父亲大法官撒切尔先生告诉他:
魔克托尔山洞的出口被封死了。
汤姆说洞中还有逃犯乔埃呢!
镇上的人们再次拥向庞克托尔山洞,见到乔埃已在洞内倒毙多日了。
汤姆带着哈克再次来到洞中寻宝,终于在一个刻有十字记号的大岩石下,挖出了乔埃埋藏的那些金币。
汤姆和哈克划着小船回镇上去了,他的历险该对镇上的人们产生怎样的震动啊!
1.小说主要写了汤姆的哪些冒险故事?
照样子用小标题的方式列出来。
墓地试胆,目睹凶杀→→→
→
2.你认为汤姆是个怎样的人?
根据小说梗概,结合相关情节连线。
孩子头儿,带领镇上的孩子搞恶作剧富有同情心、善良、正直
和小伙伴跑到荒岛当“海盗”勇敢、智慧
出庭为彼得作证调皮捣蛋、有领导能力
被困洞中,利用风等线找到涧口喜欢自由、热爱冒险
3.右图是某同学读《汤姆·索亚历险记》后画出的一份主要人物关系图。
(1)请你结合小说梗概,将小说中相关人物的名字写在下面横线上。
A:
B:
(2)读这样的名著时,你认为画出人物关系图有哪些好处?
4.阅读中外名著,不仅可以学到丰富的知识,而且能够了解社会,懂得人生道理。
从《西游记》里孙悟空的身上,我们能感受到他的品格;从《三国演义》里诸葛亮的身上,我们能学到他的精神;从塞尔玛《》里尼尔斯的故事中,我们看到了一个人的。
三、表达与交流。
通过本单元的学习,我们了解了多本外国文学名著,在全民阅读月来临之际,以图书梗概的方式,向同学们介绍《爱丽丝漫游奇境》或《骑鹅旅行记》吧,为全民阅读贡献自己的力量。
不少于450字。
答案:
一、荒岛恐惧凄凉寂寞帐篷栅栏防御侵袭
2.
(1)A
(2)D(3)B(4)C(5)A(6)D(7)B
3.
(1)俯瞰
(2)眺望(3)远眺(4)遥望
4.
(1)示例:
中国支援非洲抗疫。
(2)示例:
我们班被评为优秀班集体,大家高兴得一蹦三尺高,恨不得把房顶掀起来。
(3)①伤心、忧愁
②示例:
波莉姨妈一言不发,只是愁苦地垂着头,一夜之间生了满头的白发。
5.示例:
(1)书是人类进步的阶梯。
——高尔基
(2)举行朗读比赛;开展“好书交换”活动;开展“图书漂流”活动。
二、
(一)
1.作业多,没时间看合理规划时间坚持不下来找同伴共同看
2.示例:
读课外书有很多好处,但我们六
(1)班不读课外书的同学很多,虽然有多种原因,但都是可以解决的。
怎么解决呢?
首先我们要改变散漫的做事风格,合理规划出看课外书的时间,然后根据教材制定书目并选择些自己喜欢的书去看,还可以找同伴一起看,随时交流心得。
(二)
1.示例:
荒岛冒险,扮演海盗“鬼屋”寻宝,偶遇凶手山洞迷路,智勇脱险山洞寻宝,获得宝藏
2.孩子头儿,带领镇上的孩子搞恶作剧——调皮捣蛋、有领导能力
出庭为彼得作证——富有同情心、善良、正直
和小伙伴跑到荒岛当“海盗”——勇敢、智慧
被困洞中,利用风筝线找到洞口——喜欢自由、热爱冒险
3.
(1)彼得乔埃
(2)示例:
可以梳理出名著中的人物关系,并可以在阅读时随时查阅,方便理解。
4.示例:
爱憎分明鞠躬尽瘁,死而后已骑鹅旅行记成长与转变
三、略
第二单元测试卷(满分100分)
班级姓名成绩
基础知识运用
一、看拼音,写词语。
(4分)
huāngdǎoyěshòuyōuyùgéjué
()()()()
二、给加横线字注音。
(4分)
处境()挨饿()脊背()藤蔓()
三、补全四字词语。
(6分)
前所()闻()知非福心()气和
()精会神得()扬扬侧耳()听
四、辨字组词。
(8分)
俱()贷()凄()删()
惧()货()萋()珊()
五、给加点字选择正确的解释,把序号填在括号里。
(4分)
索:
①大绳子或大链子②搜寻;寻找③寂寞;没有意思④要;取
1.她摸索到了看得见那一点儿蓝色天光的地方,又怎样欢喜得要死。
()
2.妈妈把废弃的报纸和纸箱压扁,用绳索捆起来。
()
3.人生的意义在于奉献而不在于索取。
()
4.这本书的封面虽然很吸引人,但是读起来却索然无味。
()
六、选词填空。
(4分)
1.但是墨水用完以后,我就办不到了,因为我想尽办法还是(制造创造)不出墨水来。
2.总的来说,这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境,但是其中也有一些值得(宽慰安慰)的东西。
3.男孩对猫并不示弱,反而向前(靠近逼近)了一步。
4.法官和他的几个朋友逗他滔滔不绝地讲了起来,有的人还用嘲弄的(口气口吻)问他是否还想再去那个山洞走一趟。
七、在括号里填写恰当的关联词语。
(3分)
1.()我还有墨水,()能把事情记得非常准确。
2.但是,我身在热带,()有衣服()不用穿。
3.()我收罗了这么多东西,()缺少许多,比如墨水。
八、按要求改写句子。
(6分)
1.我无非是在岛上各处走走,寻找食物罢了。
(改为肯定句)
2.钱在孤岛上又有什么作用呢?
(改为陈述句)
3.鲁滨逊回到英国。
(改成疑问句、反问句和双重否定句)
(1)
(2)
(3)
4.洞内岔路横生。
(改成比喻句)
九、写出下列句子运用的描写方法(填序号)。
(4分)
A.外貌描写B.语言描写C.心理描写D.动作描写
(1)他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样,只不过变得很小很小罢了。
()
(2)怎么回事,孩子!
喂,快着!
谁去拿杯水来!
()
(3)“这大概是一场梦,一种幻觉吧!
“他想。
()
(4)于是他就丢下绳子,摸索着向那个小点走过去。
()
十、依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一项是()。
(2分)
如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是一个;如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是其中一朵;如果说人生是湛蓝的天空,那么失意则是天际一朵。
①不可缺少的音符②骤然翻起的浪花③漂浮的白云
A.①③②B.①②③C.②③①D.②①③
阅读能力训练
十一、阅读语段,回答问题。
课内阅读训练(5分)
总的来说,这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境,但是其中也有一些值得宽慰的东西。
这场世界上苦难最深重的经历告诉世人:
在困境中,我们可以把好处和坏处对照起来看,并具从中找到一些东西来宽慰自己。
1.语段选自长篇小说《》,作者是英国人(2分)
2.语段中画横线的句子表现了鲁滨逊怎样的心态?
(2分)
3.语段中画波浪线的句子的意思是()。
(1分)
A.在困境中,想到曾经美好的事物,以安慰自己失落的心。
B.在困境中,坏事更能磨炼人的意志,使人更坚强。
C.把好处和坏处对照起来看,使自己能理智地面对现实,从绝望中看到希望的火花,从而得到内心的安慰,获得坚持下去的勇气和信心。
课外阅读训练(20分)
你先来
火车站售票厅内,人头攒动,每一个售票窗口前都排着长长的队伍。
下午三点十分左右,一个中年妇女急匆匆地走进售票厅,望着一个个长长的队伍轻轻“呀”了一声。
她环顾四周,排在一个队伍的最后面。
她的头发凌乱,面容憔悴,满脸的焦急,眼里似乎还含着泪。
长长的队伍(huǎnmàn)地前移。
妇人急不可耐,不停地跺脚,时不时探头往前观望。
“咋这么慢?
咋这么慢?
要赶不上了。
“她不禁喃喃自语。
站在中年妇女前面的是一位年约六十的男人。
男人不时回过头来,终于忍不住问道:
“你要去哪里?
”
女人先是一愣,继而答道:
“深圳。
”也许她没有想到有人会在意她的存在。
男人又问:
“有急事吗?
赶不上就明天走好了。
”
“明天?
”妇人有些(jízào),“明天不行!
”
“为什么?
发生什么事了?
”男人很耐心地问。
妇人开口想说,却忍不住哭起来。
原来,两小时前她接到电话,说她在深圳打工的丈夫出了车祸,伤势非常严重,随时都有离世的可能。
她想尽快赶到丈夫身边,可今天到深圳的最后一趟列车就要发车了,看样子她是赶不上了。
妇人的哭诉打动了周围的乘客。
突然,那男人走出队伍,轻轻地把她推到前面,说了声:
“你先来。
”
妇人有些拘束地站在了男人的前面。
前面站着一个酷酷的小伙子,这时也走出队伍,左手做了个请的姿势说道:
“你先来。
”
再前面的女孩儿也让出位置,轻声说:
“你先来。
”
前面的人一个接一个纷纷让位,说的是同一句话:
“你先来。
”
就这样,女人很快来到售票窗口,此时,离开车只有十分钟了。
她急急忙忙往外赶,走到门口,突然回过头,朝着整个队伍深深地鞠了个躬,说了声:
“谢谢你们!
”
“还有时间,别急,注意安全!
”有人喊了声。
妇人没有回头,泪水却再次涌出。
1.给画横线字注音。
(2分)
憔悴()拘束()
2.根据拼音写词语。
(4分)
(huǎnmàn)(jízào)
3.写出下列句子中画线词语的反义词。
(2分)
她的头发凌乱,面容憔悴,满脸的焦急,眼里似乎还含着泪。
零乱——()焦急——()
4.认真读1~3自然段,再作答。
(6分)
(1)从“”和“”这两个词语可以看出火车站售票厅的人很多。
请你再写一个形容人很多的四字词语:
(2)作者从多方面生动具体地写出了中年妇女的焦虑,下面的句子分别对她哪个方面进行了描写?
请写在括号里。
①下午三点十分左右,一个中年妇女急匆匆地走进售票厅,望着一个个长长的队伍轻轻“呀”了一声。
()
②妇人急不可耐,不停地跺脚,时不时探头往前观望。
()
③“咋这么慢?
咋这么慢?
要赶不上了。
”她不禁喃喃自语。
()
5.短文写到了中年妇女购票前后两次落泪:
第一次“妇人开口想说,却忍不住哭起来”,此时,她落的是的泪。
第二次“妇人没有回头,泪水却再次涌出”,此时,她落的是的泪。
(2分)
6.这篇短文表现了怎样的主题?
(2分)
7.读了短文,读着”你先来”这句简单但又温暖人心的话,你有什么感受?
请写下来。
(2分)
真情习作(30分)
十二、你一定读过很多古今中外的名著吧?
哪一本给你留下了极为深刻的印象?
选择你最喜欢的一本书写故事梗概。
注意:
做到故事完整、脉络清楚、语言精练,表达连贯,500字左右。
第二单元答案
一、荒岛野兽忧郁隔绝
二、chǔáijǐwàn
三、前所(未)闻(焉)知非福心(平)气和
(聚)精会神得(意)扬扬侧耳(倾)听
四、俱全贷款凄凉删除
惧怕货物萋萋珊瑚
五、1.②2.①3.
4.
六、1.制造2.宽慰3.逼近4.口吻
七、1.只要……就....
2.即使……也....
3.尽管……还是….
八、1.我只是在岛上各处走走,寻找食物。
2.钱在孤岛上没有什么作用
3.
(1)鲁滨逊回到英国了吗?
(2)难道鲁滨逊没回到英国吗?
(3)鲁滨逊不能不回到英国。
4.示例:
洞内岔路像树木的枝極般盘错横生。
九、
(1)A
(2)B(3)C(4)D
十、B
十一、
课内阅读
1.鲁滨逊漂流记丹尼尔·笛福
2.知足的乐观心态
3.C
课外阅读训练
1.cuìshù
2.缓慢急躁
3.零乱——整齐焦急——悠闲
4.
(1)人头攒动长长的(队伍)人山人海
(2)①动作、神态②动作③语言
5.难过(伤心)感动(感激)
6.赞颂了人与人之间互相关心、互相帮助的和谐风尚。
7.例:
在别人有困难的时候无私地帮助别人,令人倍感温暖。
十二、(略)
第二单元测试题
一、积累与运用。
1.看拼音,写词语。
鲁滨逊流落huāngdăo(),kŏngjù()、qīliáng()、jìmò(),但他没有气馁。
他用木头和船帆搭起一座简陋的zhàngpeng(),并在周围建了zhàlan()。
他没有任何fángyù()力量来抵抗野兽的qīnxí(),但好在这里没有能伤害他的野兽。
2.选择题。
(1)下列各组词语中字形、加点字读音全部正确的一项是()
A.缘故航海苦闷(mèn)日晷(guĭ)
B.联想日厉牲畜(chù)目眩(xuàn)
C.缺乏控制处境(chù)吐露(lù)
D.救援叛变混乱(hŭn)倾覆(qīng)
(2)下面词语中的“聊”和“聊胜于无”的“聊”意思相同的一项是()
A.聊赖B.聊天C.无聊D.聊以自慰
(3)下列句子中加点词语运用不正确的一项是()
A.考试成绩出来了,我垂头丧气地走回家。
B.你这次考试数学考了100分,不要太骄傲,塞翁失马,焉知非福?
C.这么难的数学卷子,他竟然能考100分,真让人难以置信。
D.语文课上,同学们都在聚精会神地听老师讲课。
(4)“鲁滨逊收罗了很多东西,缺少很多,比如墨水、针线等。
缺乏物资,他很快就习惯了。
他想,不得不干那些麻烦活儿,又有的是时间,
没有必要介意。
”将关联词语依次填入这段话,最恰当的是()
①虽然……但是……②尽管……还是……③既然……就……
A.①②③B.①③②C.②①③
(5)与“亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜”所蕴含的道理相似的俗语是()
A.近水知鱼性,近山识鸟音B.读书须用意,一字值千金
C.听君一席话,胜读十年书D.路遥知马力,日久见人心
(6)下列关于文学常识和作品内容描述不正确的一项是()
A.《鲁滨逊漂流记》的作者是英国小说家笛福,他被称为“英国小说之父”
B.《骑鹅旅行记)中阿卡和尼尔斯在库拉山参加了游艺大会
C.《汤姆·索亚历险记》中的汤姆是个喜欢冒险的孩子,同时还有点儿虚荣心
D.《爱丽丝漫游奇境》中爱丽丝喝了一瓶药水,身体一下子变得很大
(7)下列关于阅读的说法错误的一项是()
A.评价名著中的人物角度要多样,不能太单一
B.名著中关于环境描写的句子可以不读,不影响理解
C.与他人交流读书感受时引用原文可以使自已的观点更有说服力
D.不同的人读同一本书会有不同的看法与观点,这很正常
3.选择恰当的词语填空。
眺望远眺俯瞰遥望
(1)登上高山,凭栏(),上山的道路蜿蜓曲折,像一条蛇。
(2)我站在楼顶四处(),苦闷的心情渐渐缓解了
(3)茫茫的草原一眼望不到头,我举目(),发现远处有一个蒙古包。
(4)我坐在地上向家的方向(),眼中噙满了苦涩的泪。
4.按要求完成句子练习。
(1)新冠疫情发生以来,中国在自身面临巨大抗疫压力的情况下,仍向50多个非洲国家援助大量医疗物资,专门派出5个医疗专家组支援非洲。
被派遣的医疗专家同非洲方面举办视频会议,毫无保留地开展技术交流。
(用凝练的语言概括这段话的意思,不超过10个字)
(2)例:
谎言被揭穿,我很羞愧。
谎言被揭穿,我羞愧得面颊发烫,恨不能找个地缝钻进去!
★我们班被评为优秀班集体,大家很高兴。
(照例子把句子写具体)
(3)波莉姨妈已经陷入了无言的深愁,她那灰白的头发几乎都变白了。
①这句话体现了波莉姨妈的心情。
②如果让你也做一回小翻译,在保持意思不变的前提下,你会怎么说?
5.每年的4月23日是“世界读书日”,学校计划在这一天开展丰富多彩的读书活动:
假设你是本次活动的组织者,请你认真完成下面任务。
(1)为催人奋进,请你推荐一则有关读书的名人名言。
(写出是哪位名人)
(2)你会采取哪些形式来开展读书活动?
请至少写出三种。
二、阅读与理解。
(一)非连续性文本
【调查结果】希望小学李老师就六年级同学阅读课外书的情况作了调查,结果发现六
(1)班30人中只有10人阅读课外书。
【原因呈现】李老师收集了同学们不看课外书的理由,主要有以下四类:
小雅—一作业多,没时间看小莉——不知道该着什么书
小柔一一内容枯燥晦涩,看不懂小曼一一坚持不下来
【解决方法】
做事散漫——合理规划时间
看书有压力——看自己喜欢的、易懂的书
缺乏指导——根据教材制定书目
缺乏自津——找同伴共同看
1.认真阅读材料,为小雅和小曼不看课外书找到原因及对策。
类型代表
原因
对策
小雅
小曼
2.李老师让
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