中考会考政治复习资料.docx
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中考会考政治复习资料
政治教材复习资料
(基础知识部分)
第一单元
第一课 历史的足迹
1、如何理解中华民族的发展史?
【P2】
它不仅是一部民族文明的创造史,也是一部民族精神的生长史,更是一部民族发展的探索史 。
2、怎样认识中华文明?
【P2-4】
(1)五千年来,勤劳勇敢的中国人民创造了辉煌的中华文明,为世界的文明的发展、社会的进步作出了重大的贡献。
(2)中华民族有悠久而辉煌的文明史,中华文明具有源远流长、博大精深。
(3)中华文明,是人类最早的文明之一;是曾经是世界上最先进的文明之一。
⑷中国的科技文化曾在世界上长期独领风骚,为推动世界文明的发展、社会的进步做出了突出贡献,我们为祖国曾经创造的伟大文明而自豪。
3.中国由强变弱的原因是什么?
【P5】
答:
⑴封建统治者的腐败无能;⑵国家的落后;⑶帝国主义列强的侵略。
4.中华民族是怎样的一个民族?
【P7】
答:
⑴中华民族历来是一个有着顽强信念和不屈精神的民族;⑵中华儿女捍卫国家独立,维护了民族尊严。
第二课历史的昭示
1、中华民族精神(中国的脊梁)的内涵:
以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
【P9】
2、中华民族精神的作用:
民族精神是民族文化的精髓。
一个民族要生存和发展,就要有一种昂扬向上的民族精神。
一个民族如果没有自己的精神支柱,就等于没有灵魂,就会失去凝聚力和生命力,就不能自立于世界民族之林。
正是由于这种伟大的民族精神,中华民族不仅创造了灿烂的文明,而且生生不息、延绵不绝,表现出强大的生命力。
【贴P9】
3、爱国主义的含义及表现:
①含义:
爱国主义是千百年来形成的对于自己祖国挚爱的深厚情感。
②表现:
爱国主义表现为对祖国和家乡的热爱和深切的眷恋,对国家统一、民族团结的强烈企盼,对祖国繁荣昌盛的坚定信念,对祖国主权和尊严的坚决捍卫,对卖国求荣的无比鄙视,对爱国志士的无比崇敬等。
【P10】
4、中国共产党对民族精神的丰富和发展:
长征精神、延安精神、铁人精神、抗洪精神、抗震救灾精神等,是中国革命年代和建设时期对中华民族勤劳勇敢、自强不息精神的继承和发展,体现了民族精神的时代特点和强大的生命力。
【P11】
5、为什么要弘扬和培育民族精神?
如何传承中华民族的伟大民族精神?
【贴P9】
原因:
①弘扬伟大民族精神,是提升全民族综合素质的必然要求;②是不断增强我国国际竞争力的要求;③是坚持社会主义道路的需要;④弘扬伟大民族精神就是铸造中华民族的精神支柱,为中华民族的生存与发展强基固本。
措施:
①立足发展中国特色社会主义的伟大实践。
②继承和发扬中华民族的优良传统。
③正确对待外来思想文化的影响。
④努力成为中华民族精神的传播者、弘扬者和建设者,共同谱写民族精神和时代精神的新篇章。
6.我国对外交往的原则和政策:
【P12】
⑴在对外交往中,中华民族历来奉行睦邻友好、和平共处的原则;⑵新中国成立后,我们继承和发扬热爱和平的传统,坚持独立自主的和平外交政策,致力于促进世界和平与发展事业。
7.为什么说没有共产党就没有新中国?
【P13-14】
答:
⑴中国共产党于1921年7月成立。
领导全国各族人民,经过28年浴血奋战,打败了封建军阀、日本帝国主义和国民党反动派,建立了中华人民共和国,中国人民从此站起来了。
⑵新中国成立初期,西方世界对我国实行全面封锁,在孤立无援的情况下,中国共产党领导全国人民自力更生、艰苦创业,克服了一个又一个困难,创造了一个又一个奇迹。
⑶十一届三中全会以来,解放思想,实事求是,与时俱进,坚持以经济建设为中心,坚持改革开放,取得了举世瞩目的伟大成就。
8、中国共产党的性质和指导思想分别是什么?
【P14-15】
性质:
中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时也是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心。
指导思想:
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表的重要思想、科学发展观作为自己的行动指南。
9.洋务运动、戊戌变法、太平天国运动、辛亥革命各种运动失败得出的结论:
资本主义道路在中国走不通。
失败的根本原因(资本主义道路在中国走不通的原因)是:
⑴没有先进的、正确的理论指导;⑵没有找到解决中国问题的正确道路。
【P15】
10.为什么只有社会主义才能救中国、才能发展中国?
【P15-16】
答:
⑴党带领中国人民走上社会主义道路,这是根据历史发展的客观规律,总结中国近代历史发展的经验教训而作出的正确抉择。
⑵中国共产党选择了马克思列宁主义作为理论基础,领导了反帝反封建的革命斗争,争取民族独立和解放,带领中国人民走向社会主义道路,使半殖民地、半封建的旧中国,变成了完全独立、拥有主权和民族尊严的社会主义新中国。
社会主义革命取得的伟大胜利充分证明了:
只有社会主义才能救中国。
⑶新中国成立以来,特别是改革开放以来,我国取得的举世瞩目的伟大成就充分表明:
只有坚持走中国特色社会主义道路,才能够实现我国的发展和中华民族的伟大复兴。
11.社会主义革命(1956年“三大改造”的基本完成)取得的伟大胜利充分证明了:
只有社会主义才能救中国。
新中国成立60多年来取得的巨大成就充分证明了:
只有社会主义才能发展中国。
【P16】
12、新中国取得巨大成就的根本原因是社会主义的本质,其内容是:
解放生产力、发展生产力、消灭剥削、消除两极分化,最终达到共同富裕。
★★13.历史给我们的昭示有哪些?
【贴P16】
①发扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神;②没有共产党就没有新中国,就没有中国初步的繁荣昌盛;③只有社会主义才能救中国,才能发展中国;④要坚持马列主义作为理论基础和行动指南⑤落后就挨打,发展是硬道理;⑥树立忧患意识,以振兴中华为已任。
第三课天下兴亡匹夫有责
1.全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴是时代赋予当代青年的崇高使命。
【补充】
2.为什么青少年要树立忧患意识?
【P17-18】
答:
(1)历史无数次的证明,落后就要挨打。
它时刻警示我们,要树立忧患意识,立志振兴中华。
(2)忧劳可以兴国,逸豫可以亡身、、、;(3)我国基础差,底子薄,人口众多,仍然是一个发展中国家;和世界主要发达国家相比,在高科技领域、教育文化、综合国力等方面依然存在差距;(4)冷静分析现实、充分认识差距,要有紧迫感。
3.为什么青少年要以振兴中华为已任?
【P19-20】
答:
⑴历史上许多中华儿女有以“以天下为已任”的崇高精神;⑵中国还不发达,中国人民还不富裕,中国要赶上世界发达国家的水平,还要走很长的艰苦之路;实现中华民族伟大复兴,同样面临着历史和时代的挑战;⑶青少年是21世纪社会主义建设的主力军,我们的成长关系着国家的兴旺。
4.青少年应怎样承担振兴中华的责任?
(为了振兴中华,我们青少年应该怎样做?
)【P19-20】
答:
⑴继承中华民族的优良传统,发扬中华民族的伟大精神,把建设中国特色社会主义伟大旗帜世代相传;⑵从我做起,从现在做起,紧跟时代发展的步伐,在德智体美等方面发展自己,使自己成为未来社会的栋梁;⑶树立忧患意识,立志振兴中华。
第二单元 财富论坛
第四课走向小康
1、我国现在达到的小康是怎样的?
改革开放三十多年来,我国的经济建设取得了重大突破,总体实现了初步小康,国家的经济总量、综合国力和人民生活水平都上了一个大台阶。
但是我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的,发展很不平衡。
(1)低水平,是指我国刚刚迈进小康社会的门槛。
这主要表现在:
我国人均国内生产总值还不高,还有相当比重的人口没有进入小康社会。
(2)不全面,是指我国总体达到的小康主要侧重于物质文明方面,在精神文明、政治文明、生态文明还有较大差距。
2.改革开放后老百姓生活发生巨大变化的原因有哪些?
最根本的原因是什么?
【贴P25】
(1)变化的原因有:
坚持以经济建设为中心,坚持改革开放;坚持社会主义制度;坚持中国共产党的领导;坚持党的基本路线;坚持走共同富裕的道路;我国让创造创造财富的源泉充分涌流;党制定了正确的方针政策。
(2)最根本的原因是:
坚持以经济建设为中心。
3.什么是“三步走”发展战略?
(P26)
第一步,从1981年到1990年,国民生产总值翻一番,实现温饱;第二步,从1991年到20世纪末,再翻一番,达到小康;第三步,到21世纪中叶,再翻两番,达到中等发达国家水平。
4、为什么要全面建成小康社会(现阶段小康现状)?
①我国现在达到的小康水平(总体小康)的特点:
低水平、不全面、发展很不平衡。
②我国社会的主要矛盾:
人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
③当代中国最基本的国情:
我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
【P27】
5.与总体的、初步的小康相比,全面小康的新特点:
全面的小康是较高标准的小康,是共同富裕的小康与精神文明的小康的统一。
【P27】
6、党的十八大提出的全面建成小康社会的新要求是什么?
(国家角度)【P28】
(1)经济持续健康发展。
在转变经济发展方式上取得重大进展,在发展平衡性、协调性、可持续性明显增强的基础上,到2020年实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番。
(2)人民民主不断扩大。
民主制度更加完善,民主形式更加丰富,依法治国基本方略全面落实,法治政府基本建成,司法公信力不断提高,人权得到切实尊重和保障。
(3)文化软实力显著增强。
社会主义核心价值体系深入人心,文化产业成为国民经济支柱性产业,社会主义文化强国建设基础更加坚实。
(4)人民生活水平全面提高。
基本公共服务均等化总体实现,全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高,就业更加充分,收入分配差距缩小,社会保障全民覆盖。
(5)资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。
(6)补充:
①继续坚持以经济建设为中心,坚持对外开放、计划生育、节约资源、保护环境的基本国策;②积极实施可持续发展战略、科教兴国战略、人才强国战略。
3、作为中学生,你打算怎样为实现全面的小康作出贡献?
【贴P28】
①树立崇高(或远大)的理想;发扬爱国主义精神,发扬艰苦创业的精神;②努力学习科学文化知识,掌握专业技能或本领(或珍惜受教育的权利,勤奋学习);③明确自己的社会责任(或具有高度的社会责任感),认清当代青年的历史使命,立志成才;④努力提高自己的思想道德素质和科学文化素质;⑤积极参加社会实践,培养自己的创新精神和实践能力;⑥从实际出发,确定成才目标;⑦增强竞争意识,培养开拓进取精神。
第五课 财富之源
1.怎样理解勤劳是创造财富的基础?
【P29、30】
答:
⑴辛勤的劳动是创造财富的基础,勤劳是财富的源泉,人类所享有的一切物质财富和精神成果,无一不是辛勤劳动的结晶。
⑵勤劳是中华民族的传统美德。
勤劳是财富的源泉,是创造美满生活的必需。
⑶改革开放以来,广大人民群众依靠辛勤的劳动脱贫致富,走上了小康之路。
2、如何正确理解财富来自智慧与开拓?
【P31-32】
⑴要创造财富,不只要靠劳动,还必须有发现财富的慧眼,敢于创新的头脑,敢于冒险和开拓的胆识与勇气。
⑵在当今经济全球化,竞争日益激烈的时代,要想发展经济,创造更加丰富的物质财富和精神财富,必须要有开拓进取的精神。
⑶只有积极开拓,锐意进取,才能不断地超越原有的发展水平,为国家和社会创造更多财富;只有不断开拓创新,才能为个人和企业乃至国家创造更多的生存和发展的机会。
3、如何理解科技创造财富?
(或为什么科学技术是第一生产力?
)【P33-34】
①科学技术是第一生产力,是先进生产力的集中体现和重要标志,②科技进步和科技创新是发展生产力的决定性因素。
③在现代社会,依靠科技进步此进生产力的发展,是创造财富的重要途径。
④科学技术对于加快传统工农业生产的现代化进程具有积极的推动作用,它有力地促进了传统经济向现代经济的转轨,提高了经济效益。
3、创造财富的源泉:
劳动、科学技术、智慧、开拓精神、资本、管理和信息等。
【P35】
4、为什么要让一切创造社会财富的源泉充分涌流?
【P35】
①社会主义初级阶段的主要目标是发展生产力,创造财富,实现全体人民的共同富裕。
②充分调动各种创造社会财富源泉的作用,是实现全面建设小康社会宏伟目标的保障。
5、怎么样让一切创造社会财富的源泉充分涌流?
【P35-36】
①首先要完善社会主义经济制度。
坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
②还要建立健全合理的收入分配制度。
坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存。
健全劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的制度。
5、我国的基本经济制度的内容和作用?
【P35】
⑴我国的基本经济制度:
公有制为主体、多种所有制经济共同发展
⑵作用:
这一制度有利于广泛、充分地调动社会各阶层的积极性,调动创造社会财富的源泉的动力,使全体人民各尽其能、各得其所、和谐相处。
6、现阶段的分配制度是什么?
提出的依据是什么?
【P36】
内容:
确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则,完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
依据:
这是适应我国基本经济制度的要求而提出的,也是让一切创造社会财富的源泉充分涌流的充分保证。
第六课 财富中的法与德
1.如何理解“同富不同路”?
【P37】
答:
财富的获得有多种办法和途径。
然而,无论用什么方法,走什么路子,都必须纳入法律的轨道,走合法经营的道路,这才是真正的生财之道。
2.为什么要合法致富?
【P37】
答:
⑴只有每个人都知法、懂法,用法律规范自己的经济行为,才能使社会稳定、和谐,每个社会成员才能有平等地获得财富的机会,依法获得的财富才能受法律保护;⑵相反,在经济活动中的违法行为会扰乱经济秩序,阻碍经济发展,损害国家、社会和他人的利益,自己也必将受到法律的制裁。
3、“法”与“德”的关系是怎样的?
如何对待“义”?
(1)法与德是紧密联系的,获得财富要受到道德的约束。
(2)见利不能忘“义”。
“义”就是我们心中的“法”。
在社会生活中,法律对人的约束是外在的,“义”对人的约束是内在的,它是最有效的。
(3)见利忘义在任何时候都是不可取的。
在追求利益的时候应将“义”放在重要位置,符合“义”的利益才是我们应该追求的。
【P38】
4、税收的含义、作用和特点分别是什么?
偷税漏税的危害及后果是什么?
【P39】
⑴含义:
税收是国家为实现其职能,按照法律规定,强制地、无偿地取得财政收入的一种基本形式。
依法纳税是公民的基本义务。
⑵作用:
国以税为本。
①国家铺铁路、架桥梁、建机场、离不开税收;②国防、科技、教育、文化、卫生等各项公共事业的发展都需要税收;③公务员、警察、教师等从事公共事业工作的人员的工资来源于税收。
⑶特点:
税收具有强制性、无偿性和固定性。
(4)偷税漏税的危害及后果:
不懂税法或知法犯法,偷税漏税,损害国家和社会利益,必将受到法律的制裁。
5、我国倡导的富民政策是什么?
【P40】
“允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来,带动和帮助后富,逐步走向共同富裕。
”这是我国倡导的富民政策。
6、为什么要富而思源,富而思进?
【P40-42】
⑴“允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来,带动和帮助后富,逐步走向共同富裕。
”这是我国倡导的富民政策。
⑵富而思源,先富起来的人担负起更大的社会责任,不仅体现了个人品质,也是社会进步的需要和标志。
(3)人生的意义在于不断创造、不断突破自我、超越自我。
只有在新的起点上不断迈进,在否定自我的过程中不断超越自我,与时俱进,锐意进取,才能永立潮头,拓展更宽更广的道路。
7、勤俭节约的意义是什么?
中学生为什么要培养勤俭节约的品德?
(或有人认为勤俭节约已经过时,这种观点对吗?
为什么)?
)【P43-44】
⑴勤俭节约是中华民族的传统美德,治国安邦之道,是现代企业家取得成就的法宝,勤俭节约是人的美德。
(2)历史教训告诉我们,即使国家足够发达了,我们的生活真正富足了,勤俭节约的美德也不能丢。
在艰苦的年代,我们要用勤俭节约渡过难关,在富裕的年代,更要用勤俭节约的习惯培养我们的品德。
(3)中学生正处在成长的重要时期,如果能够恪守勤俭节约的生活准则,必然有益于个人的成长;相反,如果从小就追求奢华,不但对国家和家庭不利,而且对个人的发展必然带来不良的影响。
8.作为当代中学生,我们怎么做到勤俭节约,文明消费?
【贴P44】
(1)发扬勤俭节约的传统美德.
(2)严格要求自己,从现在做起,养成勤俭节约的良好习惯.(3)珍惜劳动果实,不糟蹋粮食.(4)勤俭朴素,不讲排场,不与同学进行物质上的攀比.⑸勤俭节约,从小事做起,从节约每一分钱、每一滴水,每一颗粮食做起。
⑹适度消费,提倡绿色消费等等。
9.我们应该树立怎样的财富观:
⑴合法致富,依法纳税;⑵富而思源,富而思进;⑶勤俭节约,文明消费。
【P37-43】【贴P44】
第三单元 同在阳光下
第七课 关注弱势群体
1、弱势群体存在的原因?
【P46】
①由于我国人口众多,经济、社会发展不平衡,②同时受历史、自然等诸多因素的影响,地区之间、城乡之间的发展水平存在较大的差距,一些人在生存、发展方面还有较大的困难。
2、弱势群体的含义和特征:
【P46】
⑴含义:
弱势群体,也叫社会脆弱群体、社会弱者群体,是指依靠自身的力量或能力无法保持个人及其家庭成员最基本的生活水准、需要国家和社会给予支持和帮助的社会群体。
⑵特征:
弱势群体具有三个方面的特征:
其一,社会弱势群体是其个人及家庭生活达不到社会认可的最基本标准的群体;其二,社会弱势群体依靠自己的力量无法改变目前的弱势地位;其三:
要改变弱势群体的生存状况,需要国家和社会力量给予帮助或支持。
3、在我国,弱势群体包括哪些人?
其主体是什么人?
⑴在我国,弱势群体包括农村贫困人口、城市下岗失业人员、进城务工的农民工、残疾人以及遭遇灾祸的人群等。
⑵弱势群体的主体是农村贫困人口和城市下岗失业人员。
【P46-47】
第八课 日月无私照
1、什么是平等?
平等的基础和体现是什么?
(平等的真谛)【P52-54】
平等的含义:
人与人之间的平等以生命的平等为基础,体现为人格和各项基本权利的平等。
平等的真谛:
(1)人人生而平等,没有高低贵贱之分。
(2)每个人都应当享有被尊重的权利。
每个人都平等享有人格尊严权、生存权、发展权,都平等地拥有政治、经济、社会、文化等各方面的权利。
(3)维护社会所有成员特别是社会中处境不利的人的基本尊严、基本生存条件、均等的发展机会、平等参与社会的能力,是社会的道德责任和道德义务,也是每一个社会成员的责任和义务。
(4)一些身处逆境的人,用自己的奋斗充分诠释平等的真谛,捍卫生命的尊严,赢得了世人的尊重。
2、怎样看待社会生活中存在的不平等现象?
不平等现象存在的原因:
①我国公民在基本权利的享有上是平等的,但受到自然和历史等方面条件的限制,②加之我国生产力水平比较落后,制度建设还不够完善,③社会资源的分配还存在地区之间、群体之间和个人之间的不均衡。
④社会转型期也导致了一些弱势群体的产生。
【P56】
正确看待:
(1)这种不平等现象在一段时间内还将继续存在。
(2)平等是相对的,平等总要受到一定社会条件的制约。
任何社会都存在一些不平等的现象。
(3)我国仍是人均收入水平较低的发展中国家,城乡之间、地区之间、社会成员之间发展不平衡的问题还相当突出。
提高弱势群体的生活水平,从根本上改变改变贫苦地区的落后面貌,实现平等,任重而道远。
【P59】(为什么说平等目标的实现任重而道远?
)
3、为实现共同富裕,我国采取了什么政策?
有什么意义?
【P58】
⑴平等不等于平均。
社会主义市场经济鼓励一部分人通过诚实劳动、合法经营先富起来,并带动和帮助其他相对落后的个人和地区,携手共进小康社会,实现共同富裕。
⑵意义:
这不仅体现了一个健全社会所应具有的平等内涵,也反映了一个社会不断发展的效率要求,二者的统一构成了现代文明社会前进的基石。
(公平和效率具有一致性,效率是公平的前提,公平是效率的保障)
第九课 共享阳光
1.为什么要关注弱势群体?
(关注弱势群体有什么意义?
)【P60】【P66-70】
(1)关心、帮助弱势群体既是政府的职责,也是全社会的责任,是一项全球性的行动。
(2)只有关心弱势群体,才能形成良好的社会氛围(3)才能促进社会不断进步,不断走向公平与正义。
(4)社会中处境不利的人,只要有人帮助,就可能获得生存的机会。
(5)扶弱济困、乐善好施是中华民族的优良传统。
(6)社会上处于弱势地位的人们,特别需要大家的支持与尊重。
(7)关注弱势群体,是社会和谐发展的重要内容。
。
(8)在付出的过程中,我们也收获了内心的安宁和快乐,在关爱他人的同时,我们也赢得了人世间最美好的情感。
2、我国政府在帮助、扶持社会弱势群体方面采取了哪些措施?
(我国政府在促进社会公平与正义方面所做的努力)
(1)建立健全了城乡居民最低生活保障制度;
(2)实施了以解决贫困人口温饱问题为主要目标的大规模扶贫开发;(3)发展教育事业,特别是实施“两免一补”政策;(4)重视农民工权益的保障,并出台相应政策;(5)通过法律援助,为经济困难或特殊案件的当事人提供减免费用的法律服务;(6)帮助残疾人康复、入学和就业;(7)对艾滋病患者实施救治和关怀政策;8)实行农村新型合作医疗制度;(9)建立健全廉租房制度等,
3.我国和世界各国,有哪些救助社会弱势群体的民间组织?
【P64-65】
我国:
(1)中国儿童少年基金会
(2)中国扶贫基金会(3)中国红十字总会(4)中华慈善总会
国际:
⑸联合国难民署⑹联合国儿童基金会
4、关爱弱势群体,中学生应该怎样做?
【P69】
作为中学生,我们应该从自己做起,学会尊重,学会关心,学会宽容,学会理解,学会帮助。
只要人人都献出自己的爱心,世界将变得更加美好。
(具体行动:
(1)尊重弱势群体的人格尊严;
(2)积极参加帮助弱势群体的志愿者活动;(3)在生活上帮助残疾同学,为贫困学生捐款等。
)
5、如何关心帮助弱势群体?
(答题思路,要点)
(1)弱势群体自身的努力
(2)政府的努力
(3)社会组织的努力
(4)我们的关爱
第四单元 又到两会时
第十课 聚焦两会
1、正确区分下列概念:
⑴我国的根本政治制度:
人民代表大会制度
⑵我国的最高国家权力机关:
全国人民代表大会
⑶我国人民行使当家作主权力的机关:
各级人民代表大会(包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会)
⑷我国的根本制度:
社会主义制度
⑸我国的基本政治制度之一:
民族区域自治制度
⑹我国的基本经济制度:
公有制为主体,多种所有制经济共同发展
⑺我国的基本分配制度:
以按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度
⑻我国的分配原则:
确立劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的原则。
6.我国人民是怎么行使当家作主的权力的?
【P72】
在我国,人民通过民主选举选出自己的代表,组成人民代表大会,集中行使国家权力,再由人民代表大会产生行政、审判、检察等机关,分别行使管理国家、维护社会秩序等各项权力。
行政、审判和检察等机关都对人民代表大会负责,受人民代表大会监督。
因此,我国人民代表大会制度的动作过程,就是人民当家作主行使国家权力的过程。
2、全国人民代表大会的职能表明了什么?
(1)全国人民代表大会在我国国家机关中居于最高地位,充分体现了我国人民当家作主的国家性质。
(2)我国是人民当家作主的国家。
人民通过人民代表大会行使国家权力,人民代表大会制度是实现人民当家作主的根本政治制度。
3、全国人民代表大会的地位、任期、制度和主要职权是什么?
【P73】
地位:
全国人民代表大会是我国最高权力机关。
任期:
每届任期五年。
会议制度:
全国人民代表大会一般每年召开一次会议,决定当年的大事。
主要职权:
①最高监督权,审议全国人民代表大会常务委员会、国务院、最高人民法院、最高人民检察院工作报告;②最高决定权,审查和批准国民经济和社会发展计划、国家预算;③最高立法权,制定或修改基本法律;④最高任免权,增选或罢免国家领导人等。
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