高考历史冲刺卷 02新课标i卷.docx
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高考历史冲刺卷02新课标i卷
2016年高考历史冲刺卷02(新课标i卷)
绝密★启用前
2016年高考冲刺卷
(2)文科综合试题(新课标1卷)
文科综合历史
注意事项:
1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
答题前,考生务必在将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
写在试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时,将答案填写在答题卡上,写在试卷上无效。
4.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。
本卷共35小题。
每小题4分,共140分。
在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
24.据《史记·廉颇蔺相如列传》记载,赵国舍人出身的蔺相如因为出使秦国“完璧归赵”而拜为上大夫,又因为在渑池会上斥责秦王、羞辱秦国文武群臣而拜为上卿。
从这一记载中可以看出
A.商周盛行的官爵制度发生重大变化B.西汉史学家对秦国仍存在偏见
C.功勋开始成为官爵升迁的唯一依据D.儒生的政治地位得到大幅提高
25.为加强对地方的控制,汉武帝设立十三个州部,其中十一个州的名称沿用了《尚书》、《周礼》中的州名。
据此可以反映出
①中央集权趋于强化
②儒学地位上升
③地方行政区划变为州郡县三级制
④秦代以来的监察体制得到进一步完善
A.①②③B.①③④
C.①②④D.②③④
26.北宋王辟之《渑水燕谈录》记载:
“赡(人名)初造墨,遇异人传和胶法。
…赡死,婿董仲渊因其法而加胶,墨尤坚致,恨其即死,流传不多也。
”清代施闰章《蠖斋杂记》记叙:
“(宋)有舒翁工为玩具,翁之女尤善,号曰舒娇,其炉瓷诸色,几与哥窑等价。
…相传陶工作器入窑,变成玉。
工惧事闻于上,封穴逃之饶。
”上述两则记述反映的共同问题是两宋时期民间手工业
A.受官府压制,发展艰难 B.开始超越官营手工业
C.技术传承具有封闭性 D.主要生产日常生活用品
27.北宋著名理学家张载提出,要“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”。
黄宗羲则说:
“我之出而仕也,为天下,……为万民,非为一姓也。
”这两种思想
A.都曾被奉为官方统治学说B.都提倡为民请命的责任担当
C.都反映了经世致用的学风D.都具有批判君主专制的意义
28.1894年,当中国的洋纱进口比之60年代增长了20倍的时候,洋布进口比之60年代增长仅仅一倍。
对此解释合理的是
A.中国自然经济的顽强抵制
B.外商对华洋布营销策略的失当
C.外商大量投资中国织布业
D.中国传统织布业逐步使用洋纱
29.《上海县竹枝词》有诗云:
“卅年求富更求强,造炮成船法仿洋。
海面未收功一战,总归虚牝掷金黄。
”与上述内容有关的历史事件是
A.第二次鸦片战争B.中法马尾海战
C.中日甲午战争D.八国联军侵华
30.中共二大宣言中提到“中国共产党的……目标是:
①消灭内乱、打倒军阀,建设国内和平;
②推翻国际帝国主义压迫,达到中华民族完全独立;
③统一中国……为真正民主共和国”。
这一目标
A.是中共的最低纲领B.是中共的最高纲领
C.明确指出了革命的动力D.确定了农村包围城市的革命路线
31.下图最有可能用于说明新中国成立后的哪种现象
A.城镇人口数所占全国总人口数量比重的增长幅度
B.农业合作社个数的增长幅度
C.公有制经济所占全国各类型经济比重的增长幅度
D.地方电视台个数的增长幅度
32.古罗马《民法大全》:
“父亲的罪名或所受的惩罚不能玷污儿子的名声,因为每一方的命运均取决于自己的行为,而任何一方都不得被指定为另一方所犯罪行的继承人。
”材料所体现罗马法的主要原则是
A.保护弱者B.人人平等
C.公正合理D.注重证据
33.1922年,俄共中央认为:
“集体农庄作为农村中最坚固的苏维埃细胞,在走上总的合作制轨道时可以发挥出积极的、显著的作用。
”材料表明,当时俄共中央希望
A.全面推行战时共产主义政策B.加强农业在经济中的基础地位
C.确保公有制经济的主体地位D.加快苏俄社会主义改造的进程
34.“同1929年相比,1932年整个资本主义世界的工业生产下降了44%。
……各国的工业生产倒退到20世纪初和19世纪末的水平。
”上述材料反映了1929年爆发的经济危机①持续时间长②对工业生产破坏大③波及范围广、破坏性强
A.①②B.②③
C.①③D.①②③
35.英国公投又一次把世界的目光吸引到了欧洲。
“几十年前还统治全球的欧洲大陆的前途这时似乎是暗淡的、危险的。
但20世纪50年代后,东欧和西欧各国却惊人地东山再起。
这一复兴同中国日益增长的实力和自信一起导致了一种全新的世界政治格局。
美苏短暂的首要地位让位于一种新的多元化社会。
这实质上意味着全球地方主义的恢复——至少从政治上来看是如此。
”上述材料意在说明
A.世界格局呈现出“一超多强”的局面
B.美苏两极格局已被多极格局所取代
C.两极格局下已呈现出政治多极化的趋势
D.多极化格局的形成是一个缓慢的过程
第Ⅱ卷(非选择题,共160分)
本卷包括必考题和选考题两部分。
第36题-第41题为必考题,每个试题考生都必须做答。
第42题-第48题为选考题,考生根据需求做答。
40.(12分)阅读下列材料,回答问题。
材料一1840年鸦片战争前后,林则徐、魏、徐继畲等人先后著书立说,介绍铁路知识……帝国主义列强纷纷谋求在中国修建铁路,以便把他们的侵略势力从中国沿海伸向内地,并为此展开了种种活动,如1865年英商在北京宣武门外修建了一条长约0.5公里的展览铁路,广为宣传,但都遭到清政府的拒绝。
1876年,英国商人采取欺骗手段擅自修筑了一条吴淞铁路,但这条铁路经营一年多就被清政府赎回拆除了。
五年后,在洋务派的主持下,于1881年开始修建唐胥铁路,从而揭开了中国自主修建铁路的序幕。
此后在台湾修筑了台北到基隆港和到新竹的铁路。
——摘编自中国铁路网《中国铁路发展历程》
材料二图为中国铁路营业里程变化图
材料三新中国火车机车的发展历程
|||||
|1950年9月修复组装的一台日本蒸汽|1964年制造的中国第一台经过重大技术改|1973年设计制造我国第一台交--直流|2007年我国首列世界先进的“和谐号”动车|
|机车。
|进的干线货运机车。
|电传动干线货运机车。
|组列车。
|
根据上述材料,提炼一个对中国近代或现代铁路交通发展认识的观点,并结合所学知识进行说明。
(要求:
观点正确,史论结合。
)
40.(25分)阅读材料,完成下列问题。
表11820年,荷兰、英国、美国等国人口从事三大产业分布状况统计表
||荷兰|英国|美国|
|农业|43%|37%|70%|
|工业|26%|33%|15%|
|服务业|31%|30%|15%|
资料来源:
蒋昭侠《产业结构问题研究》。
表21950-1984年英国三大产业就业人数及比重(万人,%)
|年份]学|第一产业]|第二产业]|第三产业|
|#科#网]||||
||人数|百分比|人数|百分比|人数|百分比|
|1950|126.2|5.6|1140|50.6|987.7|43.8|
|1960|106.2|4.4|1174.9|48.6|1136.2|47|
|1970|45.4|2.1|1024.7|46.6|1129.3|51.3|
|1980|36.1|1.6|891.8|39.4|1336|59|
|1984|34|1.6|712.9|33.7|1368.5|64.7|
资料来源:
方甲《产业结构问题研究》,中国人民出版社,1997年。
表31990-2001年英国国内生产总值三大产业构成(%)
|年份|第一产业|第二产业|第三产业|
|1990|1.9|35.0|63.1|
|1991|1.8|32.8|65.4|
|1992|1.9|31.8|66.3|
|1993|1.8|31.4|66.8|
|1994|1.8|31.6|66.6|
|1995|1.9|31.7|66.4|
|1996|1.8|31.5|66.7|
|1999|1.5|26.3|61.2|
|2000|1.5|25.9|61.6|
|2001|1.0|27.4|71.6|
资料来源:
①中华人民共和国国家统计局:
《国际统计年鉴2003》,中国统计出版社,2003年;②中华人民共和国国家统计局:
《国际统计年鉴1999》,中国统计出版社,1999年。
(1)根据表1并结合所学知识,分析形成表1中三国产业结构不同的主要原因。
(6分)
(2)根据表2,指出英国产业结构变化的趋势,(2分)并分析形成这一趋势的主要原因。
(7分)
(3)根据表3并结合所学知识,概括指出当今资本主义国家出现的新变化。
(10分)
41.(12分)阅读材料,完成下列要求。
材料《国史初级教科书》与《(中学校适用)新制本国史教本》目录比较表
|目录A|目录B|
|上古史:
|绪言|
|三皇五帝|第一编远古史|
|三代纪|第一章邃古|
|春秋纪|第一节五族之缘起|
|战国纪|第二节汉族之勃兴|
||第三节文化之发达|
|中古史:
|第二章唐虞|
|汉纪|第一节君位之禅让|
|新纪|第二节苗族之征服|
|后汉纪|第三节威权之统一|
|三国纪|第四节民政之注重|
|晋纪|第三章夏|
|十六国纪|第一节夏禹之内治|
|南北朝纪|第二节夏初之防御|
|隋纪|第三节夏统之绝续|
|——摘编自《国史初级教科书(卷上)》1903年版|第四节夏祚之衰亡|
||——摘编自《(中学校适用)新制本国史教本(第一册)》1919年版|
比较两份目录并结合所学知识,指出其中一处不同,并分析出现这种不同的原因。
(所指出的不同,明确清楚;原因可从一个或多个角度进行分析,观点正确,合理充分。
)
请考生在第45、46、47、48四道题历史题中任选一题做答,如果多做,则按所做的第一题计分。
做答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。
45.(15分)【历史上重大改革回眸】
材料议会改革后,工业资产阶级及其代表为了更多地吸引选民,打出了地方改革的旗帜。
1835年9月,议会《市镇自治机关法》规定所有市镇自治机构的人员---市长、市府参事、市议会议员等均由投票选举选出。
1848年议会通过《公众卫生法》,要求各地改善卫生条件,地方政府的卫生管理职能随之加强。
1870年政府颁布《教育法》,原由教会和民间经管的教育事务移交地方政府……地方政府向民众提供的服务项目逐渐增多,据1966年的《莫德报告》,地方政府的工作多达3类60余种。
1972年议会通过《地方政府令》,新设6个城市郡,每个城市郡都是以一两个较大城市为中心,形成专门的城市管理系统。
英国议会为了加强对地方政府的监督,还于1974年通过地方政府法,建立起地方查弊制度。
1985年议会通过新《地方政府令》,力求精简机构,完善地方民主。
在日常管理中,地方政府十分注重发挥委员会的作用。
地方委员会承担着地方政府的大部分工作,经常根据地方议会授权提出报告,采取行动,并可代表地方议会对各部门实行监督。
——阎照祥《英国近现代地方政府改革》
(1)根据材料概括英国地方政府改革的特点。
(8分)
(2)英国地方政府改革为我国行政体制和机构改革提供的什么启示?
(7分)
46.(15分)【近代社会的民主思想与实践】
材料一我们建立民国,主权在民,这四万万人民就是我们的皇帝,帝民之说,由此而来。
这四万万皇帝,一来幼稚,二来不能亲政。
我们革命党既以武力扫除残暴,拯救得皇帝于水火之中,保卫而训育之,则民国的根基巩固,帝民也永赖万世无疆之休。
——居正《中华革命党时代的回忆》
材料二训政之说,尤为失当。
此属君政时代之口吻,不图党人袭而用之,以临吾民。
试问政为何物?
尚待于训耶!
民主政治,以人民自治为极则,人民不能自治,或不予以自治机会,专靠官僚为之代治,并且为之教训,此种官僚政治,文告政治,中国行之数千年,而未有长足之进步。
国民党人有何法宝,以善其后耶?
徒使人民不得自治机会,而大小官僚,反得藉训政之谬说,阻碍民治之进行。
——《陈炯明集》下卷
(1)概括材料一中关于中国实现民主政治的基本观点。
(6分)
(2)指出材料一、二的分歧所在,并分析材料二的可取之处。
(9分)
47.(15分)【中外历史人物评说】
材料一郑和为说服明仁宗朱高炽保留宝船队时说:
“欲国家富强,不可置海洋于不顾。
财富取之海洋,危险亦来自海上……一旦他国之君夺得南洋,华夏危矣。
我国船队战无不胜,可用之扩大经商,制服异域,使其不敢觊觎南洋也……”
——法国朗索瓦·德勃雷《海外华人》
材料二郑和七次出使西洋,本着“宣德化而柔远夷”,“民胞物与,泛爱万物”的思想来往于西洋和印度洋之间。
儒家的“仁爱”思想使郑和在海外诸国“施恩布德”,“华夷同视”。
重情义,轻利益,“乐群贵和”的儒家文化影响着郑和的整个航行生涯。
……郑和下西洋加强了中国与亚非国家的友好交流,对稳定该地区秩序起了重要作用,也为明清两朝为核心的周边国家“汉文化圈”的形成作出积极作用。
值得我们深思的是,儒家文化铸造了郑和,而郑和却用儒家文化谱写了另外一种世界文明。
——人民网《郑和下西洋:
儒家式海洋战略典型》
(1)根据材料及所学知识,概括郑和海洋意识的基本内涵,并分析其背景。
(9分)
(2)根据材料及所学知识,简析郑和海洋观念和实践的历史意义。
(6分)
48.(15分)【二十世纪的战争与和平】
材料一
(1)公开的和平条约,必须公开缔结……
(2)领海以外……必须保持公海航行的绝对自由……(3)……尽可能地消除一切经济壁垒,建立平等的贸易条件。
(4)应采取充分保证措施,使各国军备必须裁减至符合维持国内安全的最低限度。
(5)对所有殖民地的要求做出自由的、坦率的和绝对公正的调整……(14)为了大小国家都能相互保证政治独立和领土完整,必须成立一个具有特定盟约的普遍性的国际联盟。
——美国总统威尔逊的“十四点原则”
材料二第一,他们两个国家不寻求任何领土的或其他方面的扩张;第二,他们不希望看见发生任何与有关人民自由表达的意志不相符合的领土变更;第三,他们尊重所有民族选择他们愿意生活于其下的政府形式之权利,他们希望看到曾经被武力剥夺其主权及自治权的民族,重新获得主权与自治;第四,他们要在尊重他们现有的义务下,努力促使所有国家,不分大小,战胜者或战败者,都有机会在同等条件下,为了实现它们经济的繁荣,参加世界贸易和获得世界的原料……第七,这样的和平将使所有人能够在公海上不受阻碍地自由地航行;第八,他们相信,世界上所有国家,为了现实的和精神上的理由,必须放弃使用武力。
如果那些在国境外从事或可能以侵略相威胁的国家继续使用陆海空武器装备,则未来的和平将无法维持;所以他们相信,在一个更普遍和更持久的全面安全体系建立之前,解除这些国家的武装是必要的。
……
——罗斯福、丘吉尔《大西洋宪章》
(1)对比材料一、二,概括两则材料在内容上的相同之处。
(9分)
(2)结合所学知识,谈谈你对上述材料所倡导的原则的看法。
(6分)
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