职称英语综合类新增文章Word文档下载推荐.docx
- 文档编号:1034614
- 上传时间:2023-04-30
- 格式:DOCX
- 页数:16
- 大小:30.19KB
职称英语综合类新增文章Word文档下载推荐.docx
《职称英语综合类新增文章Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《职称英语综合类新增文章Word文档下载推荐.docx(16页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
lid/lid/n.眼睑(=eyelid)
motive/məutiv/n.动机
stuffed/stʌft/adj.填充的,塞满了的
注释:
1.
backandforth:
来回地,反复地。
2.
bringitback:
回忆起它来。
bringback:
使回忆起来,带回来、拿回来,使恢复。
3.
Scientistscontinuetodebatethisissue.科学家们不断地讨论这个问题。
“debate”作动词“争论,辩论,讨论”讲,既可以是不及物动词也可以是及物动词,作不及物动词时常与“about/on/upon”搭配。
练习:
A
However,peoplewhospendtimethinkingabouttheirdreamsbelievethattheyaremeaningfulanduseful.
B
ThefinalREMperiodmaylastaslongas45minutes.
C
Peoplewhoareveryawareofcolorwhentheyareawakeprobablynoticecolormoreoftenintheirdreams.
D
Ourmostpowerfuldreamsdon’thappenduringdeepsleep.
E
Tolearntounderstandyourdreams,thinkaboutwhateachpartofthedreammeanstoyouorremindsyouof.
F
Sometimes,though,peoplesuddenlyrememberadreamlaterinthedayoronanotherday.
答案与题解:
B
文中第一部分主要介绍快速眼动睡眠期,而且前一句正好提到每晚快速眼动睡眠期的间隔时间、出现频率及其持续时间的情况。
F
题目所在的前一句提到大多数人会忘记晚上所发生的几乎所有事情,而后一句中又提到人们对梦的记忆好像没有完全丢失,由此可以推断出中间这一句应该说的是人有时会记起自己的梦。
C
文中第三部分提到梦是彩色的,前面主要讲的是人们可能意识不到这个问题以及意识不到的原因,由此可以推断后面应该会提到那些可以意识到这个问题的人。
因此,答案为C。
4.
A
文中第四部分讲的是梦的意义,纵观六个选项与部分主题相关的只有选项A,而且后面主要提到人们会利用梦做些什么,这也就意味着人们会思考他们的梦而且相信梦是有意义的。
5.
E
由第五部分的标题就可以锁定选项E,而且后一句讲的是要寻找梦与现实的联系,正好与选项E的意思相吻合。
翻译:
关于梦的常见问题
每个人都会做梦吗?
是的。
研究表明我们都会做梦。
在一种叫作快速眼动(REM)的睡眠期里,我们会有最清晰生动的梦。
在这种睡眠期里,大脑非常活跃,眼睛在眼睑下面来来回回地快速移动,而且身体的大肌肉会得到放松。
快速眼动睡眠期每隔90~100分钟会出现一次,一晚会出现3~4次,而且随着入夜渐深,每次持续的时间也会变长。
最后一次快速眼动睡眠期可能会持续长达45分钟。
我们在夜晚的其他时间段也会做梦,但是那些梦没有快速眼动睡眠期里的梦清晰生动。
人们会记得他们的梦吗?
一些人会记得他们的梦。
然而,大多数人会忘记晚上所发生的几乎所有的事——梦、思想以及他们醒着时的短暂时光。
但是,有时人们会在当天晚些时候或改天突然想起他们的梦。
他们对梦的记忆好像并没有完全消失,但出于某种原因却很难回忆起来。
如果你想记住自己的梦,最好的办法是一醒来就把它写下来。
梦是彩色的吗?
大多数梦是彩色的。
然而,人们可能不会意识到这一点。
这是基于两方面的原因:
人们通常不会记住梦的细节,或者因为颜色是我们生活中的自然组成部分,所以不会注意到。
那些在醒着的时候意识到颜色的人可能会更经常注意到梦的颜色。
梦有意义吗?
科学家们不停地讨论这个问题。
然而,那些花时间思考他们梦的人相信梦是有意义的、有用的。
有些人借助梦更多地了解自己的情感、思想、行为、动机和价值观。
其他人发现梦可以帮助自己解决问题。
艺术家、作家和科学家也确实经常从梦中获得创作的灵感。
我如何学会理解自己的梦?
要记得最重要的一点就是梦是个人的。
梦里的人、行为以及情景都能反映你的经历、思想以及情感。
有些梦境专家认为某些类型的梦是很多人都有的,即使他们来自不同的文化或时期。
然而,通常对于不同的人,同一个梦会有不同的意义。
比如,做梦梦到大象对于一个动物园管理员来说意味着一回事,而对于一个最喜欢大象毛绒玩具的小孩来说就意味着截然不同的事。
为了学会理解自己的梦,首先要思考一下梦的每一部分对你意味着什么或者让你想起了什么。
然后寻找梦与日常生活中所发生事情的联系。
如果你认真思考而且有耐心,或许你会更清晰地理解梦的意义。
2.BabyTalk
Babiesnormallystarttotalkwhentheyare13to15monthsold.RyanJonesisonlyeightmonthsold,butheisalready“talking”withhisparents.Whenlieishungry,heopensandcloseshishand.Thismeansmilk.Healsoknowsthesignsforhisfavoritetoyandthewordmore.
Ryanisnotdeaf,andhisparentsarenotdeaf,buthismotherandfatherareteachinghimtosign.Theysayawordandmakeasignatthesametime.Theyrepeatthisagainandagain.When___1___Ryan’sparentsthinkthathewillbeahappierbabybecausehecancommunicatewiththem.
RyansparentsareteachingRyantosignbecauseofamannamedJosephGarcia.AlthoughGarciawasnotfromadeaffamily,hedecidedtolearnAmericanSignLanguage(ASL).First,hetookcoursesinASL.Thenhegotajobhelpingdeafpeoplecommunicatewithhearingpeople.Inhiswork,hesawmanydeafparentssigntotheirinfants.Henoticedthatthesebabieswereabletocommunicatemuchearlierthanhearingchildren.___2___Whentheywereoneyearold,theycoulduseasmanyas50signs.
Garciadecidedtotrysomethingnew.HetaughtASLtoparentswhowerenotdeaf.Thefamiliesstartedtoteachsignstotheirinfantswhentheyweresixorsevenmonthsold.___3___MoreandmoreparentstookGarcia’sASLclasses.LikeRyan’sfamily,theywereexcitedaboutsigningwiththeirbabies.Theywantedtogivetheirbabiesawaytocommunicatebeforetheycouldusespokenwords.
Somepeopleworryaboutsigningtobabies.Theyareafraidthatthesebabieswon’tfeelaneedtotalk.Maybetheywilldevelopspokenlanguagelaterthanotherbabies.___4___Infact,onestudyfoundjusttheopposite.Signingbabiesactuallylearnedtospeakearlierthanotherchildren.Astheygrowolder,thesechildrenaremoreinterestedinbooks.Theyalsoscorehigheronintelligencetests1.
Thereisstillabigquestionforparents:
Whicharethebestsignstoteachtheirbabies?
Someparentsmaketheirownsigns.OtherparentswanttoteachASL.___5___There’snoclearanswer,butwedoknowthis:
Allsigningbabiesandtheirfamiliesaretalkingquitealot!
normally/'
nɔ:
m(ə)li/adv.正常地;
通常地,一般地
infant/'
infənt/n.婴儿;
幼儿;
未成年人
communicate/kə'
mju:
nikeit/通信;
交流;
感染
opposite/'
ɔpəzit/adj.相反的;
n.对立面,反义词
1.intelligencetest:
智力测试
However,researchdoesnotshowthis.
Allparentswanttoteachbabiestosign.
Ryanlearnsanewsign,hisfamilyisveryexcited.
Thesebabiesstartedusingsignsabouttwomonthslater.
Itcanbeusefulbecausemanypeopleunderstandit.
Theytalkedwithsignsbythetimetheywereeightmonthsold.
第二段主要是讨论Ryan学习手语的过程,当他学会一种新的手势时,父母非常高兴。
这一段讲的是婴儿在学习手语过程中的共同规律。
题目前一句讲Garcia注意到学习手语的婴儿比普通婴儿更早开始交流,后一句讲婴儿1岁时能使用的手势多达50种,因此,此处应填“这些婴儿从8个月起就开始用手语交流”。
D
这一段讲有些家庭在婴儿六七个月的时候开始教他们手语。
D选项中的thesebabies指代这些婴儿,符合题意。
前文讲有些人担心婴儿学习手语会导致其会话能力发展缓慢,后文讲的是研究表明并不是这样,因此空格处应填表示转折的句子。
E选项是对前文中ASL的解释,ASL是通用手语,因此能被更多的人理解。
选项中的it即指代ASL。
婴儿语
婴儿通常在1~15个月的时候开始说话。
RyanJones刚刚8个月,但他已经开始和父母“说话”了。
他饿的时候,就会把手一张一合,这个动作表示牛奶。
他还懂得表示他最喜欢的玩具以及“更多”这个词。
Ryan不是聋哑人,他的父母也不是,但他们正在教他手语。
他们在说话的同时做出相应的手语姿势,并不断重复。
当Ryan学会一个新的手势时,家人都非常高兴。
Ryan的父母认为,因为能和父母交流,Ryan会成为一个更快乐的婴儿。
Ryan的父母之所以教Ryan手语,是因为一名叫JosephGarcia的人。
Garcia也不是聋哑人,但他决定学习美国手语(ASL)。
最开始的时候,他参加了一门相关课程的学习。
之后,他得到了一份帮助聋哑人和正常人交流的工作,在工作中,他看到很多聋哑人父母用手语与他们的幼子交流。
他注意到,这些孩子能比正常孩子更早地与他人交流。
他们8个月大的时候就能通过手语进行交流,而到了1岁的时候,他们能使用多达50种手势。
Garcia决定进行一些新的尝试,他向非聋哑人父母教授美国手语。
这些家庭在孩子六七个月的时候就教孩子手语,而孩子们在大约两个月之后就开始使用这些手语了。
越来越多的父母前去参加的美国手语课程。
和Ryan的家人一样,他们对于能和孩子通过手语交流感到非常兴奋。
他们想让孩子在会说话之前学会一种交流的方式。
有些人对此很担忧,他们担心这些小孩会觉得开口说话没有必要,这样他们的语言能力发展可能比其他孩子慢。
然而,研究表明,事实并非如此。
实际上,有一项研究发现,事实正好相反,掌握手语的孩子实际上比其他孩子更早开口说话。
随着年龄的增长,他们对阅读的兴趣更强,在智力测试中获得的分数更高。
对于父母来说,还有一个大问题:
哪种手语对孩子来说是最好的?
有的父母使用自己创造的手势,还有些父母使用美国手语,这种手语懂的人多,因此更有用。
目前对于这个问题还没有明确的答案,但是我们确切地知道:
会用手语的婴儿和他们的家人会“说”很多话!
3.IceCreamTasterHasSweetJob
JohnHarrisonhaswhatmustbethemostwantedjobintheUnitedStates.He’stheofficialtasterforEdy’sGrandIceCream,oneofthenation’sbest-sellingbrands.Harrison’stastebudsareinsuredfor$1million.___1___Andwhenheisn’tdoingthat,hetravels,buyingEdy’sinsupermarketsalloverthecountrysothathecancheckforperfectappearance,texture,andflavor.
AfterIinterviewedHarrison,Irealizedthatthelifeofanicecreamtasterisn’tallCookies’nCream—aflavorthat*heinvented,bytheway.No,it’sextremelyhardwork,whichrequiresdisciplineandselflessness.
Foronething,hedoesn’tswallowonthejob.Likeacoffeetaster,Harrisonspits.Usingagoldspoontoavoid“off”flavors,hetakesasmallbiteandmovesitaroundinhismouthtointroduceittoall9,000orsotastebuds.___2___Thenhebreathesingentlytobringthearomaupthroughthebackofhisnose.EachstephelpsHarrisonevaluatewhethertheicecreamhasagoodbalanceofdairy,sweetness,andaddedingredients一thethree-flavorcomponentsoficecream.Then,eveniftheicecreamtastesheavenly,heputsitintoatrashcan.Afullstomachmakesit,impossibletojudgethequalityoftheflavors.
Duringtheworkweek,Harrisontoldmethathehastomakeothersacrifices,too:
noonions,garlic,orspicyfood,andnocaffeine.Caffeinewillblockthetastebuds,hesays,sohisbreakfastisacupofherbaltea.___3___
Harrison’sfamilyhasbeenintheicecreambusinessinonewayoranother1forfourgenerations,soHarrisonhasspe
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 职称 英语 综合 新增 文章